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    難忘小學(xué)作文

    時(shí)間:2021-03-29 19:08:23 小學(xué)生作文 我要投稿

    【精選】難忘小學(xué)作文合集10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的難忘小學(xué)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】難忘小學(xué)作文合集10篇

    難忘小學(xué)作文 篇1

      最近紹興市舉辦了籃球比賽,我媽媽工作的單位——交通局——他們的球隊(duì)過關(guān)斬將,今天正在文理學(xué)院與市機(jī)管局爭(zhēng)奪第三名。

      今天,媽媽帶著我和我那一顆怦怦直跳的心來(lái)到了文理學(xué)院。我們很快就找到體育館。

      比賽剛剛開始,交通隊(duì)的人一下子就進(jìn)了好幾個(gè)球。我非常興奮,也是拼命的鼓掌。沒想到機(jī)管隊(duì)也不甘示弱,他們一連進(jìn)了兩個(gè)三分球,把雙方的比分拉得緊緊的。

      上半場(chǎng)很快就結(jié)束了,比分是17:19,機(jī)管局暫時(shí)領(lǐng)先了兩分。這讓我感到忐忑不安的。

      下半場(chǎng)開始了,這一場(chǎng)對(duì)方?jīng)]怎么進(jìn)球,倒是交通隊(duì)進(jìn)了好幾個(gè)球。

      ”好球!“”進(jìn)!進(jìn)啊!“”快點(diǎn)!“”啊!——“隨著加油聲,比賽漸漸進(jìn)入白熱化。突然,我方士氣大增,進(jìn)了好幾個(gè)球……

      總決賽很快結(jié)束了,毫無(wú)疑問,交通局獲得第三名,真讓我開心,因?yàn)橛卸鄠(gè)單位參加這個(gè)籃球比賽呢,競(jìng)爭(zhēng)可是非常激烈的。

      回家后,我把勝利的喜悅記在了這個(gè)本子上。有很多人可能要問我:最后比分是多少啊?告訴人吧,是39:31,這是不是要比你想像中的低多了?

    難忘小學(xué)作文 篇2

      我們的生活中,有過許許多多的第一次。一個(gè)個(gè)‘第一次’就像一個(gè)個(gè)腳印,印在我們成長(zhǎng)的道路上。在數(shù)不勝數(shù)的腳印中,最深的要屬那一個(gè)。

      在一個(gè)暑假中,滑板很受我們這些小學(xué)生的喜愛。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,繁華的街道上就出現(xiàn)了五顏六色的輪子,在街道上‘瞎轉(zhuǎn)溜’,街道就像深藍(lán)的天空,而輪子就像嵌在天幕中的星星,發(fā)出異常耀眼的光芒。

      我就像的了‘紅眼病’似的,一有空就在媽媽身旁念經(jīng)。終于,皇天不負(fù)有心人,媽媽經(jīng)不起我這般折磨便答應(yīng)了。我對(duì)這來(lái)之不易的滑板,可謂是喜愛有加。

      我拿著我心愛的滑板開始了我的學(xué)習(xí)歷程。我雙手抱住路燈柱,然后雙腳踏在滑板上,后腳擺動(dòng)著,可一到上坡的時(shí)候,速度就減慢了,最后,滑板干脆‘罷工’。看著其他的小伙伴做出各種驚險(xiǎn)的動(dòng)作,我心里真有點(diǎn)驚羨,可我總不能還沒學(xué)會(huì)走路就學(xué)跑吧!唉,只能再次練習(xí)了,我感嘆道。經(jīng)過一次次的練習(xí)我學(xué)會(huì)了玩滑板。汗水也一滴滴的落下來(lái),上面記錄著我成功的事件。

      是啊!‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)’從中我對(duì)這句格言有了深刻的理解,我也懂得了一個(gè)道理;只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)取得最后的勝利。完美的背后總是艱苦的訓(xùn)練。

    難忘小學(xué)作文 篇3

      不是所有的笑容都表達(dá)喜悅,就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛。是啊,誰(shuí)心里沒有小秘密呢?你們想聽我的心里話嗎?如果想,那就請(qǐng)看下文吧!

