寫植物小學(xué)作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的寫植物小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫植物小學(xué)作文 篇1
我家有一盆水竹，那是爸爸買菜時(shí)順便買回來(lái)的。水竹的莖筆直筆直的，而且粗細(xì)均勻。莖的頂端長(zhǎng)著很多葉子，綠油油的，就像一把撐開的大傘，聞起來(lái)有淡淡的幽香。
水竹長(zhǎng)著硬硬的根，在泥土里相互纏繞著。挺直的莖跟筷子一般粗細(xì)，尖尖的葉子圍繞著莖的頂端均勻地排列著。在這些水竹中間，有一棵長(zhǎng)得最高，已經(jīng)有我的半個(gè)身子高了，周圍其它的水竹都在它的肩下。在小兄弟們的簇?fù)硐拢@得那么挺拔，那么聳立，那么傲視群雄和高不可攀。我喜歡水竹，喜歡它的蔥綠、挺拔！
寫植物小學(xué)作文 篇2
我家養(yǎng)了一盆萬(wàn)年青，它的葉子是嫩綠的好看極了，它高高大大的，像一位漂亮的小姑娘昂首東望。它的根是翠綠的，它是在水里生活的，也可以在土里面生活。過(guò)了幾天。它好像真得長(zhǎng)大了一樣，冒出來(lái)的葉子是嫩黃的，他漸漸的長(zhǎng)大了，一天比一天的變綠了。它慢慢地變大，根也慢慢地變粗變長(zhǎng)了。那些大片的葉子漸漸地枯萎了。
我真希望它能慢慢地長(zhǎng)大不要那么早枯萎，因?yàn)槲蚁胩焯於寄芸吹剿腋嬖V你一個(gè)秘密吧，萬(wàn)年青是有，“年齡的 ”，它是永遠(yuǎn)都不會(huì)死的！如果你想知道更多的秘密就到我家來(lái)，我會(huì)告訴你更多的秘密，再見！
寫植物小學(xué)作文 篇3
學(xué)校的花壇里有一顆蒼翠的五針?biāo)桑θ~繁茂，四季常青，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，五針?biāo)上褚话汛蟠蟮木G傘，給我們?cè)S多奇妙的遐想。
走近一看，五針?biāo)傻臉涓沙蕼\褐色，有碗口那么粗，但并不很高大，樹冠像一座翡翠塔。針葉呈墨綠色，細(xì)細(xì)的尖尖的，又多又密，數(shù)也數(shù)不清，好像大自然媽媽的繡花針一樣。摸上去刺刺的，聞一聞?dòng)幸还傻那逑恪Ｎ遽標(biāo)傻乃晒泻芏喙辏灰_果瓣，里面會(huì)倒出來(lái)許多小松子，這可是小松鼠最愛吃的果實(shí)。
我好喜歡這棵五針?biāo)伞?/p>
寫植物小學(xué)作文 篇4
我最喜歡的植物是向日葵，它的果實(shí)就是我們常吃的葵花籽，向日葵開花可美了！
向日葵的莖綠油油的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，最長(zhǎng)有兩米多，它的一圈花瓣金燦燦的，有一點(diǎn)點(diǎn)“自然卷”，花芯是棕褐色，還被一條條線分成正方形。等到豐收的時(shí)候，向日葵的花芯就長(zhǎng)滿了大大小小的瓜子。看到瓜子，就想到炒貨店里的香瓜子，真讓人流口水！
如果你看到一群一群向日葵手牽手站在一起的話，你肯定會(huì)驚訝無(wú)比，覺得這景色實(shí)在美不勝收，它們像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)威武的戰(zhàn)士，臉都朝著一個(gè)光輝的方向——太陽(yáng)的方向，堅(jiān)定的心從未動(dòng)搖。這也是我喜歡向日葵的一個(gè)原因。
這就是我喜歡的向日葵，你覺得它美嗎？
寫植物小學(xué)作文 篇5
我家有很多盆景，今天我提著一桶水，來(lái)到了盆景的住處，來(lái)看我那久違的朋友文竹。
下午我吃過(guò)午飯，我跑到盆景的住處，拿著一個(gè)板凳坐下來(lái)緊盯著文竹。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，文竹彎了彎腰，就像在跟旁邊的蘆薈仙人掌聊天呢！告訴你們一個(gè)秘密，文竹是防水的。如果下雨了，昆蟲就可以跑到文竹下避雨。我記得有一次，我爸爸說(shuō)：文竹不僅可以當(dāng)裝飾品，還可以擋雨。我聽了，趕緊跑去把文竹放到自己的頭上，結(jié)果我的頭太大了，擋不了雨。現(xiàn)在想起來(lái)，感覺好傻呀！
