小學(xué)生作文素材15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文素材，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文素材1
“啦啦啦...”我哼著小調(diào)兒，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
“賣草莓！新鮮的草莓！”一陣吆喝聲傳入我耳中。我回過(guò)頭一瞧，原來(lái)是一位扎著毛巾的老伯伯正挑著擔(dān)子在搖搖擺擺地賣草莓！草莓，我最喜愛(ài)吃的水果了，想著，我忙三步并兩步跑上前去。我伸頭朝籃子里一看，呀！一個(gè)個(gè)草莓又大又紅。水靈靈的，讓人看了垂涎欲滴。我笑著問(wèn)：“老伯伯，這草莓多少錢(qián)一斤啊？”“不貴，五元錢(qián)一斤，如果你給買我就給你便宜點(diǎn)兒，三元錢(qián)一斤，怎么樣啊？小朋友？”老伯伯笑呵呵地說(shuō)。“好，那就給我稱一斤吧。”“小朋友，我給你挑幾個(gè)大的，拿回家嘗嘗。”我見(jiàn)老伯伯這么熱情，也不客氣拿起一個(gè)就塞進(jìn)嘴里，“啊，真甜！”我不禁連連贊嘆道。“給，你的草莓。”說(shuō)著，老伯伯便把草莓遞給了我，我也把錢(qián)給了他。
可當(dāng)我剛轉(zhuǎn)身沒(méi)走幾步，老伯伯又把我叫住了。他跑上前來(lái)，拿出一張五元紙鈔，說(shuō)：“小朋友，你多給錢(qián)了，”我一看，哦，原來(lái)是剛剛拿錯(cuò)錢(qián)了，哎！真糊涂。我正要拿回錢(qián)時(shí)，轉(zhuǎn)頭一想，老伯伯賣草莓多不容易啊，這一點(diǎn)小錢(qián)干脆就算了吧！于是，我便說(shuō)：“老伯伯，不就相差兩元錢(qián)嘛，你就收下吧！”可是，老伯伯的臉上卻顯示出了嚴(yán)肅的表情，說(shuō)：“這錢(qián)是你的，我只收兩元錢(qián)，這錢(qián)我不能收，小姑娘，這是你的錢(qián)啊！”說(shuō)著，老伯伯就把那兩元錢(qián)塞到我手里，顧自個(gè)兒賣草莓去了。
趁他不注意時(shí)，我偷偷看了他一眼。他，矮矮的，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，他的衣裝樸素，看起來(lái)他并不富裕，他一副樸實(shí)的農(nóng)民像。我看到他臉上掛著晶瑩的汗珠，想必他肯定又熱又累，可是他卻不多收客人的錢(qián)。
老伯伯真是一位買賣公平，和藹可親的老人。他賣的草莓，不僅甜到我的嘴里，更甜到了我的心里。
小學(xué)生作文素材2
1.我們要向課文中的小主人公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那抓緊時(shí)間的精神。我們應(yīng)該從小做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這很重要。還是一句話說(shuō)得好：珍惜時(shí)間等于珍惜生命。是啊!我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，決不能讓它白白過(guò)去，要做到分秒必爭(zhēng)。
2.我常常感到時(shí)間不夠用，那能怪時(shí)間走得太快嗎?不能，只能怪自己沒(méi)有抓緊時(shí)間。我在生活中這一點(diǎn)有時(shí)就做得不好。一次，快上學(xué)了，我還不收拾東西，非等要走了才急急忙忙的收拾東西。還有一次，爸爸在干活，我不但不利用這寶貴的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，卻玩兒。我真不應(yīng)該呀!
