精選難忘小學(xué)作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文 篇1
無(wú)意中記起一次到深圳市的青青世界春游，那兒給我留下了一個(gè)深深的印象。
春天，和著暖風(fēng)而至。迎著煙霧彌漫的細(xì)雨，穿行于一條淹沒(méi)在綠林的叢中的木棧道中，耳邊回響著清脆的鳥叫聲，怪獸的嘶吼，一不小心，看似無(wú)邊的綠樹叢中，突然，出現(xiàn)了一群齜牙咧嘴的恐龍！這可不是叢林電影里的片段喔！這些都是些仿真恐龍，做得可逼真啦！你要是稍微沒(méi)有注意到的話，準(zhǔn)會(huì)被它們所嚇到哦！
漫步神秘的亞瑪遜雨林史前世界，大家一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己好像穿越時(shí)空，回到一億多年前的地球。
后來(lái)，我們還去了捉泥鰍呢！去到的時(shí)候，老師一說(shuō)：“可以開始捉泥鰍了！”我就像一個(gè)得到了放飛的自由的籠中鳥那樣，立刻就把鞋襪脫掉了，不知道是不是因?yàn)樾募保呤职四_地卷起褲管，卷來(lái)卷去，花了差不多有五分鐘才弄好。看見(jiàn)有些同學(xué)都已經(jīng)抓到了兩三條泥鰍了，我才剛剛下水，有位同學(xué)見(jiàn)我那丑樣，一直在笑。
“哈哈哈！李曉珊，你，你，真是笨呀！搞了那么久，連一條魚，也抓不到！真笨！哈哈！”他笑得連說(shuō)話時(shí)都斷斷續(xù)續(xù)。登錄作文庫(kù)，你也可投稿。
我不服氣了，心想：“怎么能這樣說(shuō)我呢？關(guān)我什么事呀！我才剛剛下水哩！真冤枉！”便說(shuō)：“喂，冤枉呀！我才剛剛下水，我——”我的話還沒(méi)說(shuō)完，他就立刻插上一句：“講太多無(wú)謂！來(lái)呀？比比誰(shuí)抓到的泥鰍多！你夠膽嗎？”。
“好！比就比！誰(shuí)怕誰(shuí)！”我立即反駁道，給他一個(gè)下馬威。我們立刻各抓各的，誰(shuí)也不怕誰(shuí)。不知是不是因?yàn)槲覀z好勝，心急吃不了熱豆腐，而且水池底長(zhǎng)滿青苔，好滑哦！正好合泥鰍的意，可是我們卻要慢慢地走，泥鰍們好像在向我們挑釁那樣：“來(lái)呀！就怕你抓不到！呵！”“撲通！”“哈哈，剛剛那個(gè)向我挑戰(zhàn)的‘某某人’滑倒了！哈哈！”
剛剛“某某人”還在向我挑戰(zhàn)呢，現(xiàn)在就“撲通”的一聲，就滑倒在池子里，你說(shuō)，是不是“活該”呢？
唉，可惜呀，可惜！天公不作美呀！我們正玩得起勁的時(shí)候，它卻偏偏要下起雨來(lái)，而且還越下越大呢！沒(méi)辦法呀，我們又要走了，那時(shí)侯，我一共抓到三、四條泥鰍，而“某某人”卻因?yàn)椤安恍摇钡鼗梗谝慌浴靶蒺B(yǎng)”，并且受到了老師的“精心看護(hù)”，他只好眼看著全班同學(xué)在池子里抓泥鰍捉得那么的開心，最重要的是——我贏了！在坐車回學(xué)校的時(shí)候，我叫李穎幫我拿著泥鰍（因?yàn)椋阍谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)抓的泥鰍是可以帶走的。），一直到了學(xué)校的時(shí)候才給回我，我也就放心地交給了他。結(jié)果，回到了學(xué)校后，老師又說(shuō)：“不用留下了，同學(xué)們可以各自回家了。”我一聽(tīng)到說(shuō)不用留下后，就立即走了，把泥鰍忘得一干二凈，在回家的半路上，我才想起了我的“戰(zhàn)利品”——泥鰍！我想：“唉，算了吧，李穎星期一一定會(huì)還給我的。”于是便不把它當(dāng)作一會(huì)事，也沒(méi)再多想了。
結(jié)果，你猜怎么著。星期一我回到了學(xué)校后，就問(wèn)李穎：“李穎，我的泥鰍呢？”
他卻滿頭霧水地對(duì)我說(shuō)：“泥鰍？泥鰍我炸來(lái)吃了。”“啊？”我被他的話嚇著了，“你炸來(lái)吃了！”。
“對(duì)呀，有問(wèn)題嗎？”他反而問(wèn)起我來(lái)了。。
“我那天是叫你幫我拿著，結(jié)果我卻忘了問(wèn)你拿回泥鰍。”“我……”我和李穎各不讓步……。
