有關(guān)動物小學(xué)作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的動物小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動物小學(xué)作文 篇1

　　10月19日，我校五年級去游香江野生動物園。

　　我們先去乘車區(qū)，坐在一輛小火車上。我既興奮又焦急，終于開車了，一進(jìn)去就看見一只只梅花鹿在草地上跑著，快活極了。接著又看見一群孔雀搖頭擺尾地傲慢的走著，在它們心里好像沒有其他的動物比她更高貴一樣。不一會兒，進(jìn)入了“猛獸地帶”。“嗷 嗷”，哪來的吼聲呀?我緊張地東張西望，原來是一只只威猛的老虎在叫啊!看那一身矯健的身材，鋒利的爪子，有力的尾巴，簡直是個大將軍!在老虎后面，有幾只大黑熊，他們那厚厚的皮毛，一雙發(fā)亮的眼睛，只有它才夠資格配做那些“大將軍”的侍衛(wèi)。過了“猛獸地帶”，又看見了一大群長頸鹿，有幾只把脖子伸得高高的，有三四層樓那么高，可能它們是那一群“軍隊”的哨兵!

　　接著去了步行區(qū)。呀!那些小猴子也在顯顯威風(fēng)呢!看，它們這里爬爬樹，那里拉拉繩的，活躍地跳來跳去。有幾只頑皮的“猴王”在幾只大猴背上蹦蹦跳跳。不時傳來了游客的一陣陣喝彩聲，并投了幾顆花生和幾個水果，那些機(jī)靈的“小猴王”還沒等食物落地就跳起來搶著。

　　它們這個“大家庭”真是多姿多彩呀!

　　然后看到的是丹頂鶴。那一條條細(xì)長的腿，輕盈地站在淺水上。一會兒拍拍翅膀，一會兒伸長脖子鳴叫幾下，好像在歡迎我們。我們還看了鸚鵡的“基地”，一群接一群的鸚鵡出現(xiàn)在我們的眼前，傳出了一陣嘰里呱啦的叫聲，好像說：“快來看我，快來看我，我最漂亮!”我們快被這陣聲音吵得要暈了，可是我們卻覺得他們都很可愛。

　　啊!時間過的真快，不知不覺到了要離開的時候啦。我依依不舍地坐上旅游車，可是那片歡樂卻永遠(yuǎn)地印在心中。

動物小學(xué)作文 篇2

　　今天是周五，我一早就起床了，因為今天學(xué)校要組織秋游了。

　　來到了學(xué)校，做過操我們就出發(fā)了，一路上我們有說有笑，一會兒我們便到了紅山動物園的大門，進(jìn)入景區(qū)，跟著路牌，我們來到了熊貓館，里面的熊貓正坐在地上吃東西，毛茸茸的，可愛極了。接著，我們又來到了熊館，里面的熊十分有趣，有人給它摔東西吃，它嫌不好接，便站了起來接?xùn)|西吃。一會兒我們來到了一座橋上，橋下有鴕鳥、袋鼠，我還看見了一只袋鼠的育兒袋里有一只小袋鼠。這些袋鼠都跳來跳去的。袋鼠園的.旁邊有一個鴕鳥園，那個鴕鳥真大，足足有我這么高。我們還看了許多可愛的小動物。野炊后我們又去玩了些娛樂項目有的刺激，有的好玩。

　　快樂的時光總是短暫的，不知不覺，一天就過去了，我們坐著大巴返回了學(xué)校。今天過得真愉快。

動物小學(xué)作文 篇3

　　今天下午，我懷著激動的心情去看那可愛的小豬，心情別提有多興奮了！

　　我興奮地蹦跳著，來到豬圈旁，我將頭伸進(jìn)去張望，一頭母豬——小豬們的媽媽，正在補(bǔ)充營養(yǎng)呢！它咕嚕咕嚕地吃著東西，嘴巴不時地粘著好多豬食，“你這只小豬崽，可真會吃！”我不禁埋怨道。母豬卻越吃越起勁，仿佛在說：“我得多吃點兒，生了這么多孩子，我可得補(bǔ)一補(bǔ)，誰叫我是豬呢！”哈哈哈，看著豬的傻樣，我不禁大笑起來。“

　　我繼續(xù)往里面張望著，呵呵，我終于發(fā)現(xiàn)了小豬崽，呵，呃······這可真夠小的，一只一只，就像一個個滾動的小球，走來走去，又仿佛只有半個鉛筆盒的大小。看起來，可愛極了，它們那小巧玲瓏的耳朵，像樹葉立在頭上，那小小的眼睛，猶如柳葉兒，好似還未睡醒。它們的耳朵、眼睛雖小，但鼻子卻不小。鼻子是小豬崽最有意思的特征了，鼻子大大的，比眼睛大多了，所以吃東西時，就好像鼻子在吃飯，鼻子上沾滿了”沫沫“，嘻嘻，黑黑的頭，粉撲撲的小身子，更是可愛極了！摸一摸它的毛，軟軟的，舒服極了，小黑尾巴搖來搖去，劃成一個圈，顯得異常可愛。

　　七只小豬崽在稻草上爬來爬去，三只比較霸道的小豬站上了”王位“，其余三只小豬便在下面爬來爬去，一會兒爬到這邊，一會兒爬到那邊，真是不安分啊！咦？你是否會奇怪，還有一只小豬呢？哈哈，它正在朝光明前進(jìn)呢！它爬了出來，呼吸著外面的新鮮空氣，想看看外面的美麗世界吧！這只小豬可真大膽，抬一腳，邁一步，就走出來了！嘻嘻，真是異常可愛呀！

　　這些小豬崽真可愛呀！我盼望它們能一直保持這樣的可愛，讓可愛永駐在它們身上！我喜歡你，可愛的小豬崽！

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