【必備】我們小學作文合集10篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我們小學作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們小學作文 篇1
你的夢想是什么?我們每個人都有自己的夢想，是當科學家，是當宇航員，是當教師，是當醫(yī)生……這些美好的夢想讓人充滿向往。那我們祖國的夢想又是什么呢？
我認真讀了《筑夢路上》這本書，我知道了“中國夢”是實現(xiàn)中華民族偉大復興。這不僅僅是中國夢，更是每一個中華兒女的夢。那么，我的夢想是什么呢？我的夢想其實很簡單，就是希望我們的環(huán)境變得越來越好，天空變得更加蔚藍，湖水變得更加清澈，草地變得更加綠茵茵。
讀了《筑夢路上》這本書，我感觸最深的就是第三章——綠水青山就是金山銀山！地球是我們人類賴以生存唯一的家園，大自然更是我們人類生死相依的好朋友。我們每個人都希望自己生活在天藍、地綠、水凈的舒適環(huán)境中。我出去游玩時，有的地方鮮花朵朵，使人神清氣爽，可是有的地方就垃圾遍地，讓人心生不悅。我想：即使風景再好，看到成堆的垃圾，心中的美也大達折扣了。那為了保護環(huán)境，我們應該怎么做呢？有些人會覺得這些離我們很遙遠，其實并沒有，我們完全可以從身邊的小事做起！
每天早上，我去上學的路上，總會看見有環(huán)衛(wèi)工人在街邊清掃垃圾，把一大堆一大堆的垃圾裝袋，默默地搬上自己的垃圾車。這些工人很辛苦，不管是刮風下雨，還 是酷暑炎熱，我總能看見他們忙碌的身影。為了讓他們不再那么辛苦，更是為了我們生存的環(huán)境，我們不能亂扔垃圾。記得有一次，我去接我的同學。那時是夏天，我們買了兩根棒冰，我朋友打開包裝袋，然后就順手把包裝紙隨手扔在了地上。我提醒他說不能這樣做的，我找了一個垃圾桶，小心翼翼地把包裝袋“送”到了它的“家”。我的朋友看到了這一幕，也加入了送垃圾“回家”的行列。
我是一個環(huán)保的忠實踐行者。有一天，我和媽媽弟弟一起去鳳凰湖散步。當時我看到路邊有垃圾，我就做了個提議，我和弟弟比賽撿垃圾！每次我們發(fā)現(xiàn)一個垃圾，就爭先恐后地跑過去撿，然后扔進垃圾桶。就這樣繞了鳳凰湖一圈，我們一共撿了105個垃圾！我撿了55個，弟弟撿了50個，也不少呢！看來還 是有許多人亂扔垃圾呢！最重要的是，在我們帶領影響之下，有很多小朋友和他們的爸爸媽媽也加入到我們當中來了。我們的隊伍越來越大，我心中涌起了一股自豪感。人家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士呢！我聽了，心里了開了花。
平時有空的時候，我還 會教弟弟進行垃圾分類，教他哪個是可回收的，哪個是不可回收的。雖然弟弟還 很小，但是弟弟學得很認真，他還 會去教爺爺奶奶呢！我仿佛環(huán)保的“種子”悄悄地在弟弟心中萌發(fā)了。
讀了這本書，我懂得了：只要我們齊動手，藍天白云不再是夢想。在以后每一天的生活中，我也會從自己的身邊小事做起，保護環(huán)境。這樣，我們的天才會更藍，草地才會更綠，湖水才會更清澈！希望我們大家都能從自身做起，從自身小事做起，為保護我們共同生活的大自然出一份力，讓藍天白云不僅僅出現(xiàn)在我們的夢想里，而是讓她出現(xiàn)在我們真真切切的每一天里！
我們小學作文 篇2
《愛的教育》這本書的確是一本好書，它教育了我們應該怎樣做一名好學生、好家長、好老師。所以從校長到老師，老師到學生，學生到家長……誰都在認真踴躍地閱讀，與此同時，我們身邊涌現(xiàn)出許許多多充滿愛的故事。這里我就向大家介紹二則吧！
故事一：教師節(jié)那天，一大早老師的講臺上就堆滿了鮮花和禮物。上課了，老師像往常一樣笑盈盈地走進了教室，當她看見講臺上那么多鮮花和禮物時，高興而又激動地說：“同學們，這些東西是誰送的？”臺下五十多雙小手都舉了起來，大家都特別開心！老師低頭仔細地看了一下講臺，深情地說：“謝謝大家對老師的愛護，老師今后一定要更努力地工作，以回報大家對老師的愛！”說完還向我們大家躹了一躬呢！我們高興地為老師送去了掌聲。