      鄭老師,我想對(duì)您說:“您剛來(lái)的那一天,我們班級(jí)都沸騰了,因?yàn)槟且晃缓吞@的語(yǔ)文老師。您跟我們相處了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)了您不但是我們的老師,還是我們的朋友。”

      您還記得嗎?有一次,上課文,可以說那篇課文很長(zhǎng),課文講了“非典”的嚴(yán)重性,您怕我們不懂,還用了一些時(shí)間來(lái)講述你們小時(shí)候遇到非典時(shí)的困境。雖然那一節(jié)課我們學(xué)的不多,但是您讓我們更加了解了非典。老師我很喜歡您的教學(xué)方法。

      還記得有一次,午休,天上下起了滂沱大雨,地面上全是水,下課后您讓我們?cè)诎嗉?jí)里博覽群書,自己帶了一些同學(xué)到班級(jí)外打掃,打掃差不多的時(shí)候,您到班級(jí)里跟我們說:“如果沒有什么事就別出來(lái)了。”您還特意站在門外注視著,生怕有哪一個(gè)同學(xué)跌倒。

      我想對(duì)您說:“鄭老師,謝謝您陪伴我們走過了四年級(jí),我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您對(duì)我們的照顧,您對(duì)我們的恩情我們永遠(yuǎn)銘記在心。”

      謝謝您,親愛的鄭老師。

    難忘小學(xué)作文 篇4

      時(shí)光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。我的母校,綠樹成蔭,書聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的.搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘啊!

      回首往事,我的小學(xué)生活歷歷在目,學(xué)校的一草一木,一磚一瓦都表達(dá)著我對(duì)母校的思念與感激。

      在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我所在的學(xué)校是柯橋小學(xué),那里有著我好多朋友。我在一年級(jí)五班,我有一個(gè)外地的好朋友,她總是用左手寫字,老師讓她糾正過來(lái)她都不聽,可能是糾正不過來(lái)吧!后來(lái),在我將要上二年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我轉(zhuǎn)了校區(qū),我又開始適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境,開始結(jié)交新的朋友,認(rèn)識(shí)新的老師!在這個(gè)孤獨(dú)的世界里,我又結(jié)交了許多朋友。

      最重要的一個(gè)學(xué)期來(lái)臨了,那就是六年級(jí),這個(gè)學(xué)期如果不抓緊,那我以后可就完了,這個(gè)時(shí)候就像我們老師說的,火燒到眉毛了,應(yīng)該是最著急的時(shí)候了!眼前,我還沒考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué),我心急如焚,兇狠希望自己知道無(wú)窮無(wú)盡地知識(shí)。

      在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí),使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。在小學(xué)生活了六年的我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月,我就要離開陪伴了我六年的母校,小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂,更使我難忘。

    難忘小學(xué)作文 篇5

      那就是我第一次做飯。

      那是那一年的夏天,中午我放學(xué)回到家,一回到家,我就大聲喊道:“今天誰(shuí)做飯啊?餓死我了”。走到餐廳,才發(fā)現(xiàn)爸爸我的媽媽不在,著急的我這是在餐桌上看到了一張字條,上面寫道:“兒子,今天我們不回來(lái)了,你自己做飯吃吧”。看到這張字條,心里想:“哼!不就是做飯么,誰(shuí)不會(huì),今天我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚么呢?就做我最愛吃的雞蛋面把。

      我先拿來(lái)倆顆雞蛋,左手拿著雞蛋,右手固定住碗用力的在碗上磕了一下,不聊雞蛋被我磕碎了,蛋黃都灑在了我的手上,沒辦法還得重磕,我又把另一顆雞蛋拿在手上,吸取了上次的教訓(xùn),我這次稍微用力的一磕雞蛋,正好磕在了碗里,我高興的手舞足蹈,然后,在用力攪拌,攪拌好了,我就開始和面,面活好了我就用菜刀切,這些面被我左切一下,右切一下,讓我切的亂七八糟,面切好了,我在打開電磁爐,里面的水開了,我就把雞蛋和面條放進(jìn)去一起煮熟,等上七八分鐘,面就好了,這中途,我就打開電視,開始看我最喜歡的電視劇了,過了一會(huì),走到餐廳看到面早就熟了,我趕緊把面倒進(jìn)碗里,幸好還沒有壞道低,還能吃了。我聽爸爸說加點(diǎn)醋和辣子味兒會(huì)跟好點(diǎn),然后我就加了一些醋和辣子,最后我嘗了嘗我的“杰作”呀,還不錯(cuò)就是有點(diǎn)辣了,我得意的點(diǎn)點(diǎn)一頭,嘴里還吃著自己做的面。等我的媽媽爸爸回來(lái)嘗嘗我的面,一定會(huì)開心死的。

      這就是我難忘的第一次,沒次想到這見是我都會(huì)捧腹大笑,你呢?

