挽秋_小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的挽秋_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　十月，屬于秋的季節(jié)......

　　樹上的葉子早已枯黃，但竟還有大半掛在枝頭上。

　　夜幕下，昏黃的街燈中，看到的竟是一棵樹，一身金黃的燦爛。那一瞬間，我呆住了。

　　看到那童話一樣的金樹，嘩嘩地拍動著它的枝葉，我竟有一種想流淚的感動。

　　說實話，我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭肅、孤寂與落寞。“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，古人對秋天的'描寫也大都于此。

　　“概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂；……

　　其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。”

　　古書上也都這么寫，秋――一個滿是凄涼的季節(jié)。

　　聽著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場場的離別，也是生命的終點。凄涼，不舍與無奈揮之不去。我欣賞秋天的云淡風(fēng)清，我也沉醉于她的清雅脫俗，但同時也無可避免地陷進凄涼的情緒中去。

　　而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅強的感覺。

　　望著那棵樹，一個人，執(zhí)著地近乎固執(zhí)地站在那里，帶著淡淡的微笑，在晚風(fēng)中挺立。

　　原來，秋天也剛強，是堅持，也是忍耐。

　　今年的秋天來得很早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖。那k麗的黃葉依依地墜落。

　　夜晚，窗外有寥落的幾顆星，皎潔的月亮輕輕掛在枝頭，卻依

　　有以往說不清的幽冷與凄涼。已是深夜了，隱約看得見雜草中那可愛的螢火蟲。那幾個棲息的螢火蟲中，又或許有人在做著夏天的夢？

　　這個秋天有太多的凄冷，這個秋夜又何嘗不是？空靈清涼的秋風(fēng)一夜之間便拂了夜冷，搖了葉落，更是引出一陣陣菊花的淡淡清香，輕輕搖響那掛在窗前的紫色風(fēng)鈴。

　　每到秋天，我總是這樣固執(zhí)地借秋風(fēng)斂去惆悵，可秋風(fēng)卻不因我的違拗而收起她的悲涼。

　　古人的詩句中，好多是傷感、憂郁又無奈的，讓如今的我們都能感受到它的悲涼。常慶幸自己不是古人，沒有那么多的憂愁。

　　喜歡獨自在秋風(fēng)中漫步，看那飄逸的風(fēng)吹起我的發(fā)絲，睜不開的眼睛緊閉，我用我真誠的心去感受秋天中的一切，我不怕“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，也不怕“留得殘荷聽雨聲”，即使那樣的悲傷又怎樣，即使那樣的孤獨又如何？我寂寞得如同一匹狼，孤傲地只肯站立在颯颯東風(fēng)中看來去無言的‘蝴蝶’。

　　不嬌不艷，是冰肌玉骨，清新出塵，一顰一笑都動人心魄。我知道，這種感覺，惟屬秋天。

　　慶幸自己不是古人，是因為古人多愁善感，但自己什么時候也變得這樣了呢？我苦笑。多希望自己也能有古人的闊達，到了下一個秋天，可以多去感受那份專屬秋的清新寧靜，多去體會＂秋風(fēng)之性勁且剛＂的豪邁，少去感懷＂秋風(fēng)秋雨愁煞人＂的無奈。

　　輕輕的，嘴邊勾起淡淡的笑痕，我伸開雙手，感覺到秋風(fēng)從我的指間

　　悄然溜過。

　　看見的，消滅了。

　　看不見的，卻留住了......

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