有關(guān)小學(xué)生作文900字（精選30篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文900字 篇1
“聽，這是什么聲音？”我臥躺在山澗邊的野草上側(cè)耳傾聽，小草慢慢地從地下鉆出頭來，綠茸茸的，可愛極了。風，暖起來了；云，淡起來了；大地，綠起來了。太陽發(fā)出萬道刺眼的光芒。來到柳樹下避暑，卻正巧看到小燕子覓食的情景。細細的柳條擺動著婀娜多姿的身軀，宛如一位亭亭玉立的少女跳著輕盈而又優(yōu)美的舞蹈，欣賞著自己。這把風也給迷住了，情不自禁地根柳條跳起舞來，在“交響樂”的伴奏下，他們跳的是多么熱情，多么令人陶醉！由此，我不由自主地吟誦起詩來：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”春天無聲無息地來了，在這里，我默默地拿起日記本，把它收藏了起來。
“嘩啦，嘩啦”，清澈的小溪緩緩的流淌，跟山洪奔瀉似的茫茫大海比，小溪顯得更幽靜、淳樸。朵朵荷花盡情地綻放，他們個個活潑可愛，在柔和的水面上浮著，一個緊挨著一個，連在一起，手牽著手，覆蓋了整個水面。他們打翻了夏天的“無色瓶”，偷走了夏天的顏料，把自己打扮得光彩照人。太陽烘烤著大地，散發(fā)出火爐般的熱，促使揮汗如雨的人們脫去身上的外衣。夏天不知不覺地到了，我把這種美寫在了腦海里。
一片枯黃的楓葉隨風飄動，像一只翩翩起舞的蝴蝶靜靜的躺在地上，這代表著一個生命的結(jié)束，也代表著一個生命的開始，創(chuàng)造出一個“新天地”。瑟瑟的秋風吹來，不覺讓人感到一絲絲涼意。在一片稻田里，麥穗成熟了，金色的海洋充滿希望，農(nóng)民伯伯的勞動有成果了！突然，聽見一位老人急促的咳嗽聲，眺望過去，只看見一個朦朧、模糊的背影和一根磨光、結(jié)實的鐵鍬，再想看清老人的面貌，可惜黑夜降臨，老人匆匆離去。我想象著老人的摸樣，路燈突然亮了起來，真希望這燈能把我的想法點亮！秋天悄悄地來了，我記下了這美妙的旋律。
“呼呼”，刮著北風，我穿著暖和的大衣走出家門，卻有一陣寒意向我襲來。只見氣窗上到處都是霜，把手蓋上去，頓時覺得冷冰冰的。我喘著粗氣，冷得渾身發(fā)僵，眼睛上布滿了血絲，嘴唇微微地顫抖，雖然沒有下雪，但還是冷得要命。不遠處的一顆高聳入云的大樹上，以前那些爬滿的綠色的希望一下子不見了，只留下了光禿禿的樹木和樹根。正因這冷酷無情的景象，才使冬天變得沒有生機，黯淡無光。冬天來了，春天也快到了，我要把這些慘不忍睹的情景埋藏在心底，把它裝進我的行囊，讓心靈將它“消化”掉。
大自然是一個美好的感覺，大自然是一個動聽的名字，大自然是一位慈祥的母親，大自然是我的“良師益友”，他把知識毫無保留地傳授給我，讓我的人生感悟得到了一個很大的啟發(fā)，我咀嚼著它的美，我們要懂得領(lǐng)悟大自然，人生路就從大自然開始出發(fā)！
小學(xué)生作文900字 篇2
童年，這兩個字對每個人都那么親切，也勾起了許多回憶。每個人都有屬于自己的童年故事。童年，就像一個匣子，里面裝了許許多多純潔美麗的珍珠。童年，像錄影帶一樣，播著永遠不會停歇的童年往事。童年，也像一張張發(fā)黃的老照片，都令人看著會露出會心的微笑。童年，好似一杯濃濃的咖啡，暖著我們的心窩。童年，更像流淌著的小溪，奔向遠方，雖然會遇到磕磕絆絆的地方，但永不停歇，只被陽光照耀。我也擁有金子般的童年往事，一個個都頌贊著童年的樂曲。
我最寶貴的童年回憶是在我大約6歲的時候，那時，是個艷陽高照的下午，我們兄弟姐妹無聊極了，趴在窗邊。不知道誰先提議了一句一起去超市，頓時吵了起來。姐姐意味深長的看了我一眼，忽然一拍手，“那我們?nèi)ルu蛋超市吧！”我們都很好奇，雞蛋超市，這可是太新鮮了，我對雞蛋超市充滿了好奇，雞蛋超市是什么樣的呢，會孵出小雞嗎？那么要從哪里進去呢？姐姐說“雞蛋超市是一個雞蛋型的超市，而且墻皮很有彈性，至于怎么上去嗎，人們都是蹦蹦跳跳上去的，多活躍，多開心！當然不會孵出小雞了，但是會孵出一樣一樣的零食，玩具。大家都很喜歡雞蛋超市。”呀，聽了姐姐的介紹，雖然我沒見過雞蛋超市，但我已決的雞蛋超市離我很近，是那么親切。
心動不如行動。我們這就穿好衣服，蹦蹦跳跳的上雞蛋超市，姐姐手里緊緊攥著錢，好像是怕丟了似的。我在心里幻想著雞蛋超市有多大，有多高。也想著我要怎么蹦上去呢？不知不覺，我們就到了。“咦？雞蛋超市呢？
”只有一個普通的超市啊。雖然它夠高大，夠氣派，但與我心目中那個有趣給人一種好奇感的雞蛋超市絲毫沾不上邊！我懷著最后一絲希望，緊張的問著姐姐，“姐姐，難道這就是雞蛋超市嗎？”姐姐半開玩笑的跟我說“哪來什么雞蛋超市呢？這是給你們找找樂子，逗你玩兒的！”呀，我心目中那個高大氣派的雞蛋超市，在一瞬間變?yōu)榱伺萦埃胂胛移诖敲淳玫碾u蛋超市，原來只是一個虛幻！我一想到這兒，就委屈的哭了。哥哥姐姐看見了，就手忙腳亂的給我擦著眼淚，都說“別哭了，下次玩兒游戲讓著你，你想要哦什么都給你呀！”可這些物質(zhì)性的東西哪能彌補一個純真兒童對新事物的好奇心呢？姐姐也忙向我道歉“別哭啦，我的好妹妹，姐姐領(lǐng)你進超市好不好，給你買一大堆好吃的！”……
童年，給我們沒人的心田都灑下了一些種子，或許他在我們內(nèi)心深處悄悄的發(fā)芽。童年，它像一碗“心靈雞湯”澆灌著我們的心靈。童年，它更像五彩繽紛的五線譜，給我們的回憶增添了一抹絢麗的彩虹！或許，你沒發(fā)現(xiàn)時代已增快腳步，以快落下，還留戀著兒時的那份感動，但，同年永遠只想留在我們的內(nèi)心深處，只要我們能時刻喚醒記憶，它就心滿意足。童年，它是我們靈魂的一部分，會讓我們時刻保持著一顆童心！童年，人們多希望你可以放慢腳步，別讓光陰走遠。童年，你像褪了色的膠卷，但回憶不會生銹，愿你能藏在我的心里，長出高大粗壯的枝干。它由我們自由譜寫。它是成長道路上的一串腳印，耐人尋味。或許許多年后會回想起來這件事，感慨道“嘿，原來我是這樣長大的。”
小學(xué)生作文900字 篇3
每個人都有各自的性格特點，如嚴厲、積蓄、粗心、小氣、臭美、膽小……而我的爸爸，是一個愛挑刺兒的人。
我的爸爸又高又瘦，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的棕色眼睛，高高的鼻梁。他，是一名中學(xué)教師。也不知是因為對大哥哥大姐姐嚴格慣了，還是怎么了，他可挑刺兒了。
我真不明白，爸爸每天上課上累了回家還“羅嗦”。比如：“今天的菜怎么都有辣椒”，“不對，應(yīng)該是這樣……”“哎呀，你看，水滲得到處都是。”……這些都是在我們家上演了無數(shù)次的鏡頭。誰讓他說話最有權(quán)威，是一家之主呢？他的任何命令，誰不聽？
有一次，媽媽稀飯少放了水濃濃的，爸爸皺起眉毛：“水放為么少，怎么喝呀？”第二次時，媽媽認為爸爸的意思是多弄些水，所以稀飯很稀。爸爸的眉毛又皺成“川”形，說：“這么多水，哪是喝糖水呀？也吃不飽。”于是，媽媽背地里對我說：“你爸真是個難伺候的人。”
還有一天，我練琴。爸爸邊玩電腦邊聽。忽然，說：“這句不像。怎么搞的呀？”我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出呀。今天第一次拉新曲子的第一遍，至于這么嚴格嗎？
又有一次數(shù)學(xué)測驗，我得了“99.5”分，第一名呢！班上九十多分的可少了，95分以上的只有我一個哩！不過，這0.5分錯的可冤枉了，因為丟了一個單位。總得說還是不錯嘛！一回到家，我剛踏進門，就掩飾不出內(nèi)心的喜悅，興沖沖地向爸爸匯報我的喜訊。“爸爸爸爸，我這次數(shù)學(xué)考了第一名呢！”“多少九十多分的？”“十個……嗯，十個以內(nèi)吧！”“多少九十五分以上的？”“只有我一個啦！”“是嗎？真不錯。拿給我瞧瞧。”我一蹦一跳地將試卷如寶貝似地捧在手中遞給爸爸。
只見爸爸先看了看試卷那鮮紅的“99.5”，然后找錯的地方。“這兒怎么錯了？”“粗心唄！”“怎么這毛病總是改不掉！”聽著爸爸那嚴厲的語氣，我意識到情況不妙。“如果不粗心，那不就100分了嗎？”我羞愧地低下了頭，心里仍是不服氣：不就是一個單位嗎？已經(jīng)很不錯了，真挑刺兒！中午吃飯時，我故意剩了一些勺子飯：“吃飽了！”正當我轉(zhuǎn)身準備離開之際，爸爸叫住了我：“等會兒！”“怎么啦？”我漫不經(jīng)心地回過頭。“飯沒吃掉，怎么能走？”“哎呀，不就一口飯嗎，至于嗎？”我做出一副無所謂的樣子。正在我又想走時，從背后傳來一句吼聲：“不行！”我回答：“不吃就不吃，吃飽了！”“就是不行！”爸爸斬釘截鐵的話語讓我不禁抖了一下。但我仍轉(zhuǎn)過頭，故作鎮(zhèn)定地說：“我就是不想吃！真挑刺兒！”忽然，一個巴掌打了過來：“吃下去！”媽媽在一旁心疼地說：“好了好了，安潔呀，你吃下去吧，不就一勺子飯嗎？啊？”我終于坐了下來，匆匆扒完飯，寫作業(yè)去了。
一會兒，一雙溫暖的大手將我的頭摸了幾下，語重心長地說：“孩子呀，不是我挑刺兒，我是想讓你做得更完美呀！剛才吃飯，我知道你是存心的，但飯不是天上掉下來的。你不是學(xué)過《憫農(nóng)》嗎？好了，我該去上課了，希望你自己好好琢磨。”
啊？我明白了：挑刺兒的爸爸并不是真的，而是希望我做事更完美呀！
小學(xué)生作文900字 篇4
最近，老師又對我們說：“現(xiàn)在，我們國家電力還存在一些問題，特別是我們浙江省缺電比較嚴重。還記得去年夏天經(jīng)常停電的日子嗎？所以，我們從現(xiàn)在開始就要節(jié)約用電。希望大家動動腦筋怎么想辦法從自己做起節(jié)約用電，讓我們節(jié)省用電，在夏天能夠不斷電，少斷電。”我們聽了，都動起了腦筋思考起來。有的還跟同學(xué)一起商量討論。我聽了許多人的意見，得出了自己節(jié)約用電的計劃。
放學(xué)以后，我回到家里就對爸爸媽媽說了節(jié)約用電的事情和我的一些措施。他們兩人都同意了我的建議和措施，還說我懂事了，夸我真能干。