原來(lái)，我們倆都沒(méi)聽(tīng)清楚對(duì)方在說(shuō)些什么，我叫：“他幫我拿一下。”，而他卻聽(tīng)成：“送給你。”，他說(shuō)：“真的送給我嗎？。”，我卻聽(tīng)：“成真的讓我拿嗎？”
真有趣，在這次春游里，我先是跟“某某人”比賽抓泥鰍，倒是他讓泥鰍耍了一把，再是李穎與我的“烏龍記”，中間所發(fā)生的“春游小插曲”令我終生難忘！
難忘小學(xué)作文 篇2
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴眼淚，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，都讓我難以忘懷。
六年級(jí)二班，57個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的海洋里遨游……這份友誼是能說(shuō)忘就忘的嗎？
考試前夕，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在“奮筆疾書”。完成老師布置的練習(xí)；考試中，個(gè)個(gè)“苦思冥想”，都想為即將結(jié)束的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)；考試后，竟無(wú)人喧嘩打鬧，個(gè)個(gè)都是一副心事重重的樣子，正在為即將的分離感到痛心。
當(dāng)然，這平平凡凡的學(xué)習(xí)生活，卻是有喜有憂。
記得有一次，同學(xué)小玉的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了大幅度的提高，為此，老師還當(dāng)著所有的同學(xué)的'面表?yè)P(yáng)了她，還給予了一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這時(shí)，同學(xué)們都向她投去了贊許的目光，弄得小玉還有點(diǎn)不好意思呢！
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)也忘不了，那一幕幕生動(dòng)的畫面，那一個(gè)個(gè)感人的故事，使我永遠(yuǎn)難忘。
在這里，我們一起瘋過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，合作過(guò)，努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，把我們對(duì)班級(jí)的愛(ài)淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)，化作絲絲真情落在這片溫暖的土地上，可愛(ài)的校園中。
難忘小學(xué)作文 篇3
今年暑假，我和我的好朋友王翊名一起參加夏令營(yíng)。在來(lái)開營(yíng)之前，媽媽再三叮囑我們遇到困難時(shí)要互相幫助，媽媽的話我們一直記在心中。
快樂(lè)的夏令營(yíng)之旅開始了，我們每天都過(guò)得很開心，玩得很盡興。每天的活動(dòng)豐富多彩，安排得非常充實(shí)。夏令營(yíng)的第三天，我們要進(jìn)行爬山比賽。隊(duì)伍分成了5組，我和王翊名分在了一組。教練宣布比賽開始，我倆就一馬當(dāng)先，沖在了隊(duì)伍的最前面。我們一直保持領(lǐng)先，不知不覺(jué)已經(jīng)到達(dá)了山上最險(xiǎn)峻的地段。就在我們勝利在望之時(shí)，我腳下一滑，重重地摔了一跤，膝蓋磕出了血，我咬著牙，緊閉著眼睛，忍著痛，并在心中為自己打氣，心想我一定要堅(jiān)持爬到山頂。可無(wú)論我怎么努力，受傷的腿實(shí)在太疼了，根本抬不起來(lái)。就在這時(shí)王翊名把我拉了起來(lái)，并攙扶著我坐到旁邊的石頭上，用關(guān)切的目光看著我，急切地問(wèn)：“李靜誠(chéng)，你沒(méi)事吧？”說(shuō)著用他水瓶里的水輕輕地沖洗我磕傷的部位，隨后從背包里取出藥膏和創(chuàng)可貼，貼在我的膝蓋上，然后把我扶著送到了教練面前，并一再叮囑我要小心。最后在他的陪伴下，我堅(jiān)持爬上了山頂。
