【精選】我們小學(xué)作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我們小學(xué)作文 篇1

　　回憶起過去教過我的老師們，是他們在費(fèi)盡心思地教導(dǎo)我們，是他們在我學(xué)歪的時(shí)候把我?guī)У秸�軌上去，也是他們在炎熱的夏天里幫同學(xué)批改作業(yè)。

　　祝老師——一位盡心盡力、有責(zé)任的老師。她有著健康的古銅色，一雙有神的眼睛仿佛能看透我們的心。在上課的時(shí)候，說話很有力，只要看見一位同學(xué)做小動(dòng)作，她那雙有神的眼睛就眨也不眨的盯著他，把聲音拖得很長很長，這時(shí)，那只“小老鼠”就被全班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，躲也躲不了。祝老師也會(huì)走過去指著他說：“你對我好我也對你好，但你對我不好，我也是不能原諒的。”就是這句話，促使很多同學(xué)都有了很大進(jìn)步。

　　“想學(xué)的人自己認(rèn)真點(diǎn)，不想學(xué)的人聽不聽隨便你”只要想到這句話，就不禁會(huì)想起盛老師。他是一位既和藹又嚴(yán)格的老師，和藹起來就像自己的長輩，但如果發(fā)起火來，班里靜得好像連呼吸聲都能聽見。只要有人說話，盛老師就會(huì)說一句：“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊！”因此，我們班的同學(xué)都很怕盛老師。

　　童老師是一位特別可愛的老師，一張瓜子臉特別漂亮，只要她一亮歌喉，就像用一個(gè)高音大喇叭喊似的。

　　有一位老師，她在我們心目中可謂是“魔鬼”啊！她就是Miss Zhou。只要上課鈴一響，她就瞪著一雙大眼站在教室門口，似乎是來罵人的：“你們這些人，最好給我安靜點(diǎn)啊！”這就是她的口頭禪。

　　在小學(xué)六年中，有許多性格不同的老師，雖然有的兇了些，有的特別溫柔，但他們都是辛勤的園丁，我特別感激的人。

我們小學(xué)作文 篇2

　　一次次的在網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文，觀賞作文，品味作文，收獲知識。在20xx年里相伴了我整整一年。

　　一次次收獲寫作知識，我的作文有所提高。我曾經(jīng)的作文經(jīng)過一次次選拔，一次次修改，我咬緊牙關(guān)，最后終于發(fā)表出去了。

　　在這年里，我收獲多，可是也付出了很多。一天，我寫完了作業(yè)就悠閑的坐在沙發(fā)上吃東西，那時(shí)我的作文非常差。爸爸晚上回到家，把手機(jī)放在床上，我飛快地跑了過去，拿起手機(jī)，打開了百度，漫不經(jīng)心的打開，隨意點(diǎn)開了一篇文章，看了一會(huì)，我開始津津有味地讀起來。

　　到了后來，我在網(wǎng)上看了許多作文，學(xué)習(xí)了許多寫作知識，現(xiàn)在作文對我來說已經(jīng)是小菜一碟了。再后來，我在網(wǎng)上發(fā)表了許多作文，也投稿過許多作文，也有很多作文得了獎(jiǎng)。

　　在這一年里我不僅學(xué)習(xí)到了很多，收獲也很多。記得有一次，我剛剛發(fā)表出的文，得到了許多人的稱贊并且得獎(jiǎng)；在這一年里，有許多作文發(fā)表上來，我?guī)缀趺刻於紩?huì)沉浸在一篇篇作文里，作文是有趣的，也是作者用辛勤的汗水寫出來的。