3.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?當(dāng)我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
4. 中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像頭懸梁，錐刺股，囊螢映雪，鑿壁偷光等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢?古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲。都說(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
5.站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫(xiě)著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了，滿懷歉意地說(shuō)對(duì)不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間。愛(ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間，因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法
小學(xué)生作文素材3
秋姑娘珊珊而來(lái)，她為我們送來(lái)了豐收的果實(shí)，帶來(lái)了無(wú)限的喜悅。農(nóng)民伯伯在興高采烈的收割著成熟的莊稼，滿載著豐收的喜悅，同時(shí)，將一捆捆的稻根和收割機(jī)留下的稻草付之一炬。一時(shí)間空中濃煙滾滾，刺得人直流淚水，為了這一個(gè)復(fù)雜而又對(duì)地球有傷害的問(wèn)題，我們班喬老師組織了一場(chǎng)班級(jí)討論會(huì)。
討論會(huì)開(kāi)始了，有同學(xué)說(shuō)農(nóng)民伯伯這么做是不對(duì)的，稻草燃燒，產(chǎn)生了巨大的二氧化碳，嚴(yán)重破壞了大氣層，如今我們地球上的臭氧層已經(jīng)出現(xiàn)了空洞，太陽(yáng)輻射加劇，地球的環(huán)境一直在不斷的惡化······
李夢(mèng)茹說(shuō)：“農(nóng)民伯伯們大量地燃燒稻草，這是不明之舉啊！要知道如今我們地球上這會(huì)會(huì)產(chǎn)生多少二氧化碳呀！地球氣溫逐漸升高，溫室效應(yīng)愈演愈烈，總有一天，我們?cè)谶@地球上將無(wú)立足之地！”
苗潔說(shuō)：“我們?cè)S多人都不注意環(huán)境的保護(hù)，空氣嚴(yán)重污染，河流、大海也慘遭毒手，魚(yú)蝦死傷無(wú)數(shù)。真不知道我們?nèi)祟愒诟尚┦裁矗俊?/p>
我說(shuō)：“每當(dāng)我走在回家的鄉(xiāng)間小路的路上，我看到的不是自由自在的魚(yú)兒，而是奄奄一息的魚(yú)兒；看的=到的不是清澈的小河，而是烏黑而又臟的小河。無(wú)知的人類啊！你們什么時(shí)候才能清醒啊？”
喬老師說(shuō)：“是啊，我們應(yīng)該呼吁全社會(huì)，趕快清醒吧，地球是我們唯一的家園，我們應(yīng)該善待它，而不是毀滅它！
小學(xué)生作文素材4
當(dāng)了將軍---就得傳令
沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)---不能高飛
玩具店的槍炮---中看不中用
順風(fēng)耳---聽(tīng)得遠(yuǎn)
順風(fēng)吹火---用力不多
秤砣雖小---能壓千斤
腦袋上長(zhǎng)瘤子---額外負(fù)擔(dān)
銀樣槍頭---中看不中用
裁縫師傅手忙---穿針引線
短桿子秤---起（啟）發(fā)得快
塘里無(wú)魚(yú)---蝦子貴
鋸子鋸掉爛木頭---摧枯拉朽
土地爺坐銅棍---錢(qián)可通神
水缸里養(yǎng)魚(yú)---保活不保長(zhǎng)
中藥鋪里的甘草---用途廣
烏龜抬轎子---硬扛
打針拔火罐---當(dāng)面見(jiàn)效
冬天火爐夏天扇---人人用得上
過(guò)河的卒子---當(dāng)小車
吃豬血屙黑屎---馬上見(jiàn)效
一把鑰匙開(kāi)一把鎖---配就的
土地喊城隍---神呼（乎）其神
六月里吃蘿卜---圖新鮮
六月烤火籠---在奇不在暖
開(kāi)園菜---新鮮
見(jiàn)駱駝?wù)f馬腫---少見(jiàn)多怪
打燈籠走鐵路---見(jiàn)軌（鬼）
巧他爹打巧他哥---巧上加巧
冬水田里種麥子---怪栽（哉）
劉老老進(jìn)大觀園---看的出神
過(guò)濾了的空氣---新鮮
和尚不吃豆腐---怪齋（哉）
城隍菩薩的馬---不見(jiàn)騎（奇）
做賊的遇見(jiàn)截路的---趕巧了
葫蘆藤上結(jié)南瓜---沒(méi)見(jiàn)過(guò)的事
黑老鴉白脖子---新鮮樣
臘肉打湯---圖新鮮
大姑娘的荷包--- 花樣多
瞎子尋了個(gè)沒(méi)眼的---趕巧了
小學(xué)生作文素材5
愉快的寒假又來(lái)了，我和爸爸媽媽一起回到了老家過(guò)年。在老家時(shí)，我和爸爸媽媽約好去兵馬俑玩，我激動(dòng)極了。兵馬俑，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，今年總算可以看一看這規(guī)模浩大的軍團(tuán)了!