從這一天起，我就事事處處留心節(jié)約用電。下午，天色沒有完全黑下來，我就堅持不開燈。有一天，天已經(jīng)黑了，但是我為了節(jié)約用電還是不開燈，并叫爸爸和媽媽也不能開燈。他們看到我態(tài)度堅決，也就答應(yīng)了。后來，我要去衛(wèi)生間。這時，四周很黑，幾乎看不清對面的東西。我只得憑著記憶，摸著墻壁向洗手間走去。來到洗手間，剛走下去，我忘記了地上放著一桶水，還是照常往前走。腳下絆到了那水桶上面，人就往前傾，頭撞到了墻壁上。“媽呀，痛死我了！”爸爸媽媽聽見我的喊聲立刻開著電燈趕了過來，問我：“什么？要緊嗎？”我忍住痛說：“不要緊，你們不用開燈呀！”媽媽說：“孩子，現(xiàn)在天色已經(jīng)很黑了，應(yīng)該開燈呀，這不是節(jié)約用電，這走到了反面了。”我才沒有要去關(guān)燈了。我這才知道能夠節(jié)約用電的時候就一定要節(jié)約用電，應(yīng)該用電的時候還是要用電的。后來，我跟同學(xué)說起了這一件事情。他們給我出了一些好主意：可以準備手電筒、蠟燭……我想對呀，去年停電的時候，我們不是用過這一些手電筒來解決沒有電帶來的困難嗎。
現(xiàn)在，回家作業(yè)，我都在學(xué)校里做完，特別是中午休息的時間非常長，我吃好午飯休息一會兒就做回家作業(yè)。做好了，還可以再休息一會兒。下午放學(xué)回家我就不用再做回家作業(yè)了。晚上，我就早一點睡覺。有一次，我睡得早，一下子沒有睡著就躺在床上玩了起來。玩著玩著，一陣微風吹過，掛在門前的一件衣服飄動起來，把我嚇了一跳。于是，我馬上想去開燈。我摸索著找到了開關(guān)。剛想開燈，我就想起了自己的決心：要節(jié)約用電。于是，我把手縮了回來，摸黑回到了床上，鉆進了被子里，把頭蒙了起來。因為我從小就怕鬼，再講有人對我說起過鬼怪的故事，所以我膽子比較小。后來，我想常識課思想品德課上老師對我們說過世界上沒有什么鬼，要講科學(xué)反對迷信。于是，我大著膽子把頭伸出了被頭來閉著眼睛繼續(xù)睡覺。
現(xiàn)在，爸爸媽媽看到我節(jié)約用電的決心是那么大，所以也就都支持我。等到一個月結(jié)束，抄表的電力工人來看了電表以后，說：“你們這個月怎么用電這么少，比平時的一半都不到了。”我高興地對他說：“現(xiàn)在快要用電高峰了，為了讓大家能夠用到電，不要再拉閘限電，所以我們家里實行了許多節(jié)約用電的措施。”“好呀，你這個頭帶得好。如果大家都像你這樣那一定不會再拉閘限電了！”“是呀！我們大家都來節(jié)約用電吧！從我做起，從身邊的小事做起！趕快行動起來吧！”
小學(xué)生作文900字 篇5
《小王子》是作家安東尼·德·圣-埃克蘇佩里于1942寫成的著名法國兒童文學(xué)短篇小說。雖然是兒童文學(xué)作品，如今已經(jīng)是成人的我閱讀起來，同樣是那么愛不釋手，它擁有那種讓人無法察覺的力量在控制著我們內(nèi)心的傷感區(qū)域，他的文字簡單樸實，但是其中卻散發(fā)著獨特的魅力。
小王子是一個超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個點燈人的星球上，小王子才找到一個可以作為朋友的人。但點燈人的天地又十分狹小，除了點燈人和他自己，不能容下第二個人。在地理學(xué)家的指點下，孤單的小王子來到人類居住的地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復(fù)別人講過的話。小王子這時越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子征服了小狐貍，與它結(jié)成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的B612號小行星上。
《小王子》這部童話情節(jié)跌宕起伏，富有哲理和意趣，《小王子》的故事簡單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡單與清澈。作者描述的小王子追求找尋的過程，恰恰就像是我們每天的生活，我們在不斷地追尋“遺失的美好”，而忘記了，會成為美好的“現(xiàn)在”。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來都是美好的。但是，怎么可能呢？我們不能留住時間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
《小王子》的故事是哀傷的，一個關(guān)于愛情的傷痛。愛得認真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。小王子的愛情，純凈淡雅，誠懇認真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛的人相會，他會義無返顧地選擇死去，因為他深沉地愛著她，因為他的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無人知曉地來到地球。
《小王子》用童話式的語言與股市展開情節(jié)，然而作品凝練的語言滲透了作者對于人類文明的深邃的認識，闡述了對社會上不同類型的大人的看法和批評，提出了一些發(fā)人深思的問題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛，希望人們要發(fā)展友情，相互熱愛。在作者看來，愛就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，愛情就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花鏟除惡草。
小學(xué)生作文900字 篇6
星期一的時候，和我一起上素描課的何林哲告訴了我一個消息——這周的星期三竟然要外出研學(xué)！一開始不太相信，但就當我看到汪老師在班級群里發(fā)的消息時，我十分激動。于是，我就在心里打起了算盤：要買海苔、泡面、薯片、牛肉干、可樂當我向老媽說完了清單后，我就讓老媽趕緊去買，不然就來不及了。
可當老媽買回來后，我就嫌棄到：“怎么才買這么一點點，估計分都不夠分呢，再去買一點吧！”于是，第二天晚上，我們又去買了一桶自嗨鍋，兩根紫米面包。就光是這一堆東西，就將近花了300多。
到了研學(xué)學(xué)基地后，我們滿心歡喜的以為可以開始吃零食了，可是我們卻得到了一個驚人的消息：現(xiàn)在不能吃東西，并且，要把包留在教室里！就這樣，我們被迫和心愛的零食暫時隔離了。
終于，我們歷經(jīng)了千辛萬苦，熬到了中午干飯的時間。于是，我立馬讓李煜祺跑去拿自嗨鍋，但是，當我們把自嗨鍋拿過來時，卻被老師壓在了桌子上，讓我們等會再吃。我急得像一只熱鍋上的螞蟻，在餐桌邊不停跺腳，想，萬一沒有時間吃了，那不就要帶回家了。帶回家的話，老媽鐵定不會讓我吃。所以我一定要在這里把火鍋給吃完：所以，我吃飯時特意不去加米飯、雞米花，為的就是自己能多吃一點火鍋。
吃完午飯后，我們就像獵豹一樣沖進教室，迅速拉開書包，拿出零食，開始進行大掃除。而我和李煜祺則是拿出了自熱火鍋，隨后撕開了包裝袋，打開了熱包，向自熱包倒入冷水，再把毛肚、木耳、牛肉等放入隔層里，過了15分鐘，熱氣騰騰的火鍋就做好了，大家你爭我搶，不一會兒，就把火鍋消滅光了。
但是，我的火鍋還不是最贊的。最經(jīng)典的，還要數(shù)厲煜冉的龍吸水了。他先把一塊半泡騰片放入可樂里，等可樂滿上來后，立馬張大了嘴巴朝瓶口接去，等可樂沖了出來時，他邊喝可樂，邊用鼻子呼吸，發(fā)出吭哧吭哧的聲音，眼睛瞪的滴溜圓兒，絲毫沒有水滿出。
觀眾們一片驚呼，為他加油。特別是李佳韻，他用力地拍著雙手，大喊：“厲煜冉加油，趕緊吸。”
可漸漸的，當水不斷地從邊上噴了出來時，他眼睛上的血絲也突然出現(xiàn)了。終于他承受不住這么多的可樂了，他就把可樂吐到垃圾桶里。再看看垃圾桶里，垃圾已經(jīng)堆的想小山一樣高了。
看來，對我們來說，這次出來不是來研學(xué)的，而是來干飯的。
小學(xué)生作文900字 篇7
剛上七年級時，我是走讀生。學(xué)校為了學(xué)生的安全，下第三個晚自習后，家長必須來學(xué)校接自己的孩子。爸爸常年在外打工，為了照顧我們姐妹三人上學(xué)，媽媽帶著剛過歲的弟弟在學(xué)校所在地街道租了間房子。平時除了照顧我們姐弟四人的生活起居外，周末還要回老家照顧年邁的爺爺，媽媽因弟妹都還小，晚上不便離家來接我。但開始幾天媽媽還是帶著弟弟按時來學(xué)校接我，后來因天氣太冷，我們放得更遲了。媽媽便不能親自來接我，讓我每晚和接她女兒的李阿姨一同回家。
晚上放學(xué)，我隨回家的學(xué)生出了校門，與同行的伙伴海闊天空地瞎侃，不時爆發(fā)出一陣陣大笑。沒多久走到我們租的房前那條馬路。抬頭，遠遠地看見家門口站著一個人，又是媽媽。我心里一沉，加快腳步。媽媽站在那一動不動，臉深深的藏在夜色里，看不分明。自從媽媽不能來接我以后，在我上完晚自習九點多回家，媽媽總是早早安頓好弟妹，做好晚飯，便會站在門口等我回家。走到家門前，我趕忙叫了聲：“媽，我回來了。”“哦，今晚回來的這么遲。”媽媽說著走上前，接過我手上的書袋。我有些嗔怪的說：“不是跟你說了嗎，不要在外面等我，外面冷。”“弟妹我安頓好了，在家閑著……這么晚了有點不放心……”。“不行！你以后不許站在外面等我了，我在學(xué)校里上晚自習，卻老想著你在門口等我，這會影響我的學(xué)習的！”我“理直氣壯”地拒絕。“哦，是這樣……”媽媽低低的應(yīng)著，語氣有些失落。我從她手里硬搶過我的書袋，不經(jīng)意觸到了她的手，冰涼！愣了一會，我問：“媽，你等了多久？”“哦，就五、六分鐘，時間不長。”媽媽輕輕的回答，臉上的笑容，微微，我的疼痛，微微。屋里日光燈發(fā)出的白光靜靜的，在憂傷的空氣里彌漫。
第二天晚上下晚自習，我破例偷偷地繞道鄰居房屋后面的小路，好久不見一盞路燈，周圍一下子暗了許多，走過一路黑暗與孤寂。忽然抬頭——家門口，有一盞燈在溫柔地閃亮。燈下，一個瘦弱的身影被無邊的黑暗包裹著依著家門，執(zhí)著的望著前方。我悄悄地從側(cè)門進去，靜靜的站在她的背后。媽媽背對著我，正向著前方的馬路上張望，深冬的寒風吹動她的頭發(fā)，清冷的月光灑在她的臉上……我突然有些沖動，想揩去她臉上寂寞的色彩，可我能做到嗎？我只能默默地站著，靜靜的凝望著她。對面馬路上有幾個人影過來，她立刻睜大熱切的雙眼，急急地搓著雙手。近了，近了……她的希望一點點暗淡了，熄滅了……。