    難忘小學(xué)作文 篇6

      我上過許多的課,有讓我感受奇妙實(shí)驗(yàn)的科學(xué)課;有讓我體驗(yàn)挑戰(zhàn)自我的體育課;有讓我品味到美妙詩(shī)意的語(yǔ)文課……但最讓我難忘的是一節(jié)校外的作文補(bǔ)習(xí)課,這節(jié)課在我心里留下了難以磨滅的印記。

      “王蜚,快把明天上課要帶的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好,然后去睡覺!”媽媽在房間里催我。“糟糕,作文補(bǔ)習(xí)班的作文還沒謄,我怎么跟梁老師交代!”我一邊心不在焉地整理著明天要帶的學(xué)習(xí)用品,一邊想:“如果我現(xiàn)在補(bǔ),那我準(zhǔn)得引來(lái)媽媽的一頓暴風(fēng)驟雨般的剋,我可受不了!”我正想著,耳邊又響起了媽媽不耐煩的催促聲:“還磨蹭什么呀,你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了,快睡覺!”我三下五除二地整理好東西,連滾帶爬地上了床,熄了燈。

      我躺在床上,黑暗中,思維卻格外活躍,我正盤算著明天到底該怎么面對(duì)梁老師。“對(duì)了,我可以告訴梁老師我忘帶了。”希望我一貫老實(shí)的乖乖女形象,能騙得過喜歡我、信任我的梁老師。想到這兒,我心安了,漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      第二天,我來(lái)到梁老師家,同學(xué)們都紛紛交出了自己的本子,我卻忐忑地坐在位子上,梁老師笑瞇瞇地問我:“王蜚,你的作文本呢?”雖然已經(jīng)想好了理由,但這畢竟是騙老師,真是“做賊心虛”,我支支吾吾的回答:“我的作文本丟在家了。”我好不容易才擠出了這句話,本以為老師不會(huì)再追究下去,便暗暗松了口氣。沒想到梁老師用疑惑的目光看了我一眼,繼續(xù)追問道:“是嗎?我記得不久前,你也忘帶了一次,怎么會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤呢?你不會(huì)這么愚蠢吧。”梁老師的目光就像一把銳利的劍,刺得我慌不擇言:“我把抄好的作文本落在媽媽的辦公室里了。”“說實(shí)話,是沒帶還是沒謄抄?你可不要踐踏我對(duì)你的信任!”梁老師如同一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老道的“獵人”,一下就識(shí)破了我的詭計(jì),我這只“小狐貍”再狡猾也斗不過“老獵手”。這時(shí)的我根本不敢再抬頭看老師,額頭上,鼻尖上冒出了細(xì)密的汗珠。我紅著臉,低著頭,無(wú)言以答。梁老師一切都明白了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我:“謄抄作文可以內(nèi)化語(yǔ)言,這是作文的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。你今天犯了兩個(gè)錯(cuò),一個(gè)錯(cuò)是你沒有按時(shí)完成老師布置的作業(yè),錯(cuò)上加錯(cuò)的是你還為你的過失撒謊掩飾!”

