精選兔子小學(xué)生作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的兔子小學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。
兔子小學(xué)生作文 篇1
有個(gè)美麗的校園，名字叫：下沙二小。有一天，一個(gè)小朋友到農(nóng)耕園里喂小兔子，突然，羊把小兔子嘴巴里的蘿卜搶了過(guò)來(lái)，小兔子大聲地對(duì)羊說(shuō)：“這是小朋友給我吃的！”羊在哪里默默地吃蘿卜，當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。小兔子生氣了，就把所有的伙伴都叫出來(lái)?yè)屘}卜。一只羊是抵擋不過(guò)一群兔子的。所以最后小兔子們把自己的蘿卜都搶了回來(lái)。
從這個(gè)事情當(dāng)中我們大家要向小兔子們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)齊心協(xié)力的精神。
兔子小學(xué)生作文 篇2
快點(diǎn)放我出去！主人老把我關(guān)在這只臭籠子里。
今天主人給我?guī)У搅艘粋�(gè)我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的地方，這個(gè)地方看上去很熱鬧！我很高興，可是沒(méi)過(guò)幾分鐘，一只大大的手把籠子拎了起來(lái)，搖來(lái)晃去的，很像發(fā)生了地震似的。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，這時(shí)又有一只手把我的耳朵拎了起來(lái)，耳朵連著的頭皮痛痛的，麻麻的，我的腦袋象像炸開(kāi)了鍋似的。
突然，有一個(gè)尖尖的東西刺了我一下，我的腿本能地縮了一下，感覺(jué)一陣刺痛。我又回頭一看，發(fā)現(xiàn)我吃的小白菜沒(méi)有了。這時(shí)我的肚子咕咕地叫起來(lái)。我猛然看見(jiàn)一個(gè)土色的東西在里面動(dòng)了動(dòng)，我舔了一下。咦！這不是主人的手指頭嗎？我只能作罷，忍著饑餓去尋找水喝。看見(jiàn)我喝的水杯里的水上面有很多的'塵土。我想：“這臭主人一年沒(méi)有給我換水了吧！把這么臟的水給我喝。”
這時(shí)，有一個(gè)和主人差不多年紀(jì)的小朋友把籠子的門(mén)打開(kāi)了。我內(nèi)心一陣高興，想馬上可以逃離了，可以獲得自由了。我正往外面沖的時(shí)候，突然間我的主人來(lái)把門(mén)給關(guān)上了，使我的幾根胡須被門(mén)夾了一下，痛地我直叫。
我想做兔子的已經(jīng)夠可憐了，你們干嗎還老是來(lái)作弄我啊！我很不高興，感覺(jué)人類(lèi)真不友好。我大哭起來(lái)，可是有什么用呢？哼，下輩子我做人，你們做兔子，我和你們換個(gè)位子，讓你們也吃吃這種苦，嘗嘗這種滋味。
兔子小學(xué)生作文 篇3
在許多人眼中，兔子是很乖的。可是，我姐姐家的兔子卻非常調(diào)皮，常常爬到鄰居家的陽(yáng)臺(tái)上。
這只兔子沒(méi)事就跳來(lái)跳去，一刻也停不下來(lái)，就像一個(gè)彈簧，彈來(lái)彈去。它最調(diào)皮的一次，也是我最難忘的一次。那一天，我和姐姐把兔籠提下樓，把它放出來(lái)在草坪上，讓它自己吃草。結(jié)果它發(fā)瘋似的跑進(jìn)旁邊的小樹(shù)林里，無(wú)影無(wú)蹤。我和姐姐趕緊跑過(guò)去尋找兔子。終于在一棵樹(shù)下找到了。我們迅速將它包圍，只見(jiàn)它耳朵快速轉(zhuǎn)動(dòng)，大概知道我們來(lái)了，迅速鉆進(jìn)草叢溜之大吉。
姐姐趕緊叫來(lái)伯伯，伯伯拿著長(zhǎng)竹竿來(lái)了。可此時(shí)天上忽然下起了雨。我們趕緊跑回屋里，無(wú)奈地看著小樹(shù)林。不一會(huì)兒，雨停了，兔子耷拉著耳朵走了出來(lái)，身上滿是葉子，一副可憐巴巴的樣子。伯伯立刻把它抓回籠子里，回到樓上。給它洗了個(gè)澡，用毛巾擦干。兔子好像很享受的樣子，任我們擺布。
這只兔子雖然很調(diào)皮，但是給我們?cè)鎏砹丝鞓?lè)。我4喜歡這只兔子！
兔子小學(xué)生作文 篇4
今天，小兔子看見(jiàn)蘿卜，想把蘿卜摘來(lái)吃。可是橋斷了，不能過(guò)去。小兔子看見(jiàn)一只小烏龜在水里游，然后小白兔問(wèn)小烏龜，說(shuō)：“你可以帶我過(guò)去嗎？”小烏龜說(shuō)：“可以啊，你過(guò)去干什么？”“我想把對(duì)岸的蘿卜拔來(lái)吃。”
小兔子跳上了烏龜?shù)谋成线^(guò)了河，開(kāi)心地把蘿卜摘來(lái)。小烏龜又把小兔子背回了對(duì)岸，小兔子說(shuō)了聲謝謝，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