老師接著很動情地說：”同學們，我們班的進步是靠每一個為班級付出的老師共同營造的，沒有他們的支持，我們班的工作也是做不好的。所以我建議：大家拿著這些鮮花去向其他老師表示班級的感謝吧！”臺下五十多雙小手再次都舉了起來，大家都特別開心！于是我和幾位班干部一起做起了這項工作，我們把鮮花和禮物紛紛以班級的名譽送了出去。班主任老師沒有給自己留下什么，但是我相信：這個教師節(jié)，她一定最開心啦！ 故事二：期末考試就快到了，同學們進入了緊張的復習中。數(shù)學老師突然接到家里父親病逝的消息，老師強忍著悲痛的淚水，堅守在自己的工作崗位上。
原來她的老父親身患癌癥晚期，住進了醫(yī)院，醫(yī)院前十天就發(fā)出了病危通知書，在當時的這種情況下，李老師完全可以請假回老家守護在父親身邊盡最后的孝道，陪伴在父親的左右，送父親最后一程。然而，李老師心理始終放不下我們，她不愿意我們丟課，為了不耽誤我們的學習，堅守在自己的工作崗位上。多么無私的愛，多么深厚的情啊!我們的學習得到了保障，而李老師卻再也見不著父親了，留下的是深深地遺憾。李老師無私的大愛深深感動了我們所有的學生和家長！我們一定會認真復習，不辜負老師的愛，考出好的成績來回報李老師！
我們小學作文 篇3
“嗚嗚嗚”，“嗚嗚嗚。”是誰在哭？原來是“我”——小魚“泡泡”在哭。你想不想知道我為什么在哭？
因為我本來生活在一條干凈小河里，河水很清，清得可以看見水里的沙石。可在前幾天，水里突然有許多的果皮、餐巾紙。使河水變得臭的想吐，有許多的魚兒搬家了，想搬到山上的小河里生活，不想在住在這條臭哄哄的河里了。我也曾想過搬家，可這里有我許多快樂的回憶，不舍得搬走，所以，現(xiàn)在只有我和我的好朋友彩彩還生活在這里，其它人都已經(jīng)搬走了。可我們倆個相信，總會有一天，這條河會像以前一樣干凈。功夫不負有心人，自從有了五水共治，河水終于干凈了。搬走的魚兒都重新回到了這條河里了。
有了五水共治，河水會變得更清，不過前提是參加這個活動，多多宣傳。讓我們一起去行動起來吧！
我們小學作文 篇4
不知道是什么時候開始，我們班的同學就開始流行玩象棋和刺激無比的躲避球，每個人只要聽見“當！當！當！當！”的下課鐘響聲音，便會搶著去“占據(jù)地盤”，要不然就是一窩蜂的沖出去打躲避球，這也就是因為我們班會“文武雙全”的原因。
先來說象棋吧！這是一個腦筋要隨時轉變的益智游戲，只要一個不小心，“大意失荊州”，可能就會變成由勝轉敗，要不然就是會被敵人殺得片甲不留，至于被包圍起來的棋子，還真是“孤立無援”、“四面楚歌”啊！而我，便是我們班的棋王，只要我利用棋子里的“炮”四處轟炸，對手便會措手不及，馬上被打得七零八落，遍體鱗傷！不過，我還是會因為一時疏忽，而被“吃”掉了一只“士”。哼！我才不會因此而服輸?shù)模〉搅俗詈螅疫�是利用了“炮”，將對方的“帥”給 “轟”掉了。但是這個時候，對手竟然賴皮，反過來說我作弊，輸?shù)眯牟桓是椴辉浮冒桑∷自捳f：“觀棋不語真君子，起手無回大丈夫。”何必和他一般見識！ 我現(xiàn)在就把棋盤收起來或換他人痛宰他一頓，要不，去操場用“武力”來一決勝負吧！
“加油！加油！”到了操場，我們先猜拳，挑選自己的 得力助手，雙方人馬立刻擺開了大陣式。接下來，一場令人血脈僨張、驚天動地的躲避球大賽就正式開打啦！一開始的時候，我一出手，便將敵人的幾名大將“殺 死”，不過到了中間的時候，我們還是無法“殺死”對手，取得完全的勝利，甚至他們還將自己的隊友給救了回來，換成我方陷入苦戰(zhàn)……筋疲力盡的我，將球丟了 出去，就在這時，奇跡出現(xiàn)了，我丟出的這一球，竟然讓敵人的主將漏接；接下來，敵人節(jié)節(jié)敗退，一個一個被我痛宰，正當我要丟出最后一球，給他個全軍覆沒的 時候……“當！當！當！當！”啊！可惡！差一點點就能將敵人“剃光頭”了！敵人就此垂頭喪氣的鳴金收兵，我們也只好就此罷手！
