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    小學(xué)作文300字

    時(shí)間:2021-03-26 20:10:59 小學(xué)生作文 我要投稿

    【實(shí)用】小學(xué)作文300字匯總10篇

      在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】小學(xué)作文300字匯總10篇

    小學(xué)作文300字 篇1

      一個(gè)女孩煩悶的抱著腦袋,她抬頭望望正滔滔不絕講到興頭上的英語(yǔ)老師,微微嘆了口氣。

      這個(gè)英語(yǔ)班是媽媽這個(gè)學(xué)期剛給報(bào)的,才上了兩節(jié)課,她就確定自己不喜歡這里——上課不允許問(wèn)同桌問(wèn)題也不允許上課說(shuō)話(huà);上一個(gè)小時(shí)課休息兩分鐘;常答應(yīng)玩游戲最后因?yàn)橹v題又不玩,虛擬紙幣也常忘了發(fā)……第二節(jié)課,哪怕最不值得一提的作業(yè)也要檢查,上節(jié)課的畢筆記不下就罰。

      她努力撐起保護(hù)自己的港灣,卻永遠(yuǎn)抵不住老師鋪天蓋地的波浪——堆成小山的作業(yè)。

      回到家,她頹然倒在了溫暖的床上。沒(méi)有淚,也沒(méi)有呼吸,只是希望快快只剩下自己——她只想一個(gè)人待著。她靜靜的抱住溫暖的大熊玩偶,只見(jiàn)她很快掉進(jìn)了冰冷沒(méi)有溫度的噩夢(mèng)里。誰(shuí)也不知道她夢(mèng)到了什么。

      只是,她流淚了,在鼓起窗簾的寒風(fēng)中,可憐的小人兒正在發(fā)抖。

      她起來(lái)關(guān)掉了窗戶(hù),很快她又做了一個(gè)好夢(mèng):學(xué)校變成了池塘,她變成了魚(yú),自由快活的穿梭水隙;學(xué)校變成了花朵,她變成了蝴蝶,安靜愉悅的掠過(guò)花叢。她笑了,如魚(yú)得水正是他所希望的。

      又一會(huì)兒,她醒了,這會(huì)兒還正值半夜,她想回到夢(mèng)里:使勁的閉上眼。“哎,回不去了。”她喃喃。

      她又望向窗外。外面一輪白月正對(duì)著她笑。

    小學(xué)作文300字 篇2

      春天快來(lái)了。我家的君子蘭開(kāi)花了。開(kāi)得很樸實(shí),很秀美。是在凌晨。偶然間抬了一下頭,就睡不著了——透明的窗簾上映襯著一種似蘭非蘭的花。我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),輕輕地揭開(kāi)窗簾——

      啊,真美啊。原來(lái)是君子蘭開(kāi)花了,但卻沒(méi)有一點(diǎn)香氣。花兒醉在綠葉的懷抱中,綠葉醉在花兒的魅力中。風(fēng)兒吹過(guò),輕輕搖擺,充滿(mǎn)了幻想。呵,凌晨的君子蘭真是一位佳人啊。墨綠的葉子寬大,有剛有柔,中間還有兩片淡綠色的短葉子,它們擺開(kāi)了,從它們的懷抱中探出頭來(lái)的,是幾條細(xì)細(xì)的花莖。花莖有些淡淡的粉紅,又相間著青綠。紅黃相間的花瓣重重交疊,里面又鉆出了黃色的,細(xì)細(xì)的,像一條很小很小的蛇從土里看向了藍(lán)天,是新生的旋律——從深不見(jiàn)底的土里努力地去鉆,需要鉆一個(gè)年頭,終于在臨春之際,也就是一年中幾乎是最好的季節(jié)里,探了出來(lái)。幾個(gè)禮拜后,你又重新鉆進(jìn)了土里。如果說(shuō)生命就是一個(gè)曲子,那么花莖就是很好的例子。花莖在君子蘭體內(nèi)等待很久了,只為一年后它出土之日。君子蘭,它把生命的曲子演繹的如此美麗。

      生命的曲調(diào),有高有低,但是有一段終究是高亢激昂的的。那就是像君子蘭的花莖一樣,我們探出頭來(lái)的那一刻。

    小學(xué)作文300字 篇3

      “滴、噠,滴、噠——” 是鐘聲,還是時(shí)間的聲音?我渾渾噩噩過(guò)了十多年,我何曾不留戀時(shí)間呢? 時(shí)間是染色盤(pán),它用白色染了母親原本烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。 時(shí)間是一床被單,陪我度過(guò)了寂寞的夜晚。 時(shí)間是一場(chǎng)雪,總會(huì)有最耀眼的時(shí)候,落到地上便只能化成一灘水……我將去找尋時(shí)間,求求它,放慢腳步,讓我再看多一眼我想看的風(fēng)景,再多做一件我想做的事,再讓我擁抱一下我想擁抱的人……

