有關(guān)小學(xué)生作文錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
上課鈴響了，只見(jiàn)尹老師從背包里拿出一個(gè)大罐子。我想：老師要干什么呢？這時(shí)，老師說(shuō)：“一會(huì)兒我會(huì)往罐子里放核桃，如果滿了，你們就說(shuō)滿了。”
于是，老師往罐子里加核桃，不一會(huì)兒，核桃就冒尖了。老師問(wèn)：“滿了嗎？”“滿了！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。我想：雖然罐子里有縫隙，可是確實(shí)沒(méi)法再裝了。 沒(méi)想到，老師又從背包里拿出一袋小米，小心地往罐子的縫隙里添加著。我想：才那么點(diǎn)兒縫隙，能裝進(jìn)去多少小米？可沒(méi)想到，那一袋小米居然都倒沒(méi)了。老師 問(wèn)：“滿了嗎？”同學(xué)們肯定地說(shuō)：“滿了！”我又想：小米裝滿了，罐子里沒(méi)有縫隙了，老師不能再加了。不想，老師又從背包里摸出了一兜白面，小心翼翼地往 上添加，白面居然穩(wěn)穩(wěn)地貼在了核桃上。老師問(wèn)：“滿了嗎？”一些同學(xué)說(shuō)：“滿了！”但是個(gè)別同學(xué)還是說(shuō)：“沒(méi)滿！”我想：面粉放完了，一定還有可以放的東 西。老師停住了，和顏悅色地說(shuō)：“你們有什么收獲嗎？”陳茗銳說(shuō)：“知識(shí)是學(xué)不完的。”
我想：這大罐子不就像一個(gè)人一生的時(shí)間嗎？有些人總是抱怨自己的時(shí)間太少，想干的事情無(wú)法完成。其實(shí)時(shí)間是可以擠的，做完主要的事情，還可以做次要的事，剩下的時(shí)間就像白面一樣，還可以去做一些零碎的事，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)空閑。
這堂課我的收獲可真不小啊！
小學(xué)生作文 篇2
時(shí)間快得真快，轉(zhuǎn)眼就到了一年一度的“五一”長(zhǎng)假到了。今年的“五一”節(jié)，我是在外婆家渡過(guò)的。
5月2日那天一大早，外婆和舅舅就帶我到街上的集貿(mào)市場(chǎng)買菜，說(shuō)是讓我體驗(yàn)一下生活。節(jié)日的集貿(mào)市場(chǎng)里一片繁榮的景象，蔬菜區(qū)、水產(chǎn)區(qū)、家禽區(qū)、熟食區(qū)、水果區(qū)分隔得井然有序，各色菜果色彩鮮艷，令人垂涎欲滴。外婆問(wèn)我想吃什么，我眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，突然看到了有好多小龍蝦在一個(gè)小木盆里竄來(lái)竄去，顯得活潑好動(dòng)，太可愛(ài)了！外婆問(wèn)我有沒(méi)有吃過(guò)小龍蝦，想不想吃？我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
結(jié)果，我們買了好幾斤小龍蝦。回到家，外婆就把小龍蝦全部放在了水池里，說(shuō)是要養(yǎng)干凈了才能吃。突然，一只小龍蝦從水池里竄了出來(lái)，把我嚇了一大跳。我呆住了，這下可怎么辦呢？我想把它捉住，可小龍蝦張著兩只大爪，張牙舞爪地不讓我碰它，最后還是舅舅一伸手把它捉住后，放入了水池里，可它還是不安分地亂動(dòng)。晚上，外婆把這些小龍蝦都放在鍋里煮，只見(jiàn)小龍蝦原來(lái)的暗青色的殼都變成了紅色，咦！這是怎么回事呀？真不明白！
后來(lái)，我問(wèn)媽媽，原來(lái)，所有的蟹和蝦類的殼里面都富含鈣，所以經(jīng)過(guò)開(kāi)火煮過(guò)后，它們的殼都會(huì)變成紅色的。
別看小龍蝦樣子長(zhǎng)得有點(diǎn)可怕，但味道卻是非常鮮美，不信可嘗嘗看喔！
小學(xué)生作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一，我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校的操場(chǎng)上打籃球。玩著，玩著，不知是誰(shuí)，上了一個(gè)三步籃，結(jié)果因?yàn)榱Χ忍螅坏珱](méi)有投進(jìn)，球砸在籃板上后，反而向我這邊飛來(lái)，只聽(tīng)”砰“的一聲，重重的砸在我的臉上，我的鼻子流血了。我仰著頭，想止血，但仿佛看見(jiàn)一片星星在我的頭上飛來(lái)飛去，不停的旋轉(zhuǎn)。
就在這時(shí)，文建宇和孫晨宇迅速地跑了過(guò)來(lái)，輕輕的扶起我，慢慢的走向了校醫(yī)室。我看得見(jiàn)，他們的眼里流露著焦急的目光，安慰我說(shuō)：”沒(méi)事的，我想你應(yīng)該傷得不重，放學(xué)回家休息休息就會(huì)好了。以后千萬(wàn)小心，不要被第二塊石頭絆倒第二次。“我萬(wàn)分感激，連說(shuō)：”謝謝，謝謝，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心。“孫晨宇有點(diǎn)不高興了，”我們是最好的朋友，對(duì)吧？難道最好的朋友還要說(shuō)謝謝嗎？這不是見(jiàn)外了嗎？“