我們班流行的“文韜武略”，不僅能激發(fā)腦力，也能夠強健身體。歡迎您有空到我們班走走，看看我們，我們個個可都是頭好壯壯，機敏過人的喔！
我們小學作文 篇5
我們居住的地球村，現(xiàn)有的193個國家和地區(qū)，63億人，幾個膚色的民族，不同的疆界地域，但抬頭望去，我們只擁有一個藍天。在這片藍天下，如果沒有國界種族歧視，沒有文化限制，沒有富貴區(qū)別，在一個大同世界里，在一個藍天下，那該真是人間天上一個樣。但人類無端的猜忌，種族的仇視，狹隘的心胸，仇視的心態(tài)，使我們總是想為大地的多災多難找出個圓滿的解釋，什么天譴遭報應、打入十八層地獄等，就是比較流行的口頭話語。前一陣子，有個外國人言稱，中國汶川地震是天譴遭報應，這無端的咒語引起國民的強烈譴責和回擊。如果說，中國地震是報應，那么，美國的中西部被水淹算不算天譴？真是豈有此理。天上的烏云承載雨水灑落人間何方，難道還有國界地區(qū)之分？你要是帶著偏見的心態(tài)來硬要強詞奪理，除了制造更多的仇恨，再沒有任何好處。如果地球村的提法有些狹隘，宇宙村咋樣？如果還是感覺顯得狹窄，那么，我們都來抬起頭看看藍藍的天空。
沒有形態(tài)物質，就無處惹塵埃，心胸開闊到了無限大，沒有你我之分，就不會有爭斗。我們只有一個地球，也只有一個藍天；地球污染，百孔千瘡，全球氣溫變暖，就是一個殘酷的佐證。如果我們硬要以報應的邏輯來解釋也可以，就是全人類自私貪婪，再加上這一片藍天也承受后果，遭受報應，何必五十步笑百步？
沒有了寬闊的心胸，其他任何一個國家，一切的防止污染措施都是空談，只不過擺樣子做秀罷了。自從盤古開天以來，大地一直在無私地奉獻，有這么一個故事：一株高大的蘋果樹，蔭庇著一個孩子成長：在樹下睡覺，捉迷藏，吃蘋果，還把名字刻在樹干上。孩子長大了，問樹要蘋果去賣錢，樹給了他全部果子；后來要蓋房子，樹給了他全部枝子；后來要造船出海，樹給了他樹干；孩子老了又回來，樹就說：我已一無所有，只有這剩下的樹樁，可以給你當椅子，坐下來休息吧！這故事的結尾，是不是老翁在坐下來之前，應教導他的孩子們，在廣袤的大地上去勞作種樹，若只顧各自的一點點私利而伐，大地是會枯竭的，結局也是悲慘的。
我們小學作文 篇6
你知道我們的校園是什么樣的嗎？那讓我來告訴你吧！
首先，你第一眼看到的是那9個金光閃閃的大字：“南城區(qū)陽光第一小學”和兩旁嶄新的警察廳。
往前走，你會發(fā)現(xiàn)一個電子屏，上面經(jīng)常閃爍著我們校園的動態(tài)，兩旁則是一些寓言故事和成語故事，而下面是一些花花草草。
再往前走，你會看到寬闊的操場。接著你會看到我們校園的“名星”：勵志園！每一根柱子上都寫著一些名人名言。還寫了我國的國歌。
我的校園還有更美麗的地方在等著你呢。相信你會愛上我的校園的！
我們小學作文 篇7
我們居住的小區(qū)有一個漂亮的名字——“錦寧小區(qū)”。它建造于上世紀90年代，已經(jīng)將近20年的歷史了，所以顯得比較陳舊。我猜想它可能是上海市最小的小區(qū)了，因為它只有5幢6層樓。沒有氣派的大門，也沒有小區(qū)花園，更沒有網(wǎng)球場、游泳池等豪華設施。但我們住在這里，卻能感覺到它的溫馨與安全。
我家住六樓，晾曬衣服的時候，由于風大的緣故，經(jīng)常會有一些衣褲被風吹下去，但根本不用擔心，因為底樓的叔叔阿姨會幫我們撿起來，然后放在底樓過道上等我們下去拿。
我們居住的小區(qū)很文明，在每幢樓道之中都有一塊文明宣傳牌，如果發(fā)現(xiàn)一些不文明的事情，第二天，宣傳牌上就會有溫馨的提示，讓每個居民都能看到。
我們小區(qū)的鄰里之間非常和睦，我爸爸媽媽幾乎和整幢樓房的鄰居都認識，碰面時熱情打招呼，聊聊家常，不像有些小區(qū)鄰里之間就像陌生人一般，從來不來往。
這就是我們居住的小區(qū)，它雖然很小、很舊，但我們卻住得很快樂。爸爸說：“再過幾年一定要讓我們住上環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)。”我想：真到了那一天，我一定會懷念現(xiàn)在的小區(qū)。