      可時(shí)間它不留情啊……它一個(gè)勁的向前跑,我也只能在后面屁顛屁顛地追趕。直到我的生命走到盡頭,它也不愿回頭望望,它已經(jīng)跑了多少路,已經(jīng)有多少人為它而死。我不知道時(shí)間愿意給我留多少時(shí)間,但它真的跑得太快了,我追不上啊……我?jiàn)^力去追趕,卻總在那一步之遙的時(shí)候,時(shí)間到了……我的時(shí)間用完了……

      我回頭看了看我跑過(guò)的路,原來(lái)一路都這么坎坷,而我都跑過(guò)來(lái)了……原來(lái)時(shí)間并不是沒(méi)有感情,不然它為什么會(huì)留給我這么精彩的人生?

    小學(xué)作文300字 篇4

      一年一度的教師節(jié)又到了,這是讓人感到溫馨的日子,我們?cè)摻o我們親愛(ài)的老師送什么禮物呢?有的同學(xué)要送給老師鮮花,有的同學(xué)給老師買(mǎi)禮物,有的同學(xué)給老師送賀卡,我思來(lái)想去也不知道給老師送什么禮物最能表達(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝福。啊!我忽然想到了我自己的禮物,一定是老師最最喜歡的禮物,也是很特別的禮物。

      在新的學(xué)期里,我競(jìng)選上我們班級(jí)的學(xué)習(xí)委員,而且當(dāng)上了語(yǔ)文和英語(yǔ)課的領(lǐng)讀,還有我也被學(xué)校的禮儀隊(duì)選上了。并且我還被班級(jí)選上參加學(xué)校舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑比賽;我覺(jué)得我每天過(guò)的都很充實(shí),能擔(dān)任這么多職務(wù)我覺(jué)得我很榮幸。

      在新的學(xué)期里我要暗下決心:既然我是學(xué)習(xí)委員,我的學(xué)習(xí)一定是班上成績(jī)的,我一定給同學(xué)起個(gè)榜樣的作用,我還要給老師當(dāng)好小助手的作用;我是班上的語(yǔ)文、英語(yǔ)領(lǐng)讀,我一定提前把我要讀的課文讀熟練,讓我們班的閱讀更上一層樓;我還要在我們學(xué)校的禮儀隊(duì)里好好的學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀方面的知識(shí),讓自己變成一個(gè)優(yōu)秀的禮儀隊(duì)員。我一定加強(qiáng)鍛煉,爭(zhēng)取在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到60米的短跑冠軍,為我們班級(jí)爭(zhēng)光;我的努力和成績(jī)就是回報(bào)給老師最特殊的禮物,衷心祝福我們的老師:教師節(jié)快樂(lè)!身體永遠(yuǎn)健康!愿老師永遠(yuǎn)青春永駐,魅力四射!

    小學(xué)作文300字 篇5

      感受著美好的雨季——六月,灑落紛紛揚(yáng)揚(yáng)的夢(mèng)想……而編織我們的夢(mèng)想的不是別人,正是我的班主任——黃老師。

    她有著一張鵝蛋臉,一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海,而劉海下則有著一雙充滿(mǎn)生氣的眼睛。感謝她,我的老師,是她用天籟之音,填滿(mǎn)了我渴望求知的心。感謝她,我的老師,是她用溫暖的手,輕輕拍我的背,安慰我。感謝她,我的老師,是她舍去青春的年華,孜孜不倦的教會(huì)我人生的哲理.

      啊,老師.看,課桌在瑯瑯地讀書(shū)的學(xué)生,在舞臺(tái)上盡情發(fā)揮的學(xué)生.哪個(gè)不是您培育出來(lái)的?老師,您一定是天宮中的彩虹仙子,不然你怎么會(huì)把我們的未來(lái)點(diǎn)燃得如此絢麗,燦爛?

      ——看,您把我們的未來(lái)都染得象火紅的焰火。——看,您把我們的夢(mèng)想都染得象金燦燦的光。——看,您把我們的心都染得似海水般純潔.