我哽咽的叫了聲：媽……淚水浸滿了眼眶，緊緊的抱著媽媽久久不愿松開。
小學(xué)生作文900字 篇8
盼望著、盼望著，秋風起了，秋天的腳步近了。
一切都是秋高氣爽的樣子，呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。地里高粱的臉紅起來了，田里稻谷的谷穗黃起來了，果園里的果子成熟起來了，山色變得斑斕多彩起來了。江河里的水平靜多了，天氣涼爽起來了。
不畏風霜的菊花兒，依舊綻放著，紅的，紫的、黃的、白的。園子里，山坡上，草坪上，瞧去，一大片一大片滿是的。跑著，跳著，翻幾個跟斗，打幾趟滾兒，捉幾只螞蚱，逮幾只蛐蛐。太陽暖烘烘的，花兒靜悄悄的。
柿子樹，核桃樹，蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都掛著了一嘟嚕一嘟嚕還沒有完全成熟的果實。像燈籠，象小球，象青澀的小姑娘圓圓的臉蛋。都帶著酸澀的味兒；閉著眼，樹上仿佛是掛滿了早已成熟的蘋果、核桃、柿子，引來的雀兒的歡歌和松鼠的舞蹈；樹葉都變了顏色，橘紅的，金黃的，醬紅的，飄落在大地每一個角落，宛如翩翩起舞的蝴蝶。
“霜葉紅于二月花。”不錯的，像春風里花兒一樣燦爛。風里帶著桂花的香甜味兒，混著果熟的香味兒，還有稻谷和玉米棒子成熟的清香，都在微微涼爽的秋風中飄蕩。大雁為南歸忙碌著，松鼠在盡力收集著越冬的口糧，而準備就地過冬的鳥兒則將野果和糧食藏在樹巢里，高興起來，呼朋引伴，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟秋風秋水應(yīng)和著。農(nóng)田忙碌的農(nóng)民哼著的勞動號子，這時候也應(yīng)和著。
雨是尋常下的，秋風煞寒，秋雨綿綿，一下就是好幾天，聽，淅淅瀝瀝，如訴如泣，讓人總是心煩意燥。天還沒有亮，農(nóng)家屋頂上就早已冒著農(nóng)婦做飯的縷縷炊煙。天剛蒙蒙亮，草尖的露水還沒有完全干，葦絮上的清霜還沒有完全融化，農(nóng)民們就早早起來下地干活去了。傍晚時候，上燈了，黃暈而昏暗的燈光，烘托出鄉(xiāng)村安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，自然也有慢慢步行的閑人，可是地里還有勞作的農(nóng)民，他們依然披著戴著斗笠還得繼續(xù)完成田間沒有做完的農(nóng)活。
太陽已經(jīng)下山了，鳥兒都歸巢了，大路上散步的人也逐漸多起來了。城里，老老小小，也趕趟似的，一個個都走出家門來了，一邊著散步，一邊欣賞著秋景。“一份耕耘，一份收獲。”人們經(jīng)過春夏的耕種，贏來了秋的收獲，人們經(jīng)過了春耕夏耘的辛苦的勞作，終于迎來的豐收喜悅。
秋為人們帶來了碩果累累。
秋為人們帶來了五谷豐登。
秋就象一個有著蒼郁和深沉格調(diào)的中年人，顯示著成穩(wěn)內(nèi)斂的特殊氣質(zhì)，展示著不一樣的風采。
秋就象一個飽經(jīng)風霜歲月的老人，終于閑下來思考一些問題。
小學(xué)生作文900字 篇9
從前，在一個孤島上，一位老奶奶收養(yǎng)了一個小女孩，她非常美麗可愛，老奶奶給他起名字叫麗莎。可是老奶奶因為年老而病逝，臨終前留下了一張藏寶圖，告訴麗莎找到寶藏買一條大船，去外面尋找她的爸爸媽媽。奶奶去世后，麗莎很傷心，哭了三天三夜。家里養(yǎng)的鴨子過來安慰她：“麗莎，不要再傷心了，我陪你去找寶藏。”
就這樣，麗莎帶著食物、夠喝十天的水和鴨子離開了家，踏上尋寶之旅。一路上，不管是白天還是黑夜，什么時候都在行走，眼看就離藏寶的地方越來越近了，一天突然下起了暴風雪，麗莎和鴨子趕緊躲到了一個大樹洞里。原來，這個大樹洞不光有他們倆，還有一只大熊已經(jīng)快渴死了，奄奄一息的，麗莎好心把一瓶水送給了大熊，大熊接過水，一口氣就喝光了一瓶水，麗莎把帶的所有的肉都給大熊了，大熊一口就吃完了，它終于緩過來了，它非常感謝麗莎，說：“無論你遇到什么困難，我都會幫助你的。”麗莎就把她要去找寶藏的事告訴給了大熊，一只狡猾的狐貍剛好路過這個大樹洞，聽見了麗莎說的話，它想把藏寶圖偷走，把寶藏占為己有，于是，它眼睛一轉(zhuǎn)，想了一個壞主意。
狐貍假裝受傷了，它的腿上纏滿了紗布，嘴里還“哎呦，哎呦”的，是想讓麗莎它們收留它，然后，等他們都睡著了，再去偷藏寶圖。麗莎看見狐貍很可憐，就好心收留了狐貍，夜晚來臨了，大家都覺得很瞌睡，于是就擠在一起睡，取暖。狐貍看到它們已經(jīng)睡的死死的，就悄悄地把藏寶圖偷走了，這時候，大熊突然站起來了，擋住了狐貍的去路，原來大熊是在裝睡，狐貍說：“大哥，你小點聲，到時候我拿到寶藏了也給你分一半。”“臭狐貍！想得美，我是不會讓你拿到寶藏的！”大熊冷笑了兩聲，一把就抓住了狐貍的脖子，把藏寶圖從狐貍手里奪了回來。這時候，麗莎和小鴨子都醒了，麗莎看見大熊在捏著狐貍的脖子不放，就責問它為什么，“因為這只臭狐貍要搶藏寶圖。”大熊回答，于是，大熊、小鴨子和麗莎一塊兒把狐貍綁起來，痛打一頓，扔到雪地里。
大熊一路護送著麗莎和小鴨子，終于找到了寶藏，原來寶藏就是滿滿一百箱金條，它們用其中一些錢買了一艘大輪船，里邊有三百多個房間，雇了很多船員和士兵，大熊依依不舍的向麗莎告別，麗莎帶著和她共患難的小鴨子坐著輪船駛向遠方，去尋找她的父母……
小學(xué)生作文900字 篇10
“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容……”
人生的路很漫長，無論怎么選擇，我們都要走向成熟，都是朝著終點走去的。許多人所謂的成熟，不過是被世俗磨去了棱角，變得世故而實際了。那不是成熟，而是精神的早衰和個性的滅亡。真正的成熟，應(yīng)當是獨特個性的形成，真實自我的發(fā)現(xiàn)，精神上的結(jié)果和豐收。
一個成熟的人，他擁有面對困難時的從容，擁有面對生活的理性，擁有面對他人的寬容。一個成熟的人，擁有無比的自信，他總是笑對人生，那昂首挺胸的姿態(tài)總是吸引著他人的目光。成熟的人，如同天空中發(fā)光的太陽，總會溫暖身邊的人。
成熟，需要責任與擔當。只要我們是這個社會的一員，我們就有屬于我們的責任與擔當。我們有著讓家庭幸福的責任，有著讓社會安定的義務(wù)。當我們勇敢地挑起這些責任，并為之付出時，我們就已走向成熟。臺灣藝人歐弟，17歲時進入娛樂圈，他勇敢地擔起了父親的債務(wù)，不斷打拼，不斷還債。他是成熟的，他因為責任而努力，他在不斷打拼中，逐漸走向成熟。因為責任，成就了他如今的耀眼。
成熟，需要磨礪。苦難，是成功的墊腳石，在磨難中，我們逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改正，從而變得更加成熟。每個人都怕失敗，但成熟的人會從容應(yīng)對失敗，應(yīng)對挫折，他不會在失敗的時候，怨天尤人，一蹶不振。他會理性地分析失敗的原因，他知道為何會輸，如何從輸?shù)节A。在生活中，我們會遇到很多失敗，但當我們永不認輸時，我們就會不易輸。經(jīng)歷輸?shù)倪^程，我們會逐漸成熟，而成熟的人，即使輸，也不會輸?shù)秒y看，輸?shù)檬е荆墒斓娜溯斠矔數(shù)米寣κ譃槠涔恼啤Ｈ裟茉谀サZ中體驗到快樂，那么你就成熟了。
成熟，需要隱忍與寬容。在生活中，我們會經(jīng)歷許多不如意，那時，我們需要的是隱忍，而不是抱怨。當你對某件事感到不滿而破口大罵時，那你就會被貼上“沖動”、“不成熟”的標簽；當你面對他人的過失，選擇一笑而過時，會讓他人感受到你的寬容與成熟。
人變得成熟，需要經(jīng)歷多重考驗。然而，成熟，不僅僅是行為上的成熟，它更是思想上的成熟。“心凈，是意識的洗禮；心靜，是思想的鑄造；心境，是靈魂的成熟。”我們要在生活中提升自己的心境，使自己的靈魂變得更加成熟。
成熟，會使我們的內(nèi)心變得強大，平靜地接受生活所帶來的一切，以接納的態(tài)度對待人生的悲涼。
我們要不斷努力，使自己變得更加成熟！
小學(xué)生作文900字 篇11
那年，我12歲。得了市繪畫比賽第二名。
天是悠悠的藍，云被剪子裁成了碎絮，我無暇欣賞。
“爸！爸！”，我沖進家門，隨手丟下書包。“怎么了？平時教你的禮儀都去哪了？”父親頭也不抬，斜著瞥了我一眼。
我腳步一頓，收斂了些許笑意。“爸，我拿了第二名，市里的！”我抓著獎狀，三步并作兩步。“嗯，還行。”父親語氣淡淡的：“你這次理科又不如隔壁家的小姑娘，趕緊上樓學(xué)習去。”
笑容突然僵住了，我低下了頭，“……嗯，好。”匆匆上了樓，用力將門一甩，隨意勾出椅子，猛地坐下去。我坐在書桌前，桌子上盡是輔導(dǎo)用書。
“我都拿到第二了，你還不高興，我文科比他好多了？你怎么就不看文科？你就看理科，憑什么？啊？”我手上抓著一支筆，似乎下一秒就要被折斷了，青筋清稀可見，大口喘著氣，眼睛通紅通紅的，還有什么在閃爍著。
許久，我丟開那支筆，“寫作業(yè)吧。”環(huán)顧四周，沒有書包的影兒。“完了，丟樓下了……麻煩。”
我躡手躡腳的，把門輕輕打開一條縫，探頭探腦的，張望了一下，確定了沒有人，才像個螃蟹似的，悄悄下了樓梯。
剛到門口，就聽到了父母的談話。
“唉，你別這樣說小易了，他還小，你這樣說，他不難過？”母親說。
我停下了步伐，在客廳門口偷聽著。
“這么對他咋了？你看他那小樣兒，得瑟的要上天了吧？我要不磨磨他那勁，指不能定哪天就能上天入地了！”父親一只手拿著我的獎狀，嘴角是抑制不住的笑容。
“行了行了，你也夠了，死鴨子嘴硬的。”母親嘆了口氣，繼續(xù)說道，“我知道你是想小易好，但是，我們不能逼得太緊，你看你剛才，他什么表現(xiàn)，低著個頭，上樓了，還把門甩的.那么重。”
我轉(zhuǎn)溜著眼珠子，抿著嘴，嘴角微微上揚，略有些心虛。
“知道知道，下次注意點不就得了？”“你別這個態(tài)度，我和你說正事呢！咱養(yǎng)孩子又不是為了什么名聲，你看網(wǎng)上新聞里那些學(xué)習壓力跳樓的孩子，哪個父母不愛他們呢，他們?yōu)槭裁刺鴺悄兀阆胂搿蹦赣H停頓了，嘆了口氣。