這天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和爸爸媽媽、表妹等人一起來(lái)到了臨潼兵馬俑博物館。一進(jìn)大門(mén)，就見(jiàn)到了一個(gè)拱形的建筑，“這就是一號(hào)坑了”導(dǎo)游介紹起來(lái)，“后面兩個(gè)分別是二號(hào)坑和三號(hào)坑，左右兩側(cè)的，就是博物館和環(huán)幕影院。我們先去那里參觀。”大致了解了兵馬俑的歷史后，我們就開(kāi)始參觀一號(hào)坑了。進(jìn)入大門(mén)，哇!好壯觀啊!兵馬俑一個(gè)接一個(gè)，一排又一排，個(gè)個(gè)身材魁梧、高大威猛，人人都很對(duì)齊，非常整齊。它們左手貼緊褲縫，右手握成空心，有的手微微向前傾，那是在拿寶劍、大刀，有的手臂彎曲，空心朝上，那是在拿長(zhǎng)矛。這一群群戰(zhàn)士們中，還有著幾匹戰(zhàn)馬，靜靜地站著。這一人數(shù)眾多的軍團(tuán)令人感到無(wú)比威嚴(yán)，它們似乎誓死保護(hù)秦始皇的安全。最有特點(diǎn)的是這些兵馬俑面部各不相同：有的眉毛舒展，嘴巴上方兩撇胡子向左右兩邊微微翹起，一副和藹的樣子;有的眉毛皺起，眼睛堅(jiān)定的盯著前方;有的嘴角輕輕向上翹起，似乎微笑著，很輕松，感覺(jué)很從容……聽(tīng)說(shuō)這是人們照著每個(gè)士兵的面部表情捏出來(lái)的。看完了一號(hào)坑，我們又接著游覽了二、三號(hào)坑，真是壯觀極了。
很快我們便看完了整個(gè)兵馬俑博物館。兵馬俑?jìng)�(gè)個(gè)栩栩如生，我真佩服古代勞動(dòng)人民!這次真是大飽眼福啊!
小學(xué)生作文素材6
1、我聽(tīng)見(jiàn)美洲在歌唱，我聽(tīng)見(jiàn)各種不同的頌歌。——《草葉集》
2、這個(gè)家庭的歷史是一架周而復(fù)始無(wú)法停息的機(jī)器，是一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)著的輪子，這只齒輪，要不是軸會(huì)逐漸不可避免地磨損的話，會(huì)永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)下去。——《百年孤獨(dú)》
3、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 ——佚名
4、哪怕是自己的一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力。 ——高爾基
5、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。 ——但丁
6、在與法律之前，合乎“自然的”只有獅子的力量，或者動(dòng)物饑寒時(shí)的需要，更簡(jiǎn)單地用一個(gè)字表示，便是“欲”。——《紅與黑》
7、面包！面包！我們要面包！——《萌芽》
8、不管我活著，還是我死去，我都是一只牛虻，快樂(lè)地飛來(lái)飛去。 ——《牛虻》
9、只要你是天鵝蛋就是生在養(yǎng)雞場(chǎng)也沒(méi)什么關(guān)系。——《安徒生童話》
10、誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達(dá)到任何目的。 ——米南德
11、成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。 ——約翰遜
12、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。 ——康德
13、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。 ——愛(ài)因斯坦
14、你越?jīng)]有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打擊人家，人家就怕你。只能把男男女女當(dāng)作驛馬，把它們騎得筋疲力盡，到了站上丟下來(lái)，這樣你就能達(dá)到欲望的最高峰。 ——《高老頭》
15、凡是有甜美的鳥(niǎo)歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。——《德伯家的苔絲》
小學(xué)生作文素材7
1月11日
我是4.5班的朱鑫蕓，我的寶寶叫星微，我希望它像天上的星星一樣明亮。它長(zhǎng)大以后，無(wú)論經(jīng)歷什么樣的挫折，都應(yīng)該堅(jiān)持下去。你要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，走向成功的殿堂!我永遠(yuǎn)支持你，永遠(yuǎn)愛(ài)你!