我們小學作文 篇8
盼望著，盼望著，在六月的第一天，迎來夏日里最燦爛最快活的日子！
20xx年6月1日，陽光明媚，白云飄飄，紅彤彤的跑道，綠茵茵的操場上鑼鼓喧天，彩旗飄飄，火紅的大氣球在空中翩翩起舞……這是我們勝采小學正在舉行的慶“六.一”活動現(xiàn)場，真壯觀啊！
活動開始了，首先出場的是穿著藍白相間衣服，手里拿著柔麗球拍的隊伍，他們的表演整齊劃一，真美麗呀！接著出場的是愛運動的同學們，他們手拿乒乓球拍一招一式真讓人羨慕呀！而后是像天女下凡一樣的'一年級代表隊和英俊瀟灑的“小交警”三年級代表隊閃亮登場了，他們表演的舞蹈和交通信號真生動呀！接下來便是我盼望已久的四年級代表隊，她們穿著紅色的上衣，白色的裙子手拿籃球，表演著精彩的“啦啦操”，她們精彩的表演給我們美麗的校園增添了無限光彩，她們精彩的表演不時贏得家長和同學們的熱烈掌聲和歡呼聲……
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我……”伴隨著五年級代表隊的動聽歌聲，我們勝采小學全體師生蕩漾在這歡快的“六.一”節(jié)里……。
我們小學作文 篇9
我們班的“故事大王”張存峻，他大大的眼睛上掛著一副厚厚的眼鏡，透著一股學識淵博的氣質。
“故事大王”這個名號可不是我們給他起的，是因為他參加全國中小學生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績，由此”故事大王”就成了他的名號。
他學識淵博。在語文課上，當遇到難題，別人都答不上來時，他總會高高地舉起手來正確回答。他通讀了四大名著，對書里的內容都深刻地了解了。和同學們聊天時，他總是侃侃而談，也總是迎來同學們羨慕敬佩的眼神。
在升旗儀式上，他經(jīng)常代表我們班在國旗下聲情并茂地演講，打動了全校師生，大家總是隨著他的故事，有種身臨其境的感覺。那么多的學生，那么多的老師，那么大的會議場地，竟然鴉雀無聲。當他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時，臺下總是響起一片掌聲。
他也是我們班的班干部。不論刮風下雨，他都早早地來到學校，帶領大家早讀。一般別的班人還沒來齊，我們班就已經(jīng)在張存俊的帶領下開始了早讀。
我們班的“故事大王”還是個熱心的人呢！有一次，我因為拖地沒有聽清老師說的“習作評價”，老師要求延點課上一定要交上來。我不知道該寫什么內容，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。張存俊看到我著急的樣子，向我走來，告訴我習作評價該寫什么。
張存俊的腳骨折時，仍堅持來上課。我們班要召開班隊會，需要準備節(jié)目，許多同學都以為他會因為身體原因不能上臺表演，感到萬分惋惜。但沒想到到了召開隊會那天，他竟然艱難地從座位上站起來，走到臺前唱了一首動聽的歌。他的堅強博得了同學們熱烈的掌聲。
“故事大王”就是這樣一個知識淵博、熱心助人、堅強而有責任心、常常為班級贏得掌聲和榮譽的人。他是我們班的驕傲，大家都很喜歡他。
我們小學作文 篇10
6月29日早上，我心里特別緊張，也特別害怕，因為今天要拿報告書了。吃飯的時候，老媽坐在我的對面，她問我：“你感覺你能考多少分呀？”我隨意地答到：“嗯……90以上吧，或者95以上，反正我也不知道！”“好吧。”老媽有點失望。
我在坐車的過程中，景色還是跟往常一樣，看見樹、花、草，車子來來往往。
我到了我們班的門口，天哪！幸好我沒叫出聲，只是在心里說。教室里真的是太吵了！我來到座位上，上面放著報告書、電影票等等。
我不敢看報告書，生怕自己考不好，深呼吸了一下，最后還是看了，看完了，我默默地低下了頭。
放學了，媽媽來接我了，老媽問我，“考多少呀？”我答道：“數(shù)學考了91分，語文考了96分。”“還好吧。”老媽說。之后我們就回家了。
今天可真緊張呀，同時也很害怕！這拿報告書的日子，還真不好過呢！
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