      感謝她,我的老師。

    小學(xué)作文300字 篇6

      我住在一個(gè)小城鎮(zhèn),一個(gè)充滿(mǎn)人情味、有著地方特色的城鎮(zhèn),這里遠(yuǎn)離了城市的忙碌擾嚷,可以讓人放松自己,忘了煩惱。這里有清澈小溪,是抓蝦的好去處;有碧綠的高山,舒服人們的眼睛,美得像一幅畫(huà),這是我居住的城鎮(zhèn)──龍?zhí)丁?/p>

      這里,有最好吃的名產(chǎn),是從小陪伴我們到大的零嘴,更是每個(gè)觀光客來(lái)到這非買(mǎi)不可的──花生糖。一走進(jìn)店內(nèi),花生的香味撲鼻而來(lái);一吃進(jìn)嘴里,粒粒分明的花生,讓我滿(mǎn)足了味蕾,更讓人一吃上癮,愛(ài)不釋手。

      福建的大城市,車(chē)水馬龍、人來(lái)人往,每個(gè)人都忙碌于自己的生活,看到老人家跌倒,每個(gè)路過(guò)的人都匆匆走過(guò),冷漠的態(tài)度,真令人失望。但龍?zhí)毒筒灰粯樱〖幢闶悄吧耍矔?huì)互相道好,看到發(fā)生事故,也會(huì)盡心盡力的協(xié)助,不求回報(bào),讓受幫助的人,感受到在大城市有錢(qián)也買(mǎi)不到的人情味,龍?zhí)兑驯淮蠹业娜饲闇嘏鼑恕?/p>

      每個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)的感覺(jué)都不同,離鄉(xiāng)背井的人最懷念的,就是家鄉(xiāng)的味道,還有家鄉(xiāng)的人情味與風(fēng)景,龍?zhí)哆@個(gè)小城鎮(zhèn),遍布著我的兒時(shí)回憶,令我回味無(wú)窮,來(lái)到這,能讓人凈化心靈,遠(yuǎn)離城市的噪音及空氣污染,這真是一種不用錢(qián)的奢華享受啊!

    小學(xué)作文300字 篇7

      這個(gè)學(xué)期,科學(xué)老師布置我們種鳳仙花。

      我先把一個(gè)礦泉水瓶剪成兩半,又找了些泥土裝進(jìn)去,再用一次性調(diào)羹挖了兩個(gè)小洞,在一個(gè)洞里放進(jìn)鳳仙花種子,在另一個(gè)洞里放進(jìn)小蔥的`種子。在這種植的幾個(gè)月里,我每隔幾天就給它們澆一次水,仔細(xì)觀察它們的變化。盡管我精心地呵護(hù)著它們,可是日子一天天過(guò)去了,種子一點(diǎn)發(fā)芽的跡象都沒(méi)有。我不免有些失望,心情沉入了谷底。于是,接下來(lái)的日子,我便不再去搭理它們了。

      今天早上,我坐在窗臺(tái)上看書(shū),忽然發(fā)現(xiàn)瓶子里似乎有動(dòng)靜。我揉揉眼睛,定睛一看——沒(méi)錯(cuò)!瓶子里有一點(diǎn)綠色!我趕緊把它拿近一看,原來(lái)是其中的一顆種子發(fā)芽了!它細(xì)細(xì)的莖鉆出泥土,彎成了一個(gè)小小的“n”字,是那么柔弱,那么清新!我的心一下子被欣喜填滿(mǎn)了,不禁高興地大叫:“爸爸媽媽?zhuān)靵?lái)看呀!種子發(fā)芽了!”

      雖然我不知道這是蔥還是鳳仙花的苗,但我會(huì)更加細(xì)心地照顧它,看它一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)!

    小學(xué)作文300字 篇8

      周六上午,我和媽媽照樣到少圖去參加學(xué)經(jīng)班活動(dòng)。從上周開(kāi)始,三樣經(jīng)典都是請(qǐng)小朋友上臺(tái)領(lǐng)讀,每人領(lǐng)讀一樣內(nèi)容。

      學(xué)經(jīng)活動(dòng)開(kāi)始了,今天讀的三樣經(jīng)典是:《易經(jīng)》《大學(xué)》《成語(yǔ)接龍》。第一位上臺(tái)領(lǐng)讀的是雯雯小朋友,她也是我的好朋友,她領(lǐng)讀的是《易經(jīng)》,非常的流利,看不出人家今年才上大班哦,厲害吧!接下來(lái),領(lǐng)讀的是柏琳小朋友,她領(lǐng)讀《大學(xué)》,雖然讀得還不是很熟,但是敢勇敢站上臺(tái)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。最后一本《成語(yǔ)接龍》是我領(lǐng)讀,其實(shí)今天我是被臨時(shí)叫上場(chǎng)的,因?yàn)槲疑现軟](méi)來(lái),本來(lái)是由另一位小朋友領(lǐng)讀,可她今天沒(méi)來(lái)。在雯把領(lǐng)讀小老師的胸牌掛我胸前時(shí),我還懵懵的,不知道她要干嘛,后來(lái)媽媽告訴我了。

