小學(xué)學(xué)會(huì)生存作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)會(huì)生存作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)會(huì)生存作文1
雄鷹會(huì)飛，是因?yàn)橛啄瓯机棆寢屚葡律窖拢鼘W(xué)會(huì)了飛翔;海龜能在海中暢游，是應(yīng)為幼年時(shí)從沙灘上冒著被海鳥(niǎo)吃掉的危險(xiǎn)爬向大海;魯濱遜能在荒島上生存28年，是應(yīng)為他有頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神……
生存，是人類的技能，如果你不會(huì)生存，就會(huì)死去。學(xué)校每年都會(huì)開(kāi)展關(guān)于生存的課程:地震、火災(zāi)、溺水……這些雖然都是演習(xí)，但當(dāng)它們真正來(lái)到你的身邊你會(huì)利用知識(shí)來(lái)保護(hù)自己?jiǎn)幔?/p>
提到地震相信很多人心里都會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面:遍地死傷無(wú)數(shù)，哭喊，鮮血，無(wú)助，絕望……混成一片。地震，一個(gè)無(wú)情的惡魔，有多少生命慘遭它手。
一個(gè)十一二歲的孩子，在聽(tīng)到地震來(lái)臨時(shí)不慌不亂，他立刻用雙手護(hù)住頭頸，迅速趴在桌子底下，這才幸免一死。消防員來(lái)到后，他積極配合消防員，很快，他被救了出來(lái)。
小男孩利用知識(shí)讓自己活下來(lái)。如果，小男孩在聽(tīng)到地震來(lái)臨后慌慌張張;如果，小男孩不配合消防員。那么，等待他的，只有死路一條。生存，多么重要！
雄鷹，海龜，魯濱遜，小男孩……他們靠自己的能力活下來(lái)，人也一樣，我們不僅要有生存能力，還要有勇敢，智慧，毅力……這樣，我們才能闖過(guò)人生中一關(guān)又一關(guān)，迎來(lái)自己的光明！
小學(xué)學(xué)會(huì)生存作文2
學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。提起危險(xiǎn)，現(xiàn)實(shí)生活中告訴我們：并不是這樣的。危險(xiǎn)離我們近在咫尺，隨時(shí)隨地都可能發(fā)生危險(xiǎn)。那么，就需要我們具備一定的生存能力，來(lái)應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。
有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)名小姑娘，她在一次放學(xué)后，走在回家的路上，一抬頭，5個(gè)鄰班的男孩正在嬉鬧：一個(gè)男孩搖動(dòng)著一根細(xì)繩，身邊另一個(gè)男孩伸手去搶，兩個(gè)人突然倒在了地上，另外三個(gè)男孩見(jiàn)狀，大叫著沖上去，想把同伴拉開(kāi)，接過(guò)去同樣慘叫著撲倒在哪里。瑪麗亞愣住了，她不明把男孩們?cè)谕媸裁垂戆褢颉：闷嫘尿?qū)使著她走上前去一探究竟。不看不知道，一看嚇一跳，瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了一根躺在他們身邊被風(fēng)刮斷了的電線。她恍然大悟——男生們觸電了！瑪麗亞急中生智，脫下自己身上穿的尼龍裙，揉成一團(tuán)，用裙子充當(dāng)絕緣物體包裹著電線把它從男孩們身邊拉開(kāi)了。小小的一個(gè)舉動(dòng)，挽救了五個(gè)男孩的生命。
