照片里的故事小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的照片里的故事小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
照片里的故事小學(xué)作文1
我一向不太喜歡照相，面對(duì)著鏡頭與閃光燈，總是面無(wú)表情，偶爾露出笑容也是十分勉強(qiáng)，僵硬。可有一張照片，使我不再討厭拍照。
照片是在兩年前拍的。照片上記錄的是我和小學(xué)同學(xué)們拔河比賽時(shí)的情景。我站在最前面，占了整張照片的四分之一。在畫面上，我咬緊著牙關(guān)，臉漲得通紅，目光凝視著前方，額頭上還滑落了豆大的汗珠。別的同學(xué)也和我一樣，緊咬下唇，身體后傾，一副要“拼命”的架勢(shì)。
這張照片出自小學(xué)班主任之手。那是五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦拔河比賽，各個(gè)班級(jí)都摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班一路披荊斬棘，最后與同樣強(qiáng)勢(shì)的三班進(jìn)行決戰(zhàn)。
決賽當(dāng)天，天公作美，晴空萬(wàn)里，微風(fēng)徐徐。可我們的心中像揣了一只兔子一樣惴惴不安。因?yàn)槿嗖豢芍^不強(qiáng)，他們?cè)谛〗M賽中只用了不到十秒鐘便將四班秒殺掉，所以我們心里難免會(huì)有一些緊張。
總算熬到了比賽時(shí)刻，雙方隊(duì)員已進(jìn)入了場(chǎng)地。拿起了腕口粗的麻繩，拉開(kāi)陣勢(shì)，布好隊(duì)形，比賽即刻開(kāi)始。“嘟”一聲，比賽開(kāi)始了，我們喊著“一二，一二”的口號(hào)，一起向后用力。可三班的同學(xué)們也不甘示弱，中間的紅旗飄忽不定。突然，我班的后方同學(xué)忽然一個(gè)趔趄，“砰”一聲撲倒在地，這可影響了一大片同學(xué)的發(fā)力。對(duì)方趁虛而入猛一使勁，紅旗瞬間向?qū)γ骘w去……
中場(chǎng)休息時(shí)。老師走過(guò)來(lái)安慰我們說(shuō)：“沒(méi)事，你們只要盡力就好，不用太在乎成績(jī)。”老師的話反而激起我們的勝負(fù)欲，大家一致決定背水一戰(zhàn)。
第二局剛一開(kāi)始，我們就搞了一個(gè)突襲，對(duì)方甚至于都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，紅旗就到了我們手中，我方僅僅用了四秒就成功扳回了一局。
第三局，是最為激烈的。由于是決戰(zhàn)，雙方誰(shuí)都不肯讓誰(shuí)，勢(shì)均力敵。我方隊(duì)員由于上一局的勝利深受鼓舞，士氣高漲，對(duì)方被我們“一二，拉。一二，拉”的強(qiáng)大氣勢(shì)震懾住了，勝利的紅旗緩緩向我們飄來(lái)………“咔嚓”，就在這一剎那，老師用相機(jī)記錄下了這珍貴的一刻，它也成為了我最喜歡的一張照片。
現(xiàn)在，每每當(dāng)我拿起這張照片時(shí)，它會(huì)傳給我這樣一個(gè)訊息：不拋棄，不放棄，只要勇于堅(jiān)持，勇于嘗試，就一定會(huì)成功！
照片里的故事小學(xué)作文2
在我家的書柜里，放著一本厚厚的相冊(cè)，里面夾著一張泛黃的老照片，古老的照片煤制油黑白兩色，但它能記錄下以前瞬間的幸福和憂慮，它經(jīng)過(guò)歲月的沖洗只有是一張珍貴的全家福。全家福對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一定是很普通，但對(duì)我而言，卻珍貴無(wú)比。
這是一個(gè)充滿寒冷和殺氣的秋天，我打開(kāi)書柜，取出了那本厚厚的相冊(cè)，打開(kāi)時(shí)不經(jīng)意間瞟見(jiàn)了一張泛黃的老照片。老照片的邊角已微微翹起，是黑白的，有些模糊。但是很珍貴。
