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    動物小學(xué)作文

    時間:2021-06-29 18:37:30 小學(xué)生作文 我要投稿

    【推薦】動物小學(xué)作文合集8篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的動物小學(xué)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【推薦】動物小學(xué)作文合集8篇

    動物小學(xué)作文 篇1

      今天,我在電腦上看到一則新聞:一條體長約3米的成年海豚馱著一條體長約1.5米的剛出生不久的小海豚艱難地向深海游去。小海豚的腹部有一道長約30厘米的傷口,血跡已經(jīng)變黑,早已死亡,但它的母親依然不離不棄,像是要馱它回家,由于當(dāng)時風(fēng)浪較大,小海豚5次從媽媽背上滑落下來,差點沉入海底,可媽媽總是不顧一切安危,潛入水中,把小海豚的尸體從水中頂上來,繼續(xù)前進(jìn)。

      海豚用肺呼吸,每隔幾分鐘就要浮出水面呼吸一下,不然就會窒息,我想海豚媽媽可能不相信寶寶已經(jīng)死了,認(rèn)定它一定會活過來,于是就帶它出來呼吸。“世上只有媽媽好”這句話同樣用在動物身上,海豚寶寶雖然死了,但它的靈魂依然守在媽媽的身邊,我真想對小海豚說:“別擔(dān)心,你媽媽已經(jīng)帶你回家了!”

      我們在贊嘆母愛偉大的同時,為什么不反思一下我們?nèi)祟悾瑸槭裁茨敲醋运剑繛轱栄鄹nl擾海豚棲息地。海豚能救人,為什么人類還要?dú)埲痰貙Υ鼈儯烈獠稓⑺鼈儭8珊薜氖窃S多工廠里的污水被排放到江河中,又通過江河匯入海洋,使海洋里的生物死了很多,海洋已經(jīng)傷痕累累了,而人類的惡劣行為仍在繼續(xù)……人們啊,總有一天,你們的行為會毀掉自己的!我多么希望看到海豚媽媽和海豚寶寶在沒有生命威脅,沒有痛苦的地方,自由自在快樂地生活!

    動物小學(xué)作文 篇2

      很小的時候,我就認(rèn)為,動物和人一樣,也有豐富的思想感情,也有親密無間的朋友,也有最討厭的人,也有親愛的父母,也有天天堆成山的作業(yè)……;我還認(rèn)為,動物肯定很少吃冰激凌,見到冰激凌肯定和我一樣,也會大搶出手,肯定也很討厭看見自己作業(yè)簿上“X”摞“X”的樣子,肯定也很怕被老師批評……每次見到有人殺死動物時,我總會想,它的孩子是不是在家等它回去批改作業(yè)?它死了,它的孩子還不知道。

      或者它還是個孩子,它的父母還在家等頑皮的它回家吃飯呢,要是知道它死了,它的父母該多傷心啊。一想到這里,即使死在我面前的是那身上散發(fā)著腐臭的老鼠我都會同情起它來……在我看來,人和動物的靈魂是平等的,誰也沒有權(quán)利奪走誰的什么。可是好像人做不到這一點,我們很自私,為了自己利益從不考慮別人的感受。動物和人比起來,我認(rèn)為動物較人更快樂,更懂生活。我甚至想變成動物去親近它們,了解它們,和它們做朋友。

      在我眼里,每種動物都那樣純潔可愛,如果有一天,我想加入它們,它們愿意接受我這個人類朋友嗎?

    動物小學(xué)作文 篇3

      11月22日,我和媽媽、趙樂怡、她媽媽一起去了春秋淹城動物園。我和趙樂怡在車上有說有笑,活像兩只頑皮的小猴子。恨不得只用一分鐘時間就能到動物園。

      9點鐘左右的時候,我們終于到達(dá)了目的地--動物園。一下車,我發(fā)現(xiàn)趙樂怡手上有一張門票,我不明白,奇怪地問:“你為什么有門票呀!我們的門票都收上去了。”趙樂怡驚訝的看著我。然后趙樂怡媽媽打了電話給老師,老師不在,就打給了生活老師,生活老師不知道,媽媽們就只能去買票了。我們用最快的速度買好門票后便飛奔動物園。啊!這里真美啊!我看見有幾位小丑先生在和小朋友玩游戲呢,有的小丑胖胖的、有的小丑高高、還有······趙樂怡、我、小丑拍了一張照片。

      我們首先去了游樂園,看見一個個好玩的游樂項目,有小飛機(jī)、蹦極、碰碰車······讓我最想介紹的是碰碰車了。我們在玩碰碰車的時候,我們老是撞墻,有一位先生他好像是我們的對手一樣攻擊我們,又一次我們又撞墻了,開都開不了,我發(fā)現(xiàn)我沒有踩油門,我突然一踩油門,車子像發(fā)了瘋一樣的旋轉(zhuǎn)。在我們玩得正起勁的時候,時間到了。玩了碰碰車趙樂怡好像不想再玩別的刺激的游戲了。

