焦崗湖之旅-五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的焦崗湖之旅-五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
早就聽說位于鳳臺(tái)毛集鎮(zhèn)的焦崗湖，有水面6萬畝，現(xiàn)在有300余戶漁民，1500人以湖為生，湖中有新建景點(diǎn)荷花淀、蘆葦蕩、仙侶湖、漁業(yè)觀光園、水上人家等水上景觀，又有湖畔垂釣、漁家尋樂、浪飛舟等休閑項(xiàng)目。湖里自然生長著野菱、麻鴨、茭白、紅蓮。漁產(chǎn)、鳥類、濕地保護(hù)完好。以前早有耳聞卻一直未曾謀面，今年仲夏時(shí)節(jié)，受朋友邀請，走近焦崗湖，親眼目睹這“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的生態(tài)旅游的佳境，看看這近在咫尺的自家的水上花園。
乘游船向湖心進(jìn)發(fā)，水道兩邊是密密層層的野菱，靠近堤邊有茭白和蘆葦，堤上柳樹茂盛，不時(shí)有鳥在樹梢蘆葦叢里盤旋。為了開發(fā)生態(tài)旅游，當(dāng)?shù)卣诤飸{借水的優(yōu)勢投資建設(shè)了兩個(gè)景點(diǎn)，一個(gè)是栽植了有50個(gè)品種的荷花，一個(gè)是幾千畝水面的蘆葦蕩。烈日當(dāng)頭，坐在漁家的木船上，槳聲輕輕掠過水面，船在水上慢慢滑行，荷花、蓮蓬、荷葉近在手邊，水珠在荷葉上滾動(dòng)，晶瑩剔透。把手伸進(jìn)水里，手掌熱，手指涼，感覺水從指間滑過，柔柔的、潤潤的，有點(diǎn)壓力。荷花淀里荷葉或高高地立于水上，或平平地浮在水面，荷花粉紅的，淡黃的含苞待放。睡蓮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，猶如漂在水面的一盞盞寶蓮燈，睡蓮的葉子謙虛地緊貼水面臥著，好像是睡蓮的衛(wèi)士，寸步不離地保護(hù)著這睡美人。蘆葦蕩里是海鷗的家園，一只只潔白的精靈在一叢叢的綠色間飛翔，它們不用擔(dān)心人類的傷害，這兒是特地為它們的安居樂業(yè)建造的樂園，湖里豐富的水產(chǎn)給它們提供了充足的.食物，幾千畝的水面屬于它們，郁郁蔥蔥的蘆葦屬于它們，是這里的有了環(huán)保意識(shí)的人們給它們的優(yōu)厚待遇，除了偶而有游客來一睹它們的芳容外，這兒就不會(huì)有人來打擾它們。
焦崗湖的漁民現(xiàn)在已不僅僅靠打漁為生，而是以湖養(yǎng)湖，發(fā)展旅游。初識(shí)焦崗湖，不僅深入湖中，欣賞湖上風(fēng)光，還走進(jìn)水上人家，品嘗了湖中特產(chǎn)。雖是盛夏，可微風(fēng)拂面，波光粼粼，人在船上坐，船在畫中行，一種融入自然的愜意，一種超脫世俗的清純。焦崗湖自然天成的嫵媚，蓮荷出污泥而不染的高貴，漁民的純樸好客的品格，處處體現(xiàn)出一種大胸襟，一種高境界。焦崗湖的水是尚未污染的水，保護(hù)它的潔凈是當(dāng)?shù)厝说呢?zé)任更是所有喜愛它的人的義務(wù)。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”用蘇軾的這首描寫西湖的詩來形容焦崗湖的美也絲毫不為過。碧波浩瀚的焦崗湖，如天賜碧玉般鑲嵌在千里長淮岸邊。
【焦崗湖之旅-五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
焦山之旅作文11-21
天目湖之旅作文(6篇)11-10
天目湖之旅作文6篇11-09
天目湖之旅作文(4篇)02-05
天目湖之旅作文4篇02-04
天鵝湖之旅_750字01-21
天目湖之旅_700字01-26
天目湖之旅作文(合集6篇)11-14
天目湖之旅作文(集合9篇)11-01
千島湖夏令營之旅作文12-02