我很喜歡我家的盆景，特別是那盆生機(jī)勃勃的文竹。
寫植物小學(xué)作文 篇6
姥姥家有一棵我最喜歡的無(wú)花果樹，我發(fā)現(xiàn)它比姥姥家的二層樓都高了，樹枝都跟姥姥家的窗戶寬了。
“這棵樹多大了？”我十分好奇的問(wèn)媽媽。媽媽笑著回答說(shuō)：“孩子比你都大了，這棵樹有十幾歲了。”我聽了之后感到十分驚訝！
每當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候，無(wú)花果樹長(zhǎng)滿了綠綠的大葉子就像個(gè)“山”字。
夏天的時(shí)候樹上會(huì)結(jié)無(wú)花果，它們也會(huì)長(zhǎng)的很大，快跟上我的小拳頭大了。每次姥姥會(huì)在我放學(xué)前摘下幾個(gè)，洗干凈等我放學(xué)回家吃。
我喜歡無(wú)花果樹又高又大的樣子！
寫植物小學(xué)作文 篇7
一走進(jìn)校園，一股濃濃的花香就將我吸引了，原來(lái)是一排排桂花，開的可旺盛了！我不由自主的細(xì)細(xì)打量著那桂花樹，只見那樹干粗壯挺拔，上面布滿了斑點(diǎn)，還有一些小洞洞，在樹枝上長(zhǎng)滿了碧綠的樹葉，十分茂盛、稠密，一片片的呈橢圓形，邊緣還有一些小刺，在哪葉柄和丫枝的連接處，掛著一團(tuán)團(tuán)米粒大小的黃色小花，這就是桂花。
那一股幽幽的清香頓時(shí)在我的心中蕩漾，我被桂花的香氣吸引了，深深的陶醉在了其中。
寫植物小學(xué)作文 篇8
我家窗前有兩株?duì)颗；ǎ恢晔情_紫色的花，一株是開紅色的花。每天清晨，我可以看到開著一朵朵紫色、紅色像小喇叭的花，在微風(fēng)中蕩漾。
下午放學(xué)回家，牽牛花凋謝了，我真有一些舍不得。但是我看見了牽牛花的藤在爭(zhēng)著、搶著往上爬，就像在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的小朋友正在比賽跑步。
寫植物小學(xué)作文 篇9
家鄉(xiāng)的院子里有幾棵金桂，每逢秋天便會(huì)笑開金黃的小臉蛋，散發(fā)芳香。昨天，我采了一枝桂花。啊，碧綠碧綠的葉子襯著一個(gè)個(gè)小小的，嫩黃嫩黃的娃娃，小娃娃還在做著甜甜的夢(mèng)。我把這枝蓓蕾著的金桂插著一個(gè)水瓶里，放在床頭，便入眠了。
清晨，一股濃濃的花香使我從夢(mèng)中醒來(lái)。啊，嫩黃嫩黃的花蕾竟展出了小金片似的美麗的花兒！
微風(fēng)拂過(guò)，金桂向我笑瞇瞇地點(diǎn)頭，讓迷人的香氣漾滿整個(gè)屋子里。
在許多人的眼中，秋天是荒涼的。但是，真正地走進(jìn)秋天，你會(huì)感到秋天是那么生機(jī)勃勃！
啊，清秋活在我心里了！
寫植物小學(xué)作文 篇10
球球是一只我養(yǎng)了多年的巴西龜，它平時(shí)最喜歡吃魚了，你要是不喂它，它就會(huì)不停地撞魚缸，“煩死”人了。 有一次，我喂它了一塊面包，它不理不睬的，不時(shí)還發(fā)生咯咯的聲音，好像在說(shuō)：“我要吃肉，我要吃魚，嗚嗚”。 記得那年冬天，天氣特別冷，我喂它最愛吃的小魚時(shí)，它一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了，我很傷心，因?yàn)樗俏叶嗄甑男难?這時(shí)，姥爺見我這么傷心，就問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)“我的小烏龜死了”，姥爺認(rèn)真看了看說(shuō)：“球球是在冬眠，沒有死”。 “哦，還好嚇?biāo)牢伊恕?這就是球球，我最喜歡的動(dòng)物，雖然它在別人眼里只是一只普普通通的烏龜，但在我眼里，它是我的珍寶。
寫植物小學(xué)作文 篇11