我們組在比賽中沒(méi)有取得好的名次，我心里覺(jué)得非常對(duì)不起他，但他并沒(méi)有責(zé)怪我，還很關(guān)心我的傷情。我感受到了這個(gè)夏令營(yíng)的溫暖，也收獲了一份珍貴的友情。這真是一次難忘的夏令營(yíng)！
難忘小學(xué)作文 篇4
時(shí)光荏苒，韶華易逝。時(shí)間無(wú)情地溜走，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遠(yuǎn)的歷史。
——題記
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而丟失，只有珍藏于心的記憶，會(huì)如陳年佳釀，愈久愈醇。漫長(zhǎng)而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千。一時(shí)間許多美好的回憶如開了閘的洪水般涌來(lái) …… 這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為我人生的珍藏，揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶深處。
忘不了第一天上學(xué)，我牽著媽媽的手，哭著、鬧著，老師過(guò)來(lái)親切地開導(dǎo)我，老師那和藹的面龐，讓我找到了回家的感覺(jué)……忘不了，老師們與我們共進(jìn)智宮取寶藏；忘不了，同學(xué)們與我朝夕相處，與我共同學(xué)習(xí)，共同歡笑；忘不了，在操場(chǎng)上歡樂(lè)地奔跑；忘不了，在校園里奮筆疾書的學(xué)習(xí)，忘不了……六年了，在這里，我從無(wú)知變得懂事，是從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，音樂(lè)課上回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲，冰天雪地的大操場(chǎng)上留下過(guò)我們嬉笑玩鬧的腳印，植物園里有同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，烈士陵園里則沉積下了無(wú)窮的哀思。
忘不了一年級(jí)懵懵懂懂，忘不了二年級(jí)初窺天地，忘不了三年級(jí)兩小無(wú)猜，忘不了四年級(jí)世間百態(tài)，忘不了五年級(jí)明爭(zhēng)暗斗，忘不了六年級(jí)把“酒”言歡。六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，校門口那棵槐樹，除了增加了六個(gè)年輪外，仍舊枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。我們將要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校去迎接團(tuán)徽的召喚！而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍、一起讀書、一起跳大搖繩、一起吶喊助威，還歷歷在目。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。不忘咱們六年的真摯友誼，六年親兄妹一般的關(guān)心與愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
也許我們還是同窗好友，也許我倆從此將要分道揚(yáng)鑣。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。不忘您六年的諄諄教誨，六年父母兄長(zhǎng)般一樣的疼愛(ài)與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡。
六月是您的失戀季，我們將繼續(xù)前行，而您則原路返回。
再見(jiàn)了，永遠(yuǎn)的母校。不忘您六年的辛勤培養(yǎng)，六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘……
今天我們因您而驕傲，明天您因我們而榮光！
難忘小學(xué)作文 篇5