我躲在門縫處，緊盯著父親，父親仍然看著獎狀，像是在思考著什么。
“我就希望小易開開心心長大，他小時候咱不都是這么期望的嗎？別的父母逼著孩子去什么興趣班，咱呢？”
父親看著手上那張獎狀，許久，嘆了一口氣，“對。”
小學(xué)生作文900字 篇12
今年我是在鄉(xiāng)下外婆家過年的，感覺農(nóng)村的新年真是多姿多彩。
臘月二十九，我們到了外婆家。剛到家，就感覺到了一種過年的氣氛。家家戶戶的窗戶上粘著春花，大門上貼著大紅的春聯(lián)，門楣上掛著鏤空鑲嵌的門楹，有的人家還在門口掛上了紅紅的大燈籠。人們穿的衣服也都是新的，大家都是歡歡喜喜的。外公和外婆整天都是笑呵呵的。
第二天，小舅舅帶我去街上買東西。到了街上，嗬！馬路兩邊兩邊都是大商場和小店，商場和小店的門口有很多擺攤的小販，有的賣菜，有的賣鞋子、襪子，其中賣鞭炮的最多。街上人來人往，車水馬龍，叫賣聲、人車聲混雜一片。人流特別大，不亞于城市里。我們跟著一撥撥的人流向前走著。我問小舅舅：“平常有這么熱鬧嗎？”他回答：“沒有，因為今天是大年三十。后面就沒有這么熱鬧了。”進了商場后，顧客們都在買年貨，我們也買了不少。
晚上，我們出去散步，看到每家的燈光照在窗花上，映出一種紅紅的喜氣。很多人燃起放煙花鞭炮，迎接新年的到來。到處都是震耳欲聾的鞭炮聲，這邊剛剛停了，那邊又“火光四起”。特別是煙花此起彼落，映照在夜空中，讓人應(yīng)接不暇。這讓我感覺到鄉(xiāng)下過年就是和城市里不一樣：比城市里更熱鬧，更有節(jié)日氣氛。讓我羨慕的是，這里的小孩都愛玩小鞭炮，有的才五六歲，我也忍不住想試一下了，就拿出外公給我準備好的鞭炮來放。不過，我已經(jīng)大了，不再滿足于像去年那樣一根一根地放。我每次都把一大串的鞭炮的引線聚集在一起，再拿打火機一點，然后撒腿就跑，躲在遠處聽鞭炮劈啪作響的爆炸聲。
爸爸問我：“你知道今晚所有的中國人都在干什么？”我說：“當然是吃年夜飯、過新年啦！”爸爸又問：“不管是在鄉(xiāng)下還是城市，不管是在北方還是南方，為什么大家都知道是今晚吃年夜飯，都知道今天過年？”我說：“因為我們都是中國人。”爸爸又問：“為什么是中國人就都知道呢？”我不知道怎么回答。爸爸說：“這就是文化的力量。因為中國人有過年的傳統(tǒng)，所以過年期間，家家戶戶都會在除夕的時候吃著年夜飯，平時不怎么見面的親戚朋友都要千里迢迢地趕回，為的是和家人團聚，還要去親戚、朋友家拜年、祝福。因為有共同的文化，才有共同的風俗習慣。”
是的，到了這一天，不用誰提醒，我們都做好了過年的準備；不用誰提醒，我們都會知道：“噢，要過年了。”這就是中國傳統(tǒng)文化的力量。
小學(xué)生作文900字 篇13
人生就像一首無比動聽，舉世無雙的樂曲，而一件件小事，則是樂曲中的一個個音符。隨著時間的飛逝，有些事我逐漸淡忘了，可這件事，我至今想起來仍免不了要后悔上一陣子。
那是三年級時的一個下午，代老師嚴肅地向我們宣布明天的考試，同學(xué)們個個都很緊張，唯有我不以為然的想：切，我多厲害呀，期末考試都考了99，難道還怕一個小小的測驗不成？我根本沒把考試放在心上，回家后也沒復(fù)習。
第二天上午一上課，就開始了考試，題目對我來說太簡單了，簡直就是小菜一碟。“唰， 唰，唰”，才十幾分鐘的時間，這份卷就被我做完了。我不禁驕傲起來，有些飄飄然了，想：反正前五名拿定了，干嗎要費時費力去檢查呢？干脆干干別的事吧！所以我開始東張西望。先看看昔日的“數(shù)學(xué)王子”——沈浩然，他正在埋頭做 題，哼，還沒有我做得快呢！再看看以往的“小作家”——譚欣媛，她正在愁眉苦臉地思索題，切，那么簡單的題都做不出來！那時的我，則沉浸在幻想之中，我仿佛看到“一個油條，兩個燒餅”在向我招手……我得了100分！我向家人報喜，媽媽帶我去吃“KFC” ……我越想我越美，干脆手舞足蹈起來。“劉暢，想什么呢？”代老師朝我喊到，我 急忙裝做檢查試卷的樣子，卻在底下看起了課外書，不知不覺入了迷，連收卷了也沒有發(fā)覺……
下午，發(fā)考試卷了，我自以為勝券在握，代老師一個個念著名字和分數(shù)：“100，某某，99，某某，98，某某……”奇怪，怎么還沒念到我的名字？我開始著急了，正在這時，一個聲音打破了我的沉思“91分，劉暢！” 我以為自己聽錯了，怎么可能呢？我才考91分！肯定不是我的試卷，但我還是以獲得走上講臺，領(lǐng)回了那張試卷，盯著姓名處看了又看，只見上面赫然寫著兩個大字：劉暢，這是我的卷子！我眼前一黑，那刺眼的91分仿佛變成了一把鋒利的利劍，刺傷了我的心。回家的路上，大樹仿佛在對我說：“都怪你，誰叫你驕傲的，活該！”我的淚水奪眶而出，灑在馬路上，那時，我真想狠狠揍自己 一頓。
那次，我很后悔，后悔我驕傲的情緒，后悔我輕敵的神態(tài)，更后悔我洋洋自得的表情。但從這件事中，我也明白了一個道理，驕兵必敗。我要將它銘記。
相信這件事在 我成功的道路上是一塊墊腳石，而不是攔路虎！
小學(xué)生作文900字 篇14
這天，天藍得耀眼，藍的仿佛要滴下水來。幾片薄薄的云掛在天上，絲毫沒有要走的意思。毒辣的太陽燃燒著。如果往地上打一個雞蛋，那雞蛋一定會立刻變熟的，我想。
這天，要進行跳高和壘球比賽。我是跳高運動員。我和幾個同項目的同學(xué)一起穿過人群，下到操場，扭扭脖子擺擺臂，坐著一系列的熱身運動。大家都是一副悠然自得的樣子，我卻渾身不自在，心臟跳得很猛，就像有一只小鹿不斷沖擊著我的胸膛，仿佛要跳出來一樣。
運動員們有序排隊，等著老師點名。我這個“跳高小白”緊緊貼在張瀛心身后，不敢出聲，兩手緊緊揪住裙子的下擺。“張瀛心？”“到！”“咦？”老師疑惑地瞟了我一眼，又望著點名冊，歪起了頭：“你哪個班的？怎么沒有你？”我抿了抿嘴，不知道眼睛該看哪，咬著嘴唇輕輕說：“我，我是五、七的，叫劉香澤。”“哦......”老師點點頭，慢條斯理地寫下我的名字。
前幾個一班試跳成績并不很理想。
五年二班。馮舒雨。
她穿了一身透粉透粉的運動裝，兩條長長的退筆直，臉上洋溢著自信。我不知怎的就握緊拳頭，決心要將她比下去。張瀛心轉(zhuǎn)過頭來：“看見沒？就這個女生去年可是跳高第一名！”我驚訝地張大了嘴，接著惡狠狠地瞪著她。只見她舒展了一下肢體，輕輕向前跑，突然像小鹿一樣蹦了起來，靈巧一躍，完美過桿。“哎呀呀！”我失望地感嘆，可我又放松了下來，她能過去，我不也能了嗎？
到張瀛心了。她身子向前傾，蹲成一個小弓步，如箭離弦一般射了出去。可惜在過桿的時候，笨重的鞋底刮了桿。“哎呀呀！”我失望地感嘆。
到我了。我感到所有的目光都聚在我的身上，幾乎要將我烤化。我緊張地抹了一把額頭，長嘆一口氣，向前奔去。1個月艱苦訓(xùn)練的過程像影片一樣在我的腦海中放映，不管那么多了，為榮譽而戰(zhàn)！到了桿前，我一下子感到了對桿那邊墊子的恐懼，對桿那邊空氣的恐懼，對桿那邊一切的恐懼。正是這恐懼，使我手忙腳亂，起跳晚了一步，一腳踹過去，桿子就飛走了。我不好意思地坐在墊子上，一股熱流涌到臉上，我真沒用！我快速爬起，羞恥地擠會隊伍中了。“哎呀呀！”我失望地感嘆。
“哎呀呀！”結(jié)果可想而知。我沒取上名次，而甜甜--馮舒雨再一次奪冠。我對她不再是討厭，而是羨慕和欣賞。她再一次奪冠。后來我得知，她是練體操的。“吃得苦中苦，方為人上人。”我付出的還不夠，是不會收獲的。而甜甜呢？不知灑下多少汗水和淚水呢。
小學(xué)生作文900字 篇15
在快樂的童年中，有許多事值得回憶，尤其是那幾次有趣的趕海，一想起它，我就忍不住，笑出聲來。
那是去年暑假的事。爸爸帶我到海邊游玩，住在同事李叔叔家。在那里，我認識了叔叔的女兒小燕。我們天天在一起玩耍，很快便成了親密的好姐妹。
那天，天氣很好。小燕高興說：“下午，我?guī)闳ペs海吧。”“什么叫趕海呀？”我奇怪地問。“趕海，就是在海水退潮時，去捉那些沒來得及被海水帶走的小生物。”“噢！原來如此。”于是，我時刻盼望著下午到來，想象著趕海時的美妙景象。
下午四點鐘左右，小燕帶上一個魚簍和兩把小鐵鏟，約上我，向海邊走去。我們到得早了點，海潮明顯得退下去，我的眼前只是一片海水而看不見活蹦亂跳的小生物。我有些失望。小燕好像看出了我的心思，神秘的說：“沉住氣，別那么著急。”
過了一會兒，大海果然起了明顯的變化。海水嘩嘩響著，一層層向后退去，向人們獻出一片又一片濕潤的海灘。“現(xiàn)在可以動手了。”小燕微笑著對我說。我學(xué)著小燕的樣子，先翻起塊石頭，然后用小鏟子鏟幾下，立即就爬出了幾只小蟹。我輕而易舉地把它們揀到了魚簍里。我一炮打響，乘興追擊，又翻起一塊石頭，這次鏟出的是一個大螃蟹。這個大家伙可不像小的那樣“溫順”，它向我揮動著那對大夾子，耀武揚威，好像在說：“怎么樣？你這個小小的黃毛丫頭，敢碰我么？”我毫不示弱，馬上伸手就去抓它。
誰知，這下可闖了大禍，手指被它的夾子狠狠地“逮”住了，疼得我“哎喲哎喲”直叫喚。還是小燕有經(jīng)驗，她連忙跑過來，三下五除二，幫助我脫了險。小燕的行動啟發(fā)了我靈機一動，計上心來：我從海灘邊翻找來了一根小樹枝，把葉子摘凈，揮舞著去招引大螃蟹。得意忘形的大家伙以為又是肉乎乎的手指，又狠命一夾。這回，它可上當了。這就叫“姜太公釣魚，愿者上鉤。”我趁它還沒松開，手疾眼快，一下子就把它甩進了魚簍。
“成功了！”我高興地手舞足蹈，連蹦帶叫。后來，我倆又揀了許多五顏六色的貝殼和其它小生物，開心地回到家里，用自己的戰(zhàn)利品，為大人們做了頓豐盛的海鮮席。他們贊不絕口，我們笑在臉上，美在心頭。
這件事雖然已經(jīng)過去很久時間了，但我每次都感覺是昨天發(fā)生的事。自從那件事以后，我覺得我對大海的感情似乎深厚了，并產(chǎn)生了開發(fā)大海寶藏的強烈愿望。這件事給了我許多啟發(fā)……
小學(xué)生作文900字 篇16
家，對我們而言，是葉落所能回歸的根；是孤雁所能向往的巢；是江河所能擁抱的海；是航船所能依靠的岸。家是我們溫馨的港灣。
——題記
從小到大，家伴隨著我的成長，家記錄了我的喜怒哀樂，而正是這樣的喜怒哀樂讓我學(xué)到了很多。