春天來(lái)了，山茶花開了，開出了許許多多艷紅的花朵。滿樹紅花，那么引人注目，那么天真可愛，就像彩色的綢帶。
看！那綻放著笑臉的山茶花，幾十片心形的花瓣層層疊，開得芬芳馥欲，開得歡快舒暢。她們有的綴在枝頭“蕩秋千”，猶如一位少女正在表演這精彩的舞蹈；有的掛在枝腰，張開大嘴，歌唱著春天的到來(lái)。
再看那些飽脹得裂開了小口子的山茶花，猶如一個(gè)個(gè)朝天的鈴鐺。清晨的露珠沾在柔軟的花瓣邊沿，在陽(yáng)光下像是珍珠一樣閃閃發(fā)光。
山茶花，我愛你！
寫植物小學(xué)作文 篇12
辣椒花很漂亮，白白的，摘下一朵放在手心里，白色的花朵有六片花瓣，花瓣的邊緣帶著淡紫色，花心中間是一個(gè)淡黃色的花蕊，花蕊四周有5片綠色的小東西，輕輕一碰，淡黃色的花粉們便會(huì)紛紛落下。
大自然真奇妙，你能想像這朵白色的小花會(huì)變成紅色的小辣椒吧！
寫植物小學(xué)作文 篇13
含羞草的葉子是由又細(xì)又小的葉子拼接起來(lái)的，中間被一條細(xì)長(zhǎng)的莖分開，像一株綠油
油的麥子。它那碧綠的葉子，把莖打扮得更加漂亮了。含羞草，真是人如“其名”，我輕輕地一碰，它本來(lái)精神抖擻的葉子一下子像巴掌一樣的，把葉子全部合攏起來(lái)，而且草枝也會(huì)低下去，那時(shí)它就像一個(gè)打了敗仗的士兵一樣。要是你去干別的，過(guò)一會(huì)兒再來(lái)看它，它那時(shí)的葉子就會(huì)全部舒展開了，而且草枝也會(huì)挺起來(lái)，那時(shí)它就像一位正在守衛(wèi)祖國(guó)的士兵一樣。最神奇的是，含羞草會(huì)像人類一樣的“睡覺”。每當(dāng)深夜的時(shí)候，不需要任何的觸碰，它自己會(huì)慢慢的合上。當(dāng)然，到了第二天，它也會(huì)像人一樣慢慢醒來(lái)。
多么神奇的含羞草！我愛你！
寫植物小學(xué)作文 篇14
我愛勒杜鵑，她是深圳的市花。我結(jié)識(shí)她是在深圳那寬闊的綠蔭馬路上。她開放在市府花壇的棚架上，她高懸在青少年宮的墻頭，她從老干部活動(dòng)中心院子里探出了身影，她在居民樓的陽(yáng)臺(tái)上迎風(fēng)招展。這里深紅一片，是她；那里紫紅一片，也是她；地上大紅一片，是她；空中粉紅一片，還是她。亭臺(tái)樓榭都是她撩人的風(fēng)姿。把一個(gè)花園般美麗宜人的深圳市裝點(diǎn)得更加動(dòng)人魂魄。
我愛勒杜鵑，她的生命力極其旺盛，易栽易養(yǎng)，更易繁茂。只要在向陽(yáng)的地方，隨便裁上一棵，就能風(fēng)光許多年。而且，在深圳這樣四季如春的南國(guó)，勒杜鵑可以一年開到頭。她那持續(xù)不斷的繁華，她那永不衰敗的熱情，與深圳這個(gè)改革開放的窗口，產(chǎn)生著春天的故事的城市形象是何其相似。把她選為深圳的市花，真是實(shí)至名歸。
我愛勒杜鵑，還因?yàn)樗且环N爬藤植株。她可以爬到墻上，一展優(yōu)雅的舞姿；她也可以高懸在空中，恰如紫燕臨風(fēng)。藤株不高也不矮，枝葉不繁也不疏，襯托出繁盛的紅花，纖姿卓約，婀娜迎人。她簡(jiǎn)直是一支交響樂(lè)，一曲步步高，一首《春江花月夜》，或者是《多瑙河圓舞曲》，在空中飛揚(yáng)飄蕩，在人們的心中顫抖回響。
我愛勒杜鵑，也因?yàn)樗念伾＜t色永遠(yuǎn)是我所喜愛的，也是與綠色最為相配的。而勒杜鵑花的那種如血的殷紅，則更令我傾心。勒杜鵑花開得最多的是紫紅和大紅，代表著她的本性，它使人向上，激發(fā)人的熱情，高揚(yáng)樂(lè)觀精神。雖然也偶有粉紅，甚至專門培養(yǎng)出別的顏色，但都無(wú)關(guān)宏旨。
這段對(duì)勒杜鵑花的描寫，可以看出作者是觀察了很長(zhǎng)時(shí)間，他觀察了花生長(zhǎng)的地點(diǎn)，花生存的環(huán)境，花的顏色，然后按照自己的觀察到的順序，用排比的段落，氣勢(shì)磅礴地把自己看到的、感受到的寫下來(lái)，給讀者以強(qiáng)烈的感染。
