有關(guān)小學(xué)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
我快受不了啦！”這是云朵媽媽在呼喊。 正值夏天，天氣悶熱得要命。水寶寶經(jīng)受不住陽光的烘烤，一個個身體急劇膨脹變成了水蒸氣娃娃。水蒸氣娃娃坐上它的氫氣球，飄飄悠悠升上空中，開始了空中之旅。云朵媽媽是它們臨時的旅店。 瞧，一群雨點在聊天，聊他們將來到了人間后可以做些什么；一群調(diào)皮的雨點在電腦前打游戲，嘻嘻哈哈！云朵媽媽望著這些可愛的孩子們，眼睛笑得瞇成一條縫。又來了一批，再來一批。哎呀，云朵媽媽屋子住不下啦！云朵媽媽心情由喜變憂，由憂變愁，臉色也由白變紫，最后變成了一朵烏云啦！
終于云朵媽媽承受不了，大吼一聲：“大家解――散――吧！” 雨點們一聽，飛快地跑出媽媽的家里，縱身一躍――飛向大地！開始譜寫他們生命新的樂章。 在去人間的路上，雨點碰到了風(fēng)。大家步子慢下來，最初的相遇鎖在了半空中。 “你撞著我的腰啦！”一個小雨點嬌滴滴地說。 “呵呵，這說明我們有緣分哪！”風(fēng)婆婆風(fēng)趣說。然后他伸出手，很有風(fēng)度地說：“認識你們很高興！” “我們也很高興！”雨滴們齊聲回答。 于是風(fēng)與雨的游戲開始了。 風(fēng)開始淘氣，用無數(shù)的手在雨點身上撓來撓去。雨點，歡快地左躲右閃。鬧得空中一片雨霧朦朧，遮住了風(fēng)的眼睛。 “你們在哪里？”風(fēng)迷路了，影子從雨身邊消失，從此――下落不明。 “大家加油跑哇！” 一些細碎的雨點，沙沙地飄落到樹葉上，草葉上。有個雨點頑皮地跳到一個小男孩的唇上，把他當(dāng)作打擊樂器，企圖敲出一個個美妙的音符。
男孩伸出舌頭去舔：“好涼爽！”就這樣，雨點從男孩的嘴里跳到了他的心里。 雨點娃娃們歡快地旅行著，譜寫著一個個有趣的童話。 “轟隆隆――咔嚓咔嚓”雷公公、電奶奶也來助興。雨點有的在空中轉(zhuǎn)圈，有的在空中翻跟頭，有的在訓(xùn)練短跑。一場規(guī)模罕見的暴風(fēng)雨降臨了。一些小雨點落在樹梢上，給樹娃娃梳理長發(fā)；有些砸向湖面，綻開朵朵銀花，跳起珍珠舞，玩起泡泡球；有的打在地面，嫌下水道太擁擠，就匯成自由小溪到處流浪…… “哎呀，不好啦！我們玩過頭啦！”放眼望去，到處一片汪洋，樹被沖斷了，房子被沖跨了，人們在搶險…… “我們給人類帶來了災(zāi)難，趕快向云朵媽媽打電話，后面的雨點不能讓他們再下來了。”
雨點著急地說。于是，雨慢慢小了。 雨點的童話也慢慢進入了尾聲。
小學(xué)作文 篇2
“什么？這么快就叫到我了？”心里想著：“完了！完了！”腦海中浮現(xiàn)出上次跑400米時的情景來。
“這組只有我是五（9）班的？好吧！800米是幾圈？三圈半！完了！”我惶惶不安的說道:“又要被笑一頓了。”這時，我們第二組選手在預(yù)備。我說：“你們有誰能讓讓我？”有個人說：“不讓！”有個人說：“想讓，沒法讓！”還有一個比我矮的人說：“是你讓我才對。”我只好自我安慰的說“王老師說過,有些人跑完800米臉都紫了，我就不信你們沒有人會跑得比我慢！”
第1組跑完了，到我們了。這時，一個老師在我們面前說：“這個800米可以搶跑道，到前面拐彎處就可以開始搶跑道了！友誼第一，比賽第二！。”過了幾秒鐘，“跑！”裁判員一聲令下，“沖啊！沖啊!”我心里喊著，“到拐彎處了，快搶！”這時，另一位運動員也在搶跑道，“砰！”“啊！你干什么？撞我干嘛？”他沒理我，“切！”。到第二個拐彎處時，我的體力還行。不出我之前所料，有一些運動員開始慢下來了，我加快速度，到靠近主席臺的直道，我聽到了同學(xué)們對我的加油聲，“盡我所能吧！我會努力的！”
第二圈，我開始有點兒上氣不接下氣，到第一個彎道時，汪老師沖著我喊：“王航昊加油！沖！沖！”我擺動雙臂，好像把命都拼了似的一陣加速。
