描寫這就是幸福五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的描寫這就是幸福五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫這就是幸福五年級(jí)作文1
幸福是什么？蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁，死而后已，盡自己的一點(diǎn)熱來(lái)溫暖人們。駿馬告訴我，幸福是自由自在、無(wú)拘無(wú)束，盡情地奔跑在遼闊的草原上。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空……在我看來(lái)，所謂的幸福，或許是在炎炎夏日里的一股清泉，或許是冰冷嚴(yán)寒冬日里的一股暖流。
在日常生活中的一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，一句鼓勵(lì)，一句提醒也許會(huì)對(duì)這個(gè)人有很大的幫助。在人迷惑時(shí)的一個(gè)提示，被人傷心時(shí)的一句安慰，摔倒時(shí)扶起的一個(gè)動(dòng)作，都是對(duì)別人最大的鼓勵(lì)，對(duì)自己最大的幸福。
家人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻的，在家里我們時(shí)時(shí)刻刻都能得到家人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，使我們明白，沒(méi)有家人是不行的，而我們?cè)谕鈱W(xué)習(xí)，離開(kāi)家人的時(shí)候，家人對(duì)我們也是念念不忘的。所以我們必須要知道，我們是幸福的，我們一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福喔！
而在學(xué)習(xí)生活中，自然也免不了許多的煩惱事，和我們共同面對(duì)的，就是我們的同學(xué)和朋友，學(xué)習(xí)生活這么久了，都是同學(xué)和朋友們與自己肝膽相照。我們有很多的心事，煩惱也是他們和自己分擔(dān)，我們之間有過(guò)糾結(jié)，煩惱，爭(zhēng)吵，但我深知他們會(huì)是我最重要的導(dǎo)航。
當(dāng)然在我們的朋友中，還有一位，就是我們的老師。老師，在我們迷茫時(shí)，指引我們方向；在我們受到傷害時(shí)，為我們療傷；在我們驕傲?xí)r告訴我們應(yīng)該謙虛做人，老師是一盞指明燈，一個(gè)方向盤，同時(shí)也是目標(biāo)。老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，老師對(duì)我們的了解，僅次于我們的親人。這些親人，同學(xué)，老師，朋友對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，怎能不讓我感到幸福？
這就是幸福，幸福是美好的。我將永久擁有幸福！
描寫這就是幸福五年級(jí)作文2
關(guān)于幸福，或許每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解。我所認(rèn)為的幸福就是能夠偶爾讓自己拋開(kāi)一切，沉浸在自己的一方天地里，品茗、讀書。
短暫告別這個(gè)略顯聒噪的世界，端一杯香茗，捧一本書，坐在窗邊，感受一份獨(dú)有的清靜與悠閑。小口抿啜，茶香從唇齒間流露出來(lái)，乍一嘗，有幾分苦澀，細(xì)品下來(lái)，卻是“回甘”。
茶里有一方獨(dú)特的天地。經(jīng)過(guò)多道工序精心磨煉而成的茶葉，先用開(kāi)水燙過(guò)一遍，把水倒去，這叫“洗茶”。第一泡是最濃的，后面會(huì)越來(lái)越淡。每一泡都能讓人品味出不一樣的心境。我雖不懂茶藝，但經(jīng)過(guò)幾番接觸后也逐漸喜歡上了茶的先苦后甜，甘甜入心，這是在告訴我：少時(shí)的努力，將換取將來(lái)的愜意。
書里更有一方獨(dú)特的天地。人們常說(shuō)，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”不求有金銀玉顏，只愿翻開(kāi)書，品味人生樂(lè)趣，領(lǐng)悟深刻哲理。
小說(shuō)敘事文中，隨著情節(jié)的跌宕起伏，我們也隨著人物或是淚零如雨，或是欣喜若狂。在情節(jié)看似沒(méi)有挽回的余地時(shí)，在故事看似即將跌入深谷時(shí)，突然的一個(gè)逆轉(zhuǎn)，讓劇情走向拐角，讓冰冷的心重新燃起希望，每一次都是如此出人意料，人們不禁感嘆，作者當(dāng)真妙筆生花。