觀察要有目的性，要提前知道自己的觀察內(nèi)容，這樣才有針對(duì)性。在觀察的時(shí)候，要及時(shí)把看到的，聽到的，聞到的，嘗到的，觸摸到的記下來(lái)。
在有序描寫的時(shí)候，可以按照一定的順序，如遠(yuǎn)近順序，植物的高低順序，整體到部分的順序，生長(zhǎng)的先后順序等，總之，表達(dá)不要零亂。在陽(yáng)光燦爛的冬日里，我家陽(yáng)臺(tái)上綻放了一抹艷麗的紅：一朵紅茶花。
我們家的紅茶花是去年買的，買了以后，它就一直沒綻放，總是一個(gè)嬌小的花苞，以致我和媽媽懷疑它是假的。就在我們對(duì)它不抱希望時(shí)，這個(gè)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的花“少女”，終于走出了房門，讓我一睹芳容了。
紅茶花很特別，它最下層的花瓣最先綻開，然后一層一層地往上開，它就像個(gè)由八個(gè)小“花房”組成的大“花房”。每個(gè)小“花房”由內(nèi)外兩層花瓣組成。里面的花瓣有四朵，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹住了金黃的花蕊，那花蕊，像極了稻子，金黃金黃的，一桿一桿都被花瓣們包住，巧妙極了。那花瓣是收形的，把蕊裹住又使自己能向外伸展，還能從上面看見蕊。我不禁嘆服于大自然的鬼斧神工，竟能使一朵花的構(gòu)造這般天然而精巧！
這八個(gè)小“花房”是由下而上地出現(xiàn)的，最下兩層花瓣沒法構(gòu)成“花房”，卻襯出了那些擠在一塊的“花房”的玲瓏。
很多人說(shuō)茶花香，我則不以為然，我覺得茶花沒有一絲一縷的香氣，但不臭。它的花瓣也不軟，硬硬的。
茶花和茉莉花比起來(lái)，沒那份雅致；和牡丹比起來(lái)，沒那么富貴；和芙蓉比起來(lái)，沒那么清秀；和百合比起來(lái)，沒那么純潔；和梅花比起來(lái)，沒那么高傲；和玫瑰比起來(lái)，沒那份野性；和杜鵑比起來(lái)，沒那份鮮艷……但茶花卻艷麗不俗。所以，我喜歡茶花。
寫植物小學(xué)作文 篇15
快畢業(yè)了，我舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得這美麗的校園。但我最舍不得的，還是這棵校道邊的海棠樹。
三四月份，正是海棠花開的季節(jié)。海棠花真美，粉色透到了人們的心里。那飄逸的花瓣猶如一條俏麗的芭蕾舞裙。輕風(fēng)一起，花朵搖曳，如一個(gè)個(gè)粉色的精靈跳著一曲曲優(yōu)美的芭蕾舞。海棠花沒有玫瑰的嫵媚，沒有荷花的神圣不可侵犯，它有它獨(dú)特的美。
一年級(jí)剛到這個(gè)校園的時(shí)候，我覺得它十分普通，只有綠色的、平淡無(wú)奇的小葉子。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它有了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花苞。又過(guò)了好久，它終于開出了第一朵海棠花。我覺得它好美，猶如靈動(dòng)的仙子。于是，我和它成了“朋友”。
海棠樹啊海棠樹，你見過(guò)我第一次來(lái)到這個(gè)校園時(shí)那怯生生的臉，很快又將看到我離開校園時(shí)依依惜別的淚水。你見到我們一次又一次地?fù)Q教室換老師換同學(xué)。你是否仍然清晰地記得：那一次，我考了一百分，沒有向任何同學(xué)報(bào)喜，而是獨(dú)自來(lái)到你身邊，輕輕地訴說(shuō)著我的欣喜與快樂(lè);那一次，我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒有把握地報(bào)了跳高，跑到你的樹蔭下，背靠著你思索著。你搖了搖身子，像是在為我加油鼓勁。因?yàn)槟愕闹С郑見Z得了銅牌;那一次，我從家里拿來(lái)了我視若珍寶的東西——迷你小兔毛絨玩具，贈(zèng)與你做玩具。你飄下一朵海棠花，落入我的手心，留下一抹芬芳，像是給我的回禮……還有很多很多，你還記得么?小學(xué)六年，你見到過(guò)我每一個(gè)燦爛的笑臉，見到過(guò)我每一顆歡樂(lè)的淚珠。你如一位默默的老師，見證我每一次成長(zhǎng)，見證我獲得更多的知識(shí)……
