交換作業(yè)本小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的交換作業(yè)本小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
昨天，老師讓我們交換作業(yè)本來寫一次作業(yè)，主要是讓我們認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。如果別人的字寫得比自己好，那么我們就要向別人學(xué)習(xí)；如果別人的字比自己差，那我們就得寫好一點(diǎn)，成為別人的榜樣。
老師將別人的本子發(fā)給我們，我拿到一看居然是我同桌的本子。我想我怎么這么倒霉，自己想要交換的本子沒拿到，反而拿到自己最不想拿到的本子。旁邊的同學(xué)看到了，便哈哈大笑起來說：“張奕文拿的是她同桌的本子，她的本子又被童振新拿了！”雖然教室里炸開了鍋，但我還是準(zhǔn)備自覺地寫作業(yè)，不受周圍人的'影響。我專心致志地寫好每一筆每一畫，我想，我得給同桌寫出一手漂亮字，讓她向我學(xué)習(xí)，以后每次作業(yè)也能獲得老師的紅旗。我很快就寫完了，寫完后看著那頁作業(yè)，我滿意地笑了。
今天，老師發(fā)作業(yè)本了。翻開本子，我發(fā)現(xiàn)童振新不但沒把字寫錯(cuò)，還幫我得了一面小紅旗，真是不敢相信！我又看了看我的字，感覺他的比我的還要寫得好點(diǎn)。看來，我一定要多練字，要比所有人的字都寫得漂亮。
這次收獲可真大啊！許多人都為別人得了紅旗，我們達(dá)到了老師的要求，我真是太高興了！
【交換作業(yè)本小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
作業(yè)本的自述小學(xué)生作文05-09
家長(zhǎng)小學(xué)生作業(yè)本寄語02-22
未來的作業(yè)本作文03-20
環(huán)保作業(yè)本作文05-27
作業(yè)本的煩惱作文06-18
作業(yè)本的等待作文08-24
交換生活作文03-18
交換小學(xué)作文01-01