【必備】小學(xué)生作文匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
“20xx年的第二場(chǎng)雪，比以往的時(shí)候來(lái)得更早一些……”
的確，在前天，天降瑞雪，今天，天公更給力，又下了一場(chǎng)更大的雪。
早上，我習(xí)慣的打開(kāi)了窗戶，呀！外面好一個(gè)粉裝玉砌的世界。大雪紛飛，如片片鵝毛聞風(fēng)飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。房頂上、樹(shù)上、街道上、車(chē)子上…… 到處是一片銀色，好一個(gè)銀裝素裹！
晌午，雪停了。太陽(yáng)露出了笑臉，有的雪花化成了晶瑩剔透的水珠，在雪堆上一閃一閃的，宛如一顆顆珍珠鑲嵌在雪堡里。
我趕忙吃完了午飯，跑下樓，和我的伙伴們玩起了打雪仗。你一球，我一球，在大家打得難舍難分的時(shí)候，雪花悄悄地又從天空中飛舞下來(lái)，漸漸地，草地上又積上了一層薄薄的雪，而我們卻成了一尊尊栩栩如生的雪人。
雪花除了好看，它那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神更讓人覺(jué)得得可敬。它把自己的`身體奉獻(xiàn)給大地滋潤(rùn)土壤，驅(qū)趕害蟲(chóng)，殺死病菌，是莊稼的天然肥料和殺蟲(chóng)劑。
瑞雪兆豐年 ，這不是迷信，可是有科學(xué)依據(jù)的哦！我想，今年一定又是個(gè)豐收年。
夜幕降臨了，雪還在下著。“吱”的一聲，一道火光打破了夜的寂靜，原來(lái)有人在放煙花，天空霎時(shí)變得五彩斑斕，和飄飄悠悠的雪花混合在一起，煞是好看。
我愛(ài)雪的純潔，更愛(ài)它那無(wú)私的精神。
小學(xué)生作文 篇2
我一直相信:泥土之所以能造就芳香,是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)落葉爛在了土里.冬天的陽(yáng)光將金色撒在了人的身上,感覺(jué)暖暖的.有個(gè)同學(xué)問(wèn)過(guò)我喜歡的季節(jié),我說(shuō),冬季.原因是冬天的陽(yáng)光讓人感到舒服.可我怕那同學(xué)會(huì)說(shuō)我矯情.于是我說(shuō),因?yàn)槎焓俏嗤┞淙~的季節(jié).可沒(méi)想到她還是說(shuō)我矯情.
小時(shí)候,喜歡冬天是因?yàn)樗袌?chǎng)有滿地的橘子,后來(lái),便是因?yàn)槎斓年?yáng)光了---不是有個(gè)成語(yǔ)叫“冬日可愛(ài)”么？
踩著可人的陽(yáng)光來(lái)學(xué)校.手里捏著一個(gè)金色的橘子---秋季是豐收的日子,冬天則是享受的季節(jié)---這種享受一直延伸到第二年春天.橘子散發(fā)出一陣陣誘人的芳香.可口而美麗的冬天吶！
陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù),撒下的不是星星點(diǎn)點(diǎn)的光影,而是星星點(diǎn)點(diǎn)的黑影---那是寥寥無(wú)幾的梧桐葉---梧桐內(nèi)心的黑影.這些影子是會(huì)動(dòng)的,一片葉子落下,影子便少一點(diǎn).冬,就是讓樹(shù)葉猛地減少,直到光禿突的樹(shù)枝在北風(fēng)中漸漸頹廢；春,則是讓樹(shù)葉猛地增加,直到茂密的樹(shù)葉輕輕搖曳在冬風(fēng)中.都很美.我忽然想起了一首詩(shī):梧桐/落了/被雨水打濕的梧桐/成了透明的音符/飄向她的窗口/碰響了/那串/紫色的風(fēng)鈴/風(fēng)鈴的音樂(lè)/在空氣中永不老去.梧桐,你如何舍得讓自己的兒女死去？它們并沒(méi)有死去的.北風(fēng)已不再凜冽,梧桐樹(shù)讓風(fēng)轉(zhuǎn)告我.它們是在新生吶,雖則軀體改變了,但靈魂沒(méi)變.只有舍得死,才有可能生.你記住,死灰也可復(fù)燃！
我似乎了悟了王海鸰的話:舍得,舍得.有舍必得.要得必舍.---倘若梧桐葉不死,又如何換得來(lái)一個(gè)嶄新的春？春,其實(shí)是萬(wàn)物的重生吶---又一片梧桐葉落下來(lái)了.
夕陽(yáng)將樹(shù)影拉得老長(zhǎng),在樹(shù)尖上還有兩片樹(shù)葉了.
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章,叫《最后的常春藤葉》.文中的女主人公瓊珊用藤葉的減少來(lái)做生命的倒計(jì)時(shí).由現(xiàn)在看來(lái),冬天并不是生命的倒計(jì)時(shí),而是新生命的開(kāi)始.是春天開(kāi)始的倒計(jì)時(shí).