海棠樹啊，我舍不得你，做了六年的朋友，不能就這么輕易斷了，至少也得留下一些紀(jì)念。海棠，最美不過(guò)海棠花，做兩個(gè)海棠花標(biāo)本，是最好的選擇。你那繁多而又碩大的粉色花朵，大概是因?yàn)槲樟藢W(xué)校濃濃的書香，才變得如此美麗吧!我不忍心采你的花，于是從地上那些落花中挑了兩朵好的，夾在書中做標(biāo)本。想起每年春天我等待你的花朵，每天早晨我與你輕輕說(shuō)“早安”，每天下午與你說(shuō)“再見”。而現(xiàn)在還剩下多少聲“早安”，多少聲“再見”?我不禁流下了兩顆大大的淚珠。
海棠花開，不知何時(shí)能緩緩歸……我愿化作一只蝴蝶，永遠(yuǎn)棲在你的花瓣上。
寫植物小學(xué)作文 篇16
“最好的天使，我最熟悉的詞是你的名字，我們會(huì)有一個(gè)大房子，你會(huì)送我一首小詩(shī)……”有一天本愛朵唱了我的偶像——，曾軼可《最天使》，準(zhǔn)備入睡。突然，一陣風(fēng)把我吹到了一個(gè)不知名的地方。
“啊，好痛！”我剛要坐到“公園長(zhǎng)椅”上，扶手上的什么東西弄疼了我。嗯？我說(shuō)得對(duì)嗎？這里的——房間，大部分是楊樹等木材，但也有少數(shù)是花卉；車——無(wú)一例外，木為主，花為輔；易——雖然有點(diǎn)怪（在我們眼里），但離不開植物；甚至公園長(zhǎng)椅也是由玫瑰和冬青制成的。對(duì)了，剛才我正從一朵玫瑰上流血。等等，出血是——。我必須去醫(yī)院。否則出了問(wèn)題，傷口感染就不值得了。
“可是醫(yī)院在哪里？”我絕望地想，忍不住大喊。突然，所有的“人”都看著我，然后轉(zhuǎn)頭扔給我一句話：“首都植物大會(huì)堂中心！”“怎么去？”我又問(wèn)。“直走99。99米！”是一張統(tǒng)一的答案。“那你為什么說(shuō)‘首都工廠大會(huì)堂的中心’？”我嘀咕道。
到了醫(yī)院，檢查了一下，證明沒什么問(wèn)題。我問(wèn)護(hù)士（醫(yī)生早走了）“這是哪里？”“醫(yī)院。”她說(shuō)。“不是，我想問(wèn)天空在哪里。”我指著天空（因?yàn)獒t(yī)院和植物大會(huì)堂都開著）。“首都，牡丹城。”“大一點(diǎn)的單位呢？”“植物王國(guó)。”她有點(diǎn)不耐煩。什么米？植物王國(guó)？這東西是多少世紀(jì)前的？我到底在哪？怎么回去？羅漢菩薩神天使宙斯雅典娜，你一定要保佑我！
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，把我吵醒了。那是一場(chǎng)夢(mèng)！我長(zhǎng)舒了一口氣。下午聽了《最天使》公開了，只是求欣賞。
寫植物小學(xué)作文 篇17
星期日，媽媽帶我去楊府山公園去看書。你肯定現(xiàn)在又疑問(wèn)了。楊府山公園哪里有個(gè)圖書館呀？要是經(jīng)常爬楊府山的人就會(huì)知道，楊府山爬上去就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大房子。房子里面有一個(gè)小之又小的圖書館，這個(gè)可是爬到山頂?shù)谋亟?jīng)之路呢！在走到山上的時(shí)候，我看見了一“群”竹子。所以我決定停下來(lái)，仔細(xì)觀察一下。
在我觀察的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)到了一個(gè)小竹筍，所以，我決定以后都注意這一株小竹筍的成長(zhǎng)發(fā)育。
在這一株小竹筍的身旁全部都是一棵棵既高又細(xì)長(zhǎng)的竹子，它們好像一定要比出個(gè)高低，不然決不罷休一樣！
竹子的葉子就是雨滴形狀的，顏色是綠色的，葉身寬寬地，葉尖長(zhǎng)長(zhǎng)的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉子一晃一晃的，就像聞雞起舞的祖逖在舞劍一樣。
