我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲小學(xué)生作文（通用3篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲小學(xué)生作文（通用3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲小學(xué)生作文1
你有過成功的經(jīng)歷嗎？如果你有，那么，你一定會(huì)知道成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長我們的自信和自豪感。當(dāng)然，我也有過成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲。
剛開始，我吹得難聽極了，吱吱呀呀的，有很多次我都想放棄了，老師鼓勵(lì)我說：勝敗乃兵家常事，只要你努力學(xué)習(xí)，就一定可以學(xué)會(huì)！
老師的話使我更加努力地學(xué)習(xí)吹葫蘆絲。在以后的日子里，哪里都有我吹葫蘆絲的身影，為了學(xué)成葫蘆絲，我放棄了午睡的時(shí)間，放棄了晚上玩的時(shí)間，放棄了星期天的早飯時(shí)間。
功夫不負(fù)有心人。我現(xiàn)在吹的葫蘆絲已經(jīng)很動(dòng)聽了。過幾天我就要考級了，大家祝福我吧！通過學(xué)習(xí)葫蘆絲，我悟出了一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持不懈地努力，一定會(huì)取得最終的勝利。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲小學(xué)生作文2
學(xué)校為了豐富我們的`課外活動(dòng)，給我們二年級同學(xué)特訂了一批葫蘆絲。我盼星星、盼月亮，終于把它盼到手了，我拿著心愛的葫蘆絲愛不釋手。
剛開始，我不知道怎么吹，發(fā)不出音兒。后來，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了怎樣按孔、運(yùn)指。可是我只會(huì)吹哆。在音樂課上，我隨便翻了一下書本，才知道原來我除了不用按的孔其它要按的都沒按緊，漏氣了，所以只能發(fā)出哆這個(gè)音。可是，每當(dāng)我試吹時(shí)，為了讓它不要漏風(fēng)而用力地往下按的時(shí)候手馬上就會(huì)感到疼痛，我想：是不是沒仔細(xì)看書，不會(huì)用力？我再一次打開書認(rèn)真地看了一遍才明白，不用使勁按孔，只要把孔堵上就行了。于是我開始了反復(fù)地練習(xí)，一遍，二遍，三遍。
真是功夫不負(fù)有心人！我終于學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲，而且還是我最喜歡的《荷塘月色》、《希望》呢！
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲小學(xué)生作文3
從音樂教室傳來了一陣陣優(yōu)美的音樂聲，還有一些同學(xué)從這里進(jìn)出，他們在干什么呢？哦！原來是我們葫蘆絲班在上課。
開始學(xué)葫蘆絲時(shí)我什么都不會(huì)，老師首先教我們認(rèn)識(shí)：1，2，3，4，5，6，7。然后老師從簡單的音符教起，吹5時(shí)把葫蘆絲上的孔全堵嚴(yán)，吹6時(shí)把最下面的一個(gè)孔打開其余的堵住，吹7時(shí)把下面兩個(gè)孔打開其余依然堵住，吹1時(shí)……老師教完這些音符我就慢慢練起來。開始我怎么也吹不好，不成調(diào)，可真著急，老師看到了就過來，說：別著急，學(xué)樂器著急不得，要有耐心，勤練習(xí)，熟能生巧。聽了老師的話我又吹起來，這次我慢慢吹，很快就能吹出調(diào)來，老師還表揚(yáng)了我，更增大了我的信心，我吹的更來勁了。
現(xiàn)在我每天回到家里都練習(xí)吹葫蘆絲，已經(jīng)能吹出幾首曲子了：小星星，搖啊搖，粉刷匠，月光下的鳳尾竹。我還在為六一兒童節(jié)能上臺(tái)表演而積極做準(zhǔn)備。
忘了告訴大家為什么叫葫蘆絲？葫蘆絲是天然材料做成的，上面是個(gè)葫蘆，就如同我們看的動(dòng)畫片《葫蘆兄弟》里葫蘆一樣，發(fā)音管則是由竹子做的，根據(jù)它的形狀人們叫它葫蘆絲。
通過這短短幾節(jié)課的練習(xí)，使我懂得一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈的努力，什么事情都能做好。
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