文中的小姑娘多么勇敢機(jī)智啊！面對(duì)可能觸電死亡的危險(xiǎn)毫不退縮，這種精神的確令人佩服。如果我們遇到了這種情況會(huì)怎么辦呢？會(huì)逃避？會(huì)視而不見(jiàn)？會(huì)找大人幫助？還是會(huì)貿(mào)然沖上前去，最后與那些男孩一起死在電的魔爪之下？文中的小姑娘卻冒著生命危險(xiǎn)，利用科學(xué)知識(shí)巧妙地救回了五個(gè)伙伴。由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)生存是多么重要！
小學(xué)學(xué)會(huì)生存作文3
去年的暑假，因?yàn)榘职謰寢屢习啵晕乙粋�(gè)人在家。有一天，正當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)門(mén)鈴響了。
我的心一下子提了起來(lái)，拿起手機(jī)跑到門(mén)邊，側(cè)耳靠在門(mén)上聽(tīng)著外面的動(dòng)靜。外面的人見(jiàn)里面沒(méi)有聲音，又敲了敲門(mén)，喊道：“有人嗎？”我的心像是一只小兔子，跳個(gè)不停，心中想著不會(huì)遇到壞人了吧！腦海中出現(xiàn)了一幅又一幅恐怖的畫(huà)面。
我突然想到，門(mén)上不是有貓眼嗎，我可以看一看。我朝貓眼中望去，只見(jiàn)門(mén)外是一個(gè)打扮整齊的陌生男子，從衣著上瞧，好像是個(gè)快遞員，我壯起了膽子問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”“快遞，出來(lái)拿一下吧！”我立刻想起媽媽說(shuō)得“不要開(kāi)門(mén)，有可給我打電話”，我抓起電話打給媽媽“媽媽，你有快遞嗎？”媽媽奇怪極了，說(shuō)道：“沒(méi)有啊！”“有人在敲門(mén)說(shuō)是送快遞的！”“別開(kāi)門(mén)，我馬上回來(lái)。”聽(tīng)到這里，我明白了，那人是騙子，我不禁后悔發(fā)出了聲音。
外面的人煩躁起來(lái)，一個(gè)勁兒地催促著我開(kāi)門(mén)，我無(wú)計(jì)可施，心怦怦地跳著，越跳越快。他又一次敲響了門(mén)道：“我要走了，送下一單了，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”突然，靈光一閃，我想出了辦法，大聲說(shuō)道：“爸爸，你快點(diǎn)兒，人家要走了！”外面沉默了，我也大氣不敢出，空氣像是靜止了。那個(gè)人先耐不住了，打破寂靜說(shuō)：“快一點(diǎn)兒！”我連忙答道：“我爸來(lái)了！”我又模仿起爸爸的腳步，那人尷尬極了，又說(shuō)道：“我來(lái)不及了，把東西放在門(mén)口，拿一下就好了。”
門(mén)外傳來(lái)陣陣腳步走，他走了。
我深深呼出一口氣，學(xué)會(huì)生存多么重要啊！
小學(xué)學(xué)會(huì)生存作文4
“生存”這個(gè)詞許多人一看，這很容易做到。在父母、親戚的關(guān)愛(ài)下無(wú)憂無(wú)慮地生活著，沒(méi)有什么可擔(dān)心的。但許多人沒(méi)有想到過(guò)，如果父母不在的時(shí)候，應(yīng)該怎樣生存?我們必須要學(xué)會(huì)生存。
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有許多種虎，生下幼虎后，只哺養(yǎng)幼虎幾個(gè)月，然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴，不讓幼虎繼續(xù)生活在虎穴里，讓它自己在外面捕食，自己生存;有的幼虎不愿離開(kāi)虎穴，老虎媽媽居然都會(huì)狠下心來(lái)咬幼虎，迫使他離開(kāi)虎穴。在動(dòng)物界，這樣的事情還有許多，并不稀奇。媽媽們?yōu)榱俗约旱膬号芎菹滦膩?lái)這樣做。而我們呢?我們的媽媽會(huì)這樣做嗎?