竹子會(huì)開花的那個(gè)品種很稀少，所以我今天就講竹子開花的那個(gè)品種。那種竹子在開花的季節(jié)，如果你走入會(huì)開花的竹林里面，你會(huì)聞到一股清香。如果你一朵一朵地聞的話，你就會(huì)聞到一種談?wù)劦南阄丁ｏL(fēng)一吹過(guò)，花就在竹子上“跳舞”，風(fēng)過(guò)了，花停止了“舞蹈。”小鳥飛過(guò)來(lái)，好像在報(bào)到森林的新聞；蜻蜓停在花上午休。
竹子的水可以炒砂糖吃，有補(bǔ)中緩肝的功效。
我喜歡竹子，因?yàn)橹褡佑挚梢蚤_花，竹子水又可以炒砂糖吃，就像某個(gè)東西既好看，又好吃，用處可真大！
寫植物小學(xué)作文 篇18
在日常生活中，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，就是這些問(wèn)題讓我的生活不單調(diào)。
生日那天，父親送了我一盆深綠色的名貴蘭花。我放不下。這種蘭花的形狀很奇怪，就像一只停在花盆里的鳥。我很喜歡這種蘭花；每天給它澆水，像照顧寵物一樣照顧它。
一天中午，天氣很熱，燃燒的太陽(yáng)正在蒸發(fā)地球。蘭花也被曬傷了，垂著頭，無(wú)精打采。我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快一下。突然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)蘭花的葉子變暗了！植物對(duì)外界有喜怒哀樂(lè)嗎？一個(gè)大膽的想法閃過(guò)我的腦海。
首先，我點(diǎn)燃了一根火柴，想用火來(lái)刺激它。看它的倒影。在我劃火柴的一瞬間，蘭花的顏色變淺了，有一些深深的斑點(diǎn)。燃燒的火柴也與植物建立了聯(lián)系，蘭花的葉子已經(jīng)擺動(dòng)了。這是蘭花的警告。我差點(diǎn)被這個(gè)奇跡驚呆了，高興的哭了，植物真的有思想！“之后我放了一些輕音樂(lè)，想讓蘭花振奮精神，長(zhǎng)得更好。蘭花果然又抬起頭來(lái)，好像忘記了剛才被火柴在太陽(yáng)下燒著的東西。以后我可以根據(jù)這個(gè)小發(fā)現(xiàn)讓蘭花長(zhǎng)得更好！
如果你像我一樣仔細(xì)觀察和思考，也許你會(huì)找到更好的。
寫植物小學(xué)作文 篇19
今天老師讓我們回家種植物，我一到家就迫不及待去買來(lái)了綠豆種子。
首先我把綠豆放進(jìn)了塑料杯里，然后小心翼翼地放了一點(diǎn)自來(lái)水下去。接下來(lái)，我每天觀察并記錄小綠豆的生長(zhǎng)情況，第一天我發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)得圓圓胖胖了……
第二天，綠豆竟然發(fā)小芽了，我趕緊給它澆水……
第三天，我看見綠豆長(zhǎng)出了根來(lái)了，它現(xiàn)在的根長(zhǎng)得白白的，像一根根老爺爺?shù)陌缀殹?/p>
第四天，它已經(jīng)長(zhǎng)葉子了，葉子長(zhǎng)得綠油油的，根部也逐漸粗壯起來(lái)了，想著明天就要把我的勞動(dòng)成果帶去學(xué)校，我興奮的都睡不著了。
周五，我早早的起床，帶著我的綠豆去學(xué)校，上課鈴響了，老師讓我們各自拿出自己的戰(zhàn)利品，當(dāng)我把我的勞動(dòng)成果擺放在桌上時(shí)，老師的表?yè)P(yáng)聲，同學(xué)驚訝聲、夸獎(jiǎng)聲。令我高興極了。
我明白了：只有努力的付出，才能有收獲。
寫植物小學(xué)作文 篇20
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知曉的小草。但從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當(dāng)我聽見這首歌時(shí)，就會(huì)不由自主的想起那默默無(wú)聞的小草。
