風(fēng)箏的自述_小學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)箏的自述_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我是一只陪伴小主人整整四年的小風(fēng)箏。每到春天，他都會帶著我出去逛逛。

　　現(xiàn)在已是初春時(shí)節(jié)，小主人和我興致勃勃地來到大堤上。小主人用結(jié)實(shí)的風(fēng)箏線把我拴緊了，對著我嫣然一笑，然后拽著我迎著風(fēng)飛速奔跑起來。和煦的春風(fēng)悠然自得地吹著，我越飛越高，我迎著涼爽的風(fēng)，看著下面美麗的風(fēng)景：柳樹抽出了嫩嫩的綠芽；農(nóng)民伯伯正在田里忙碌地勞作；快樂的小鳥一展歌喉；孩子們仰起頭看著我；綠油油的“毛毯”配五顏六色的小花也很不錯(cuò)……不一會兒，我就到了藍(lán)天姐姐的家。她的家也很美麗，一個(gè)個(gè)云寶寶也向我打著招呼，他們形態(tài)各異，變化多端：有的像可愛的小羊，有的像可口的雪梨，有的`像軟軟的棉花，有的像一條活潑的小白狗，有的像美麗的天鵝……這時(shí)洋洋得意的我并不知道四周已經(jīng)危機(jī)四伏，就連風(fēng)爺爺也想看我的洋相。他把一口氣吹到了西邊，而小主人并不知道我在西邊，他還使勁兒地往東邊跑呢！我急得眼淚都快出來了，大聲喊到：“小主人，別跑了，救救我！快停下！快點(diǎn)兒！”小主人仿佛咱到了我的呼喊聲，這時(shí)正好風(fēng)停了，他趕緊把我往東邊拉。哪知一波未平一波又起呀，這時(shí)風(fēng)又吹了起來，我飛得高高的，哎喲！我被掛在一棵高高的大樹上了！小主人急得連蹦三尺，他趕緊叫來他的爸爸，使我看到了一線希望，拼命地掙扎著。啊！我的一根小尾巴掉了！小主人的爸爸竄上了高高的大石頭，他把線提得高高的，想把我從那個(gè)枝椏上取下來。我又看到希望了，又使勁掙扎起來。天啊！我的肚子都劃破了，可這時(shí)小主人的爸爸還是夠不著我，無奈之下，他只好把風(fēng)箏線剪斷了。我只好大聲對小主人說：“小主人，再見！我一輩子也不會忘記你的！”小主人也含淚依依不舍地向我辭別，經(jīng)過他爸爸好久時(shí)間的安慰才平靜下來呢！

　　之后，我被送進(jìn)了垃圾場，但我并不傷心，因?yàn)槲以��?jīng)快樂過、開心過。如果我們每一個(gè)人都這樣樂觀，那么世界上的悲傷還會剩下多少呢？

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