記得上小學(xué)二年級時，我學(xué)騎自行車。由于起初平衡本事掌握不好，并且腳又踩不到地，所以總是摔倒。雖然摔得并不疼，可是由于是夏天，幾次摔倒后，便心煩意亂，干脆坐在地上不起來了。可是這怎能行？行人雖然不是很多，但誰看了不是一個笑柄，于是媽媽趕緊讓我起來，可是我那里肯聽。
“大熱天的學(xué)什么騎車子，此刻交通這么方便，去個地方坐什么不行？沒車的地方還能夠走嘛……反正怎樣都比騎車子好。”
“這不是你要學(xué)的嗎？”
“我此刻不學(xué)了能夠了吧！”
“難道你要當一個失敗者嗎？”
“我……”
我被媽媽的話驚住了，我從來沒有想過“失敗者”這一詞，更不會想到這樣一件小事就能夠讓我變成一個失敗者……我盯著媽媽，猜想著她接下來的舉動——她必須會把我從地上拉起來的，必須會！——可是我錯了，媽媽站起來，走到一邊，只扔下一句：“摔倒了，不可怕，只要你肯再站起來，你還能夠成功，可是如果你放棄，你就會一事無成。你自愿吧……”
就在那一天，我學(xué)會了騎自行車，學(xué)會了站起來。從此，“站起來”便成為了我的生活支柱，不管做什么，學(xué)什么，遇到什么樣的難題，回到家，想起那句“站起來”我都會繼續(xù)走下去。
因為這樣，在班中我有著讓人羨慕的成績；因為這樣，我能夠在聯(lián)歡會上和同學(xué)一起吹奏自學(xué)的樂曲；因為這樣，我在級部擁有著不錯的人際關(guān)系；因為這樣，我才能坐在第一考場中，信心十足地與整個級部的精英同場競技……是的，我曾一向以為，我所取得的，都來自于“站起來”，可是此刻我發(fā)現(xiàn)我錯了，真正支撐我的是家，是那個幸福而溫暖的家。
是家，在我最疲憊的時候，給了我一個溫馨的“岸”；是家，在我進入低谷的時候給了我鼓勵；是家，讓我擁有了一個幸福歡樂的童年和一個能夠腳踏實地的少年。或許將來有一天，我將會遠離這個生我養(yǎng)我的地方，可是我永遠都不會忘記，在遙遠的天邊，有一個寄托我回憶的地方，那是我永遠的依靠，永遠的避風港……
小學(xué)生作文900字 篇17
樓道里的臺階，承載著我們到達心靈的港灣；景區(qū)里的臺階，帶我們?nèi)タ醋蠲赖娘L景；人生的臺階，引領(lǐng)我們向前，到達成功的彼岸。總想要奔跑在平坦的路上，殊不知，路太平坦，只能帶我們?nèi)サ狡降牡胤健？傁胍w翔在蔚藍的天空上，殊不知，天空太寬廣，最終我們也會迷失方向。我們只能踮起腳尖，穿過時隱時現(xiàn)的喜怒和無常，踏上臺階，步步向上。
還記得剛接觸英語時，我真是丈二和尚摸不著頭腦，連最簡單的字母也不會拼，發(fā)音總是不準確，怎么學(xué)也學(xué)不會，舌頭就像灌鉛一樣沉重。當時老師甚至斷定，我不是學(xué)英語的料。從此，我的英語就成了我最大的障礙，在我心中永遠也無法跨越的障礙。
我也曾嘗試過努力，也曾相信過“一份耕耘一分收獲”，可是最終，一次次的希望總是被殘酷的現(xiàn)實摧毀，我不敢相信，這一張張布滿紅叉的試卷會是我的。
那一次，命運之神再次捉弄了我，英語考了不及格。當我用顫抖的手從老師的手中接過試卷，我真的覺得整個世界似乎都崩塌了。放學(xué)后，回到家，迷茫的我踱步來到陽臺來，我望著遠方的天空，真不知道以后該怎么辦，難道就一直這樣混日子嗎？我不禁陷入了沉思。突然，我注意到了陽臺角落里的一盆仙人掌，那般旺盛，那般美麗。在這小小的陽臺上擁有著自己的一片小小的天地，即使環(huán)境再艱苦，它也依舊執(zhí)著，努力著，奮斗著，開辟著。我呢，剛遇到點困難就要打退堂鼓，難道我連這小小的仙人掌都比不過嗎？不，不，我一定可以的，我不應(yīng)該放棄的，我要重新開始。
于是，我開始奮斗，每天晚上做完家庭作業(yè)后，我總要做課外的英語試卷，即使到了深夜，我也不曾放下手中的筆。我相信我可以。在朗讀方面，我也沒有松懈，我買來復(fù)讀機，單詞一個一個背，句子一個一個讀。
終于，我的奮斗有了收獲。我的英語成績得到了巨大的提高，也終于突破了九十分的大關(guān)，注視著得來不易的分數(shù)，我欣慰地笑了。曾今的努力也終于沒有白費。
臺階，步步向前。路上有風有雨，路上布滿荊棘，路上迷霧茫茫，但是我們注定必須要走過。成功有時裹在寒風里，有時站在絕壁上，有時滲在汗水里，有時凝于鮮血中，有時夾在風雨中，誰也不會輕易的得到它。
臺階，樓道里的臺階，景區(qū)里的臺階，人生中的臺階，總是帶我們?nèi)サ较肴サ牡胤健Ｅ笥褌儯屛覀兲ど吓_階，邁出最堅實的一步，到達心靈的歸處……
小學(xué)生作文900字 篇18
你見過臺階嗎？臺階，橫過來，長度有長城的連綿；豎起來，高度有泰山的雄偉。布達拉宮富麗堂皇的臺階連接了朝圣者的圣地，江南水城清秀樸素的石階映射了平凡生活的夢想。然而臺階卻有更深刻的含義，它記錄了成長的腳印，承載了啟航的希望。邁上心中的臺階，其實就是克服自我，取得進步，獲得人生道路上一個個小小的勝利。
那么怎樣在人生的臺階上走的更高、更遠呢？
“滴水成河，粒米成羅。”臺階也是積少成多的。當我們攀登高峰，一級一級向上的時候，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走了很長的路。生活不也是這樣嗎？不積跬步，無以致千里；不積細流，無以成江河。這是臺階給我們的啟示。臺階無捷徑，只有從遠及近，堅實踏在每一級臺階上，人生的階梯才能更平穩(wěn)、更堅定、更充實。
攀登每一級人生的臺階都是艱辛而不易的，都凝聚了無數(shù)心血和汗水。“成功的花，人們只驚現(xiàn)她現(xiàn)在的明艷！”東晉書法家王羲之為練書法，日復(fù)一日練字，池塘的水竟被墨汁染成黑色，最終成為一代“書圣”。失去雙臂的劉偉通過用腳趾艱苦練習彈奏鋼琴，取得了中國達人秀冠軍。我們的京劇大師梅蘭芳小時候盯空中之鴿，水底之魚訓(xùn)練眼神，忍受脖酸眼痛，甚至淚流不止，卻日以繼日，而后名揚中外。米老鼠之父少年賣畫，久經(jīng)挫折，在車庫畫畫終于獲得了成功。我們現(xiàn)在的條件比他們要好很多，但更應(yīng)勤奮認真，永不抗拒生命交給我們的重負，這才是一個勇于克服務(wù)困難的勇者，一個邁上新臺階的勝利者！
人生如臺階，要心平氣和，堅持勇敢，生命必會給我們公平的答案和乍喜的心情，盡情領(lǐng)略每一級臺階的風光吧，每級的風光都會讓你驚嘆，你就能達到的平地上無論走多遠也無法達到的高度，你就能欣賞到他人無法欣賞的風景。貝多芬登上音樂的臺階，在舞臺的圣殿徜徉；愛因斯坦登上了物理的巔峰，在知識的海洋遨游。那是一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁與驕傲，是“欲窮千里目，更上一層樓”的精益求精。臺階永無終點，追求永無止境，即使身處一定高度也應(yīng)當努力突破自我，爭求”百尺竿頭、更盡一步”！爭求站得更高，望得更遠，讓生命更加燦爛、輝煌！
其實，整個世界、整個文明也是一個巨大的臺階——歷史的腳步緩緩印下，你驚嘆，只有走好每個人的小臺階，世界文明的大臺階才會更廣闊、更美好。
小學(xué)生作文900字 篇19
當你緩緩踏上這座臺階的時候，你的前路將會是一片燦爛。——題記。
輕輕地抬起，緩緩地放下。當你行走在人生這座漫無邊際的臺階的時候，很多時候你會感嘆，就在這行走的路上，你收獲了太多。然而這過程，就是你腳抬起與放下的那一刻。
抬起
我曾看到這樣一幅情景：在一家大型超市的上下樓臺階上，有許多人來往，腳步匆忙，每一個人都想第一個達到自己想要的樓層，就是因為這樣，秩序十分混亂。在這茫茫人群中，我注意到了這樣一個細節(jié)：那是一個看起來很狹小的過道，旁邊還堆放著售賣的商品，幾個人要從那兒通過，因為太過狹小，只容兩個人勉強通過，而等待過去的龐大人群只能擁擠著上去，然而那些下來的人卻沒有了行走的余地，就這樣兩方互相擁擠著，似乎一個踉蹌就能使龐大的人墻像多米諾骨牌似的一個接一個摔倒了開去。其實，要想不擁擠，真的很簡單，那些要上去的人等一下，等下來的人少了，再上去。何苦爭著這幾分幾秒鐘呢，只要有意識地往下退幾個臺階，就不會這樣擁堵了。只吃這幾個臺階的虧，卻能讓別人得到方便，何樂而不為呢？
這就是“退一步海闊天空”的意義的實際存在。抬起來這小小的一步，卻能在社會、生活這巨大臺階中，扮演極其重要的角色。有時候，你的倒退，卻能使社會、生活邁進一大步。
放下
以前曾做到這樣一篇閱讀理解：兒子迫于催債，爸爸卻指責他如果是好朋友為何要如此急切，要是他有錢卻不還債，這樣的朋友不交也罷；如果是因為真的沒錢來還，就算是失去了這筆錢，卻也換來比金更堅的友情。
當我細細品完這一篇文章時，收獲頗多。回想起來，以前朋友欠我這一塊兩時，我是天天催著還，還好朋友有肚量，沒有嫌我煩，也沒有說不把我當好朋友看。現(xiàn)在想想，真的是太幼稚了。我要學(xué)會輕輕放下，淡泊金錢名利，在生活面前，學(xué)會坦然。
這是我把“臺階”引申了來說的，因為人在生活中，總有一天要學(xué)會坦然。就像大詩人李白一樣，釋然可以忘懷的，不拘泥于一些微小的、沒有實際意義的東西。你輕輕地放下，卻能換來更多難能可貴的東西，能換來社會的友好與和睦。
輕輕地抬起，緩緩地放下。漫步人生這座沒有頭的臺階，在抬起與放下之間，暮然回首，會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)爬了很高，不要驕傲，繼續(xù)輕輕地抬起，緩緩地放下，繼續(xù)自己美好的人生，你的前路將會一片燦爛……
小學(xué)生作文900字 篇20
這些年，圣誕老人給予我的那份禮物，那份愛，永遠蕩漾在我的童年歲月中。傍晚回家時，偶然看見路旁的一個小男孩問媽媽：“媽媽，會有圣誕老人嗎？”那一臉的稚氣絲毫沒有讓媽媽動搖：“亂說什么，那是基督教的節(jié)日，關(guān)我們什么事。”小男孩低下了頭，那眼眸里無不印著失落、沮喪。
想起我那時候也是如此，但卻得到了截然不同的回答。那第一個圣誕節(jié)，我依稀記得：媽媽撫摸我的臉頰：“有啊，怎么沒有，只要你今天晚上睡覺時，貼一張紙在床頭，寫下你想要的禮物，第二天，你就會得到它了。”我把媽媽的話牢記在心，種下了第一個讓愿望；我想要一些糖果。第一次帶著那熾熱的夢想，心里滿是激動，真的有嗎？太棒了！紅撲撲的小臉一晚沉在甜蜜中，第二天早上起來，果然有糖果。從此，心里記住了圣誕節(jié)，牽掛那第一份夢想。