“家是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港”這句話，我覺(jué)得并不正確，我們不應(yīng)該在有危險(xiǎn)的時(shí)候躲在家里，我們應(yīng)該出去克服。在香港的演出和游玩就給了我一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。
20xx年暑假，我們的少年宮管樂(lè)團(tuán)要去香港演出，家長(zhǎng)不能陪同。出發(fā)前，我覺(jué)得一個(gè)人在外，不會(huì)有什么危險(xiǎn)，沒(méi)有什么大不了的。等到了香港，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單：因?yàn)樘鞖馓珶崃耍刻於家獡Q洗衣服，對(duì)于一貫不洗衣服的我，洗衣服是一件“極痛苦的事情”;因?yàn)樵谕庋莩觯埧偸浅圆伙枺氐劫e館又不敢做飯，只好餓著肚子;每天晚上。同寢室的老師每天白天不在，晚上兩三點(diǎn)才回來(lái)，我跟室友天天等，瞌睡了嚼一塊冰塊。在迪士尼樂(lè)園的時(shí)候。老師讓我們發(fā)散游玩。走的走的，我跟室友走散了，我著急的像熱鍋上的螞蟻，多有些不知所措了。我只好原地不動(dòng)傻傻地等著。十分鐘左右，室友找到了我，我懸著的心終于落了下來(lái)。
獨(dú)立生存并不簡(jiǎn)單，只有我們現(xiàn)在就學(xué)會(huì)獨(dú)立了生存，那么，在人生道路上才不會(huì)經(jīng)歷更多的磨難，才不會(huì)被人生道路上的`“暴風(fēng)雨”所打倒，所擊垮。
小學(xué)學(xué)會(huì)生存作文5
春季，有融融的綠意，人們追求著生存;夏季，有冰涼的泉水，人們超越著生存;秋季，收獲累累的果實(shí)里，人們奉獻(xiàn)著生存;冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)著生存。
生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
我看過(guò)一個(gè)故事，故事中湯姆森是一位美國(guó)高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。1992年1月11日，他獨(dú)自在父親的農(nóng)場(chǎng)里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機(jī)器里，兩只手臂被機(jī)器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來(lái)到一座房子里。他用牙齒打開(kāi)門(mén)栓。他爬到了電話機(jī)旁邊，但是無(wú)法撥電話號(hào)碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地?fù)軇?dòng)，終于撥通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門(mén)。
明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院，便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
小學(xué)學(xué)會(huì)生存作文6
學(xué)會(huì)生存，是我們每個(gè)人應(yīng)該有的本領(lǐng)，是生活中不可缺少的，學(xué)會(huì)生存，去適應(yīng)生活的環(huán)境，讓我們做一個(gè)自理的人。
自從我們學(xué)習(xí)了一篇《魯濱孫漂流記》的文章，我才知道了生存的重要性。下面由我來(lái)介紹。
有一位叫魯濱孫的英國(guó)人，他很喜歡探險(xiǎn)和航海，一次魯濱孫乘船前往南美洲，在去的路途中遇上大風(fēng)，同伴們都死在海里，只有他一個(gè)人被沖到孤島上，他很孤獨(dú)也很寂寞，但他樂(lè)觀向上。他想與其在這里要孤獨(dú)死，不如自己過(guò)著想過(guò)的生活，他蓋房子、捕捉獵物過(guò)著安安穩(wěn)穩(wěn)的生活。就這樣，他在這座孤島上生活了二十六年，我們大家可以想象一下，假如你被海浪沖到了孤島上，你沒(méi)有爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)和爺爺奶奶的疼愛(ài)，你將坐在那等死神降臨，還是坐在地上大哭呢？還是怎樣。
但是魯濱孫靠著自己的本領(lǐng)，就下了一位野人，魯濱孫給它起名叫星期五，魯濱孫還救了一位船長(zhǎng)，奇跡出現(xiàn)了，船長(zhǎng)也是一個(gè)英國(guó)人，船長(zhǎng)還答應(yīng)了魯濱孫帶他回豪華的英國(guó)去，這讓魯濱孫興奮不已。
