春天的故事小學(xué)作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的春天的故事小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
春天的故事小學(xué)作文 篇1
一聲春雷驚醒了萬物，溪水開始潺潺流淌；鳥兒忙碌著一年的開始；樹林積蓄著新生的嫩綠；花朵綻放著為延續(xù)生命而吐露出的芬芳；草兒泛著微微的綠色；這一切都告訴著人們：春天來了！。大自然的詩人墨客也書寫著因春而引發(fā)的憂愁、喜悅。
是的，它的媽媽早已為它準(zhǔn)備好了豐厚的底子，可它依然只能憂愁。自從一群孩子的風(fēng)箏落下那天起，它只能卑微地被風(fēng)箏壓在下面因?yàn)椋瑹o人能來幫助它。 它努力著，努力著，但風(fēng)箏實(shí)在太沉。莖被折斷了，就用無味的水充實(shí)著。它堅(jiān)信，風(fēng)箏只有一層窗戶紙，自己一定能戰(zhàn)勝！ 那驕傲風(fēng)箏冷笑著：哼，就你？！ 是的，就我！！它堅(jiān)定地回答。 風(fēng)箏依舊舒舒服服地躺在它身上。
一個(gè)夜晚，砰！地一聲，風(fēng)箏破了，是被它歧視的所謂的小草頂破的。 它貪婪地吸著露水，伸展著枝葉。再遇到類似的困難，它一次次沖過去，它欣然接受著來自大自然的挑戰(zhàn)。 一天，它睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)小草離自己遠(yuǎn)了，鳥兒告訴它，它是一棵真正而又珍稀的參天大樹。 挫折，這一個(gè)小小的名詞，打倒了多少弱者，卻造就了多少強(qiáng)者。如果要問，要成功，還是要失敗？要成為強(qiáng)者，還是要成為弱者？答案是肯定的。既然要成功，就要經(jīng)歷挫折。但是，遇到挫折時(shí)，又當(dāng)怎樣做呢？
春天的故事小學(xué)作文 篇2
春天來了！冬爺爺把春姑娘給吹來了。大地?fù)Q上了綠色的新衣，花朵們也陸續(xù)開放了。蜜蜂們也呼朋引伴地去采蜜，五顏六色的蝴蝶們也在花叢中飛來飛去。小草也默默無聞地從土里生長(zhǎng)著。太陽爺爺也從西邊出來了！
有一天，爸爸帶我去游泳培訓(xùn)班學(xué)習(xí)游泳！教練先給我們分班，再讓我們做熱身動(dòng)作。教練教我們憋氣，然后讓我們?cè)诎渡暇毩?xí)，再下水練習(xí)。由于，我是新手，一直不敢下水。教練就鼓勵(lì)我，說：“不用害怕，我們以前都害怕的，到后來慢慢地勇敢了！”后來，我又害怕又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下水練習(xí)。原來，并不怕。水很淺，到我的脖子。水也非常地暖和。
教練讓我們扶在岸邊練習(xí)蹬水。我按照教練教給我們的方法學(xué)習(xí)游泳。我們一遍又一遍地練習(xí)游泳，后來，我終于可以浮在水面上。我看見了其他的小朋友都十分刻苦地在練習(xí)游泳，我也不甘示落地練習(xí)了起來，一次又一次地失敗，讓我慢慢地掌握了游泳的技巧。教練再讓我們戴上游泳圈練習(xí)游泳。接下來的幾天，教練教我們蛙游的動(dòng)作，“劃，蹬，吸，并”劃水的動(dòng)作。然后，教練親自下水教我們學(xué)習(xí)蛙泳，看著教練輕松自如的動(dòng)作，讓我們羨慕極了。我們暗暗地在心里發(fā)誓，我們要努力學(xué)習(xí)蛙游，和教練一樣自由自在地游泳。后來，我們學(xué)會(huì)了蛙游。
這次游泳讓我知道了，做每一件事都要堅(jiān)持，才會(huì)成功。
這就是春天的故事！
春天的故事小學(xué)作文 篇3
