【精選】難忘小學(xué)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
窗外是漫天的繁星，繁星之間掛著一彎月牙，我站在窗前長(zhǎng)望著天空，六年的小學(xué)生活就像月亮一樣終究會(huì)落山，迎來(lái)新的一天……
我離開(kāi)窗戶坐在書桌前，目光落在一個(gè)玻璃盒上，里面是一架“LA-16”紙飛機(jī)，這一瞬間它勾起了我的記憶。記得六年級(jí)上冊(cè)的期中，
幾乎全班的男同學(xué)都在這飛機(jī)，看著同學(xué)在折，我也不由得想折一下試試。可經(jīng)過(guò)一比拼下來(lái)，我認(rèn)為手上的飛機(jī)太遜色了。于是我便決定要?jiǎng)?chuàng)新，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期研究、試飛，終于我研究出“LA”系列的紙飛機(jī)，在班里幾乎是“無(wú)人能敵”、“戰(zhàn)無(wú)不勝”。
這時(shí)我的腳碰到一個(gè)足球，那足球滾動(dòng)起來(lái)，又一個(gè)記憶浮現(xiàn)眼前。那天體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上飛馳，球在綠茵上滾動(dòng)。可敵方兵強(qiáng)馬壯，而我們則是幫烏合之眾，再加上他們一個(gè)個(gè)像打了雞血似的，球在他們的腳下像顆精確制導(dǎo)炮彈一樣正中球門。
我漫不經(jīng)心的在對(duì)方禁區(qū)徘徊突然接到前鋒的一記好球，我立刻飛起一腳把球送進(jìn)了對(duì)方球門，有了這次進(jìn)球，我們像吃了顆定心丸，我們倆連忙組織力量反撲，球一次又一次的進(jìn)了對(duì)方球門……
難忘小學(xué)作文 篇2
早上八點(diǎn)零五分，伴隨著鈴聲，同學(xué)們雄糾糾、氣昂昂地邁步走向操場(chǎng)。雖然已下入冬至，但寒風(fēng)刺骨抵擋不住同學(xué)們的熱情，仍然昂首挺胸地來(lái)到操場(chǎng)參加這一周一度的升旗儀式。我的心像揣著一只蹦蹦跳跳的小兔子，因?yàn)檫@是新操場(chǎng)建成后第一次來(lái)到操場(chǎng)上舉行升旗儀式。
到了操場(chǎng)上，我的心情漸漸激動(dòng)起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著升旗手手里的國(guó)旗，巴不得現(xiàn)在就升旗。當(dāng)全體同學(xué)都到操場(chǎng)時(shí)，顯得那么嚴(yán)肅。“全體肅立，升旗儀式，現(xiàn)在開(kāi)始！”主持人這洪亮的聲音打破了校園的寧?kù)o。不一會(huì)兒，國(guó)歌從學(xué)校的音箱里傳了出來(lái)，同學(xué)們相繼把右手高舉過(guò)頭，目視著國(guó)旗。五星紅旗冉冉上升，雖然刺骨的寒風(fēng)刮著我們的臉，但我們的心好像與國(guó)旗融為一體，感到一股暖流涌遍全身，國(guó)旗在寒風(fēng)中飄揚(yáng)著……
不知不覺(jué)中，國(guó)旗升到了旗桿的頂端，這時(shí)全場(chǎng)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。過(guò)了一會(huì)兒，楊校長(zhǎng)笑吟吟地走到舞臺(tái)上發(fā)表講話。那聲音時(shí)而如淳淳的流水聲令人陶醉，時(shí)而又用低沉的聲音引人深思……全校師生好像沉迷于這含有價(jià)值的講話中。當(dāng)楊校長(zhǎng)講完話時(shí)，全場(chǎng)再次爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，楊校長(zhǎng)就在這熱烈的掌聲中自信地走現(xiàn)臺(tái)階。
激動(dòng)人心的事就是頒獎(jiǎng)了。第個(gè)班的同學(xué)們都非常緊張，都希望自己班可以獲得三個(gè)班牌。我看著楊校長(zhǎng)上下跳動(dòng)的嘴唇，希望可以聽(tīng)到自己班的班級(jí)。終于，三個(gè)班牌上都出現(xiàn)了我們班，同學(xué)們感到很開(kāi)心。拿到三個(gè)班牌的同學(xué)樂(lè)呵呵地。
在一陣陣歌聲中，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，久久不能平靜。啊，這真是個(gè)難忘的一次升旗儀式！
難忘小學(xué)作文 篇3