到第三圈，我開始慢下來，逐漸像一個漏油的大桶，體力如油一樣快速流失。汪老師喊道：“王航昊加油！最后一圈了！”“加了油，也沒用啊，我又不是機械人。”我心里想著。到第二個彎道時，我回頭看了一眼，樂了，我不是最后一個！陳金明南在草坪上追著我跑：“不要回頭！往前跑！”我對他伸出大拇指。這時同學(xué)們的加油聲又漲了起來，漏油的箱子似乎補好了，體力神奇般的恢復(fù)了一點。我前面有個慢慢前進的運動員，“超他，超他”，結(jié)果，“油桶又漏了！”沒超過他！我趴在終點地上。
好吧！我知道我跑了倒數(shù)第五。不是最后就好，至少800米跑完了。
小學(xué)作文 篇3
小明和雷雷一起去種花.小明問:"雷雷,種花沒有種子怎么辦?"奶奶走過來笑瞇瞇地說:"奶奶這兒什么種子都有,可是每種都有一粒."小明說:"我想種十棵花."奶奶說:"我這兒有十粒種子,每一粒都不一樣."小明和雷雷接過種子,一起去栽種.他們還栽了樹、種植了草坪。他們每天都給花草樹木澆水,結(jié)果長出來五顏六色的花朵，草木也長得非常旺盛。人們從花園走過時都問：“哇！這么漂亮的花草樹木是誰種的？”小明和雷雷高興地說：“是我們！是我們！”大人們都夸贊說：“這么小的孩子都知道種花，真棒！”小明和雷雷不好意思地說：“是奶奶給我們的種子，我們還得謝謝奶奶呢。”
小學(xué)作文 篇4
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說：“你知不知道你自己有多大威力。從小學(xué)到大學(xué)，你都是我們的控制者，批判者。有多少人為你鐘情為了你不惜犧牲一切的努力奮斗、拼搏。因為你主宰著他們的命運。
很多人都說你是不可丟棄的寶貝。在學(xué)校你幾乎成了評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，哪個學(xué)生得到了你的青睬一個一個的“官兒”接踵而來要是你遺棄了誰，在老師同學(xué)眼里都是壞學(xué)生。難道你就是評價學(xué)生惟一標(biāo)準(zhǔn)嗎？
在家里，你享有極高的地位，家長把你看的比珍寶還貴重，然而卻成了評價孩子好壞的天平。如果有了你的光臨，慶祝表揚變成了家庭的交響。如果一旦被你遺棄，家便沉默了。
不錯，你構(gòu)成了生活的喜怒哀樂，決定了我一生的命運。你曾經(jīng)帶給我幸福、快樂及榮譽。但是我卻不喜歡你。我不想讓你成為評價一個人的好與壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。但我也喜歡向你奮斗，挑戰(zhàn)。因為這樣可以讓我認識自己，了解自己，可以確定自己的人生目標(biāo)。我一定要超越你！
小學(xué)作文 篇5
餃子是我國人民喜愛的傳統(tǒng)食品。用面粉做成又薄有軟的餃子皮，包上鮮肉、蔬菜等餡子，燒開水下鍋煮至浮在水面就可以享受鮮美的餃子了。
聽說餃子是我國著名的醫(yī)師張仲景首先發(fā)明的，原名嬌耳。張仲景辭官回鄉(xiāng)正值冬至，天氣嚴(yán)寒，他在回家的路上看見老百姓饑寒交迫，兩只耳朵凍傷。當(dāng)時傷寒流行，病死的人很多。張仲景冥思苦想，便在地上支起大鍋煎熬羊肉、辣椒和驅(qū)寒提熱的藥材，用面皮包成耳朵形狀，煮熟之后連湯帶食給窮人吃。老百姓從冬至一直吃到除夕，終于抵御了傷寒，漸漸康復(fù)。
每到逢年過節(jié)，北方人喜歡吃餃子，因為餃子代表團圓、吉祥、如意。
我也喜歡吃餃子，媽媽常常包肉餃子。買來五花肉剁成肉餡，加上一些香菜和佐料，第一步就做完了。接下來就是和面，面團要多次揉搓，這樣面就變得柔和了。媽媽拿著又長又粗的面杖搟成薄薄的圓皮。我迫不及待跑過去，拿一張餃子皮托在手上，把肉餡裝進皮里，對折捏緊邊兒，正要給媽媽炫耀呢，卻一下子掉到地上，心里很失望。我下定決心：下次一定要小心地包。我和媽媽包了很多，一排排餃子像一個個元寶吃飽了肚子朝我笑呢。
餃子爭先恐后地跳到鍋里，上下翻滾，快樂地“洗澡”呢。過了一會兒，一盆香噴噴的餃子盛上來了，我狼吞虎咽，啊！我親手做的餃子真香！
小學(xué)作文 篇6