我們可以用一句名言來(lái)引用，就像（危地馬拉）作家阿斯圖里亞斯曾經(jīng)在《玉米人》里說(shuō)過(guò)： 只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。只有你足夠勇敢，就不怕熬不過(guò)黑暗，也就不用怕迎不來(lái)光明。
小學(xué)學(xué)會(huì)生存作文7
生命是第一要緊的事。沒(méi)有生命，任何偉大的事都是白日做夢(mèng)；有了生命，一切美好的事都可能成為現(xiàn)實(shí)！
魯濱孫是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、聰明能干的人。魯濱孫在航海中遇上大風(fēng)，不幸翻船，他漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上。他在荒島上建房定居、養(yǎng)牡種植，戰(zhàn)勝了種種困難，在荒島上生活了28年！后來(lái)終于獲救，回到英國(guó)。
一個(gè)人在沒(méi)吃沒(méi)穿沒(méi)住的荒島上竟然可以生存28年，靠的是什么？靠的是自信自強(qiáng)自立，靠的是戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，靠的是堅(jiān)定不移的信念！
魯濱孫和我，完全是兩個(gè)世界里的人。魯濱孫一個(gè)人在荒島上能生存近三十年，而我，就只會(huì)依附在父母身邊，離開(kāi)了父母，就像是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)。
從呱呱墜地到背上書(shū)包，進(jìn)入一個(gè)新的生活環(huán)境——學(xué)校。我不是依賴父母，就是依賴?yán)蠋煛Ｎ覐氖贾两K都是心安理得的在父母老師被我建造的平坦的大路上走過(guò)一年又一年。在這些年里，沒(méi)有風(fēng)雨，卻總是出現(xiàn)彩虹——父母老師為我建造的彩虹。
如今我已長(zhǎng)大，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，已隨著與日俱增的壓力而被消減。是時(shí)候離開(kāi)父母老師的遮陽(yáng)傘下，自己去尋求生路、學(xué)會(huì)生存……
小學(xué)學(xué)會(huì)生存作文8
學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱，學(xué)會(huì)生存。今年寒假，父母不在家，我一個(gè)人在家，因?yàn)闆](méi)有大人在，所以我學(xué)會(huì)了生存。
我一人在家，爸爸媽媽去上班，中午自己下方便面，媽媽叮囑我要小心用煤氣。上午我做完作業(yè)已經(jīng)十二點(diǎn)了，該吃中午飯了。于是我來(lái)到廚房，媽媽已經(jīng)把鍋?zhàn)龊昧耍覍W(xué)著媽媽的樣子，小心意意地打開(kāi)煤氣，又以最快的速度點(diǎn)上火。在水沒(méi)有開(kāi)的期間，我便把方便面和調(diào)料準(zhǔn)備好，過(guò)了一會(huì)，水冒了很多泡泡，聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)水才開(kāi)，于是我馬上把方便面放進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì)，面有點(diǎn)軟了，我把調(diào)料也放了進(jìn)去，再用筷子稍微攪和一下，按照媽媽說(shuō)的，等水再開(kāi)時(shí)，把閥門(mén)關(guān)掉就行了。過(guò)了一會(huì)兒，面條冒了起來(lái)，突然滿鍋都是，嚇了我一跳，原來(lái)是又開(kāi)鍋了。我趕緊扭動(dòng)開(kāi)關(guān)，要把火關(guān)掉，可是越著急越擰不動(dòng)，忽然想起，媽媽說(shuō)把閥門(mén)扭平就可以了。我關(guān)掉火，看到廚房里已經(jīng)煙霧繚繞了，當(dāng)然還有面條的香氣。我把面條盛起來(lái)，美美地吃了一頓。這可是我第一次自己在家弄吃的，所以吃起來(lái)特別香。
那天我學(xué)會(huì)了生存，以后父母不在家時(shí)就可以自己用煤氣做點(diǎn)吃的了，不再依靠父母自己學(xué)著做些力所能及的事情，一點(diǎn)點(diǎn)提高自已的自理能力，我想對(duì)于我以后的生活也會(huì)有很大的幫助。
這件事后，我學(xué)會(huì)了生存。也知道了盲目的生活不叫生存，只有追求理想，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)才叫做生存。
小學(xué)學(xué)會(huì)生存作文9
最近，我們學(xué)習(xí)了《魯賓孫漂流記》一課，使我受益匪淺。更讓我明白懂得了保護(hù)自己的知識(shí)，用聰明的才智，學(xué)會(huì)自救，學(xué)會(huì)生存，才能平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的生活下去!