“書是人類進(jìn)步的階梯”，我們要不斷地從書本中獲取知識(shí)。暑假里，我看了好幾本書，最讓我難忘的就是《昆蟲記》這本書了。
《昆蟲記》的作者是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾，他一生都很貧窮，直到完成了這部巨著，才引起了人們的關(guān)注，那時(shí)，法布爾已經(jīng)九十多歲了，真是大器晚成。
剛開(kāi)始讀這本書時(shí)，我覺(jué)得非常枯燥，不就是一些小蟲子嗎，有什么意思呢？但是當(dāng)我堅(jiān)持讀下來(lái)后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，越看越有趣，越看越長(zhǎng)知識(shí)。《昆蟲記》里先是介紹了法布爾兒時(shí)的一些小故事，他利用放鴨子的時(shí)間去池塘邊觀察昆蟲、捉甲蟲……回家經(jīng)常被父母責(zé)罵。
《昆蟲記》的.后半部分，法布爾重點(diǎn)介紹了許多昆蟲，包括它們的外形、生活習(xí)性以及繁衍后代的方法。他告訴我們黑步甲怎樣逃生、為什么稱紅螞蟻為刻板的行者……這本書不僅讓我學(xué)到了許多昆蟲身上的知識(shí)，還讓我感受到了法布爾那堅(jiān)持不懈的精神。我時(shí)常這樣想：法布爾對(duì)昆蟲這樣著迷，可以用一生的精力去研究昆蟲，而我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不正缺少這種持之以恒的精神嗎？其實(shí)我們每個(gè)人都可以盡力去做我們感興趣的事情，只要能堅(jiān)持下去就可以了。
書是我們的良師益友，它能帶走我們所有的煩惱，給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，讓我們一起盡情地暢游在書海中吧！
難忘小學(xué)作文 篇4
一眨眼！我們就要分別了，驀然回首，這六年間我們一起經(jīng)歷了太多太多的東西，如:一起經(jīng)歷了失敗的痛苦，一起經(jīng)歷了成功喜悅……也收獲了很多東西，如收獲了同學(xué)間純真的友誼，收獲了以前所不知道的的知識(shí)…… 說(shuō)起難忘那可就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了……
那一次的集體跳大繩比賽我仍是記憶猶新，說(shuō)起來(lái)就像是昨天剛經(jīng)歷過(guò)的一樣。老師讓我來(lái)選擇集體跳大繩的人，一時(shí)間我都不知道選誰(shuí)了，最后經(jīng)過(guò)重重選拔，終于決定了人選。開(kāi)始訓(xùn)練了，老師在的時(shí)候一切進(jìn)展的很順利，當(dāng)老師走后一切都亂了套，有點(diǎn)是不認(rèn)真跳，有的直接就找不到人了，可是這有什么辦法呢。人是我選的，我要為這件事負(fù)責(zé)。在再次訓(xùn)練的時(shí)候我不知道怎么了，可能是因?yàn)闀r(shí)間緊迫的問(wèn)題吧，我的情緒有點(diǎn)不受控制了，剛開(kāi)始好言相勸，后邊直接就和破口大罵差不多了。訓(xùn)練終于告一段落了。
到比賽的那天了，別的班都說(shuō)我們班怎樣怎樣的不行，當(dāng)聽(tīng)到這里的時(shí)候我們決定一定要為自己班級(jí)爭(zhēng)點(diǎn)榮譽(yù)，不讓別的班小瞧我們。我們都使出自己的渾身解數(shù)，堅(jiān)持不住的時(shí)候想到這句話我們都撐了下來(lái)。在兩分鐘的時(shí)間內(nèi)我們跳了一百多個(gè)，我們得了第一名，我們終于揚(yáng)眉吐氣了，這時(shí)別提我們有多高興了，老師也樂(lè)壞了。比賽告一段落了。
我開(kāi)始找我在比賽前批評(píng)過(guò)的人了，找到后我開(kāi)始向她們道歉，有同學(xué)卻說(shuō)我像她們的大姐姐，剛開(kāi)始批評(píng)她們到后面就開(kāi)始跟她們道歉，我何嘗不是這樣的人呢。
雖說(shuō)，我們馬上就要分別了，但我一定不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)永遠(yuǎn)把它珍藏在我心靈的最深處，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！！！
難忘小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次，每一個(gè)"第一次"，都是我們成長(zhǎng)的開(kāi)始。
在幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)候，一次下課，我獨(dú)自一人走到空地上坐下。當(dāng)我呆呆的望著前方時(shí)，眼角卻看見(jiàn)一條東西在不停地移動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地向我我靠近了。我懷著好奇心轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)一條又長(zhǎng)又胖的東西在漫不經(jīng)心的挪移著。我嚇了一跳，面對(duì)眼前的這條"怪物"，我有些不知所措。說(shuō)它是蛇吧，它的頭卻沒(méi)有那么大，說(shuō)它是毛毛蟲吧，它長(zhǎng)的又太長(zhǎng)了。在一籌莫展的時(shí)候，我只好判斷它是蛇。我緊張地向周圍大喊："有蛇啊！"
立刻，很多同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)。女生都不敢靠近，只有一些大膽的男生走上前去踩。這條"蛇"難逃一劫，在我們班男生的重棒之下，它也就這樣走向了生命的盡頭。
我緊張不安的心終于穩(wěn)定了。這時(shí)，園長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，了解了事情的來(lái)龍去脈后，告訴我們：這種動(dòng)物的名字叫泥鰍，也叫蚯蚓。它可以幫忙松土，幫助樹(shù)扎根，也可以幫助田地里的菜補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
原來(lái)，每一樣外貌不美觀的東西，其實(shí)都不一定對(duì)人類有危害，反而有益。而那些美麗的東西，卻不見(jiàn)得會(huì)為我們帶來(lái)什么。人也是一樣，不一定要擁有一個(gè)俊俏迷人的外表，但必須擁有一顆善良的心。
難忘小學(xué)作文 篇6
在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一位年輕漂亮的李老師，她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，是個(gè)瓜子臉，她那彎彎的眉毛像月牙一般，她還有一雙大眼睛，總是笑瞇瞇的。李老師說(shuō)話很溫柔，即使同學(xué)們犯了錯(cuò)，她也不會(huì)責(zé)罵而是親切地對(duì)犯了錯(cuò)的同學(xué)講道理。
有一天下午，放學(xué)了，我背著書包和同學(xué)們來(lái)到校門口，一會(huì)兒黃雨婷的奶奶把她接走了，一會(huì)兒文景鈺的媽媽把她接走了，杜一飛的媽媽把她接走了。可還是不見(jiàn)我媽媽的身影，看著旁邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)陸續(xù)接走了，我心里非常著急，差一點(diǎn)都要哭出來(lái)。我想會(huì)不會(huì)是媽媽忘記接我了呀！但媽媽每天都按時(shí)接我，從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)呀！會(huì)不會(huì)有別的事，我心里越想越擔(dān)心。
最后，學(xué)校門口只剩下我一個(gè)人了，我呆呆望著媽媽平時(shí)來(lái)接我的那段路。正巧，班主任李老師從我身邊經(jīng)過(guò)，她看我一個(gè)人呆呆的站在那里，就問(wèn)：“你站在校門口干什么呀？還不趕快回家！”我的眼眶都紅了，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽今天中午說(shuō)好要來(lái)接我的，可是到現(xiàn)在都沒(méi)來(lái)。”李老師聽(tīng)了笑瞇瞇地說(shuō)：“別擔(dān)心，你告訴老師你媽媽的電話，我給你媽媽打個(gè)電話。”打完電話，李老師說(shuō)，你媽媽一會(huì)兒就來(lái)，沒(méi)事的，老師陪你一會(huì)兒。不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我?guī)е耷槐г怪鴭寢尅寢寣?duì)李老師抱歉地說(shuō)：“今天家里有點(diǎn)事所以來(lái)晚了，我很抱歉，謝謝老師照顧我的孩子。”李老師笑瞇瞇地說(shuō)：“不用謝，快回家吧！”
我覺(jué)得李老師不僅漂亮，她還有一顆善良的心。
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