我爸爸是個(gè)大忙人，經(jīng)常出差，不在家。偶爾在家吃頓飯，但那頓飯一定會(huì)很忙。因?yàn)榭倳?huì)有電話聲在響，那鈴聲讓人偷討厭，甚至不舒服。有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得爸爸不在家，吃飯會(huì)更安靜些。 在我外公的“六十歲大壽”的宴會(huì)中，爸爸居然出席了。但我以為也和在家吃飯一樣，那鈴聲會(huì)像鬼般地纏住爸爸，但出人意料的是：爸爸把手機(jī)關(guān)了。爸爸、媽媽和我在宴會(huì)上，都笑得如怒放的花朵般美麗，彩虹般多姿多彩。在吃飯前夕，我特意叫外公為我照相，我我們一家三口拍下幸福的時(shí)刻、美麗的瞬間。在那張照片中，我們?nèi)说男θ莶皇翘撉榧僖猓敲總�(gè)笑容都是那么天真無(wú)邪啊！我還特意把那張照片拿去過(guò)放大呢。
每當(dāng)我想起爸爸是，只要拿出照片，腦海中就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)畫面，心中就會(huì)感受到父親在我身邊。
此時(shí)此刻，我不再覺(jué)得那鈴聲是鬼，而覺(jué)得那鈴聲是那樣的`悅耳、動(dòng)聽(tīng)，因?yàn)樗C明了我爸爸十分能干，我為此而自豪、驕傲！
我們已經(jīng)搬家了。我已經(jīng)從瘦小的孩子便成了一個(gè)胖子。從我和奶奶的快樂(lè)時(shí)光到奶奶變老了。我感慨時(shí)光的流逝。
今天依舊風(fēng)雨大做，電閃雷鳴，便和爸爸媽媽一起趁著周末，把上次從哈爾濱拿來(lái)的照片一起搬了出來(lái)，擦擦灰，順便整理整理。爸爸媽媽突然打開(kāi)了話匣子——講起了老故事。
人這一生，會(huì)遇見(jiàn)許許多多的人，這些人在不同的時(shí)段陪著你走完人生的沒(méi)一段路，仿佛約定好了一樣，到點(diǎn)了，到站了，就慢慢退開(kāi)，直到永不聯(lián)系，只有特別有緣分的人才能組成了家庭，生育子女，一起變老，像所有幸福的家庭一樣。
人生就是這樣不停的輪回，才有了盼頭，我愿意埋沒(méi)在人群里享受這輪回的快樂(lè)。
照片里的故事小學(xué)作文3
我的照片有黑白的，有彩色的；有哭的，有笑的；有藝術(shù)照，有寫真。其中一直縈繞在我心頭的就是那張我的作業(yè)——“全家福”。
記得當(dāng)時(shí)我上小學(xué)三年級(jí)，英語(yǔ)課上，老師問(wèn)：“誰(shuí)有全家福？明天拿過(guò)來(lái)用。”老師的話音剛落，我和小A就齊刷刷地舉了手。
回到家，我早已經(jīng)把老師布置的任務(wù)扔在了腦后，只是寫了老師給所有人布置的作業(yè)，而忘記單獨(dú)給我布置的任務(wù)。
等到我寫完所有作業(yè)，猛然地看到了一張照片。我驚叫地喊出了聲：“呀！完了，我作業(yè)還沒(méi)有完成呢！”說(shuō)完就急急忙忙地去找媽媽。“媽，老師讓我們照一張全家福，明天交給老師，可是我還沒(méi)照呢。”我邊紅著臉邊十分結(jié)巴地給媽媽訴說(shuō)事情。媽媽只是輕輕一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)多了，許多照相管都已經(jīng)關(guān)門了，反正還有小A呢，就算你不帶，小A也會(huì)帶的，對(duì)吧？所以，快去睡覺(jué)吧”說(shuō)完便摸了摸我的頭。我見(jiàn)媽媽不支持，就去找爸爸，結(jié)果可想而知，爸爸也生氣地說(shuō)：“快去睡覺(jué)，如果不休息好，明天怎么能認(rèn)真聽(tīng)講呢？”我急了，跑到屋里，把自己的衣服穿好，然后跑到他們倆面前，鄭重其事地說(shuō)：“這個(gè)任務(wù)，是關(guān)系到我的信譽(yù)的。再說(shuō)如果小A明天也沒(méi)帶，就會(huì)影響老師講課了。即便照相館關(guān)門了，可是你們的態(tài)度呢？不去看一看，怎么能知道所有照相館都關(guān)門了呢？”說(shuō)完便關(guān)上電視，拉上爸爸媽媽就出門了。
