【推薦】環(huán)境污染小學(xué)生作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的環(huán)境污染小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)境污染小學(xué)生作文 篇1
如今的地球，水已不清、草已不綠、花已不紅、天已不藍(lán)。然而這所發(fā)生的一切都“歸功 ” 于我們?nèi)祟?lèi)。減少大氣污染、噪聲污染、食品污染等已成為人類(lèi)的迫切追求，然而今天我們就大氣污染中的交通污染談一談。
當(dāng)今社會(huì)上越來(lái)越多的人家都擁有了自己的小汽車(chē)，交通也變得擁擠起來(lái)。堵車(chē)、汽車(chē)追尾等事頻頻發(fā)生，導(dǎo)致了許多交通事故的發(fā)生。然而汽車(chē)的增多，也意味著尾氣的增多，大氣被嚴(yán)重污染等危害。
曾經(jīng)，我在一篇作文上看到了這樣一個(gè)故事：
有一位老奶奶，家里很有錢(qián)，她有足夠的錢(qián)讓自己天天坐私家車(chē)，不用與那么多人一同擠在公交車(chē)上，受到被撞倒的危險(xiǎn)，但是她仍然堅(jiān)持每天坐公交車(chē)。對(duì)此司機(jī)很奇怪就問(wèn)她：“您為什么每天都擠公交車(chē)呢?您有那么多錢(qián)。”她笑了笑說(shuō)：“汽車(chē)污染太嚴(yán)重，尾氣排放太多。”霎那間，車(chē)上的人都被震住了，紛紛向老奶奶投去敬佩的目光。
這一刻，我們都懂得了老奶奶的良苦用心，她用自己的行動(dòng)減少了大氣的污染。她是一個(gè)平凡而偉大的人，如果我們每個(gè)人都能老奶奶那樣從自身做起，從點(diǎn)滴做起，那么我們得到的不只是自己的未來(lái)，更是子孫的未來(lái)，地球的未來(lái)。少開(kāi)車(chē)，多坐公交，多騎車(chē)，這已成為有效的減少大氣污染的方法。
自行車(chē)與電動(dòng)車(chē)的有效利用，也能夠減少大氣的污染。然而自行車(chē)的'好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅于此，它還能夠幫助人們鍛煉身體。設(shè)想一下，如果本來(lái)有一百個(gè)人都擁有自己的私房車(chē)、那么它們的危害將有有多大。再設(shè)想一下，如果這一百個(gè)人都改為騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)，它造福的將是全人類(lèi)。
保護(hù)環(huán)境從你我做起、從交通做起、從搭一次公交車(chē)、騎一回自行車(chē)做起。也許只是你一次小小的嘗試會(huì)改變很多。也許這樣堅(jiān)持幾年后，我們的水會(huì)更清些、草會(huì)更綠些、花會(huì)更紅些、天會(huì)更藍(lán)些
環(huán)境污染小學(xué)生作文 篇2
不久前，我從電視新聞上看到上海動(dòng)物園里一頭長(zhǎng)頸鹿患了病，最后不治身亡。解剖后發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿腸胃內(nèi)竟然有許多五彩的泡沫塑料袋!原來(lái)這些塑料袋是導(dǎo)致它腸胃潰爛而死的元兇，我的心震顫了。多么可憐的長(zhǎng)頸鹿啊!
這么多塑料袋是哪兒來(lái)的?來(lái)自每天絡(luò)繹不絕的游客!我們?nèi)祟?lèi)天天在呼喚保護(hù)野生珍稀動(dòng)物，卻又在不知不覺(jué)中殘害屠殺它們。這是多么矛盾啊!然而這就是現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)，這種矛盾現(xiàn)象在生活中是大量存在的。我們一方面都在埋怨環(huán)境被污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢!比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷(xiāo)售香煙。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們?cè)诔园舯鶗r(shí)往往隨便地將包裝紙扔在地上。又比如，有些廠的老板把廠房裝飾得美麗豪華，可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以，盡管我們天天在宣傳環(huán)境意識(shí)，可是污染環(huán)境，危害生物的現(xiàn)象仍然屢禁不止。
為什么會(huì)有這么多矛盾現(xiàn)象呢?我認(rèn)為，關(guān)鍵在于很多人沒(méi)有重視環(huán)境保護(hù)。埋怨別人污染了環(huán)境，恰恰忘記了自己也在污染環(huán)境!所以在宣傳保護(hù)環(huán)境時(shí)，還要加上“從我做起!”這后半句。使環(huán)保意識(shí)真正在我們每個(gè)人的頭腦里扎下根，使我們的所作所為時(shí)刻都在考慮保護(hù)環(huán)境。
但愿可憐的長(zhǎng)頸鹿不再無(wú)辜地病死，但愿它的死能喚醒我們?cè)S多人的良知!