日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，小學(xué)生活也隨之結(jié)束了。六個(gè)春夏秋冬，在彈指間被剛剛升起的太陽(yáng)蒸融了，被微風(fēng)吹散了。雖然難忘的六年已經(jīng)過(guò)去，但還有一些事情仍歷歷在目，那段與老師、同學(xué)們的真摯感情，讓我思緒萬(wàn)千，讓我無(wú)比難忘、懷念。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)；難忘，老師深刻的教誨。還記得剛上學(xué)的時(shí)候，是程老師那雙溫暖的大手握著我的小手，把我牽進(jìn)校園，用一把熔鑄著希望的鑰匙，打開了我心中的大門。
在小學(xué)生涯里，唯一讓我覺(jué)得遺憾的是程老師的那副嗓子。
記得那是五年級(jí)的一個(gè)星期二，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。“請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第十九課，今天我們來(lái)上……”那天，我們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)往日程老師那清脆的聲音，取而代之的是一陣嘶啞的聲音。我詫異地抬起頭望了望程老師，發(fā)現(xiàn)程老師皺著眉頭，顯然有些不舒服。程老師講課的聲音很小，后座的同學(xué)根本就聽(tīng)不清，老師似乎察覺(jué)了后座同學(xué)們的心思，于是便提高了聲音。老師沒(méi)有講幾句話，一陣咳嗽聲便傳進(jìn)了我們的耳朵，老師喝了口水，又繼續(xù)為我們講課，漸漸地，老師好像實(shí)在受不了啦，聲音又低了下來(lái)，但她還是盡力將聲音提高，她的聲音居然有些聲嘶力竭了，額頭上沁出一層層細(xì)細(xì)的汗珠，臉上露出了少許無(wú)奈的神情。一節(jié)課，老師講得很艱難，而同學(xué)們卻聽(tīng)得很認(rèn)真。老師一直在持續(xù)這兩個(gè)動(dòng)作：講課，喝水；講課，喝水……我看著老師那纖弱的身影，心里微微一顫：為了我們這群頑皮小子和青澀丫頭，她操碎了心，所以才會(huì)這樣。下課了，我坐在座位上，思考著師恩到底是如山還是如海？回想著老師和我們的一幕幕，我只覺(jué)得老師那纖弱的身影仿佛越來(lái)越高大……
程老師，謝謝您！您把自己的心血凝聚成甘泉，滋潤(rùn)著我們的心田。我們的一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)，都有您的功勞！我感觸到了你那顆期盼的心，您的愛(ài)與真情，贏得了我們的愛(ài)與尊敬！
難忘小學(xué)作文 篇6
我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了放寒假的這一天。當(dāng)放學(xué)鈴聲敲響時(shí)，我興奮地背起書包跑回了家。我想：寒假生活一定快樂(lè)無(wú)比。
一天早晨，我早早起床，當(dāng)我推開我家大門時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)外面下了厚厚的雪，更驚奇地是，一只小狗蹲在我家門前，身子懂得瑟瑟發(fā)抖。好可憐的小狗，你是被主人拋棄了，還是迷路了呢？不管是什么原因，我發(fā)現(xiàn)了，就應(yīng)該收留它，給它一個(gè)溫暖的家。于是，我蹲下身子，輕輕抱起它，回到了自己的臥室。我把它放在暖氣旁，找來(lái)一個(gè)大大的紙箱，在里面鋪了一個(gè)軟軟的椅墊當(dāng)被子。之后，我把小狗放在紙箱里，把椅墊蓋在它的身上。小狗嘴里發(fā)出“嗚嗚”的叫聲，好像在說(shuō)：“謝謝你小主人，我終于有了一個(gè)溫暖的家！”
從此，我每天陪伴著它，定時(shí)喂它食物。小狗和我很親，只要看到我的身影，就搖搖晃晃地跑到我的身旁，用身子蹭我的腿，玩得可開心了！
誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，一天晚上，貪玩的小狗偷偷跑到屋外，沒(méi)有回到它的小窩，結(jié)果，第二天早晨，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已經(jīng)凍死咋門外。我傷心地抱著它，哇哇地大哭起來(lái)。媽媽忙安慰我：“孩子，你已經(jīng)盡力了，就別感到內(nèi)疚了。”我怎能不內(nèi)疚呢？如果不是我粗心大意，小狗怎么可能凍死呢？