我不喜歡嬌艷的玫瑰，不喜歡高貴的牡丹，也不喜歡華麗的百合，但我對(duì)這最平凡的小草卻情有獨(dú)鐘。小草很平凡，卻很樸實(shí)，它沒有漂亮的外表來(lái)吸引他人的目光，因此真正喜歡小草的人很少，也許有人會(huì)認(rèn)為小草很柔弱，可是當(dāng)你認(rèn)真仔細(xì)的觀察小草后，你肯定會(huì)對(duì)它刮目相看。
雖然小草沒有大樹那樣高大的身軀，看起來(lái)又很渺小，但小草有一顆高大的心；小草沒有五彩繽紛的顏色，但我相信，如果我們的生活中失去了綠色，一定會(huì)顯得非常單調(diào)；小草，它給人的感覺真的舒服，就像迎面拂來(lái)的一陣清風(fēng)，既陽(yáng)光，又清爽，給人帶來(lái)無(wú)限的好心情！
每到春天，小草便破土而出，如火如荼的開遍整個(gè)大地，為大地披上綠色的袍子，整個(gè)大地都彌漫著濃濃的綠色的氣息。一場(chǎng)肆無(wú)忌憚的狂風(fēng)暴雨突然從天而降，地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但小草呢，它卻安然無(wú)恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說(shuō)明了小草旺盛的生命力，也正是我喜愛小草的原因之一。
小草是堅(jiān)強(qiáng)的，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是被人踩踏，它，仍然是那樣堅(jiān)強(qiáng)地挺立在大地上；小草是平凡的，它默默地來(lái)，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的蹤跡！
寫植物小學(xué)作文 篇21
你知道嗎，當(dāng)你依附自己的時(shí)候，哪怕是一株柔弱的小草，也會(huì)向你展示它堅(jiān)韌而寬厚的綠色；你找到過(guò)：?jiǎn)幔慨?dāng)我們每天歡笑哀慟的時(shí)候，身邊就有一群群天然精靈默默關(guān)注著我們成長(zhǎng)的足跡。今天讓我們一起走近它們，從中選擇一個(gè)，為它畫一幅人生的圖畫。因?yàn)樗麄儯覀兊纳钭兊秘S富多彩；有了他們，我們的世界充滿了生活的節(jié)奏。
這些精靈能是誰(shuí)？它們可以是走在墻上不怕風(fēng)雨的爬山虎，可以是傲然挺立在曠野上一排排不屈不撓的白楊，可以是在風(fēng)中高飛隨遇而安的蒲公英，可以是悄然綻放純潔溫柔的茉莉。
這些精靈是生命旅程中的強(qiáng)者。精靈有生命的姿態(tài)。雖然他們中的一些人很弱，但他們的生命力很頑強(qiáng)。如在風(fēng)中搖曳，人生雖短，卻勇于犧牲自己；他們需要的人太少，太多。只有心中有情的你才能看清楚，只有心中有愛的你才能釋放生命的光輝。現(xiàn)在，請(qǐng)你掃視一下你周圍的世界，或者打開視覺窗口，選擇一個(gè)你最喜歡或者最了解的，畫的漂亮，細(xì)細(xì)品味，靜靜思考。
寫植物小學(xué)作文 篇22
那是1999年一個(gè)可怕的春天。往年的這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都應(yīng)該看《所有的愛》，但今年，沒有人看，因?yàn)橹参餅榱松孢M(jìn)行了前所未有的反擊。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們總是摘幾片葉子，做標(biāo)本，沒什么大不了的。但是？有些人把植物當(dāng)玩具，卻不懂得珍惜，不懂得摘樹葉摘花，不懂得破壞植物的根。還有就是因?yàn)槿藗冃掳l(fā)明的武器，他們不得不把森林當(dāng)成戰(zhàn)場(chǎng)，一天就能摧毀30畝森林，把它變成一片貧瘠的荒地。正因?yàn)槿绱耍参镆淮斡忠淮蔚貫樯娑M(jìn)化：葉、根、莖等。已經(jīng)變得刀槍不入，不怕火，可以借助陽(yáng)光走出土地，長(zhǎng)得快，從地上鉆到地下……然而，人類并沒有注意到這一切。