我想，這就是真正的友情吧！一股暖流，不知不覺(jué)的流向我的心田，使我的.心充滿和煦的春風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光。
那一整天，我都沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，不光是身體，還有”心“”神“。這比金還堅(jiān)的友情啊！此后，我常用我的心對(duì)天下人說(shuō)：”那天，陽(yáng)光好暖！“
小學(xué)生作文 篇4
小豆芽站起來(lái)了！啊，盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了小豆芽站起來(lái)的日子。那一根根站起來(lái)的根，像我的弟弟垣垣，又好像馬上會(huì)走動(dòng)著的戰(zhàn)士。
小豆芽的樣子真好看。頭上裂開(kāi)了，淡黃色的，散發(fā)著小清香。小豆芽像小蛇的頭，子葉像蛇的信子，澄黃澄黃的，一根根一莖一像蛇的身一子，纏繞在一起，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，三三兩兩地在一起。有的像在說(shuō)悄悄話，有的像在玩打牌，還 有的像在一邊喝茶一邊聊天，啊！對(duì)了，今天是中秋節(jié)，豆芽們也是在一團(tuán)一圓嗎？
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一根根豆芽猶如一棵棵蛇樹(shù)，一片片豆芽好像一林子的蛇樹(shù)。走近些，只見(jiàn)一簇簇的豆芽活像一個(gè)雞窩，你擠我，我擠你，不留一點(diǎn)空隙。再近些，只見(jiàn)一條條活靈活現(xiàn)的“白身蛇”吐著黃信子真是栩栩如生。那么多的豆芽，我數(shù)也數(shù)不清，眼花繚亂，完全看不出哪根是中心的。
中秋節(jié)到了，豆子們你擠我擁，奮力地長(zhǎng)大，豆芽們?cè)缭绲刈龊贸栽嘛灒磮A月的準(zhǔn)備，朋友們，做好一切中秋佳節(jié)的準(zhǔn)備吧！讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)開(kāi)心的中秋佳節(jié)吧！
小學(xué)生作文 篇5
今天，我們有幸參加了農(nóng)林大附小競(jìng)選大隊(duì)干部這個(gè)嚴(yán)肅而又莊重的儀式。
剛踏入教室，我就嗅到了賽場(chǎng)上濃烈的火藥味，戰(zhàn)爭(zhēng)似乎一觸即發(fā)！ “現(xiàn)在請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái)演講2號(hào)選手準(zhǔn)備。”主持人銀鈴般的聲音，在我的耳畔響起。隨著眾人的目光，我的眼睛追隨著一位邁著矯健步伐的蓬勃少年，她演講完后，就獻(xiàn)上了一段才藝表演。
其中，一位彈古箏的同學(xué)讓我十分難忘。那位選手用字字鏗鏘的話語(yǔ)和聲情并茂的演講，讓我體會(huì)到了她對(duì)大隊(duì)干部職位的渴望，也讓我感受到她擁有一顆高度負(fù)責(zé)的心。但讓我對(duì)她大大加分的，主要是她的才藝只見(jiàn)她靈巧的手指在古箏上穿梭，一曲優(yōu)雅而又曼妙的樂(lè)曲，從她指尖流出，如同天籟般的琴音深深地把我吸引了，我的思緒漂到了幽靜的林子里，一只展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動(dòng)的翅膀，飛向林中最艷麗的花叢… …一曲終了，余音裊裊，我還沉靜其中，臺(tái)下的寂靜頓時(shí)被一陣?yán)坐Q般的掌聲取代了。
還有一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)讓我受益匪淺，她的才藝表演是一則小故事，不知是因?yàn)樘o張還是忘詞了，竟說(shuō)錯(cuò)了臺(tái)詞！看到議論紛紛的同學(xué)們，她并沒(méi)有放棄，相反是更鎮(zhèn)定地演了下去！倒是那些臺(tái)下對(duì)于一句話而耿耿于懷的同學(xué)們，應(yīng)該好好反思一下了，俗話說(shuō)：“金無(wú)赤足，人無(wú)完人。”人并非每個(gè)細(xì)節(jié)都能做完美，有一絲的瑕疵，一毫的漏洞說(shuō)錯(cuò)了，不要緊，貴在肯改過(guò)。如果有人發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，又不改正，反而一笑了之，那才真正應(yīng)該被嘲笑！像五年級(jí)這位妹妹，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的精神。
從這次大隊(duì)委競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，我們學(xué)到了很多，也體會(huì)到了人與人之間要互相競(jìng)爭(zhēng)，互相幫助才行。
【有關(guān)小學(xué)生作文錦集5篇】相關(guān)文章：
有關(guān)剪紙的想象作05-26
有關(guān)合作小學(xué)生作文錦集10篇03-09