師恩難報(bào)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的師恩難報(bào)作文，歡迎閱讀與收藏。
他，眼若流星，可明辨是非；他有著清脆的歌喉，猶如一只百靈鳥(niǎo)；他中等偏瘦身材，宛若清竹一樣挺拔俊秀。——他就是與我們相伴三年的林老師。幾年來(lái)，老師對(duì)我們的恩情太重，太重！
林老師那一副表情，和天氣一樣難以捉摸。笑就是晴，平時(shí)多云，當(dāng)用如炬的目光目不轉(zhuǎn)睛地看著一位同學(xué)時(shí)是陰，開(kāi)始訓(xùn)斥同學(xué)就是雨了。雨也有許多級(jí)別：小雨，中雨，大雨，暴雨，大到暴雨……有時(shí)林老師被班里的“小丑”逗笑了，晴空萬(wàn)里，但為了維持秩序又變成了多云。不知誰(shuí)又帶頭笑了，引得全班開(kāi)懷大笑，林老師也頓時(shí)云開(kāi)霧散，跟我們笑了起來(lái)。
林老師上課有聲有色，說(shuō)話(huà)也滔滔不絕。上課的時(shí)候，林老師總會(huì)引用一些古詩(shī)名句，用他的'話(huà)說(shuō)叫“語(yǔ)文味”。無(wú)論我們能不能聽(tīng)懂，林老師要把它拿出來(lái)“自我享受”。詩(shī)詞一讀完，也總會(huì)說(shuō)：“寫(xiě)得太好了！”然后，深入淺出地介紹起來(lái)。什么“羨長(zhǎng)江之無(wú)窮，哀吾生之須叟”，什么“山，快馬加鞭未下鞍，奔騰急，萬(wàn)馬戰(zhàn)猶酣”，很多很多。也正是這樣，我也從中得到了許多知識(shí)。
林老師平和時(shí)像慈父，嚴(yán)厲時(shí)像猛虎。讓得五年級(jí)，期中考后的前幾天。大家期待已久的考試成績(jī)終于出來(lái)了。有的興高采烈，有的面無(wú)表情，有的垂頭喪氣……我也算是“垂頭喪氣”的一員吧。——因?yàn)槲业淖魑目荚伊恕＿@次作文考，能順利通過(guò)的，也沒(méi)幾個(gè)人，正所謂“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。”考砸了的人都知道后果如何。大家趕緊有佛拜佛，無(wú)佛求天。都保佑自己不要成為被老師訓(xùn)斥了的目標(biāo)。我才剛剛雙手合拾，就聽(tīng)見(jiàn)“邱炳賢！”林老師第一個(gè)叫了我，那聲音雖不大，但鏗鏘有力，一聽(tīng)就知道來(lái)者不善。我膽戰(zhàn)心驚地上了臺(tái)，林老師先訓(xùn)斥了我一頓，然后對(duì)我的作文指指點(diǎn)點(diǎn)，原本以為完美無(wú)缺的作文變得漏洞百出。頓時(shí)我感到自己的臉如火燒了一般。接下來(lái)的幾十位同學(xué)也難逃噩運(yùn)。這時(shí)，林老師又要將這次好的作文拿出來(lái)給大家念一念，念之前還不忘說(shuō)：“一篇佳作，就是一壺陳年的佳釀，一杯溢香的綠茶。”說(shuō)完，原本扳著面孔的林老師露出了微笑熱情地朗誦著。這笑如一彎新月，如一葉扁舟，更像“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”。
這就是我們的林老師，三年來(lái)對(duì)我們恩重如山的林老師。此時(shí)此刻，“待到山花浪漫時(shí)，他在叢中笑”，“一日為師，終身為父”，這些語(yǔ)句都代表不了我一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候——“老師，您辛苦了！”
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