陽春麗三月，春風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙。春光把草甸子鍍成了明綠色，草葉子上仿佛澆了一層油，明晃晃的，惹人喜歡。露珍吻濕了朵朵杏花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片云。屋檐下的燕子窩里發(fā)出的叫聲更為這樣美好的一天增添了一絲生機(jī)······
小燕子們正在等待外出覓食的媽媽回來。也許心太急了，一只小燕子將身子探出了窩外，一陣微風(fēng)吹過，它不留神掉了下來，跌落在地上，無助的哀鳴。小芬愣在那兒不知所措。
小燕子不知是害怕還是寒冷，顫抖著尚未豐滿的羽翼，張著嘴巴大口大口的喘氣。與此同時(shí)，不知道從哪躥出來一只大花貓，正一步步地靠近它。小燕子從未見過這樣的龐然大物，嚇得直哆嗦。小花貓伸出前爪試探性的碰了碰小燕子。小燕子使出了全身的力氣，可還是站不起來，也許它太小了吧！它努力地伸展著它羽毛，掙扎著想飛，可怎么也飛不起來，它絕望了。可大花貓哪肯放過這不費(fèi)力氣的午餐，垂涎三尺，張大了嘴巴。小芬以迅雷不及掩耳之勢(shì)把小花貓趕走，把小燕子抱起來。仔細(xì)地檢查了一遍，沒受傷，她說：不用怕，我們馬上回家！她搬出一張椅子放在屋檐下，站上去，將小燕子回窩里，看到它們玩得這么開心，也欣慰地笑了······
春天的故事小學(xué)作文 篇4
“春天來啦，春天來啦！”小燕子飛啊飛，把春天到來的喜訊告訴全世界。
春天的喜訊被傳到了校園里。一棵高大的銀杏樹光禿禿的枝頭開始冒出了新芽，草兒開始探出綠油油的腦袋，整個(gè)校園充滿了勃勃的生機(jī)。孩子們歡快地沖出教室，他們脫下厚厚的棉襖，只穿著薄薄的線衫，奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)上，他們?cè)谝黄痖_心地嬉戲、打鬧，多么自在呀！
春天的喜訊傳到了鄉(xiāng)村，農(nóng)民伯伯又要開始忙活了。在溫暖的春風(fēng)里，農(nóng)民們開始插秧、播種了。小苗們都在努力地生長(zhǎng)，仿佛為了報(bào)答農(nóng)民伯伯為它們所作的一切辛苦。不信，你瞧，一株又一株的翠綠的禾苗都在太陽公公的照射與雨水姑娘的`澆灌下，個(gè)頭一個(gè)比一個(gè)高呢！
大森林也聽到小燕子的喜訊，也連忙換上新裝。積雪融化成春水“叮叮咚咚”地流動(dòng)著。冬眠的小伙伴們都醒了：蛇舒展著它僵硬的身體，小浣熊起床散步了……森林里又開始熱鬧起來。
小刺猬在森林里仔細(xì)搜尋著，心想：春天來了，能夠大吃一頓了！忽然，它眼睛一亮——哇，好大一棵松樹呀，上面掛滿了去年留下的許多松果，而且還全都是又大又香的呢！這下小松鼠樂壞了。當(dāng)小松鼠準(zhǔn)備飽餐一頓時(shí)，突然聽見了一聲又一聲的呼救：“救命呀！救命呀！”咦？是怎么一回事？
原來，當(dāng)小熊聽到小燕子的報(bào)喜聲時(shí)，就從樹洞里醒了過來。它打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，就聽見肚子“咕嚕嚕”地響了。小熊說：“肚子啊，你先不要叫，我這就去找吃的。”于是，小熊慢悠悠地走去小河邊。
這時(shí)的小河已經(jīng)解凍了，發(fā)出嘩啦啦的聲響，河邊的柳樹將河水當(dāng)做鏡子，梳著自己的長(zhǎng)發(fā)。而小熊就站在河邊撈魚，可能是還沒睡夠，小熊撈著撈著就“撲通”一聲掉進(jìn)了水里，這才順著河水流到了小松鼠那兒。
小松鼠趕忙找來大象叔叔，請(qǐng)它幫幫小熊，大象叔叔答應(yīng)了。沒過多久，小熊便從河里被大象叔叔拽了出來。“你是怎么掉進(jìn)河里的？”大象叔叔問小熊，當(dāng)它們知道真相后，笑得前仰后翻，小熊也不意思地笑了。
