小學作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學作文 篇1
“我的家庭真可愛，美麗溫馨又安詳……”
走進我的家門，左邊是我家的客廳。客廳的墻上掛著一幅大大的《高山流水》，那是我的書法作品。再往右就是衛(wèi)生間，衛(wèi)生間旁邊有個門。門一打開就是廚房，媽媽每天在這里為我做美味的食品。再往左邊看，是爸爸媽媽的臥室。爸爸媽媽臥室的旁邊就是我的小天地——書房和臥室。
我的房間里有一張書桌，書桌上擺著我的學習用品。里面還有一張大床，一個書柜和一個衣柜。我最喜歡的是那個大大的書柜。書柜里擺滿了各種各樣的書。我一有空就坐在書房里看書。我的“小天地”里都處都是書，簡直成了書的海洋。我就像漁夫一樣遨游書海，在書海洋里不斷學習新的知識。我的“小天地”直通陽臺，陽臺上，爸爸種了許多多肉植物。我還在陽臺上養(yǎng)著一只可愛的.倉鼠，它是我的小伙伴。
你一定可以看出這是一個書香之家。我愛我的家，愿愛永駐我家。
小學作文 篇2
秋天到了，花中君子又綻開了笑臉。
無論是金子般的黃菊，銀子般的白菊，還是晚霞般的紫菊，都有自己獨特的魅力吸引著人們。
黃菊開得最早，艷麗的花瓣伸展著，像是在告訴姐妹們要舉行比美大賽。漸漸地紫菊也展開了一兩個花瓣，像是一群孩子在談話，有一兩個孩子走了出來。過了幾天，菊花都開了，在一起爭奇斗艷，仿佛在爭吵誰最美。
花中君子，只在秋天開放，我喜歡你！
小學作文 篇3
“野火燒不盡，春分吹有聲”。這首古詩句正式表達草的生命力頑強。即使熊熊大火把它燒盡成灰，但是到了明年的春天它還會從新長出新生的嫩苗，變得更加生機勃勃！
今天上午，我頂著烈日在自家的花壇里鋤草。花壇里有梅花、玫瑰花、草莓樹、金竹……應有盡有。花壇里不但花朵，而且草也很多。這下讓我很煩惱，用藥水噴射不行不行，不怕一萬只怕萬一把剛發(fā)芽的小竹子射死了怎么辦？用手拔，不行不行這樣又太累了！就在千鈞一發(fā)之際，我想出了一個辦法：那小鋤頭鋤草呀！好辦法，好辦法！這件事看似簡單，做起來難呀！只見我手提鋤頭，雙手帶手帕。一開始我以為就這么點小草肯定干起來輕輕松松，所向披靡。可我的第六感告訴我沒這么簡單，果然，我沒干十分鐘就累得喘不過氣來啦，區(qū)區(qū)一些小草就把我累得成這模樣，我還算是一個頂天立地的好男兒嗎？老虎不發(fā)威當我是病貓。我那神氣才叫威風氣赳赳的，你們可別我的神態(tài)所迷惑，我現(xiàn)在去鋤草簡直就是推小車上臺階——一步一個坎。同志們快拉拉我，我這腰快挺不住了“這里疼，不對，那里痛……。”
這次鋤草活動讓我感受到了，做一小事，不能藐視它，因為做一件大事要從一件小事做起。
小學作文 篇4
寒假的一天，我和王梓桐馮晗一起去老師家學習。休息時老師笑著說：“我給你們看一樣東西。”之后拿出一個罐子，讓我們猜猜里面是什么東西。我剛開始猜里面是瓜子，可老師說不是，老師故意皺了皺眉頭晃了晃手里的罐子，眨眨眼睛說：“沒有聲音哪！”我又猜是米粥，可還不是。最后王梓同說是酸奶，這回老師才打開罐子，里面真是酸奶。老師說要給我們做酸奶吃。
老師把罐子里的酸奶倒在一個大碗里，放了糖攪勻之后又平均把酸奶倒在幾個小碗里，然后舉起一個手指說：“我們吃酸奶的比賽規(guī)則是看誰吃的最干凈，吃的最干凈那個人就是第一名，一會打撲克就享受大供的待遇。”
吃酸奶比賽開始了，我太著急爭第一了，就大口大口地吞。老師說：“別吃太快，否則豬八戒吃人參果不知其味。”于是我放慢了速度，一點一點地品嘗。酸奶酸甜酸甜的，比超市賣的更醇香更濃稠，很好吃。
老師最先吃完后，笑咪咪的看我們吃酸奶的樣子。接著馮晗也吃完了，雖然酸奶吃的不干凈，但勺子很干凈。之后我也吃完了，我用勺子把碗周圍刮了一遍，刮得非常干凈。王梓同想吃的最干凈爭第一，所以他吃的最慢。我怕他超過我，就又把碗刮了一遍。
老師看著我認真的樣子笑著說：“這真比老牛舌頭舔得還干凈呀！”馮晗和王梓桐都伸頭看我的碗后笑得東倒西歪。最后經(jīng)過大家公平的評比，得出的結論是：王子同盡管吃的干凈，但還是沒我吃得干凈 ，終于我享受了吃酸奶比賽第一，打撲克別人給我上牌的大供待遇。
這個學習中的小插曲，讓我明白了：即使是一個小小的游戲，只要認真就一定會超越別人，贏得第一。
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