【實(shí)用】家風(fēng)小學(xué)生作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的家風(fēng)小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家風(fēng)小學(xué)生作文 篇1
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如水一樣，是人們必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
做人一定要善良。一句話叫“害人之心不可有，防人不可無(wú)”。父母從小也這樣教育我，記得小時(shí)候，我和妹妹非常調(diào)皮，我們和爸爸一起去買菜，正好雨停了，路面有雨，我們穿著拖鞋去樓下，我和妹妹一個(gè)勁地踩雨，把路人身上都濺上雨了，爸爸生氣的說(shuō)：“不要再踩雨了。”這個(gè)教訓(xùn)，我聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真。
當(dāng)然，也要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)問(wèn)題。但媽媽每次都守時(shí)，比如：媽媽去值班都要早去幾分鐘。
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。
這是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)。
家風(fēng)小學(xué)生作文 篇2
國(guó)有國(guó)法，家也要有家風(fēng)家訓(xùn)。但家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢?今天我就來(lái)談一談我家的家風(fēng)家訓(xùn)吧!
我們中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn),我家自然也不例外。我家的家風(fēng)是孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我媽媽經(jīng)常和我說(shuō)：“百善孝為先”，告誡我長(zhǎng)大后出去工作，千萬(wàn)不要忘記過(guò)段時(shí)間要回家看看父母。在這方面，爸爸媽媽也給我們立了榜樣，爸爸工作在外地，但是，只要是他有時(shí)間回來(lái)，他們都會(huì)帶上我和弟弟回老家看看爺爺奶奶。媽媽平時(shí)還叮囑我們要和自己的兄弟姐妹和睦相處，團(tuán)結(jié)向上。
我家的家訓(xùn)是尊敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)儉。尊敬長(zhǎng)輩聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但其實(shí)在生活中卻要注意許多的小細(xì)節(jié)，如要接長(zhǎng)輩手里的東西時(shí)一定要雙手去接；吃飯時(shí)應(yīng)該讓長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子；長(zhǎng)輩呼喊時(shí)應(yīng)趕緊答應(yīng)；進(jìn)出電梯時(shí)如果有長(zhǎng)輩同行，也要請(qǐng)長(zhǎng)輩先進(jìn)，我們?cè)龠M(jìn)。這些在日常生活中媽媽都經(jīng)常提醒我們要做到，現(xiàn)在我們都已養(yǎng)成習(xí)慣了。比起尊敬長(zhǎng)輩來(lái)，勤勞節(jié)儉可簡(jiǎn)單多了，比如：不亂買東西、吃飯的時(shí)候吃多少盛多少，要節(jié)約糧食。我以前吃飯就總愛(ài)剩飯，后來(lái)，媽媽告訴我說(shuō)剩飯不僅浪費(fèi)糧食，而且如果是在別人家也剩飯就是對(duì)別人的.不尊重。從此之后，我就慢慢的改掉了愛(ài)剩飯的壞習(xí)慣了。
家風(fēng)家訓(xùn)如同糧食一般，是家不可缺少的一部分，一個(gè)家就必須要傳家訓(xùn)揚(yáng)家風(fēng)，這樣才算是一個(gè)完整的家。
家風(fēng)小學(xué)生作文 篇3
中國(guó)人沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)家風(fēng)，常言道有其父必有其子，有其母必有其女。每個(gè)家庭家族都有自己的家風(fēng)。我家是個(gè)普通的家庭，家庭風(fēng)氣也很簡(jiǎn)單，要尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約、自作自強(qiáng)、自立、守信。
良好的家風(fēng)要家庭成員的共同努力，人人遵守。其決定作用的是家庭的父母、家庭的長(zhǎng)輩。父母的言傳身教是起決定性的作用，如，講究衛(wèi)生，人人必須做家務(wù)；自己的房間自己收拾；寫完作業(yè)后才能看電視；玩電腦不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)等等……
從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，去規(guī)范形成現(xiàn)代良好的家風(fēng)，實(shí)現(xiàn)幸福家庭的四大目標(biāo)，和諧、文明、健康、富有。
家風(fēng)小學(xué)生作文 篇4
古人云：有家譜的家庭，屬于耕讀靠譜之家;有收藏家譜的家庭，屬于名門望族之家;有家譜、有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。我家雖然不是王侯將相之家亦非豪門貴族之家。但我們至少有家風(fēng)家訓(xùn)。其如同一把利劍，時(shí)時(shí)督促著我們，讓我們?cè)卺葆鍟r(shí)當(dāng)機(jī)立斷;在失落時(shí)振奮精神;在身處逆境時(shí)披荊斬棘，所向披靡。
小時(shí)候的一個(gè)暑假，陽(yáng)光惡毒的炙烤著大地。我的運(yùn)動(dòng)鞋因?yàn)榇┑拇螖?shù)過(guò)頻，不堪重負(fù)，一雙又一雙紛紛“喪命”。父親見(jiàn)了一陣深思，對(duì)我說(shuō)∶“自立，我們買鞋去。”我因無(wú)鞋可穿，只好跟著父親去買鞋。我想∶“嗯，雖然只好跟著去，但至少可以兜兜風(fēng)。”
過(guò)了車站，父親一個(gè)點(diǎn)也沒(méi)有坐車的意思，一心往前走。我大吃一驚以為父親忘記坐車了，沖上去說(shuō)：“爸你忘記坐車了吧，車站過(guò)，我們要坐車。”可父親猶如一顆大樹(shù)，一言不發(fā)，木訥的向前走著，我也只好無(wú)奈的跟著他走。
過(guò)了許久，我見(jiàn)父親還沒(méi)有停下來(lái)的意思，手足無(wú)措焦急的問(wèn)父親：“爸，還有多久才到鞋店啊，怎么這么遠(yuǎn)還沒(méi)到，你是不是在玩我啊?”父親依然保持沉默，繼續(xù)往前走。
我看見(jiàn)父親一直沒(méi)有回答我，目的地也一直未到，心中十分不快小學(xué)二年級(jí)好家風(fēng)好家訓(xùn)征文小學(xué)二年級(jí)好家風(fēng)好家訓(xùn)征文。不禁蹲在路旁，抱頭痛哭起來(lái)，邊哭邊道：“不去了，這么遠(yuǎn)，不去了，你一定是在騙我，我哪兒都不去了!”父親見(jiàn)狀，眉頭緊鎖，一陣深思。最后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)到：“諸葛亮云：夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以成才。瑤慢不能研精險(xiǎn)躁則不能理性。”做這件事也一樣，我們做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的去完成，不能太過(guò)于急躁。我恨恨的說(shuō)：“那為什么不坐車t”爸爸說(shuō)：“正如武侯所說(shuō)靜以修身，儉以養(yǎng)德，所以我們應(yīng)該勤儉，沒(méi)必要坐車就不要坐車，以此修養(yǎng)品德。因?yàn)槟闫綍r(shí)在家過(guò)于享樂(lè)，所以我今天帶你出來(lái)鍛煉鍛煉，你看看歷史上哪個(gè)開(kāi)國(guó)君主不是生于憂患，哪個(gè)亡國(guó)之君不是死于安樂(lè)?天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，今天我們應(yīng)居安思危，此則有備，有備則無(wú)患。”我聽(tīng)了恍然大悟，沉重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們接著往鞋店的方向走去……
樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!
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