今天也是圣誕節(jié)。每一個圣誕節(jié)我都過得很快樂。但隨著年齡的增長，疑惑的謎團也越來越大。世界上真的會有圣誕老人嗎？媽媽說圣誕老人是從窗戶飛進來的，那么我今晚就要探個究竟。
臨睡前，我拿起一張便利貼，寫上：圣誕老人，我想有一個電子表。把它貼在床頭，還拿了一雙新襪子。今晚我就不睡了，我倒要看看這圣誕老人到底是何方神圣，逮著真相。
燈關(guān)了，我迷迷茫茫的望著窗外的月慢慢被云遮住。抖抖被子，打了個哈欠。真的不晚了。圣誕老人，你什么時候來啊，一陣陣睡魔向我襲來。
算了，別等了。很晚才會來呢。
可是，撐了這么久，不再多等就白費了。
難道圣誕老人半夜來，你就成到半夜嗎？
忍忍吧，真相就要揭曉了。
兩者之間，我選了后者。忍忍，這時已近十一點了。
十二點了，受煎熬的我已經(jīng)忍不住了。窗戶沒有動靜。剛想放棄，門倒是悄悄開了。一個黑影悄悄的走來，肯定是圣誕老人，我立馬把眼睛閉上，只見那個黑影拿著糖果和玩具塞到沉睡的弟弟妹妹旁邊。又躡手躡腳的爬上樓梯，把手表塞到我的襪子里，離我越來越近，我的心砰砰直跳。我看清了，是媽媽。
不會吧，原來，媽媽就是那個圣誕老人，每年都為我們送那些圣誕禮物。忽然，我想起媽媽曾經(jīng)對爸爸說過；我們不能保證給孩子一個美好的未來，當我們應(yīng)該盡其所能，給孩子一個完美的童年。
像這種“騙術(shù)”，也許許多同齡人早已可以揭穿了，但我直到現(xiàn)在才有了疑惑。可能是這種行為滲透了一切童真，讓我一直迷在童年的世界里……
小學(xué)生作文900字 篇21
昨天仿佛還是春色乍起，眼間已是秋風蕭瑟，一場風波之后，沒想到外界的變化會如此之大，或許是我把自己的心關(guān)閉得太過頻繁，讓我無法感受到外界最細微的變化，只是經(jīng)過這一系列的春冬變化，讓我慣性的以為這就是規(guī)律，無可改變、無可厚非。以至于回首過去，發(fā)現(xiàn)錯過的太多太多，只有這秋夜的星空記錄下了之流水般的歡樂年華和最最細微和敏銳的變化。
我最沉醉于秋日的夜晚的原因還有重要的一條，就是沉迷于她那迷人的清風，她總會送來淡淡的麥香、輕熟的果香以及濃濃的期待之感。輕輕的垂下眼簾，任它在自己的眉眼之間回蕩，讓自己好好地回味一下，生命是怎樣的輪回，希望是怎樣由小到大，堅強是如何成長起來的，一切的一切皆有回蕩在心間的這股秋風而來，讓自己的心在這柔情似水的風中飄擺，滌蕩一下疲憊的心神，讓消極隨著這滴水似的秋風一同漸漸隱去，滴滴答答的水調(diào)是秋風逐漸遠去的腳步聲。
沉醉的秋夜最迷人的還在于他那深邃的星空，如空明的眼睛般炯炯有神，令人頓生遐想與留念。只可惜在這麗景之前我的語言竟顯得如此無力，竟不能使這神韻之一二留下，在這張慘白的記憶里。一道道的星光灼得我的眼睛生疼，讓我不敢直視這迷人勇敢的生靈，他們哪怕不如日月明亮，卻也在日損月缺之時熠熠生輝
，照亮每個角落，哪怕是受傷心靈的角落，都是那么柔和，那樣令人無法拒絕。星光如流水般在高空閃閃發(fā)光，襲人寒意悄然而生，隱藏在這秋夜底下，又有誰知會心傷者的所愁？又有誰知道思鄉(xiāng)者的思盼？又有哪個人明白失去了過去的又有怎樣的痛苦？
全部隱藏在這淡淡的星光之下，他們才會無所顧忌的打冷戰(zhàn)、暴露自己的畏懼、才會哭出聲來，不會有人聽到，因為秋風會帶走它們，洗去這段記憶，星空中的黑洞，可能是滿的吧，因為總是憂郁，所以是黑的吧，夜涼了，心也淡了，依然是秋風撲鼻，依然還會嗅到淡香，但是去沒什么可以帶走了，希望的親情思念在秋日開了花，可他不知道那是死亡的命運，所以開的義無反顧，讓我心痛。
心的大門不關(guān)，讓陽光走進來，不要畏懼他太刺眼，只是因為他太愛你，所有的父親都是如此，愿你珍惜現(xiàn)在，莫要等到秋夜，再默默傷懷。
似水流年，流年似水，我們永遠無法捕捉，但我們可以珍重彼此，重視現(xiàn)在的每一刻，每一次花開花落。
小學(xué)生作文900字 篇22
人們常說先苦后甜，意思是辛苦了就會有回報。古書里也常用先苦后甜來贊揚人的勤勞品質(zhì)。小時候的我卻不懂這句話的含義，直到一件事情發(fā)生后，我才明白了這個道理。
那是一個星期五的晚上，我放學(xué)出校門時，看見媽媽把車停在馬路旁等我，我?guī)е苫笊狭塑嚕瑩现^問道：“媽，你今個兒怎么開著車來接我了，家這么近，我自己走回去不就得了。”媽答道：“媽媽看你作文寫得不太好，所以給你報了個作文班，今天嘛是頭次上課，怕公共汽車太擠，所以特意來接了你，送你過去，雖然你不想上太多的課外班，可是媽媽也是為你好啊！”我心想：我實在不想上這么多課，可是那些學(xué)費可都是媽媽的血汗錢呢！浪費了怪可惜的。于是我只好硬著頭皮去開始學(xué)習我最不喜歡的作文課了。
一開始，作文老師還挺有趣的——語言風趣、幽默搞笑，讓我不禁沒那么抵觸上作文課了，可兩周之后，作文老師在班上評價作文時說我的作文寫得不怎么樣，當時的我感到萬箭穿心般的痛。回家的路上，媽媽跟我喋喋不休的嘮叨：“仔仔啊！雖然你很傷心，但媽媽更傷心呢，你知道媽媽每天那么早就去工作，就是想多賺些錢來給你支付這些學(xué)費，雖然特別的辛苦，但每當我支撐不下去的時候，我就在心里念叨著先苦后甜，所以孩子你也要懂得這個道理……”媽媽這一番話打動了我，于是，我開始咬著牙，將那些曾經(jīng)我非常抵觸的東西“塞”進我的腦袋里。
不知不覺又過了兩周，這次我的作文“我愛我 ”在培訓(xùn)班里終于出人頭地了。經(jīng)作文老師批閱后，當成范文在班上讀，又在培訓(xùn)學(xué)校的書本里出刊了，這個振奮人心的消息，很快傳遍了同年級的培訓(xùn)班，個個老師見我時都稱贊我的作文學(xué)習是立桿見影，把我表揚得臉都紅了，同學(xué)也都很羨慕我，弄得我都恨不得躲起來。過后，我將這次的成功化為我的動力，在學(xué)作文的路上我勇往直前，終于，媽媽看過我的作文后，不再皺緊眉頭，而是面帶微笑，還表揚我呢！雖然，我已名列前茅，可是還是不能驕傲，這是我作文拿到出刊牌時的一句感言！
現(xiàn)在，我的作文已經(jīng)從最差到比較好了，這得謝謝我的媽媽，沒有她的付出，我就沒有機會學(xué)到這么多知識；其實，我得謝謝我的老師，沒有她的批評，我就無法將失望化為我的動力；最后還得謝謝我自己，假如我不能硬著頭皮去接受這些知識，那也是沒有可能取得這些成績的。
經(jīng)過這些事后，我將一句話作為我的座佑名：“先苦后甜”！
小學(xué)生作文900字 篇23
寒冷過后，一場大雪不期而至。
起初，是零星散碎的雪粒，它們猶如銀色的流星,急匆匆地從你眼前劃過，便消失在大地的懷抱。數(shù)分鐘后，雪粒變成了因風而起的柳絮、攪天飛的楊花，悠悠揚揚地漫舞起來。它們更象一個個飄搖的音符，在你心底奏響一曲笙歌，讓你的心也隨大地一起，漸漸，漸漸，漸漸變得圣潔、柔軟起來。
大雪持續(xù)了三五天。
城市變成了一個童話世界：各色各樣的房頂戴上了厚厚的、絨絨的帽子，顯得非常親切；前幾天還吊著疏落的枯葉在風中瑟縮的懸鈴木象被施了魔法似的，舒展瓊枝，綻開了滿樹豐潤的梨花；路邊呆頭呆腦的冬青變成了粉嘟嘟的雪球；街道和廣場更是遍地瓊瑤，讓人不忍心落足。
獨行于冰雪世界里，人也變得通透起來，開始想起“獨釣寒江雪”的飄逸，開始想象“山舞銀蛇，原馳蠟象”的雄奇，開始有了踏雪尋梅的興致。
終于太陽出來了，積雪變得越來越瘦，雪被下青黑色的屋脊一痕一痕地向四面八方暈染開來；懸鈴木又被雪揪掉幾片枯葉，更象脫了毛的烏鴉支煞著翅膀，呆呆地立著；冬青一蓬枯黃的細枝強頂著一圈雪，頗有“獨腳鬼戴逍遙巾”的味道；街道中間已經(jīng)完全露出灰黑色的路面，融化的雪水被疾馳而過的汽車甩起來又落下，又集聚到另一個水洼里，而路邊的積雪已經(jīng)象一塊完全看不清底色的臟布，羈絆著行人。此時的人們，輾轉(zhuǎn)地尋找著落腳的地方，前些時候的閑情逸致早已經(jīng)蕩然無存了。
如同一場戲劇，人們還沒來得及從夢境中回過神來，就又要面對生活中林林總總的不便，而且因了夢境的美侖美奐，所有煩瑣益發(fā)顯得有甩脫不開的無奈。
不禁想到了即將到來的春節(jié)——中國傳統(tǒng)的魔術(shù)節(jié)。在這些日子里，一切都顯得那么祥和：勞作了一年的老百姓拍拍身上的灰塵，換上新衣，與街坊四鄰侃幾句大山，打幾圈麻將；強盜們也會刀槍入庫，街面上風平浪靜，安然無事；就連平日里高高在上的大大小小的領(lǐng)導(dǎo)們，也蕩漾起滿臉的笑容，噓寒問暖，與民同樂一番。春節(jié)一過，老百姓們夾起鋪蓋卷，四處奔波討生活；殺人放火的也拿出家什，繼續(xù)做自己的營生；而領(lǐng)導(dǎo)們也早把臉繃起來，端著茶杯，踱到了會議桌的后面。
嗚呼，大雪、春節(jié)之于我等小民都是一場美麗的夢境，一個潔白而圣潔，一個火紅而熱烈。然而，是夢終有醒來的時候，沒有一場雪能永遠粉飾太平，也沒有一個春節(jié)不會曲終人散盡。
所以，享受過夢境的愉悅后，別忘了打點精神，應(yīng)付生活。
小學(xué)生作文900字 篇24
讀書可以改變一個人的成績，讀書可以改變一個人的理想，讀書可以改變一個人的未來，讀書還可以改變一個人的生活方式。
什么是讀書?讀書指獲取他人已預(yù)備好的符號并加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列;一般獲取過程使用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。讀書也有很多的內(nèi)涵，讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風景是有限的。書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈。讓我們看的更遠、更清晰。同時也讓我們知道誰與我同行，又有誰看到了怎樣的風景，我們又該如何進行自我的追求與調(diào)整。在和他人所見的比較中，選擇自己的路，也不錯過他人遇到的、我們就不局限于視野無法領(lǐng)略的畫面，古人就有“博百家所長，為我所用”的讀書情懷。
如何選一本好書?