一片、兩片,梧桐葉掉光了.我捏著橘子向夕陽(yáng)的反方向走去---我不敢面對(duì)夕陽(yáng).忽地,一陣帶著暖意的風(fēng)向我拂來(lái).呵,東風(fēng)來(lái)了.
又是梧桐落葉時(shí).
春天就要來(lái)了.
小學(xué)生作文 篇3
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我沒(méi)有發(fā)表新作，對(duì)此我向小荷表示慚愧。
我在小荷一直不是什么很出眾，所以朋友很少，和我接觸的朋友，對(duì)我來(lái)說(shuō)玩得好的只有兩位——春之夢(mèng)，小蝴蝶。
春之夢(mèng)
她和我一樣，也是一個(gè)默默無(wú)聞的作者，我們并沒(méi)有發(fā)表什么經(jīng)典作品，并且作品比起那些高級(jí)會(huì)員似乎很遠(yuǎn)，但我們寫(xiě)作卻很開(kāi)心，因此我們成了筆友。
（在此，我要對(duì)春之夢(mèng)說(shuō)，你已經(jīng)很久沒(méi)回我的信了，盼望開(kāi)學(xué)后，第一封信就是你給我的）
小蝴蝶
相信大家對(duì)她一定很熟悉，她很開(kāi)朗，與她相處，你會(huì)覺(jué)得她很純潔無(wú)暇，她的作文發(fā)表了很多，都寫(xiě)的不錯(cuò)，我非常欣賞，也許她和我一樣，升入了初中，很忙，所以最近的作品有些少，并且似乎水平不如以前（這是我自己的看法），但他仍在努力，相信她很有前途。
還想告訴你們，她是我的QQ好友，相加入“小荷”QQ群，請(qǐng)知道群號(hào)碼的人把群號(hào)碼傳紙條給她或給我（我也想要）
這也算是在“小荷”聽(tīng)筆后的第一篇作文吧！寫(xiě)的雖然不怎么好，但我在寫(xiě)的過(guò)程中卻很快樂(lè)，因?yàn)槲医?jīng)歷了，在我看來(lái)作文寫(xiě)的好并不是讀者的一句贊揚(yáng)，而是自己寫(xiě)的過(guò)程重的喜悅，不是嗎
小學(xué)生作文 篇4
星期一的早上，我背著書(shū)包去上學(xué)。“選我！”“不對(duì)，應(yīng)該選我！”一大堆人在那吵來(lái)吵去，我一時(shí)好奇，就湊進(jìn)去看看。我問(wèn)旁邊的一位同學(xué)：“咋了，怎么那么熱鬧？是不是又搶著看書(shū)了？”“別吵，在選票呢.”“選票？選啥？選三好學(xué)生？”“你猜對(duì)了，的確是選三好學(xué)生。”“那你選誰(shuí)？”我問(wèn)。“王嘉，王業(yè)翔還有你。”我問(wèn)：“怎么加入呀？”“你去王婷婷那辦參加證，但那里人太多了，你還去嗎？”“好吧，我去。”
嚇！居然這么多人！都排到另一個(gè)班去了！人山人海呀，這得排多久呀！過(guò)了一會(huì)兒，都不到5分鐘就好了。于，我說(shuō)：“王婷婷，給我一張參加證。”“拿去。”領(lǐng)到參加證，高高興興地跑回選票地點(diǎn)。
選票活動(dòng)結(jié)束了，我居然52票，光榮地當(dāng)上了三好學(xué)生。
小學(xué)生作文 篇5
今天，我們準(zhǔn)備去看世界園藝博覽會(huì)，于是早早地起來(lái)。
今天太陽(yáng)火辣辣的，我們買(mǎi)了太陽(yáng)帽來(lái)遮太陽(yáng)。 我們先去了荷蘭館，里面都是小飾品，小娃娃、手環(huán)……里面有數(shù)也數(shù)不清的小玩意。我正觀賞這些東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑人后面有三個(gè)很大很大的寶石，我便盯著看，忽然，那個(gè)黑人說(shuō):“你好。”“你……好。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。“你媽媽在哪兒?”我指向媽媽?zhuān)斑@是我媽媽。”我見(jiàn)媽媽來(lái)了，趕緊躲到媽媽身后，黑人見(jiàn)了哈哈大笑，我趕緊跑出荷蘭館。
我們又去看了法國(guó)館。法國(guó)館里都是毯子，又大又貴，有的一張十幾萬(wàn)，一幅一平方米不到的畫(huà)，就要五六萬(wàn)，我想應(yīng)該是純手工制作的吧!果然，我在墻角發(fā)現(xiàn)了一塊牌子，上面寫(xiě)著：純手工制作8年，我看8年，嚇了一大跳，怎么可能織8年，我可沒(méi)這耐心。
我們又去了魔石樂(lè)園。里面放了大家自己畫(huà)的石頭作品，就是在石頭上畫(huà)畫(huà)。我覺(jué)得很有創(chuàng)意，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)在石頭上作畫(huà)。
這次游覽對(duì)我?guī)椭艽螅医ㄗh大家也去看一看，還有好多館哦!我沒(méi)時(shí)間介紹了，再見(jiàn)!
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