阿茲特克_小學作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的阿茲特克_小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人口稠密、農業(yè)發(fā)達的墨西哥中心山谷的政權控制在公元1100年陷入極度混亂狀態(tài)，逐漸形成以傲慢的阿茲特克族為強權中心，這是一個北方部族，移民來到山谷，在大中心湖岸邊占領了一塊小城鎮(zhèn)。這是一個強調戰(zhàn)士技藝價值占主要地位的社會，在與其它部落相對抗時，這一強調點給他們帶來了很大的好處。到十五世紀末，阿茲特克族控制了整個墨西哥中心地帶，把其作為軍事帝國，從競爭對手中獲取貢品。
阿茲特克民族的文化大部分是利用前人的一些經驗，同時也自己創(chuàng)造了些微乎其微的新文化。他們擁有極其先進的農業(yè)技術，可養(yǎng)活一大批人。他們建造了大量的建筑物，設計宏偉，極具藝術價值。他們是熟練的金屬工人，卻沒有鐵。由于缺乏拉車的動物，他們對于輪子便沒有運動方面的實用價值。
阿茲特克民族的文化中與眾不同的特色之一便是其祭祀方式的傾向。阿茲特克族神指令要用人類的血液去供給太陽，以提供它每日升起來的能量。每次人祭時都會有著非常盛大的規(guī)模，幾千人在那一天都顯得不同尋常。祭品通常是被砍去腦袋或剝去人皮，并被活生生的將心臟挖出。然后再把祭品放在高高的'金字塔頂端，最接近太陽，鮮血順臺階往下流。盡管阿茲特克民族的經濟主要是依賴于玉蜀黍（或玉米），人們始終還是相信農作物的豐收與否要靠定期的人祭品的鮮血供應。
對犧牲品不斷的需求意味著阿茲特克族正逐漸失去對其附屬城市的控制，因為
頻繁不斷的反叛為新的犧牲品的尋求提供了很多的機會。而在和平時期，“花環(huán)戰(zhàn)爭”經過嚴格計劃，被定為勇氣與戰(zhàn)爭技巧的較量，目的是為捕獲犧牲品。他們用木棒打斗，打致殘廢，或暈過去，但就是不將他們打死。能打死人的那種木棒鑲嵌著黑曜石刀片。
盡管阿茲特克族有偉大的農業(yè)與藝術，回顧其以前的歷史，是一個蒼白暗淡的社會，沒有多少活力。他們沒有能夠值得世代相傳的重要技術，或宗教思想，或政治原理。十六世紀早期，西班牙入侵，阿茲特克族自身的文明很快就被中斷了。早在歐洲一些商人進入該民族的時候，阿茲特克族文化就已被歐洲的弊病文明毀滅，他們開始組成一支小型的西班牙軍隊，配有鋼制武器，火器，還配有少量戰(zhàn)馬。西班牙人在墨西哥的非阿茲特克族中征募同盟者，輕而易舉地就使得阿茲特克族垮臺，這對這一民族來說無疑是殘酷的致命一擊。
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