      然后,我們又隨人群來到了大熊貓館。哎!真掃興,大熊貓正趴在床上睡覺。只見一個四五歲的小女孩,敲打著鐵欄桿喊道:“喂!你怎么這么懶呀!”那幼稚的言語逗得人們哈哈大笑。

      瞧!那邊小熊貓活動的地方被人們圍得水泄不通。我向里面掃視了一遍,可不見小熊貓的影兒,我抬頭一看,原來小熊貓趴在樹頂?shù)囊桓鶚渲ι纤恕D呛⿷B(tài)可掬地樣子,博得人們爆發(fā)出陣陣歡笑。

      隨后,我們又游玩了猩猩館、犬科館、象館、獅虎山、兩棲爬行館、熱帶魚館、天鵝湖等地方。還觀看了獅子動物表演。

      時光總是這么短暫,唐·韋莊《關(guān)河道中》詩:“但見時光流似箭,豈知天道曲如弓。”

    動物小學(xué)作文 篇4

      好不容易才盼來一次春游,結(jié)果天公不作美,出發(fā)時給我們下起了傾盆大雨,但我們風(fēng)雨無阻,興致勃勃地來到了動物園。一下車,雨竟然停啦!我們不禁歡呼雀躍起來。

      最有趣的是海豹表演了,我們手捧午餐,邊吃邊看。表演開始了,首先飼養(yǎng)員叫海豹來個倒立,可愛的海豹把雙手一撐,把光滑的尾巴一翹,和人倒立沒什么兩樣,不過它倒立起來真萌!這些不算什么,最酷的是海豹滑翔,海豹一下水繞了一圈,然后又沖出水面,平行身體,如光的速度又沖入水中,萬一你眨了一下眼,你可能就錯過了精彩。最牛的不得不評給海豹的單手倒立啦。雖說和雙手倒立沒什么兩樣,但他能一只手撐起它那笨重的身體,已經(jīng)算很牛掰了,何況它只是一只海豹。最值得拍照的非屬凌空海豹不可,一只海豹從舞臺左邊向右邊游,刷的一下它就到水道的中間了,它還突然凌空飛起來,來個華麗麗的360度的大旋轉(zhuǎn),接著它頭猛地一頂,人們不由自主的拿起手機(jī)猛的拍照,我也不例外。

      動物園里還有很多動物呢,有活潑可愛的香豬,傲嬌的孔雀,還有威武的大獅子……但我要介紹猴山的.獼猴,它們有的在蕩秋千,有的從一棵樹上跳到另一棵樹上,有的在互相捉虱子。不遠(yuǎn)處有一只猴子孤零零的站著,別人扔給它一個香蕉,它就連忙跑過來,撿起香蕉,剝開皮,狼吞虎咽地吃起來。其他的猴子看見了,飛快地跑過來跟它搶。我覺得這只猴子太可憐了,就將剩下的零食扔給那些不講理的猴子,免得跟那只小猴子搶香蕉。此時我想,如果我是猴子爸爸,我一定要阻止它們來搶。

      今天的游玩使我知道了,親眼觀察動物才知道動物有多可愛。

    動物小學(xué)作文 篇5

      今天我畫了一幅畫兒。畫上是一直可憐的小貓咪!它就住在我們家樓下院子的花園里。

      每次我回家的時候小貓咪都跑過來對我喵喵的叫。好像在說:“我餓了!我餓了!”小貓咪的身上很臟,眼睛是綠色的。可能是因為沒有吃飯,小貓咪很瘦。我和媽媽從家里拿了火腿腸喂它吃。不一會兒一根火腿腸就吃完了。我覺得應(yīng)該保護(hù)流浪的小動物,我會經(jīng)常給小貓咪帶吃的!

    動物小學(xué)作文 篇6

      我每年都來北京姥姥家。每次來二姨、三姨她們都帶我出去游玩,前幾年的時候,因為年齡小,沒留下特別深的記憶,這次我可要好好地玩玩了。

      今天,我和二姨、三姨她們?nèi)ケ本﹦游飯@。聽說動物園里的各種動物,鳥類可多了。我勸二姨務(wù)必拿上數(shù)碼相機(jī),我們就出發(fā)了。

      到了動物園,首先購買了門票。二姨又給我倆買了去海洋館的票,我高興極了。因為我經(jīng)常聽二姨說海洋館的故事了,這回我可要親眼看看海洋動物到底是個什么樣子了。