魯濱孫喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一次乘船前往南美洲，途中遇到了大風(fēng)，被吹到了荒島上。遇到了許多意想不到的困難，但都用自己的智慧一一解決了。這種精神讓我十分敬佩，也使我明白了：我們只有像魯濱孫那樣不畏艱險(xiǎn)，勇敢生存，我們才能度過(guò)重重困難，迎來(lái)光輝的明天。
我原來(lái)總喜歡怨天尤人，不懂得如何保護(hù)自己，不懂的怎樣生存。讀過(guò)《魯賓孫漂流記》后，我深深的意識(shí)到了自己的不足，同時(shí)魯賓孫的精神也使我堅(jiān)定了面對(duì)挫折和困難的信心和勇氣。
我們生活在一個(gè)和平、安詳、快樂(lè)的世界里。但是不能對(duì)各種各樣的天災(zāi)、人 禍掉以輕心，我們必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)。面對(duì)意想不到的事情要多想幾個(gè)為什么，三思而后行。
怨天尤人，坐嘆命運(yùn)的人是沒(méi)有用的，正確的做法應(yīng)該就像魯賓孫那樣，勇敢地去面對(duì)一切困難，學(xué)會(huì)在艱苦的環(huán)境下怎樣去面對(duì)。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)生存!
喜歡抱怨的人們，他不懂得在逆境中該怎樣生存，遇事會(huì)坐以待斃。我們要像魯濱孫一樣，勇于面對(duì)狂風(fēng)暴雨。我們要行動(dòng)起來(lái)，善于思考，用我們的智慧到達(dá)成功的彼岸吧!
小學(xué)學(xué)會(huì)生存作文10
生命我們每個(gè)人都只有一次，可見(jiàn)生命是多么重要！我們應(yīng)該更珍視生命，要珍視生命就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
我經(jīng)常在電視上看到火災(zāi)、溺水等案例，但我一直認(rèn)為這些對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙不可及的。可是當(dāng)我聽(tīng)到媽媽說(shuō)最近有一次森林火災(zāi)竟有三十一名救生員犧牲了！“犧牲”這個(gè)詞在我的印象中是極為重大的事，竟在一次森林火災(zāi)上出現(xiàn)了。
想到這里我的心里莫名的充滿了恐懼，并聯(lián)想到如果我當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，又會(huì)怎樣的自我逃生呢？會(huì)不會(huì)立刻撥打119消防電話呢？火是無(wú)情的，在消防隊(duì)來(lái)之前是不能干等著的，我會(huì)不會(huì)用水弄濕我的衣服捂住口鼻，以免被煙嗆到了呢？如果有機(jī)會(huì)我會(huì)不會(huì)去盡量跑到火的范圍之外，如果不能跑出有火的范圍，我會(huì)不會(huì)盡力不讓火上身，讓自己不會(huì)有大危險(xiǎn)了呢？
一連串的問(wèn)題困擾著我！但我知道無(wú)論如何都要保持沉著冷靜，用自己的聰明機(jī)智勇敢去面對(duì)。面對(duì)生存問(wèn)題，人性的本能是求生，我想我會(huì)用各種方法讓自己得到保護(hù)，讓自己活下來(lái)！但現(xiàn)實(shí)生活中我們遇到的何止是森林火災(zāi)，這樣的險(xiǎn)境呢？各種自然災(zāi)害，人為災(zāi)害，我該如何去面對(duì)呢，以后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，了解一些生存知識(shí)，讓自己更加健康的成長(zhǎng)。
堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，新一代的中國(guó)少年，學(xué)會(huì)生存，刻不容緩！
小學(xué)學(xué)會(huì)生存作文11
生命只有一次，要珍惜生命就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
在我讀四年級(jí)時(shí)，有一次，我自己來(lái)到了較深的游泳池下去游泳。