瞧!我的寶寶可漂亮啦!紅彤彤的臉蛋，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一雙展開(kāi)的翅膀，還系了一個(gè)蝴蝶結(jié)，它就是我的寶寶。從寶寶呱呱頂墜時(shí)，從興奮到小心翼翼，我小心翼翼地為寶貝裝扮，它變成了一個(gè)活波可愛(ài)的小姑娘;我小心翼翼地為寶貝蓋被子，擔(dān)心寶貝受傷。但我也很高興，雖然很辛苦，但我的寶貝也安然無(wú)恙。我當(dāng)媽媽了!當(dāng)它滾出來(lái)時(shí)，我心里一驚，急忙拿起寶貝檢查它受沒(méi)受傷，它真是調(diào)皮呀!我一直捧著它，哄著它睡覺(jué)。
1月12日
回想起昨天，想起和寶貝在一起的一天。我為寶寶唱了((搖籃曲))，讓它安然入睡。 我?guī)е鴮殞毴ヒ?jiàn)外面的世界，滿足了寶寶的好奇心。我經(jīng)常檢查寶貝的小身體，看看它有沒(méi)有受傷。我為它按了一個(gè)"家"，這個(gè)家下面全是橡泥，是個(gè)安全的"家"。我還讓寶寶和其他寶寶交朋友喃!晚上，我的夢(mèng)里幾乎全是寶寶，我害怕寶寶受傷害怕寶寶不聽(tīng)話。
1月13日
今天我的寶寶安然無(wú)恙，希望它平平安安，健健康康!
1月14日
今天我的寶寶一直在睡大覺(jué)喃!寶寶睡覺(jué)的時(shí)候還露出了甜甜的微笑，寶貝應(yīng)該做了一個(gè)美夢(mèng)吧!等寶寶醒來(lái)的.時(shí)候，我就要為寶貝講故事了.寶寶多么可愛(ài)，多么乖巧呀!希望寶寶長(zhǎng)大以后多多幫助別人。
1月15日
這是我陪伴寶寶的第五天了，寶寶身體健康，每天都笑呵呵的，好開(kāi)心呀!
小學(xué)生作文素材8
有一個(gè)年輕人，事業(yè)和家庭都遇到了麻煩，嫉妒、浮躁、憂慮整日困擾著他。
朋友看他沮喪的樣子很著急，于是告訴他去附近山上的一座禪院，可以去找住持無(wú)知禪師開(kāi)解一下，也許會(huì)有所幫助。
禪房里，面對(duì)慈祥、超然的無(wú)知禪師，年輕人一股腦兒地倒出了自己的困惑和煩惱。無(wú)知禪師笑笑，伸出右手，握成拳頭，“你試試看。”年輕人照做。“再握得緊一些。”“再緊一些……”
于是年輕人把拳頭捏得越來(lái)越緊，指頭幾乎攥進(jìn)手心了。
“感覺(jué)如何？”禪師慈祥地問(wèn)道。
年輕人茫然地?fù)u了搖頭。
“把拳頭伸開(kāi)。”年輕人舒開(kāi)手掌，無(wú)知禪師拿起桌上的一枚青棗和一片玻璃碎片放在年輕人的手中，說(shuō)道：“握緊。”
年輕人把青棗和碎片握在手心。
“握緊一些。”“再緊一些……”
“不行了，禪師，我的手都快要被割破了。”年輕人感到手掌的疼痛。
這時(shí)，無(wú)知禪師突然喝道：“那你還不趕快把拳頭松開(kāi)
年輕人嚇了一跳，舒開(kāi)手掌，看著手掌有些微紅的硌痕，碎片已經(jīng)扎到青棗里了。
無(wú)知禪師望著年輕人，說(shuō)：“現(xiàn)在，把碎片取出來(lái)，丟掉吧。”
無(wú)知禪師看著年輕人的表情，笑了笑，說(shuō)：
“生活中的事就好像這青棗和玻璃碎片。如果你什么都不取、空握拳頭，即使使出再大的力氣，也是一無(wú)所獲，這叫徒勞無(wú)功。青棗就像你生活中一切美好的事物，而碎片就是困擾你的煩惱，人們?cè)谧鍪聲r(shí)難免要產(chǎn)生煩惱。你將它們握得太緊，必然要傷到自己，握得越緊對(duì)你的傷害也就越大。要記得及時(shí)將青棗中的碎片取出來(lái)丟掉啊！”
看著青棗與碎片，聽(tīng)無(wú)知禪師一席話，年輕人豁然開(kāi)朗。
小學(xué)生作文素材9