      今天的這堂課真讓我銘心刻骨啊!我悟出了一個(gè)道理:誠(chéng)實(shí)是做人之本,謊言終究會(huì)被人戳穿,若要人不知,除非己莫為。

    難忘小學(xué)作文 篇7

      人生中總有各種各樣的第一次,第一次燒飯,第一次騎自行車,第一次走夜路………如夜空中的星星一樣,閃閃發(fā)光,令我難忘。但是令我最難忘的還是第一次騎自行車。

      記得有一次,我回老家買了一輛自行車,它穿著雪白的花衣,車輪圓滾滾的,像神話中哪吒腳下的風(fēng)火輪,似乎只要你一騎上它,它就會(huì)載你騰云駕霧。于是我迫不及待地想騎它。

      剛開始的時(shí)候,我騎車搖搖晃晃的,老爸就在旁邊扶著,一有要倒的架勢(shì)就立刻用力扶住我。慢慢的,我就有了自信。于是和爸爸說“讓我一個(gè)人試試”爸爸松手同時(shí),我也雙眼注視前方,手緊緊抓住把手,腳入在踏板上準(zhǔn)備隨時(shí)用力,但當(dāng)老爸一松手,我就把不住龍頭,向一邊倒,盡管努力扳也沒有用。腳也嚇得不管踩,只能任由它倒下。結(jié)果在“呯”的一聲中,摔破了皮,流出了血。我痛得哇哇大哭起來(lái)。自行車也倒在地上,仿佛很沮喪。

      這時(shí)爸爸走過來(lái),和顏悅色地對(duì)我說:“沒事的,摔倒了,站起來(lái),繼續(xù),男子漢流血不流淚你一定可以學(xué)會(huì)騎自行車的!”在爸爸的鼓勵(lì)下,我一抹眼淚,眼神重新變得堅(jiān)毅,站起來(lái)重新跨坐在自行車上,兩邊腳尖著力,先保持身體平衡,用手抓住車把手,目視前方,左腳一蹬地,右腳用力在踏板上一踩,“嗖”地一下,自行車便沖了出去。一開始我嚇得手忙腳亂,可有爸爸時(shí)不時(shí)地扶我一下,慢慢地,猶如喝醉了酒的自行車變得老實(shí)起來(lái)了。就這樣,在爸爸的指揮下,一會(huì)踩踏板,一會(huì)捏剎車,一會(huì)轉(zhuǎn)龍頭,還時(shí)不時(shí)地按喇叭,玩得不亦樂乎。后面雖然也摔了幾跤,但夢(mèng)想著能像哪吒腳踩風(fēng)火輪的快意,還是堅(jiān)持克服種種困難,學(xué)會(huì)了它。

      雖然只是簡(jiǎn)單的學(xué)騎自行車,但生活中何常不是如此。在困難面前不退縮,堅(jiān)持不懈才能把事做好,否則會(huì)一事無(wú)成。假如在摔跤時(shí),我放棄了,可能我就學(xué)不會(huì)騎自行車了。

      一個(gè)個(gè)第一次如沙灘上五顏六色的貝殼在我生命中留下了難忘的記憶,留下了美好的回憶!

    難忘小學(xué)作文 篇8

      讓我難忘的事情有很多。當(dāng)那萬(wàn)般思緒如潮水般向我涌來(lái)時(shí),最令我難忘的就是那一天了吧。

      有一段時(shí)間,我非常愛打游戲。每次吃完晚飯,我都要懇求媽媽讓我玩一會(huì)游戲。

      這天晚上,我又想玩游戲。爸爸實(shí)在忍無(wú)可忍了,把我拉到房間里:“我看你現(xiàn)在已經(jīng)沉迷游戲了,你到底在玩什么游戲啊?”“‘王者榮耀’,我們班同學(xué)都在玩。”“是不是要打怪升級(jí)?”我心里一驚:爸爸沒玩過,怎么會(huì)知道?“是的。”我回答道。“好吧,現(xiàn)在我就來(lái)和你說說我玩游戲的事。在我上大學(xué)的時(shí)候,我也迷上了游戲,經(jīng)常和一個(gè)朋友一起去網(wǎng)吧打游戲,一打就是一通宵,我們那時(shí)候玩的游戲叫做“魔力寶貝”,當(dāng)時(shí)在游戲里我的身份是大主教,當(dāng)然級(jí)別很高的,為了要升級(jí),經(jīng)常要帶人去做任務(wù),這是游戲術(shù)語(yǔ),如果你打不贏,那么下次別人就不會(huì)跟著你去打怪了,這樣你就不能升級(jí)了。因此我每天想著怎么樣去打怪,怎么避免失敗,上課的時(shí)候心思也在游戲上,最后英語(yǔ)四級(jí)都沒能過關(guān)……”爸爸說到這兒,我的心猛得一震,因?yàn)槲乙埠桶职忠粯樱袝r(shí)上課也會(huì)想到游戲,做作業(yè)的時(shí)候心思也在游戲上,只想早點(diǎn)寫完作業(yè)好玩游戲。“你知道嗎?其實(shí)我本來(lái)不想跟你說這些的,但我不希望有一天你像我一樣,在最該好好學(xué)習(xí)的時(shí)候荒廢學(xué)業(yè),你記住:即使世界上所有的人都在玩游戲,你也不能玩!因?yàn)槲也幌M銓?lái)后悔!你好好想想吧。”