我真希望小狗在溫暖的春天來(lái)到我的家，這樣，它就可以活下來(lái)，陪我度過(guò)快樂(lè)地童年。小狗，我想你，你想我嗎？
難忘小學(xué)作文 篇7
記得我在一年級(jí)時(shí)，我一直都很優(yōu)秀，是個(gè)聰明的優(yōu)等生，每次考試中的分?jǐn)?shù)都在90—100之間。可是就在二年級(jí)期末考試中，由于我心里過(guò)度緊張，結(jié)果把在家里復(fù)習(xí)的忘得一干二凈。于是，我把自己會(huì)做的題做了一下，可不會(huì)的題該怎么辦呢？我只要湊一下語(yǔ)句。將就一下吧！寫完之后，我就把卷子交了上去。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是我居然考了85分。我越想越看不下去，心想這回完蛋了，回家肯定遭雷劈。我心想越來(lái)越急，腦力猶如蜂窩。
我回了家把卷子給媽媽看。頓時(shí)媽媽的臉陰暗了下來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得殺氣重重，可是媽媽的臉又轉(zhuǎn)晴了。我總算松了一口氣。媽媽說(shuō)：“女兒這樣可不行啊，將來(lái)上二年級(jí)時(shí)，那就要考75分了。這次我不吵你，但你再考試成這樣可不行啊！”聽(tīng)了媽媽的話，我得到的媽媽的鼓勵(lì)，所以信心十足的說(shuō)：“不會(huì)再有下次了。”
這件事情讓我永遠(yuǎn)難忘，因?yàn)槲业玫搅藡寢尳o我最好的“禮物”。
難忘小學(xué)作文 篇8
一眨眼，半學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)了期中考試。
星期三，我們要考的是英語(yǔ)。只見(jiàn)張老師抱著一疊卷子走進(jìn)教室屋里鴉雀無(wú)聲。“現(xiàn)在復(fù)習(xí)一下。”大家翻開英語(yǔ)書復(fù)習(xí)起來(lái)。“好了，把英語(yǔ)書放進(jìn)去，隔上書包，考試。”說(shuō)著發(fā)下卷子。我先把名字寫好，簡(jiǎn)單看了看試卷，還行。“現(xiàn)在開始聽(tīng)力。NO.1......”長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)考試結(jié)束了，我松了口氣，只差語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。
星期四，我們要考語(yǔ)文。項(xiàng)老師走進(jìn)教室，咦？怎么沒(méi)拿卷子？“先打開語(yǔ)文書，讀詞語(yǔ)盤點(diǎn).....”復(fù)習(xí)過(guò)后，老師叫易辰去辦公室拿卷子，然后對(duì)我們千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“字一定要寫好，尤其是作文......”卷子一發(fā)下，什么？還有聽(tīng)力？先看下一題吧
星期五，這是我們最后考的一門功課---數(shù)學(xué)。上課了，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們有幾個(gè)在認(rèn)真復(fù)習(xí)，有一些在講話，還有一些呢？就在外面?zhèn)刹槔蠋焷?lái)了沒(méi)有。“不好，老師來(lái)了。”就像老鼠看見(jiàn)貓似的，飛速跑回座位，打開資料，裝模作樣地看了起來(lái)。陳老師一來(lái)教室，同學(xué)們大氣都不敢出。她不像別的老師讓我們復(fù)習(xí)一下，就直接考試了。前面一頁(yè)倒還行，后面就難了。“怎么算呀？”我的心急了起來(lái)，“要快點(diǎn)呀，等一會(huì)兒就來(lái)不及了。”好不容易下課了，同學(xué)們多都說(shuō)這次考試太難了……
這個(gè)學(xué)期的期中已經(jīng)過(guò)去了，我們要加倍努力，迎接期末。
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