一部好書，就該這般引人入勝。沉浸在這樣的書里，笑看云舒云卷，花開(kāi)花落，難道不也悠哉，樂(lè)哉嗎？
夏日炎，蟬鳴噪。去自己的一方天地尋一處清靜的所在，這就是幸福。
描寫這就是幸福五年級(jí)作文3
嬌嫩的小草因大樹替它遮風(fēng)擋雨而幸福；挺直的大樹因小草替它襯托偉岸而幸福；圓圓的明月因?yàn)橛行切堑呐惆槎腋＃欢乙驗(yàn)橛袗?ài)我的父親而幸福。
記得，那是寒冬的一天，同學(xué)們都去食堂打飯了，我坐在教室里卻冷的直達(dá)哆嗦，雖然門窗緊閉，但我還是感到一絲一絲的涼意侵入到我的身體，涼入骨里。現(xiàn)在我唯一的愿望是可以有一件可以御寒的冬衣。可是……家里的情況，唉……
我本來(lái)就是家里的純消費(fèi)者，父母供我上學(xué)已經(jīng)很不容易，要是我再開(kāi)口向父母要錢買衣服，我可實(shí)在開(kāi)不了口呀！所以，面對(duì)這寒冷的冬天也只好忍耐了！
父母都是面朝黃土背朝天的.農(nóng)民，母親因?yàn)槌Ｄ晗碌貏谧麟p手都裂開(kāi)了，而且頭上也過(guò)早地爬滿銀絲。父親額上的皺紋也日益增多，像一條條小蟲似的。父親為了整個(gè)家庭的生計(jì)常年奔波在外，卻不肯為自己買件新衣呢？
突然，教室門開(kāi)了，一位同學(xué)的頭探進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“有人找你。”我疑惑地走出教室，一看原來(lái)是夫親。面對(duì)著父親，我真不敢想象，僅僅一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，父親競(jìng)老了許多。父親見(jiàn)我走來(lái)，高興地對(duì)我說(shuō)：“這一個(gè)月外出打工，給你買了件新衣服。”父親說(shuō)著從一個(gè)布包里拿出一件粉色的棉衣，讓我試了試，便說(shuō)：“沒(méi)什么事，我就先走了。”望著父親遠(yuǎn)去的身影，淚水逐漸布滿了我的雙眼。
雪花依舊飛舞，寒風(fēng)依舊呼嘯，而我心中的嚴(yán)寒卻驅(qū)走了，心中永遠(yuǎn)地溫暖了起來(lái)，因?yàn)槲矣袗?ài)我的父親！這就是幸福。
描寫這就是幸福五年級(jí)作文4
幸福就在我們身邊，幸福其實(shí)可以很簡(jiǎn)單。
媽媽呢？哪里去了？我這是在哪兒？我又焦急又害怕地喃喃自語(yǔ)。
這天，我跟媽媽去逛街，結(jié)果迷路了。那時(shí)我還小，膽子也小，跟丟了媽媽就知道干著急。
我漫無(wú)目的的走著，不知道該怎么辦。
這時(shí)，天色漸漸暗了下來(lái)，四周的樹被風(fēng)呼呼；地吹著，仿佛在幸災(zāi)樂(lè)禍。地上樹的影子對(duì)著我張牙舞爪；后面仿佛有人在跟著我。
我越想越害怕，嚇得兩腳發(fā)軟，背后直冒冷汗。我多么希望我根本沒(méi)有走丟，媽媽就在我旁邊。我想象著以后我將變成一個(gè)流浪兒，四處流浪，；想象著我今晚怎樣像乞丐一樣在路邊睡覺(jué)。我想著想著，忍不住哭了出來(lái)。
這時(shí)，一位阿姨從我身邊經(jīng)過(guò)，見(jiàn)我在哭，便過(guò)來(lái)問(wèn)我：小朋友，你怎么在哭呢？發(fā)生什么事了嗎？我一邊哭，一邊斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：我……我……迷……迷路了。我……找不到媽……媽了。哦，這樣啊。她一邊摸著我的腦袋，一邊溫柔的說(shuō)；別哭了，我?guī)湍愦螂娫捊o媽媽吧！；話音剛落，她便掏出手機(jī)。問(wèn)：；小朋友，媽媽電話號(hào)碼多少？我不哭了，感激的望著她。頓時(shí)，一種幸福的感覺(jué)油然而生。這位阿姨雖然相貌平平，卻有一顆美好的心靈。是她的幫助，她的安慰讓我感到安幸福。
不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，她那因擔(dān)心我而變得蒼白的臉，使我有些愧疚。但媽媽沒(méi)有罵我，而是一把把我抱住了，我也抱住媽媽。頃刻間，我知道了幸福是什么。
這時(shí)，剛才的景物不再可怕。風(fēng)；呼呼；地吹著，像是在為我們高興。樹的影子仿佛在對(duì)我們微笑；那位阿姨默默的走了，只剩下我和媽媽。我不再害怕，因?yàn)橛袐寢專晃也辉俸ε拢驗(yàn)槲液苄腋＃磺胁辉倏膳隆?/p>
這就是幸福！
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