過(guò)了一會(huì)兒，我腿抽筋了，漸漸地沉了下去，我用手拍擊著水面，一直在喊“救命！”許多人都看過(guò)來(lái)？我腦中一轉(zhuǎn)，到底部時(shí)，我用另一只腳往池底一點(diǎn)，起碼可以浮上來(lái)?yè)Q氣。
維持了幾分鐘之后，一位見(jiàn)義勇為的男生跳了先來(lái)，我知道自己有救了！當(dāng)男生游到我后面時(shí)，一把抱住了我，而我一直在亂抓，腳也在亂踢。我當(dāng)時(shí)實(shí)在是太驚慌了，沒(méi)有辦法控制住自己。男生把我扶到水面，他則在水下游，我心里想：太好了！這一位男生真厲害，我要好好感謝他。上岸后男生說(shuō)：“小女孩，下一次游泳要做熱身運(yùn)動(dòng)哦！”我一而再再而三地感謝他，心里想：他肯定救過(guò)許多人，要不是他救了我，我可能就淹死了。
不管是誰(shuí)有危險(xiǎn)，我們第一時(shí)間是考慮自己有沒(méi)有救人的能力，第二時(shí)間才是救人，如果，你沒(méi)有足夠的能力去救人又硬要逞能的話，可能會(huì)讓自己也陷入危險(xiǎn)。
小學(xué)學(xué)會(huì)生存作文12
生命，乃萬(wàn)物之本。在這危機(jī)四伏的世界中，必須，才可以活下來(lái)。
記得在三年級(jí)的一個(gè)暑假，爸媽都不在家，我正想大玩一通時(shí)，突然，外面?zhèn)鱽?lái)了一陣敲門(mén)聲……
我頓時(shí)便慌了，心里想著壞人那猙獰的面孔，不禁內(nèi)心一顫，平常老師教我們應(yīng)正確對(duì)待困難，不應(yīng)自亂陣腳，所以我應(yīng)該讓自己冷靜。
門(mén)外又有人喊：“嘉樂(lè)！開(kāi)門(mén)！”我的心如長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員跑至無(wú)力時(shí)停下來(lái)一般快，我沒(méi)敢想太多，只是讓自己冷靜下來(lái)。
敲門(mén)聲越來(lái)越響，我只好先讓自己冷靜下來(lái)再想辦法。為了防止他破門(mén)而入，我只好悄悄地把第二道木門(mén)也鎖上，不發(fā)出聲音是怕他認(rèn)為我就在門(mén)邊。
我坐下來(lái)，突然，不知從哪冒出來(lái)的點(diǎn)子從我腦中經(jīng)過(guò)。我壓著嗓子模仿中年人的聲音大喊：“嘉樂(lè)，誰(shuí)喊你啊？”然后我又恢復(fù)回去原來(lái)的聲音說(shuō)：“可能是朋友吧！幫我開(kāi)一下門(mén)。”
沒(méi)想到那人做賊心虛，從貓眼看到他愣了一下，便馬上連滾帶爬地跑了。那一瞬我看到了他的模樣。
待到父母回來(lái)后，我把事情描述了一次。于是父親拿起了電話……
不過(guò)幾日，那人便被抓捕歸案了。
經(jīng)過(guò)這一次，我明白：人的生命只有一次，所以在遇到危險(xiǎn)時(shí)，不可以慌張，應(yīng)認(rèn)真地思考得出解決方法，保全性命。
小學(xué)學(xué)會(huì)生存作文13
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存簡(jiǎn)單”，但不可忽視，“學(xué)會(huì)”容易，但是做起來(lái)難，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的主題。
記得三年級(jí)時(shí)，我和媽媽去百佳商場(chǎng)逛街。在兒童玩具區(qū)那里我看上了一部電子琴，我就停下來(lái)一直在那里看著。媽媽等得不耐煩了，就對(duì)我說(shuō)：“我去買(mǎi)東西，你在這里不要走開(kāi)。”我含糊地說(shuō)出：“好！”其實(shí)我根本沒(méi)聽(tīng)清媽媽在說(shuō)什么。過(guò)了三分鐘后，我看夠了，就說(shuō)：“我們一起走吧！”轉(zhuǎn)過(guò)身，才發(fā)現(xiàn)媽媽不在身后了！我驚慌失措，在附近找了一遍又一遍，可還是找不著媽媽。我嚇得出了滿頭冷汗，心想：媽媽會(huì)不會(huì)是回家了？她忘記我了嗎？如果是，就糟糕了。上帝啊！保佑我要找到媽媽啊！求你了。我涌出了幾顆眼淚。但我想：媽媽不會(huì)丟下我的。男子漢是不可以流淚的！我的心緒漸漸地平和了，繼續(xù)去找媽媽。找了許久還是沒(méi)找到。怎么辦？怎么辦？突然我想到了一個(gè)辦法：借別人的電話打。我看見(jiàn)了一個(gè)在商場(chǎng)里工作的阿姨，我向阿姨借了電話打給媽媽，沒(méi)過(guò)多久，媽媽找到了我。安慰我，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)嚇著吧？你做得很好噢！”那個(gè)阿姨露出了笑容。