第二天一早，植物國(guó)派了一半的部隊(duì)去攻打這座城市。那些人都傻眼了。植物就像整個(gè)迪亞，它們什么都不怕。人類不得不停止戰(zhàn)斗來(lái)保護(hù)這些植物。但是，從哪里可以預(yù)防呢？我之前也防不住，但也下了地。唉，人類只能死在這里。這樣，隨著建筑物的倒塌，一個(gè)人毫無(wú)防備地死去。就這樣，這批植物被攻擊到了晚上。那一刻太陽(yáng)落山，人類傷亡無(wú)數(shù)，進(jìn)攻的植物都死了。人類為這次勝利感到高興！然而問(wèn)題又出現(xiàn)了。那一天，很多人因?yàn)槿毖醵劳觯祟愊萑肓顺了迹褐参锕羰怯性虻模瑳]有人會(huì)無(wú)理攻擊。我們以前已經(jīng)造成了太多的破壞。人類終于明白了，派使者告訴植物，雖然這場(chǎng)大災(zāi)難不是真的，但我們也要好好想想，不要等到這一刻才真正知道植物對(duì)人類的意義。
寫植物小學(xué)作文 篇23
秋高氣爽的日子，老師帶我們來(lái)到植物園秋游。
一進(jìn)植物園大門，滿園的樹木印入眼簾。有火紅的楓葉、挺拔的大樹、蒼勁的青松、綠中帶黃的小草。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們來(lái)到熱帶雨林植物館。這里的樹木好多啊，我都沒有在南京見過(guò)，給我印象最深的就是一種叫“神秘果樹”的，聽這名字，就讓我很好奇。“神秘”？它神秘什么呢？我認(rèn)真聽了講解才知道，原來(lái)，吃了這顆樹上的果實(shí)，在一小時(shí)內(nèi)，不管吃什么，都會(huì)覺得是甜的。可惜，樹上沒有結(jié)出果實(shí)，要不然摘點(diǎn)帶回家該多好啊！我仔細(xì)觀察了這種樹，發(fā)現(xiàn)它看起來(lái)沒什么特別的，如楊樹一樣的樹干、桂樹一樣的綠葉，那為什么能結(jié)出不一樣的果實(shí)呢？看來(lái)，要回去好好查一查課外書籍了。
接著，導(dǎo)游又給我們介紹了楊桃樹、木瓜榕、柚子樹、大榕棕、樹菠蘿、豬玀草。.。.。.。，當(dāng)我看到椰樹挺拔的棕色樹干，忍不住摸了一下，椰樹的樹干不象我們小區(qū)的樹那么凹凸不平，而是猶如光滑的竹子，我抬頭仰望椰樹高高在上的葉子，蒼翠而有力，形態(tài)和鐵樹差不多，就象一個(gè)巨人打著一把小傘。
在仙人掌區(qū)，看不到花草的蹤影，滿眼都是全身長(zhǎng)滿刺的仙人掌，雖然不好看，但都是珍貴的藥材呢！
觀賞完植物，來(lái)到了“橋世界”，我們興高采烈地玩了木橋、鋼絲橋，歡快地奔跑在草地嬉戲、打鬧。
愉快的植物園之游很快結(jié)束了，不僅讓我們感受了秋天，更使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)！
寫植物小學(xué)作文 篇24
每種植物都有自己獨(dú)特的地方。
含羞草的葉子會(huì)與熱和光發(fā)生反應(yīng)，受到外力的觸碰后葉柄會(huì)下垂，小葉子會(huì)閉合，所以人們“理解”含羞草是“害羞草”，又稱“感應(yīng)草”、“害羞草”。
向日葵是短日照作物，它們喜歡充足的陽(yáng)光。向日葵幼苗、葉子、圓盤都是強(qiáng)正的，會(huì)產(chǎn)生圓盤面向太陽(yáng)的特性。
當(dāng)溫度不低于22度時(shí)，尤其是在陽(yáng)光下，在聲波的刺激下，跳舞的小草會(huì)不斷地上下擺動(dòng)，就像一只雙翅的蝴蝶在飛行中輕盈地飛舞，也像舞臺(tái)上一個(gè)手臂輕盈的少女，故名“跳舞的小草”。當(dāng)溫度高于24度，天氣晴朗時(shí)，小葉子會(huì)自己旋轉(zhuǎn)、親吻、彈跳。兩片葉子之間的旋轉(zhuǎn)幅度可以達(dá)到180度，然后反彈回來(lái)。晚上，小葉子還在轉(zhuǎn)。
有許多大自然的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
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