春天不但美，而且每天都會(huì)發(fā)生很多故事。我喜歡春天，更喜歡春天里的故事！
春天的故事小學(xué)作文 篇5
初春的花園是美麗的，那嫩黃的小苗，晶瑩的露珠，和熙春風(fēng)，宛然是一首無韻的詩，一曲無譜的歌。我總喜歡在著春燕呢喃之時(shí)，帶上一本書，坐在花園里，靜靜的聆聽春天的聲音。
一天傍晚，我依舊坐在那條我最喜愛的長(zhǎng)椅上。因?yàn)殚L(zhǎng)椅旁邊有一簇簇茂盛的迎春話。幼嫩的芽?jī)壕Y在枝條上，就像嵌在五線譜上的一個(gè)一個(gè)優(yōu)美的音符，譜寫的春天樂章。
"小皮球，香蕉梨，馬蘭開花二十一，二八二五六，二八二五七……"一串銀鈴般的童音融入了這篇樂章。原來，不遠(yuǎn)處的白楊樹下，有一群小女孩正在跳皮筋。于是，那個(gè)春天，我們幾乎天天都能在花園中相遇。然而，我分明感到，還有一雙眼睛也在關(guān)注著這一群快樂的精靈———一雙與眾不同的眼睛。
一天，我發(fā)現(xiàn)了藏在迎春花叢后的這雙眼睛：美麗卻沒有一絲靈氣，眼底聚滿的只是黑暗與混沌。這是一個(gè)身著灰色連衣裙的小女孩，她正躲在迎春花叢后"看"其他小伙伴們跳皮筋。雖然她有一雙幾乎沒有瑕疵的臉龐，但那茫然的眼神始終停留在一個(gè)方向———那串銀玲般的笑聲傳來得方向。"二八二九三十一……"
第二天，還是這樣。
第三天，依然是這樣。
音符似的迎春花已經(jīng)悄然綻滿了整條"五線譜"。春風(fēng)拂過。"五線譜"輕巧地?fù)u擺起來，搖出一陣歡快的嬉笑聲："哈哈……三八三五六，三八三五七……"
終于有一天，跳橡皮筋的小精靈們也發(fā)現(xiàn)了這雙眼睛。
"你是誰？"
"你叫什么名字？"
"你也會(huì)跳橡皮筋嗎？"
一連串的問話后是一段沉默。女孩們似乎察覺到了她的瞳仁，一個(gè)小女孩伸出手在她面前晃了晃，霎時(shí)，大家明白了一切。他仿佛也感受到了大家的變化，把頭深深地埋進(jìn)了灰色的衣領(lǐng)。一個(gè)看上去稍大點(diǎn)而的女孩拉著她的手說："走，跟我們一起玩吧！"
"我……我不會(huì)跳。"
"沒關(guān)系，我們教你。"
"對(duì)！我們教你。"
"哎！你還沒說你叫什么名字呢！"
從那天起，花園里時(shí)常可以看見一個(gè)身著綠色連衣裙的小女孩在許多小伙伴的簇?fù)硐拢谋奶爻?小皮球，香蕉梨，馬蘭花開花二十一……"那簇茂盛的迎春花也依依搖擺著一曲曲交響樂，為她伴奏。"……二八二五六，二八二五七……"一朵迎春花遲疑了一下，從枝頭滑落下來，悠悠回旋，仿佛在訴說著這個(gè)春天的故事。
春天的故事小學(xué)作文 篇6
春天的故事——美妙的世界
啊，快看！春姑娘早已帶著她的禮物來到了世界的每一個(gè)角落。有點(diǎn)害羞地邁著她那輕盈的腳步。在向世界的每黑乎乎的大地。春姑娘那優(yōu)雅的身姿緩緩地?fù)崦粋�(gè)地方問好呢。
路邊的小草早已更換了衣服，披了一件好似翡翠的綠衣，像在迎接著春天的到來。春姑娘的腳步越來越輕，越來越柔。她來到寒冷的世界。看到這個(gè)黯然失色的世界，很悲痛。所以她甩甩衣袖，這個(gè)世界一下子又變成了五光十色的。
每天早晨，小鳥便一個(gè)個(gè)地跳到樹上去，接下來在唱著動(dòng)聽的歌謠。這時(shí)，許多的可愛的小動(dòng)物都來聆聽她動(dòng)聽的歌喉，就連最懶散的小熊也拿著蜂蜜晃晃地來到小鳥家。有的動(dòng)物竟被這優(yōu)雅的歌聲迷住了呢。看小松鼠正在草地上翩翩起舞，小猴子跟著音樂做起各種各樣的動(dòng)作。呵……這個(gè)快樂的早晨啊！
春天的河流細(xì)細(xì)流淌著，不時(shí)地還有魚兒跳出水面，爭(zhēng)先恐后地叫著：“春天好美！春天好美！”