      動物園大的很,海洋館是其中的一個組成部分。進(jìn)了海洋館,就急急忙忙趕到“海洋劇院”,巧得很,我真慶幸自己的運(yùn)氣好,正好趕上海洋動物正在表演:人造海水,非常平靜,我正感到奇怪,哪有動物表演啊?突然只聽到“騰”的一聲,海獅不知從什么地方躍了出來,開始用嘴頂球,表演了幾個回合,又去頂一個拴在海面上的球,十分精彩。這時過來一個男性的訓(xùn)導(dǎo)員說:“現(xiàn)在我請一位觀眾上來和海獅進(jìn)行親密接觸,是一位女士!”二姨高興地舉手要求參加,可選中的卻是一位戴著紅圍巾的女士,我替二姨感到失望。訓(xùn)導(dǎo)員對那位女士說:“我來問一下海獅它同意親你么?”聽了訓(xùn)導(dǎo)員的問話,海獅直搖頭,可那位訓(xùn)導(dǎo)員很有把握地說:“它還是會親你的!”戴紅圍巾的女

      士走上前,海獅親了她一下,就要打她,被訓(xùn)導(dǎo)員攔住了。

      海豚的表演看起來要比海獅精彩一些,又頂球,又潛入海底,一會兒又躍出水面,一會兒又和小朋友親密握手,共同跳舞,憨態(tài)可掬,海豚還那么通人性,真神奇極了,我不知把它訓(xùn)練成這樣,這些訓(xùn)導(dǎo)人員要付出多少辛苦!

      然后二姨和我慢慢地走,突然對我說:“我怎么聽見了鳥叫呀?”原來那里是“雨林奇觀”。走了一會兒,二姨對我說她有點兒累了,我們就坐在一個凳子上休息了一會兒。我回頭一看,上面寫著“海底環(huán)游”四個字的匾額,我對二姨說:“我們?nèi)タ纯窗伞!倍陶f:“行。”我們收拾了東西就走了。我開始以為只有一層,結(jié)果有三層,我和二姨坐電梯上樓,邊上去邊觀看上面的風(fēng)景,一個全部是由透明的玻璃創(chuàng)造的海洋世界呈現(xiàn)在我們眼前,二姨上了樓對我說:“我剛才看見了一條鯊魚從我頭上游走了。到上面看了一圈,海底的景色真美呀!我們又要坐這個電梯上去了,二姨看見了一只海龜。到了對面二姨對我說:“我看見了一只大海龜,年齡得一百歲吧。”

      看完了風(fēng)景我們?nèi)チ恕坝|摸池”,我摸了一下海星騙二姨說是硬的。二姨也摸了一下,然后大叫了一聲說:“啊!是軟的。”我又摸了一下,大叫了一聲,然后說是軟的。我們玩了一會兒就離開了“觸摸池”,去了“鯊魚碼頭”,然后我用凹凸鏡看了一下覺得暈,就離開了。我們一看表是下午一時二十五分了,我們趕緊跑到“海底環(huán)游”,因為那里有“潛水喂食”表演,看完以后我才知道二姨說的那只海龜年齡也不過十一歲。然后我們?nèi)チ恕蚌L豚灣”,因為那是聰明的海豚、可愛的海獅的家。

      這個景色奇異,令人流連忘返的海洋館在緊張、快樂、疲勞中我們走馬觀花的看了一遍,真是又長知識,又有樂趣,下次我一定還來!

    動物小學(xué)作文 篇7

      每到春暖花開,我家的門前,就會有一大堆密密麻麻的“不速之客”來趕集,它們就是平常不引人注目的小螞蟻。

      它們非常喜歡這個地方,有的在太陽下曬太陽,有的鉆進(jìn)墻縫里找食物,好不自在。它們倒想長久地住下去,可我們這些主人并不歡迎它們。因為它們有的爬回家,上了床;有的爬上鍋臺,鉆進(jìn)了食物里。這使我們非常憤怒,決定對它們實施大圍剿。

      我們把所有的招術(shù)都使出來了,用腳踩,用手捏,漸漸地我們嫌那些螞蟻死尸臟,決定采用水攻。果然,一只螞蟻榮幸的成為第一個試驗品。水一放出,它就慌了手腳,在水中打轉(zhuǎn)兒,試圖尋找出路,它掙扎著,六只腳劃動著,由于距離近,在離出口出口不遠(yuǎn)處,它抓住了這一線希望,奇跡般的逃離了“大海”。

      我的心頭怦然一震,螞蟻這種努力拼搏一生的勇氣令我震憾,讓我明白生命的真諦:無論你多么弱小,受到的挫折多么巨大,只要你有勇氣正視現(xiàn)實,并奮發(fā)努力,那么你一定會戰(zhàn)勝困難,成為生活中的強(qiáng)者。

    動物小學(xué)作文 篇8

      在一個秋風(fēng)送爽的上午,紅星小學(xué)全體師生去動物園看猴子。

      下了車,小朋友們排著隊興致勃勃地來到一座假山前,看到有一個牌子掛在兩棵大樹中間,上面寫著“天猴山村”。假山上有一群猴子在玩耍,有的猴子在津津有味地吃蘋果,有的猴子在玩“倒掛金鉤”,有的猴子在假山上竄上竄下,正給小朋友表演呢!還有的猴子躲在媽媽的懷里,聽故事呢……

      好可愛的一群小猴子,孩子們和老師都笑彎了腰,看的小朋友們都不想回家了。

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