一、良好的紙張和裝訂質(zhì)量 好的圖書最好經(jīng)得起翻閱。所以裝訂質(zhì)量也要十分注意。當然，家庭用書以平裝書更適宜，價錢也較便宜。
二、圖文比例要適當 這類圖書將故事以大量圖畫和少量文字、甚至沒有文字的形式加以表現(xiàn)，深受廣大讀者的歡迎。我們經(jīng)常會注意到這樣的現(xiàn)象，往往作者用了大段的文字結(jié)果只說明了一個僅用一個簡單的圖例就可以說明的問題。所以，一本好書就應(yīng)該言簡意賅，圖文比例適當。
三、內(nèi)容應(yīng)在針對性的基礎(chǔ)上以趣味性為主 很多書籍往往是針對某個人群而寫的，它們多半是就事論事，這類書大多缺乏趣味性。想想如果一本書在講授知識的基礎(chǔ)上，豐富它的內(nèi)容，增加它的趣味性，那豈不是一舉兩得。
四、應(yīng)標明相關(guān)的注解 很多書籍會出現(xiàn)一些專業(yè)術(shù)語，或者是一些外來詞，而這些詞在一般的詞典里是很難找的可是讀者剛接觸到這樣的書的時候是不懂的，那么這樣的書就應(yīng)該有相關(guān)的注解，以便讀者更好的理解。
五、最后一點也是最重要一點——因人而異，你適合讀什么，你就讀什么;你不適合讀什么，你就不讀什么。想讓讀書改變?nèi)藗兊纳罘绞剑y。因為人本身就有一套獨特的生活方式，想要改變它談何容易，想要一個人改掉一個小小的習慣十分困難，想讓他去改掉伴隨他一身的生活方式，更是天方夜譚了。所以想讓人們改變只能從頭做起，從根改起，我想只有這樣才能改變。
小學(xué)生作文900字 篇25
在準備早餐的時候，我被窗外飛過的小燕子所吸引。由于是頂樓，我每天都能夠看見從窗口飛過的各種小鳥。看著它們振翅高飛的樣子，我仿佛也追隨著它們的身影飛向那廣闊的天空。
從屋子往窗外眺望，這是幾只剛剛學(xué)會飛翔的小燕子。那站在屋頂?shù)木褪撬鼈兊慕叹殹嘧計寢尅Ｑ嘧計寢屧诿芮械仃P(guān)注著她的孩子們。勤奮的小燕子們一次一次地從我的窗口出發(fā)，然后繞著整個樓飛翔一圈，最后又重飛回到我的窗戶上面休息。當所有的小燕子把目光投向燕子媽媽時，燕子媽媽發(fā)出了叫聲似在說：“孩子們，你們做得很好。如果你們能把翅膀再張開些、身體再保持平衡點那你們的動作就更完美了。”好學(xué)的小燕子聽見燕子媽媽對它們的鼓勵重又去練習了。這一次，小燕子們聽取了燕子媽媽的建議，把身體盡量保持平衡，它們收到了意想不到的效果。飛翔的姿勢正確了，不僅提高了飛行速度還節(jié)省了它們的體力。當它們又一次落在我的窗戶上時，它們一起向燕子媽媽表示感謝。燕子媽媽發(fā)出了喜悅的叫聲，似在說：“孩子們，你們很棒！一次比一次有進步。”聽著燕子媽媽的夸獎，小燕子們也露出了開心的笑容。隨著長長的一聲呼喚，燕子媽媽帶著她的孩子們展翅離開了。
隨后的幾天，我總是能在我的窗口幸運地與小燕子一家相遇。每次小燕子們都在認真地練習，燕子媽媽也總是站在遠處的屋頂上觀望，從不近前逐一指導(dǎo)，想必燕子媽媽的教育方式是讓她的孩子們學(xué)著自己領(lǐng)悟，從練習中總結(jié)自己的不足以求得更大的進步。經(jīng)過幾天的刻苦練習，小燕子們的飛翔技術(shù)已經(jīng)掌握得非常完善，姿勢也保持得非常完美。遠處南行的鳥群在天空匆匆掠過，又是一聲呼喚，燕子媽媽帶領(lǐng)著她可愛的小燕子加入了浩蕩的南行大軍。
遷徙是鳥類每年都要進行的長途旅行。燕子媽媽為了小燕子能夠參加這樣長途的跋涉做足了準備，練好飛翔技術(shù)成了燕子媽媽督促小燕子首先要做的事情。無疑燕子媽媽是個合格的飛翔教練，認真監(jiān)督而又不苛刻，關(guān)注而又不溺愛孩子，參與小燕子的飛翔練習卻不插手只是在旁邊給予指導(dǎo)，她要求更多的是讓小燕子自己從中領(lǐng)悟。從燕子媽媽的教育方式我想起了一句育兒名言“授人以魚，不如授人以漁”。孩子成長的里程中無疑少不了做父母的幫助，但是如何正確的幫助而不是更多地讓她對我們產(chǎn)生依賴才是我們首要思考的問題。燕子媽媽的育兒方式給了我很大的啟迪，幫助而不事事都要參與，放手讓孩子自己去領(lǐng)悟。
小學(xué)生作文900字 篇26
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風放紙煙。短短數(shù)句詩，道盡無限春光。
春，悄悄走進了千家萬戶，也悄悄走進了我的心房。我迎來了新的生活，作為即將走進初三的學(xué)生，心里的壓力是十分大的。面前是堆積如山的作業(yè)，耳邊是老師的教誨，心里則是家長的牽掛。放學(xué)了，我坐在媽媽的車上回家。車座很柔軟，夕陽西下，余輝照耀在臉頰上。好美呀！而我卻覺得好累好累。耳邊是喧鬧的聲音：大大小小的車輛從身邊呼嘯而過，行人的喧嘩……一切真的很煩。不知什么時候我變得這樣孤獨而又無奈。
媽媽今天要帶我去爺爺奶奶家。突然從大路轉(zhuǎn)到羊腸小道，有點不適應(yīng)。路面狹窄而曲折，到處坑坑洼洼，十分難走。車子每走一步，我就得顛簸一下。真討厭這條路！到了爺爺奶奶家，燈泡的光十分暗淡。看起來隨時都可能滅掉似的。我馬不停蹄，放下沉重的書包，趕緊拿作業(yè)出來做。
“今天，就不要做作業(yè)了吧，這里光線暗，對眼睛不好。”媽媽親切的說。
在我的眼里，時間就是生命。而此時爺爺奶奶還沒有從田里回來呢！再說了，我已經(jīng)是個近視眼了，度數(shù)已逐步加深。我沒有聽從媽媽的話，堅持拿出作業(yè)本。
“你剛才沒有聽見我說的話嗎？我叫你先別做作業(yè)。”媽媽生氣的說。可是，不知怎么了我的心里也十分生氣，大聲的說道：“那我那么多作業(yè)怎么辦，明天還要……”說完我就后悔了，真不知道剛才那根神經(jīng)搭錯了。媽媽也是為我好呀！
媽媽沒有說話，四周一片寂靜。我則愣在那里，心跳加速著，想想自己真是不懂事。媽媽沒再堅持，走到房間里，翻箱倒柜地搜尋著什么。我一頭霧水，不知她要干什么。
一會兒，媽媽忽然又回過身走了出去，她到了田里，大聲地詢問奶奶：“臺燈在哪里？”奶奶說：“你不是帶到新家里去了嗎？”媽媽這才記起來，老家的臺燈被帶走了。哦，我終于知道了。原來，媽媽是為了我在找臺燈。這時，媽媽又打算去新家為我拿臺燈。她去之前囑咐我，先不要做作業(yè)。我答應(yīng)了。
媽媽騎車走了，濺起一路煙塵。我忽然發(fā)現(xiàn)我的眼睛已被淚水朦朧了，母愛是多么溫馨啊！
春天來了，“吹面不寒楊柳風”。空氣中彌漫著泥土、芳草的清香。幽幽小道，多富詩情畫意。
一切都是因愛而生。在這新生的春季，我不由得吟出這樣一副春聯(lián)：春，春之盎然，百花競放；愛，愛之纏綿，自己加油！
小學(xué)生作文900字 篇27
我家樓上住了一窩鳥雀，沒事兒便撲騰兩下翅膀，把天花板打得”咚咚響”。
說是一窩，也不過只兩只，因它實在狡猾，住的地方實在難處理，雖討厭至極，也無可奈何，任它使進折騰去，我也睜只眼閉只眼，不去管它。
若它只在自己家里鬧也就罷了，偏偏得”招待”我，前段時間想養(yǎng)一棵白蘭，不知該放哪，這放家吧，招蟲，放外邊兒呢，又不好照顧。我正合計著，一拍手，有了，家里窗戶下邊不有一塊小地方嗎？，就放那！
累死累活把白蘭放了過去，站在窗前頭，美滋滋的想：等這樹一蔥蘢，便是”映日成華蓋，搖風散錦茵”，果然不錯，葉片綠油油的，更令人歡喜的，是那里面藏著白玉似的花，花瓣末透著淡淡的汁綠，香氣撲面而來，真是”香醉往來人”吶！在我賞花賞得正起勁時，那樹枝卻抖動了兩下，待我定睛一看，好嘛，你這倆壞雀，居然跑到我的寶貝花樹上撒野！我抄起旁邊的掃帚就趕，邊趕邊罵：”走，走，走走走走……”
沒想到這倆小雀身形小報復(fù)心卻挺大，時不時就到我家樹上鬧上一場，把花都給我啄嘍，完事兒還要在案犯現(xiàn)場方便方便，才大搖大擺飛去。我的心吶，又氣又疼又無奈，得，這兩小將，真真就是我的天煞魔星！算了算了，我退一步，隨它們?nèi)ァ?/p>
直到有一天，我正在家里看書，忽然聽到幾聲稚嫩地鳥鳴，哦，是生了小雀了，整日在天花板上叫，應(yīng)該還不會飛，也不知從多久開始，我的那倆小冤家也不在樹上鬧了，必是去養(yǎng)小雀了。