      爸爸走了,讓我一個(gè)人好好思考,這一刻我流下了悔恨的淚水。我默默地卸載了所有游戲。

      從那以后,我再也沒玩過游戲,因?yàn)槲乙恢便懹浿职帜蔷鋰?yán)厲的話:即使所有人都玩游戲,你也不能玩,我不希望有一天你后悔!

    難忘小學(xué)作文 篇9

      今天是一個(gè)緊張刺激的開始,因?yàn)榻裉焓堑絼e班“巡回朗讀”。朗讀的前幾天,我不斷的練習(xí)掌握朗讀的速度,也不斷的訓(xùn)練聲調(diào),因?yàn)槿绻首x時(shí)不具備這些條件,是不可能得獎(jiǎng)的。

      要出發(fā)到別班朗讀時(shí),老師提醒我們要有禮貌,還告訴我們要守規(guī)矩,全班異口同聲說:“好!”之后,大家都各自到別班朗讀。

      在去四年級(jí)三班的路上,我的身體不停的發(fā)抖,我一直提醒自己不要太緊張,但身體卻不聽使喚了。到了四年級(jí)三班,我們同組的三個(gè)同學(xué)在門口遲疑了一會(huì)兒才進(jìn)去;我看到四年一班的同學(xué)正在努力的朗讀,這時(shí)候我才想到:我們四年二班的同學(xué)都做得到的,我一定也可以!輪到我的時(shí)候,我的心臟噗通噗通的急速跳動(dòng),我鼓起勇氣向臺(tái)上走去,感覺好像有一股神奇的力量,讓我不再害怕。但朗讀完以后,我發(fā)覺剛才好像朗讀得太小聲,直到我旁邊的同學(xué)說:”你念得還不錯(cuò)!”,這時(shí)的我才放下心來(lái),感到無(wú)比的欣慰。

      在回教室的路上,我的心還在快速的跳著,看著那張?jiān)u審單,我才知道我終于得獎(jiǎng)了!

    難忘小學(xué)作文 篇10

      轉(zhuǎn)眼間,難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我也要即將離開可愛的同學(xué)們,可敬的老師們了。心里有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)舍不得。和同學(xué)朝夕相處的情景像放電影一樣不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。

      令人難忘的是那節(jié)體育課。那天,我和朱娜、張巧、魏夢(mèng)欣幾人一起去草地上玩。我們商量著在草地上挖一個(gè)“字”代表我們純真的友誼。先在草地上寫好“友”字,然后我們?cè)谘谉岬奶?yáng)底下挖掘。盡管太陽(yáng)火辣辣的照在我們身上,盡管流下了多少汗珠,但我們還是一如既往的挖下去。挖好了“友”字我們便要精心的給它“打扮”了。我們用柳枝給它做頭發(fā);用鮮花、綠草給它做漂亮的衣裳……還把綠葉放在最中間,它代表我們的友誼像綠葉一樣永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎……

      可敬的老師也是令人難忘的。老師,不知您可否記得了。那天早晨,您又像往常一樣早早的來(lái)到教室讓同學(xué)們讀書。可我們?cè)缫寻l(fā)現(xiàn)您的眼紅紅的,一個(gè)同學(xué)問您眼睛為什么那么紅,而您卻只是含糊的回答了幾句。后來(lái)經(jīng)過同學(xué)們問班主任才得知,原來(lái)您是晚上給我們批改作業(yè)一直批到深夜……啊!敬愛的老師,我是永遠(yuǎn)也忘不了您的!

      六年的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻恍如昨天親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們我是永遠(yuǎn)也忘不了你們的!

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