管中窺豹[guǎn zhōng kuī bào]【釋義】從竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一塊斑紋。比喻只見(jiàn)到事物的一小部分，指所見(jiàn)不全面或略有所得。有時(shí)跟“可見(jiàn)一斑”連用，比喻從觀察到的部分，可以推測(cè)全貌。
東晉著名書(shū)法家王羲之的兒子王獻(xiàn)之，小的時(shí)候很聰明，長(zhǎng)大后他也成為了一位著名的書(shū)法家，與父親并稱“二王”。但對(duì)樗(chū)蒲(pú)(古代的一種游戲)卻不精通。
一次，他看到幾個(gè)人正在玩樗蒲，就在一旁指手畫(huà)腳地說(shuō)：“你要輸了。”
那個(gè)人不高興地看了他一眼說(shuō)：“這個(gè)小孩就像從管子里看豹，只看見(jiàn)豹身上的一塊花斑，看不到全豹。”
王獻(xiàn)之看到他們這樣說(shuō)自己，不禁大憤，說(shuō)道：“遠(yuǎn)慚荀奉倩，近愧劉真長(zhǎng)。”就甩開(kāi)袖子走。
王獻(xiàn)之所言“遠(yuǎn)慚荀奉倩，近愧劉真長(zhǎng)。”兩句的解釋，古時(shí)的荀奉倩，近時(shí)的劉真長(zhǎng)，我只對(duì)這兩個(gè)人感到慚愧，不如他們。
王獻(xiàn)之受到卑賤門(mén)生評(píng)論，深以為恥，后悔不該接近并插話，所以就有“遠(yuǎn)慚”“近愧”這樣的話。
“管中窺豹”、“拂袖而去”二成語(yǔ)皆出于此。
管中窺豹指的是只看見(jiàn)事物的一小部分，是片面的，不準(zhǔn)確的，而可見(jiàn)一斑指的是看一小部分可以推測(cè)出全貌。從哲學(xué)上講可見(jiàn)一斑是通過(guò)事物的特殊性得到事物的普遍性，而管中窺豹?jiǎng)t是只看到事物的特殊性，沒(méi)有進(jìn)行普遍性的發(fā)掘。
小學(xué)生作文素材10
“你說(shuō)說(shuō)，小學(xué)生該不該有手機(jī)呢？”媽媽好奇地問(wèn)我。而我呢？正在沉迷于手機(jī)游戲里呢！把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)！突然，媽媽把我的手機(jī)搶走了，生氣地說(shuō)：“你快說(shuō)說(shuō)！小學(xué)生該不該有手機(jī)呢？說(shuō)得我滿意，你的手機(jī)就還給你！說(shuō)得我們不滿意，你的手機(jī)就要跟你說(shuō)‘拜拜了’！”
我一時(shí)半會(huì)兒想不出來(lái)，就用乞求地目光望著媽媽，并開(kāi)始撒嬌起來(lái)：“好媽媽！你等十分鐘，我馬上給你一個(gè)答案！”媽媽同意了，就讓我坐在沙發(fā)上想，但她坐在我的旁邊，我說(shuō)：“媽媽！請(qǐng)問(wèn)你能不能不要坐在我的旁邊，這樣我會(huì)十分尷尬的！你出門(mén)一會(huì)兒，到時(shí)間了，你就回來(lái)！”媽媽用疑惑地眼神打量了一下我，就出門(mén)了。
媽媽前腳一走，我就發(fā)瘋似的奔向電腦房，希望電腦給我一些資料。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我早就差了許多資料，并且綜合起來(lái)幾句話，就交差了：“媽媽！我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該有手機(jī)！假如小學(xué)生回家晚了，就可以早一點(diǎn)兒報(bào)平安，不讓家人擔(dān)心，或是回家晚了、遇到下雨天，就可以打電話叫家人來(lái)接。手機(jī)只要不在上課時(shí)候開(kāi)機(jī)、玩游戲就行。”媽媽生氣地問(wèn)我：“那小學(xué)生沉迷于手機(jī)游戲怎么辦呢？”我不假思索地回答了：“那當(dāng)然是把手機(jī)游戲刪了唄！”可剛剛說(shuō)完，我就后悔了：媽媽把我的手機(jī)游戲刪了，然后就還給了我。