終于肯給我?guī)滋彀察o日子過了，讓我的白蘭休息休息了。嘴上雖這么說，心里卻空落落的，一段時間不見，怪想的……
一次，我又在白蘭跟前想那兩鳥雀，忽然發(fā)現(xiàn)有三只小雀，嘴下都有一搓小黃毛，這是誰家的？長得這么討人喜歡。我正望著那小雀發(fā)呆呢，又來了倆大雀，我一瞅，嗨，不就是那倆壞雀，當時又恨又喜地想，你倆化成灰我都認得。
為了他倆有了后代，我撒了些玉米粒慶祝慶祝，就這樣，咱這一輩的恩怨，都解了，感情一日好似一日。
那時候，我正在窗前伏案寫作，忽然聽到”啾啾”的叫聲，我抬頭一望，五只小雀排排站在窗沿上，歪著頭看我在捯飭些啥，我向他們一笑，撒了些玉米粒，那段令人煩躁的日子，倒是這幾個小友每日來我窗前一聚，心情便一日一日的好了起來。
如今房子從平地搬上了高樓，白蘭不好養(yǎng)了，鳥雀也不好安家了，我的窗前都安靜了好幾年了，白蘭也萎了，想想當年和小友們斗智斗勇的熱鬧日子啊……
真好。
小學(xué)生作文900字 篇28
星期五晚上，表弟在網(wǎng)上跟我約好要來我家玩，讓我在他下網(wǎng)后過十分鐘去接他。
我把QQ的界面點出來，把家人那一分組點出來，看著表弟的QQ頭像灰了的時刻。
我的家人分組里面從（4|17）變到了（3|17）。過了5分鐘，我穿起繡著“anTa”的襪子，口袋里塞上幾個零錢去車站接表弟了。
從月樂西街和塘西的三岔路口，走到東方女子醫(yī)院不是件容易事啊，我跑得雙手壓著膝蓋喘粗氣，時不時的用余光朝左邊瞥一瞥，期待40路車子到來。
好久，一輛40路開了過來。車上的人簇擁著下來，像是汽水搖晃過后馬上開了瓶蓋，氣泡紛紛朝小瓶口鉆出。咦，要鉆的氣泡全鉆光了，表弟卻還沒下來。咳，看來不在這車，我默默嘆氣。
當門快合上時，一個黑色的身軀出來了。是表弟。哇，幾天不見表弟，恍如隔世。表弟黑色夾克衫，配的是一條時髦的休閑褲，里面還穿著一件橘色毛衣，額頭上一撮劉海。“嘖，嘖。”我打量著好久不見的表弟。
到了晚上要睡覺了，怕床太小，我毫不留情地把占了一個床角的海豚娃娃踢了下去，那是我小時候考100分媽媽從好又多超市里花100元獎勵給我的。
星期六的午餐，是表弟來我家的正餐。我?guī)捅淼芏肆艘煌腼垼退ぶ呑谝黄稹Ｎ移沉似潮淼埽哪菈K領(lǐng)域除了飯，就是筷子上的一片菜葉。一向開放的表弟怎么變得那么收斂？在一個不怎么熟悉的環(huán)境或人面前就會收斂自己，這跟我去他家吃飯是一個道理。我越看越坐不住，夾了一個雞腿放入表弟的碗中，自己夾起了一個花菜。
星期天，意味著周末的最后一天；星期天晚上，意味著表弟要走了。7：15，老媽怕晚了一人坐車不安全，就催著我送表弟回家。
我只好和表弟穿上鞋子走路去車站。我去接表弟總感覺怎么還不到，送表弟時路卻這么短。車子，依然是綠色的40路。我目送表弟上車。表弟站著，向我擺擺手；我條件反射似地追著車子朝表弟揮手。司機以為我要上車，停下來開了門，乘客轉(zhuǎn)過頭來齊刷刷地看著我；我裝作若無其事地轉(zhuǎn)過身去，雙手插在兜兜里朝翡翠大酒店的噴泉走去。
我轉(zhuǎn)過身子，車子開走了。我尷尬死了：知道的說我在跟朋友道別，不知道的還以為我在耍他們。
回想起跟表弟的件件趣事、樂事，我總結(jié)出一個結(jié)論：如果是朋友你可以把他當兄弟，如果是兄弟你可以把他當親戚，如果是哥們你可以嘗試著把他當成自己。
小學(xué)生作文900字 篇29
我是一棵樹，住在大森林。我腳下長出的根須深深扎進泥土和巖層，那兒是我的根基；頭發(fā)春天的時候染成綠色，夏天染成墨綠，秋天染成黃色，我夠時髦吧；胳膊強勁有力；腰也不虬干；心情也不迷惘。每天如此。
這一天，工人們要用斧頭將我的幾只胳膊砍斷。我從小就怕打針，更別說面對這么一把刀，我腳開始顫抖，頭發(fā)飄飄灑灑，有一種說不出的怕。我看見旁邊的老爺爺早就斷手了，而他卻有一口笑聲，是出自肺腑的爽朗的笑聲。這笑聲悠蕩而清脆，溫和而熱情，他好像有極大的感染力，一聽到它，頓覺滿林生香，連一云一朵都仿佛充滿了生氣，一花一草都仿佛洋溢出活力。他安慰我：“別怕，他們只是把你的一部分移種，讓他們也快長大。”我咬緊牙關(guān)，胳膊掉了，汁液像關(guān)不住的水龍頭，涌了出來。蜘蛛網(wǎng)被陽光印得耀眼，蜘蛛大嬸說：“要不要弄點蜘蛛網(wǎng)給你包扎傷口？”我搖搖頭。一縷縷陽光照耀著我，我因為得到大家的關(guān)愛而沐浴在陽光里，我仍快樂。
我現(xiàn)在沒手了，他們說我還可以長出手來，我也不需要了。我還可以看世界：天空含著我的夢，腿旁的花兒妹妹赫耀著無邊的光芒，黃昏占領(lǐng)了每一個角落。我仍快樂。
晚上，我可以聽見遠林傳來的歌謠，可以聽見窸窸窣窣的風吹頭發(fā)的音韻。我仍快樂。
又過了幾年，我雖然胳膊長出來了，可我卻又將面臨痛苦的挑戰(zhàn)。我沒有那么怕，我知道我們有很大的價值，也知道人們?yōu)榱吮Ｗo樹林到處種樹。我回過頭，看見那位老爺爺已經(jīng)變成了樹樁，那笑聲的年輪里旋轉(zhuǎn)，流淌。我十分安定，只咽了一口唾沫，用一口爽朗的笑聲迎接它。那把大刀架在我腰上，“吱呀——吱呀”我變成了一個樹樁，我看見我生活的點滴記錄在年輪里，充滿了夢。
我“嘀咕——嘀咕——”呼喚小鳥弟弟。“喂！麻煩你告訴我被砍的部分在干些什么嗎？”
小鳥弟弟一五一十告訴我他看到的一切。
我的腰被拿去做木船，船兒在水面上蕩漾，每一條波紋，都是我真誠的笑容，每一聲水響。都是我爽朗的笑聲。剩余的木料被人們拿去造紙，然后用來做賀卡，變成了一句句真摯的祝福。我胳膊當然長成了茁壯的小樹。我剩下的，是木樁，上面只能供人休息。
就這樣，我四分五裂，但我
把愛傳遍了大地，我為這“偉大的成就”驕傲。我仍快樂。
我靜靜地，依然做著那一簾幽夢……
小學(xué)生作文900字 篇30
等待著，等待著，春花開了，秋葉落了;等待著，等待著，襪子小了，褲子短了;等待著，等待著，書包重了，文具多了;等待著，等待著，我長大了。
“小朋友們，大家一塊來做游戲，好不好?”幼兒園年輕的女老師蹲下身子，笑嘻嘻地向面前一群小不點兒問道。“好——”小臉蛋上早就開出了花兒，而此時站在最后的我也目露期待。幼兒園時的我總是內(nèi)向而羞澀，不太能和其他小朋友說得上話，自己心中也想與人交流，只是怎么也開不了口。不過，在游戲中總有“哈哈，你來追我呀，來呀!”或是“你好厲害哦，又得第一了”或是“嘻，你捉不到，捉不到。”在游戲中，我放開了自己，幼兒園時，我也就總是等待著游戲了。我也變得活潑開朗了。等待著游戲，等待著能與人溝通、交流，等待著長大。
“等待著下課，等待著放學(xué)”，《童年》里這兩句是小學(xué)時的我最喜歡的。因為放學(xué)后有興趣班!等到周五下午，我總是有些心不在焉。望著窗外如棉花糖一般的云朵和像黃金芝士比薩一樣的太陽，我的思緒早已穿越到了幾個小時之后，心里想著今天會教做什么食物。周五下午的興趣班我選的是烹飪。下課后，我立即奔到勞技教室。今天是做餛飩。我們在看完老師的示范后，自己動手起來。先把皮在手上攤平，加餡料，再用筷子沾水涂在一邊上，把對邊貼上去，壓實，最后反折其余兩邊，壓緊兩個角就可以了。看似無比輕松，但現(xiàn)實是慘淡的——我弄破了5張皮，浪費了二兩餡，用完了半碟水，只做好的1個餛飩。當我依舊很開心，因為我學(xué)會了。等待著興趣班，等待著學(xué)會基本技能，等待著長大。
“不經(jīng)歷風雨怎能彩虹”這句話已成為初中的我的座右銘了。我認真對待每一次上課，每一次作業(yè)，每一次復(fù)習。我等待著每一次測驗，因為拼搏才知道自己的分量，拼搏才知道自己的缺點，拼搏才知道自己的路。當老師把我叫到她辦公室時，我已知道不妙，看見白紙上紅到刺眼的118，不禁鼻子有些酸，聽著老師在耳畔的批評和分析，我定定地盯著錯處，深深地告訴自己，下一次，決不可再犯!但我并不會因挫折而懼怕考試，相反，我會更期待考試，熱切等待考試，因為只有拼搏才有未來。等待著考試，等待著拼搏，等待著未來。
等待著，等待著，我長大了。在等待中，我攢積著上進的動力，面向未來的勇氣，和積極向上的心態(tài)。我愿在等待中成長，我愿等待著未來。
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