兔子小學(xué)生作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大獅子來(lái)到小兔子的門(mén)前。‘‘小兔子乖，我們一起去拔蘿卜吃吧！’’小兔子一聽(tīng)是大獅子，心里想：我才不上當(dāng)呢。’’它回答道：‘‘明天八點(diǎn)鐘，你來(lái)找我。”第二天，小兔子早上八點(diǎn)，就來(lái)到蘿卜田里弄來(lái)了一筐蘿卜。獅子到了晚上八點(diǎn)，才來(lái)到蘿卜田，這時(shí)候，蘿卜田里黑呼呼的一點(diǎn)也看不到。獅子碰到了一個(gè)石頭人，它以為是小兔子，大獅子一口咬下去，硬硬的，它還掉了幾顆牙齒呢！
第三天，大獅子又來(lái)了，它跟小兔子說(shuō)：“我昨天怎么沒(méi)看到你呢？”小兔子說(shuō)：“我昨天早上八點(diǎn)就去了，而你才晚上八點(diǎn)鐘才去，你不是和我碰不到了嗎？”獅子仍然不死心，它又想出了一個(gè)主意：“小兔，附近有棵鴨梨樹(shù)，我們一起去摘梨吧。”小兔子說(shuō)：“明天七點(diǎn)鐘，你再來(lái)吧。”第四天，小兔六點(diǎn)就出發(fā)了。它爬到鴨梨樹(shù)上，可是，摘梨太費(fèi)勁了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它也沒(méi)有摘到幾個(gè)。這時(shí)，獅子來(lái)了。它還沒(méi)走到樹(shù)底下，突然從樹(shù)上掉下來(lái)一個(gè)大鴨梨，骨碌骨碌滾了很遠(yuǎn)。小兔說(shuō)：“獅子哥哥，快幫我撿起來(lái)。”趁這個(gè)時(shí)候，跑回了家。獅子知道小兔子跑了，趕緊追。它決定去兔子家，把門(mén)砸開(kāi)。剛走到兔子家門(mén)口，就聽(tīng)到小兔子說(shuō)：“爸爸，獵人一會(huì)兒要幫我趕走獅子……”大獅子一聽(tīng)，嚇得撒腿就跑。看到大獅子跑遠(yuǎn)了，小兔子開(kāi)心的吃起蘿卜來(lái)。這個(gè)故事告訴我們，要想盡辦法去戰(zhàn)勝敵人。
兔子小學(xué)生作文 篇6
讀《毛毛蟲(chóng)和兔子》，我的感觸頗深。
法國(guó)科學(xué)家法布爾曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一群毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)盤(pán)子的邊緣，讓它們圍成圈，頭尾相連一個(gè)緊跟著一個(gè)。于是，毛毛蟲(chóng)們開(kāi)始沿著盤(pán)子爬行。它們既害怕掉隊(duì)，也不敢獨(dú)自走新路。它們就這樣連續(xù)爬了七天七夜，最終因饑餓而死，而那個(gè)盤(pán)子的中央，就放著毛毛蟲(chóng)們愛(ài)吃的食物。
在農(nóng)村，老鄉(xiāng)們也常常利用兔子的隨眾心里，在夜晚到野外去抓它。開(kāi)著車(chē)到野外，用車(chē)的燈光照兔子，只要照到了野兔，野兔就一定會(huì)跟著燈光跑，無(wú)論怎樣逃，都逃不出光的范圍，可能它覺(jué)得，只有有燈光的地方，才可看清路途。
改變一步，哪怕如此渺小，它也是強(qiáng)大的，讓我們擁有了生存的希望，但毛毛蟲(chóng)和兔子卻沒(méi)走出這種固定狀態(tài)，直至死亡。
生活中，我們常常可以看到與毛毛蟲(chóng)和兔子一樣思維的人，腦子特別呆板，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，時(shí)常無(wú)功而返，一事無(wú)成。所以，要辦成一件事，并不是只有一種方法，如果你不會(huì)因時(shí)而變，那時(shí)只會(huì)落到被人拋棄，被社會(huì)淘汰的結(jié)果。就好像我們經(jīng)常抬頭仰望天空，卻只看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒在天空劃過(guò)，但我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，天空中不只有小鳥(niǎo)般的黑點(diǎn)，還有浩瀚的藍(lán)天。不只是毛毛蟲(chóng)和兔子，其它動(dòng)物也有這種心理。我們常看見(jiàn)小區(qū)樓下的垃圾桶旁會(huì)放捕蒼網(wǎng)，結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，在底部放腐肉，用紗網(wǎng)網(wǎng)住，成錐狀，再在外面網(wǎng)一層紗網(wǎng)。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的裝置，就可以讓蒼蠅至死，因?yàn)樗鼈冎幌敫咛幉拍艹隹冢粩嗤巷w，但它們?cè)趺匆蚕氩坏剑惋w一寸，就是出路。
只有懂得改變，我們的人生才會(huì)擁有更多可能。