環(huán)境污染小學(xué)生作文 篇3
星期天下午，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，我和小伙伴一起到山南新區(qū)調(diào)查環(huán)境。一路上，我們哼著歌，別提多高興了。
來(lái)山南游玩的人可真多呀!停車(chē)場(chǎng)和小路邊都停滿(mǎn)了車(chē)。我們飛快地跑到鋼琴房，草地上坐滿(mǎn)了人，他們?nèi)鍌�(gè)聚在一起，有的還搭起了帳篷，孩子們?cè)诓萜荷虾蛶づ耖g快樂(lè)地跑來(lái)跑去。隱約中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草們?cè)谳p聲哭泣……
穿過(guò)鋼琴房，迎面就是一片茂密的竹林。眼前的一個(gè)小朋友正在使勁搖晃著一棵幼竹。那些竹子長(zhǎng)得歪歪斜斜，好像一陣風(fēng)就會(huì)把它吹倒了。我像護(hù)林的衛(wèi)士一樣連忙走上去，對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō)：“小朋友，竹子也就是有生命的，請(qǐng)不要亂晃竹子”聽(tīng)了我的勸告，小朋友連忙松開(kāi)手，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身跑走了。“快看!這些竹子還被人刻上了字!”李感兮大聲喊道。我和朱宇翔連忙走跑過(guò)去，只見(jiàn)竹子上有的刻著“ X X到此一游”，有的刻著人名，還有的甚至在竹子上畫(huà)起了畫(huà)。我想這些人真不愛(ài)護(hù)環(huán)境。
沿著小路往前就到了人工湖。走近一看，湖水顯得渾濁不堪，湖邊漂浮著許多雜物，有塑料袋、餐巾紙、折斷的小樹(shù)枝。沙灘上，玩耍后的人們走后一片狼藉，瓜子殼、零食袋、小木棍遍地都就是。湖對(duì)面本來(lái)就是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，現(xiàn)在已經(jīng)立起了一座座別墅。我抬起頭望了望灰蒙蒙的天空，心里真不就是滋味。
想想以前，這里的環(huán)境那么好，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，簡(jiǎn)直就是一座天然氧吧。可隨著游客的增多，這里的環(huán)境在一天天被破壞。
環(huán)境污染小學(xué)生作文 篇4
保護(hù)環(huán)境的公益廣告天天在做，標(biāo)語(yǔ)到處在掛，人們天天講，可有些人就是不保護(hù)環(huán)境。
前天，我就在街道的拐處發(fā)現(xiàn)了兩枚電池。我想：是誰(shuí)亂丟電池?于是我把他撿了起來(lái)。
記得科學(xué)老師給我們講過(guò)，一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，可以使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當(dāng)一個(gè)人一生的飲水量。若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲透于土壤，污染地下水，破壞人類(lèi)的生存環(huán)境，威脅到人類(lèi)的健康。
但廢電池的危害不是馬上能看到的，就好像抽香煙一樣，時(shí)間長(zhǎng)了才能體會(huì)到他的害處。生活中，電池污染環(huán)境沒(méi)引起有些人的重視，其主要原因可能就在這里吧!而現(xiàn)實(shí)往往就是這樣，日積月累，當(dāng)看到危害時(shí)已經(jīng)晚了!平時(shí)不是有人說(shuō)“亂扔電池危害不大嗎?”我覺(jué)得這句話既不對(duì)又不負(fù)責(zé)任。電池危害所造成的疾病和對(duì)環(huán)境的污染是無(wú)法想象的，廢舊電池里的鉛、汞等有害物質(zhì)通過(guò)各種途徑進(jìn)入人體內(nèi)，長(zhǎng)期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌，這并不是危言聳聽(tīng)啊!
現(xiàn)在，不少城市都設(shè)立了廢舊電池回收箱。我想我們也可以這樣做，再也不能讓廢舊電池?zé)o家可歸了。據(jù)說(shuō)，廢舊電池還能進(jìn)行再利用呢!集中收集，廢舊利用，既節(jié)能又環(huán)保，一舉兩得，何樂(lè)而不為!
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