雖然是冬天，但還不算太冷，可是在我心里，這個(gè)夜晚是最涼，最黑的，但卻似乎總有一盞明燈在前方亮著，亮著。終于，在不停地前行中，我們找到了一家還未關(guān)門的照相館，并照下了這張“全家福”。
以后每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)覺(jué)得自己太任性，大冬天的，逼著父母陪我去照相。可媽媽卻不知為何反轉(zhuǎn)了態(tài)度，說(shuō)我當(dāng)時(shí)十分執(zhí)著，堅(jiān)持不懈地完成了老師布置的作業(yè)，也留下了這張珍貴的“全家福”。
照片里的故事小學(xué)作文4
上面的這張照片是我和我三年級(jí)時(shí)的班主任姜杰老師的合影。看到這張照片，就使我想起難忘的往事......
記得那天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，這是屬于老師們的節(jié)日，看到姜老師每天給我們上課，課后還要給我們批改作業(yè)，督促著我們學(xué)習(xí)，特別辛苦，所以就想給老師送個(gè)禮物。
中午放學(xué)吃了飯，我沒(méi)有休息，在媽媽的陪同下到銀行取了100元，那是我沒(méi)有用完的壓歲錢哦！“買什么好呢？”我心里正想著，媽媽說(shuō)：“給老師買束鮮花吧！”我接受了媽媽的建議。于是，我和媽媽來(lái)到鮮花批發(fā)市場(chǎng)，訂購(gòu)了一束鮮花。為什么送給老師鮮花呢？我送老師鮮花是希望：老師天天開(kāi)心，像鮮花一樣美麗！
下午放學(xué)后，我就捧著鮮花來(lái)到老師辦公室的門口，門是開(kāi)著的，我看見(jiàn)姜老師拿著筆正在寫東西。就喊“報(bào)告”，聽(tīng)到我喊“報(bào)告”，老師停下手中的筆說(shuō)：“進(jìn)來(lái)”，便問(wèn)我有什么事。我走近老師身邊。把鮮花捧在她面前，對(duì)老師說(shuō)：“老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”老師欣喜不已，急忙對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”老師收下花，又用鼻子聞了聞：“真香啊！”我笑起來(lái)。之后，姜老師拿出照相機(jī)請(qǐng)她同一個(gè)辦公室的老師給我們照了上面的這張合影。
過(guò)一會(huì)兒，又有幾個(gè)大哥哥大姐姐帶著禮物進(jìn)來(lái)，原來(lái)，他們是姜老師以前教過(guò)的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)上初中！這次教師節(jié)，他們相約來(lái)這里看姜老師。老師詢問(wèn)他們最近的學(xué)習(xí)情況，并鼓勵(lì)他們好好讀書。他們也對(duì)姜老師說(shuō)：“老師放心吧，我們會(huì)努力的！”接著，老師和他們又聊起來(lái)：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)上課還調(diào)皮搗蛋，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)到底咋樣，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)現(xiàn)在還沒(méi)有變。誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)現(xiàn)在成了學(xué)霸。。。