我今年上四年級了，又認識了許多新同學(xué)和幾位新老師。我的語文老師姓李，胖胖的，成天笑瞇瞇的。前不久我們學(xué)習(xí)了一篇新課文，題目是《天安門廣場》。學(xué)了這篇課文我才知道原來在我國首都北京有一個世界上最寬廣最壯麗的廣場。
自從學(xué)了這篇課文后，我的腦海中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的畫面；晨曦中鮮艷的五星紅旗與旭日一同升起，高高飄揚；夜晚，天安門廣場一片輝煌，華燈齊放，禮花飛舞，來自祖國各地的人們翩翩起舞，縱情歌唱。每當(dāng)想到這些，我都會情不自禁地想；什么時候能有機會去北京就好了！到了北京，我一定要親眼去欣賞雄偉壯麗的.天安門和人民大會堂；瞻仰高大肅穆的人民英雄紀(jì)念碑；還要親耳聽到嘹亮的國歌在美麗的天安門廣場上空響起。每每想到這些，我的心情就無比激動，對北京充滿了向往。于是老是纏著爸爸問：“好爸爸，你什么時候帶我到北京去玩就好了！”終于有一次爸爸被我的“誠心”感動了，答應(yīng)道：“好吧，你這令人頭疼的小家伙，明年暑假帶你去，這下滿意了吧、”我一聽立即歡呼起來：“爸爸萬歲！爸爸萬歲！”
從此，我學(xué)習(xí)更用功了，因為爸爸說了明年我必須要用優(yōu)秀的成績單才能換到去北京的車票。我相信，我一定能如愿北京。
小學(xué)作文 篇7
有一種愛，看似沉默，不易察覺。可當(dāng)你無助時、困惑時，會有一雙大手伸來，揮散你眼前的陰霾，從背后推你一把，使你走出困境，豁然開朗，繼續(xù)在天地間拼搏。那是爸爸的手，那是父愛。
凌晨五點，睜開模糊的睡眼，又聽到那熟悉的鍋勺碰撞聲。走進霧氣氤氳的廚房，看見老爸高大的背影，我習(xí)慣性地問：“爸，今天早飯吃什么？”“炒牛肉、西蘭花燒土豆、西紅?{湯”。“昨天不是跟你說了嘛，一大早的不要那么麻煩，做的太多了，我也吃不了。”“做的多，不是讓你都吃了，是想讓你多點選擇，營養(yǎng)豐富點，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，上午用腦多，營養(yǎng)必須全面。好了，快準(zhǔn)備吃飯吧！”看著這一桌飯菜，我決定要大口大口的把胃裝滿！
廚房里那個高大的背影每天天不亮就起來給我做各種、營養(yǎng)、美味的菜肴，葷素搭配，十分健康，我真是太“感動”了。
上學(xué)以來，每次期末考試都令我緊張不己。我想考個好成績，可卻沒有信心。老爸察覺了我的秘密，到了考試那天，老爸早早把我叫醒，他說他要“傳運”給我。就像武俠片里給人輸送功力一樣。我和老爸面對面坐下，我的手與他的大手十指相對，跟著他深深吸氣，又大力吐氣，慢慢調(diào)整呼吸，同時老爸的口中還念道著“不緊張，不緊張，放輕松，放輕松，你能行，你能行……”最后，他重重地拍了一下我的后背，說“好啦，現(xiàn)在我把我的好運氣都傳給你啦，這次考試，你絕對沒問題。”“哎喲，不錯喲，我頓時覺得神清氣爽，智商爆棚。”我和老爸一起笑得特別燦爛。清晨的陽光照在我們的臉上，老天爺似乎也捋了捋他仙風(fēng)道骨的長須，粲然一笑。溫暖的陽光照在我們的臉上，我背上書包，輕松地向?qū)W校走去。憑借這獨有的“傳運”大法，我在期末考試中取得了好成績，讓老爸開心不已。
父愛是隨和的，開朗的，自然的，不需要刻意體會。那豐盛的菜肴，快樂的笑容，都是父親對我無微不至的愛，那愛一直都在。
【有關(guān)小學(xué)作文7篇】相關(guān)文章：
有關(guān)小學(xué)環(huán)保作文03-06
有關(guān)勤奮的小學(xué)作文_小學(xué)生作文03-19
小學(xué)有關(guān)夏天的作文03-30
有關(guān)蝸牛的小學(xué)作文03-16
有關(guān)陪伴的小學(xué)作文02-22
有關(guān)掃雪的小學(xué)作文02-22
有關(guān)觀察的小學(xué)作文03-03
小學(xué)有關(guān)母親的作文04-20