這次真的好險(xiǎn)啊！如果不是我冷靜又機(jī)智，我就找不到我親愛(ài)的媽媽了。
小學(xué)學(xué)會(huì)生存作文14
在繁雜的大都市和廣袤的大自然中，我們不但要獲得豐富的知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)養(yǎng)家糊口以外，我們還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要學(xué)會(huì)在大自然和大都市中生存。
大家都遇到過(guò)不少危險(xiǎn)的事情。比如在小巷里，看見(jiàn)一條惡狗要咬自己。一般人在潛意識(shí)下都會(huì)拔腿就跑，但是，我們要一定保持冷靜，千萬(wàn)不能拔腿就跑，可以慢慢地試著離開(kāi)。如果惡狗還是窮追不舍，你可以停下腳步彎下腰來(lái)，擺出一個(gè)要撿石頭的樣子。那樣狗就會(huì)慢慢地離開(kāi)你，因?yàn)樗詾槟阋檬^砸它。
大家都看過(guò)劫持人質(zhì)的新聞。假如我們是人質(zhì)，我們應(yīng)該在不傷害自己和別人的前提下盡量答應(yīng)劫持者的要求。如果你不小心惹火了劫持者，他們有可能會(huì)立即傷害到你！所以我們一定要冷靜下來(lái)，不要喧鬧，以免造成混亂，要理智地選擇逃生的方法！
假如你身在荒蕪的大自然里，你更要學(xué)會(huì)生存。在這里，除了知識(shí)以外，你強(qiáng)大的意志力和高超的生存技巧來(lái)才能幫助你活下去。就像是《魯賓孫漂流記》里的魯賓孫一樣，他僅僅是用破船上寥寥無(wú)幾的物品、荒島上的資源、自己意志力和技能，就讓自己在一片荒島上，建造了自己的養(yǎng)殖場(chǎng)、稻田和小別墅，甚至還逮了個(gè)野人馴化他當(dāng)了自己的朋友！
我們要學(xué)會(huì)生存，才能有更好的未來(lái)。
小學(xué)學(xué)會(huì)生存作文15
我們這些同齡的孩子們個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)都是掌上明珠，寵兒。這使我們不具備太多的生存能力，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)；我們?cè)撛趺崔k？多數(shù)同學(xué)會(huì)傷及自己的生命，所以我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些生存方法。我在一本書(shū)中看到過(guò)一件事，講了一個(gè)小女孩的故事。那天中午，人人都在午睡，只有這個(gè)小女孩在玩耍，突然她聞到一股煤氣味，他知道煤氣會(huì)中毒，他猛地想起了老師教給她的方法，冷靜地迅速的光上了煤氣閥門(mén)，又打開(kāi)了所有的門(mén)窗。
最后她到室外撥打了110,120救了自己父母一命。2004年印尼海嘯中，一名10歲的英國(guó)小女孩利用了老師教給的地震知識(shí)，在一個(gè)海灘上救了幾百人的性命。他叫緹利，地震發(fā)生的時(shí)候緹利正在泰國(guó)普吉島的一個(gè)海灘上和家人度假。當(dāng)時(shí)緹利說(shuō)，上學(xué)期老師告訴他們地震是什么，怎么發(fā)生海嘯，他看見(jiàn)了很多的泡泡，然后浪就打了過(guò)來(lái)，他就意識(shí)到這里將發(fā)生海嘯。他利用了廣播及時(shí)通知了大家，讓大家有足夠的時(shí)間疏散撤離，使幾百人成功逃生。這兩個(gè)事例讓我們知道了：生存對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，學(xué)習(xí)生存在必要的時(shí)候會(huì)救了自己也會(huì)救了別人。
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