　　我和的故事還有許許多多，就像一個(gè)巨大、無限的知識寶庫。

　　點(diǎn)評：文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

　　老師很慶幸小作者能夠通過寫作感受到其中的樂趣，也很開心給你帶來的幫助，只希望小作者能夠繼續(xù)努力寫作，爭取越寫越好加油。

我們小學(xué)作文 篇3

　　人世間，每一個(gè)光影都匆斥著和諧與溫馨——朋友間的打鬧，親人間的和睦，同輩間談侃，一點(diǎn)一滴，無不充滿著和諧美。

　　美，還有另外一種詮釋。清晨，沙沙的晨風(fēng)拂過葉尖，點(diǎn)落清水，飛揚(yáng)著，帶來了老人間拉百家常的話題，婦女們談孩子的話題，兒童們興奮的話題。平地上，別有一處風(fēng)景。老人們親昵地對著搖籃車?yán)锏暮⒆诱f話，一口一個(gè)寶貝；婦女憐愛地對玩耍中的孩子責(zé)罵，很是惹眼。我笑笑，對這么和諧的`情景，世人又會(huì)有怎么樣的要求呢？即便有，也是希望此情此景永駐此生。親人間的溫馨話語，是最美的不落神話。縱然你身富千萬，卻毫無快樂，一切豈不是過眼云煙。得到的，有時(shí)候并非金，而是樂，能使你成為真正的“富”人。

　　美，的詮釋千奇百怪，五花八門，縱使你用上一生一世也皆為流云。盼，得美；美，得樂；樂，得富。美是和諧的，是溫馨的，是美好的。人生皆為美。盼，大家齊用沒來點(diǎn)綴生活，璀璨生命！

我們小學(xué)作文 篇4

　　“親情”這個(gè)詞，給我的感覺既熟悉又陌生，它讓我感到了如春天般的溫暖，又感到了冬天的寒冷。回憶的苦澀，就像一杯香醇的咖啡，濃郁又香甜，回味無窮。

　　周末那天，天空陰沉沉的，伴隨著淅淅瀝瀝的雨，打破了往日的寂靜，死一般的安靜。媽媽打破了沉靜低沉說到：“孩子，姥爺病了，收拾一下，等會(huì)兒去看姥爺吧。”當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，我瞬時(shí)怔住了，我不敢相信自己的耳朵，“哇”地一聲大哭起來，那個(gè)說要給我做吃的姥爺呢？那個(gè)要跟我一起散步的姥爺呢？此時(shí)的我，眼前一片模糊，只聽到窗外的雨滴答滴答的下著，但是我分明仿佛看到了姥爺那熟悉的面孔和他那深情的微笑，在向我招手。這時(shí)，我又看到了他痛苦的神情，要我快過去。我剛要說些什么，“姥爺，你別走，我好想你。”但他卻瞬間消失了。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴我們說：“老人的身體很好，但是由于治療的較晚，可能會(huì)……”“會(huì)怎樣？”我焦急的問道。“會(huì)，會(huì)留下后遺癥。”醫(yī)生慢吞吞地說到，我的心“撲通”一聲，猶如落盡了萬丈深淵。當(dāng)我來到病房，看到了姥爺，他的臉上沒有了紅潤，臉色蒼白，頭發(fā)更加花白了，眼睛里沒有了往日的神采，慘白無力。我再也忍不住了，我不敢抬頭看姥爺了，淚水浸潤了我的雙眼，那個(gè)曾經(jīng)陪我散步的姥爺去哪兒了？

　　“姥爺，我陪您走走吧，就像小時(shí)候那樣。”小時(shí)候，還記得那個(gè)暑假，傍晚時(shí)分，您帶著我去散步，一路歡歌笑語，可是當(dāng)我們快到家時(shí)，天越來越黑，我害怕地說：“姥爺，我好害怕！我好冷啊！”他把自己的舊大衣披在了我身上，我說：“姥爺，你不冷嗎？”他笑了，那樣的燦爛陽光。“我不冷，為了你，姥爺做什么都值得。”那時(shí)的我還年幼，一聽半懂。“那你愿不愿意為我去死嗎？”“我愿意。”我當(dāng)時(shí)只覺得甚是可笑，覺得姥爺是好傻的。現(xiàn)在想想真可笑！姥爺，我相信您是愛我的，我也愛您！姥爺他那溫暖的大手拉住了我的小手，堅(jiān)定有力，帶我回家。我感覺我拉的不是手，而是一顆火熱的心，我被身邊的愛緊緊的包圍在一起，溫暖又感動(dòng)，眼眶濕潤了。

　　“姥爺，我陪您走走吧！”我扶著姥爺，我拉著他的手，就像當(dāng)年他拉我的那樣，我一步一步地陪他走，就像當(dāng)年他那樣。只不過，我們互換了身份，姥爺該我拉您的手了，帶您回家！走著，走著，淚水又一次忍不住了，流了下來。

　　身邊中的許多遇見，是溫暖常情的，它陪伴在我們身邊，守候著，等待著我們。“姥爺，我們是一家人！”

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