又是一個(gè)美好的早晨，小鳥依舊還是那樣，春姑娘又來了，她嘴角輕輕上揚(yáng)，腳步輕輕……
春天的故事小學(xué)作文 篇7
盼望著，盼望著，春姑娘滿含希望的微笑，邁著輕盈的腳步飄落人間！
她喜悅歡快地越過高山，穿過河流，從遙遠(yuǎn)的天際帶給大地?zé)o限綠意和生機(jī)！
春姑娘迎著五彩朝陽來到校園里，看！嫩綠的小草探出新奇的小腦袋，快樂地東張西望，被春姑娘迷人的芳香沉醉；迎春花望著小草發(fā)出了新芽，也爭(zhēng)先恐后地綻放出繁星般的燦爛；聽！美麗寬敞的校園里書聲瑯瑯，比枝頭鳥兒的歡暢更加悅耳、響亮；真是“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”呀！
春姑娘伴隨著輕柔的風(fēng)兒來到一望無際的田野，映入眼簾的是一條跳躍歡唱的小河，宛若飄帶般圍繞著滿目翠綠的田野。清澈的河岸開滿了金燦燦的油菜花，陣陣清香引來嬉戲的蝴蝶翩翩起舞，不時(shí)陪伴著勤勞的蜜蜂在花間采蜜的身影。春姑娘仿佛也陶醉在“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞、自在嬌鶯恰恰啼”的美麗畫卷中，在人間流連忘返！
美麗的春姑娘，是你把五彩繽紛、鳥語花香帶給大地；是你把勃勃生機(jī)和綠色希望播灑人間，我愛你，春天！
春天的故事小學(xué)作文 篇8
春天是鳥語花香的季節(jié)，也是煙雨蒙蒙的季節(jié)。這天，放學(xué)了，嫩嫩、皮皮和小羊暢暢走在回家的路上。“春天的空氣可真新鮮。”大家不約而同地說。暢暢指著前面大聲說：“你們快看，那只美麗的花蝴蝶正朝著我們飛來呢！”好動(dòng)的皮皮一聽，一蹦三尺高跳過去捉蝴蝶。嫩嫩說：“春天雖然是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，不過天氣變化可快了，我們還是快點(diǎn)兒回家，待會(huì)兒，也許會(huì)下小雨呢。”果然，沒過多久，天就下起了蒙蒙細(xì)雨。“嫩嫩、皮皮、我們趕緊跑步回家吧。”膽小的暢暢急忙說。大家冒著雨跑步回家了。嫩嫩一進(jìn)門，看見媽媽在手忙腳亂地收衣服。這才想起來放學(xué)時(shí)他忘記提醒長(zhǎng)頸鹿貝貝關(guān)窗戶了。他趕緊對(duì)媽媽說：“媽媽，我去學(xué)校關(guān)窗戶。”說著順手拿了一把雨傘，又跑回了學(xué)校。他站在教室外呆呆地望著安在高處的窗戶為難了，他怎么跳也夠不著。他眼珠一轉(zhuǎn)想到了皮皮和暢暢，撐起雨傘就朝皮皮、暢暢家奔去。在路上，雨下得越來越大，風(fēng)刮得也越來越猛，把嫩嫩的傘吹翻了好幾次。啊，終于到了皮皮家！皮皮一聽要回學(xué)校關(guān)窗戶，就說：“這么大雨，算了吧。”嫩嫩說：“那可不行，雨越下越大，會(huì)把同學(xué)們的書本、課桌都淋濕的。”皮皮想想也對(duì)，馬上答應(yīng)了。嫩嫩和皮皮一起找到樂于助人的暢暢，暢暢一聽，爽快地點(diǎn)點(diǎn)頭。三個(gè)好朋友艱難地來到了學(xué)校。嫩嫩對(duì)大家說：“我站在最底下，暢暢站在我肩膀上，皮皮站在暢暢地肩膀上，負(fù)責(zé)關(guān)好窗戶。”他們費(fèi)力地小心翼翼地把窗戶關(guān)好了。三個(gè)人互擊手掌慶賀了一番。走在回家的路上，嫩嫩高興地說：“今天我們做了一件好事，真是開心啊！”皮皮笑嘻嘻地說：“哈哈，你們變成落湯雞啦！”暢暢指著皮皮說：“你也是啊。”他們?nèi)齻�(gè)有說有笑地回到了家。
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