我在一旁聽(tīng)得津津有味，遇上好笑的事，跟著他們一起大笑起來(lái)，好開(kāi)心，原來(lái)我的師哥師姐有這多的趣事啊！我看見(jiàn)，老師眼里有絲絲淚水，我想這是老師開(kāi)心的淚水。就這樣我們和老師一起度過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)，雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但我們都覺(jué)得很幸福！臨走時(shí)，為了紀(jì)念，姜老師讓我們和她合影，來(lái)了一張“全家福”！（就是下面的這張喲！）
每當(dāng)看到這兩張照片，就使我想起那年的教師節(jié)，想起老師眼中的絲絲淚水！幸福的時(shí)刻，美好的回憶！
照片里的故事小學(xué)作文5
翻開(kāi)相冊(cè)，打開(kāi)了我記憶的匣子……
早晨，一縷縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子照射進(jìn)來(lái)，恰好照在了我的身上。可此時(shí)的我依然趴在床上呼呼大睡，只聽(tīng)見(jiàn)大家說(shuō)：“新年到了！新年到了！”才把我從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，我立即朝樓下奔去了，我赤著腳向廚房奔去，只見(jiàn)媽媽早已將豐盛的早餐做好了，我開(kāi)心的坐了下來(lái)，盡情的享受這頓豐盛的早餐……這時(shí)，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“今天是春節(jié)！不然咱們一起去游樂(lè)園玩！好嗎？”我和妹妹都十分贊同。但是爸爸卻說(shuō)：“那一年一度才舉行的煙花盛典該怎么辦呢？”大家頓時(shí)安靜了。這時(shí)，妹妹說(shuō)：“那很好辦呀！我們可以先去游樂(lè)園！然后再去煙花盛典那里去看煙火呀！”大家就十分贊同。
于是，我們便早早的出發(fā)了。來(lái)到游樂(lè)園，我們看見(jiàn)了許多好玩的游樂(lè)設(shè)施，都不知道選哪個(gè)了。這時(shí)，妹妹拉著我的手向著一個(gè)方向奔去，說(shuō)：“姐姐！我們來(lái)玩旋轉(zhuǎn)木馬吧！”我開(kāi)心的說(shuō)：“好呀！好呀！”于是我們就坐了上去，妹妹坐在一匹塑料白馬上，而我坐在一個(gè)南瓜車?yán)铮_(kāi)始轉(zhuǎn)咯……我和妹妹都十分激動(dòng)。接著，我們竟跳躍到一個(gè)想象空間了……
我突然發(fā)現(xiàn)自己已變成了一位美麗的公主：頭戴皇冠，身穿美麗的裙子……我正坐在南瓜車?yán)铮M情觀賞著那一棟棟美麗而堅(jiān)固的城堡，這時(shí)，我突然看見(jiàn)有一個(gè)身穿金色鎧甲的騎士回頭一看，我不禁笑了起來(lái)，原來(lái)那個(gè)騎士就是我的妹妹。她說(shuō)：“姐！你看！我多么的帥氣！”我只得忍住笑微微點(diǎn)頭。突然，我們又穿越回來(lái)了…… 這時(shí)爸爸焦急的說(shuō)：“快點(diǎn)！煙花盛典就快要開(kāi)始了！”正陶醉在那番美景的我和妹妹立即驚醒，急忙跟著爸爸跑了出來(lái)。
來(lái)到煙花盛典那，那場(chǎng)面可謂是人山人海啊！大家都為了來(lái)看這一年一度的煙花盛典，都紛紛從四面八方聚集在此。煙花開(kāi)始放了，這時(shí)，爸爸拿起了相機(jī)，隨著“咔嚓”一聲，那絢麗的煙花與我們的燦爛微笑都定格在相片中……
直到現(xiàn)在，回想起那天我依然忍俊不禁，那一幕幕快樂(lè)的場(chǎng)面至今縈繞在腦海中……
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