      快到我時(shí),我心里還是有點(diǎn)擔(dān)心,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō),今天的內(nèi)容,是我非常熟悉的,肯定沒(méi)問(wèn)題。很快,就輪到我上臺(tái)領(lǐng)讀了,我大方地上去,戴好耳麥,站直站好,開(kāi)始領(lǐng)讀。我最喜歡第一節(jié)的內(nèi)容,所以讀起來(lái)非常熟練,領(lǐng)讀完后,大家還給我熱烈的掌聲,媽媽也夸我領(lǐng)讀得很好!很勇敢,突破了自己,很棒!學(xué)經(jīng)班的舞臺(tái)真好,我會(huì)繼續(xù)努力,鍛煉自己,加油!

    小學(xué)作文300字 篇9

      去年暑假,我和爸爸、媽媽一起登上了廈門(mén)那座聞名天下的小島----鼓浪嶼,鼓浪嶼之行作文。 站在輪渡碼頭,遙望鼓浪嶼,它猶如一只雄健的烏龜昂首闊步在深藍(lán)的海面上。島上樹(shù)木叢生,建筑林立,游客云集。我們走下游輪,漫步在其間的石階小道上,耳邊不時(shí)傳來(lái)些悅耳的鋼琴聲、悠揚(yáng)的小提琴聲以及輕快的吉他聲。絲絲縷縷、若隱若現(xiàn)。和著海浪的節(jié)拍,演繹出一曲曲美妙動(dòng)人的樂(lè)曲。我的心情舒暢起來(lái)。在猶如琴鍵的石階上。我不覺(jué)地停下腳步,駐足聆聽(tīng)。 中午,我們登上了日光巖,放眼向遠(yuǎn)處望去,山上、山腰、山頂。各式建筑縱橫交錯(cuò),異彩紛呈。有的屋頂猶如半個(gè)皮球,有的又如一把長(zhǎng)劍直插天空,爸爸告訴我:“鼓浪嶼是一座“建筑的博覽館””。

      晚上,鼓浪嶼的夜景極其的迷人。再次站在碼頭隔江眺望鼓浪嶼的夜景。它猶如一座聚集著艷麗奪目的花叢的大花盤(pán)。與城市的霓虹燈交相輝映、耀眼奪目。 幾天的旅行很快就結(jié)束了,我們依依不舍的與鼓浪嶼揮手致別,但這座美麗的島嶼卻深深的印在我的記憶深處。

    小學(xué)作文300字 篇10

      假如我是一棵樹(shù),我就可以?xún)艋晃廴镜目諝狻?/p>

      假如我是一棵樹(shù),我可以牢牢地抓住每一寸土壤。

      假如我是一棵樹(shù),我能為過(guò)往的行人遮擋火熱的陽(yáng)光。

      我扎根于土壤中,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮和陽(yáng)光的呵護(hù),漸漸地我長(zhǎng)成了一顆茁壯的大樹(shù)。當(dāng)我享受著俯視萬(wàn)物的時(shí)候,我總覺(jué)得應(yīng)該為養(yǎng)育我的地球家園做些什么。于是,我用了全身的力氣去拼了命地保護(hù)地球家園和地球上的人類(lèi)朋友們,我希望每一個(gè)人都能像我一樣快樂(lè)地生活著,而且也都能盡己之力地呵護(hù)我們的地球家園。我相信如果人人都行動(dòng)起來(lái)的話(huà),我們明天的生活將更加美好,我們的子孫后代也將受益匪淺。

      有時(shí)候,我也在想:為什么有些人總愛(ài)砍殺我們的同伴。我們做了自己所能做的一切,難道上天給我們的回報(bào)就是被砍伐嗎?雖然我也知道這一切都是為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我和同伴們也能理解,但是,我想說(shuō)的是:千萬(wàn)不要趕盡殺絕,否則后悔的是你們自己。到那時(shí)我們也沒(méi)有神通廣力來(lái)拯救地球家園了。

      我僅僅是一棵樹(shù)尚能為地球家園貢獻(xiàn)自己的力量,我相信你應(yīng)該比我更有能力。讓我們一起加油吧!

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