……
小學(xué)生作文素材11
1、強(qiáng)迫經(jīng)常使熱戀的人更加鐵心，而從來(lái)不能叫他們回心轉(zhuǎn)意。——《陰謀與愛(ài)情》
2、愛(ài)情應(yīng)該給人一種自由感，而不是囚禁感。 ——《兒子與情人》
3、認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是認(rèn)識(shí)世界的最可靠的方法。 ——《隨筆集》
4、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。——康德
5、按照自己的意志去做，不要聽(tīng)那些閑言碎語(yǔ)，你就一定會(huì)成功。——納斯雷丹霍查
6、男兒立身須自強(qiáng)。 ——唐李頎
7、我只想證明一件事，就是，那時(shí)魔鬼引誘我，后來(lái)又告訴我，說(shuō)我沒(méi)有權(quán)利走那條路，因?yàn)槲也贿^(guò)是個(gè)虱子，和所有其余的人一樣。 ——《罪與罰》
8、美德猶如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德。——《培根論說(shuō)文集》
9、站在痛苦之外規(guī)勸受苦的人，是件很容易的事。——《被縛的普羅米修斯》
10、這時(shí)一種精神上的感慨油然而生，認(rèn)為人生是由啜泣、抽噎和微笑組成的，而抽噎占了其中絕大部分。——《歐·亨利短篇小說(shuō)選》
11、若要修成九轉(zhuǎn)，先須煉己持心。 ——張伯端
12、由于勇敢的堅(jiān)韌，無(wú)可避免的禍患將會(huì)被征服。 ——?dú)W洲
13、天下之事在人為，決不可以一時(shí)之波瀾遂自毀其壯志。 ——羅澤南
14、生命里最重要的事情是要有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并借助才能與堅(jiān)毅來(lái)完成它。——歌德
15、生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。 ——《哈姆雷特》
小學(xué)生作文素材12
上課了，劉老師說(shuō)：“同學(xué)們，我這兒有一個(gè)口袋，里面裝著兩個(gè)神秘的東西。”說(shuō)著，劉老師拿出了一個(gè)黑色的口袋，她又說(shuō)：“我要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)摸其中的一個(gè)東西。”話音剛落，同學(xué)們舉起手，趙鑫被請(qǐng)上臺(tái)去摸了，同學(xué)們都向他投去了羨慕的眼光。
開(kāi)始了，趙鑫摸了摸，說(shuō)：“我摸到了一個(gè)橢圓形的東西，而且熱乎乎的。”同學(xué)們一口咬定說(shuō)：“是雞蛋。”結(jié)果拿出來(lái)一看，果然是雞蛋。劉老師說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)摸。”這次，我被請(qǐng)了上去。我先摸到了一個(gè)長(zhǎng)柄，而且硬硬的，當(dāng)時(shí)我心想：天啊！千萬(wàn)不要是條蛇。我往前面摸了摸，摸到了一個(gè)冷冰冰的鐵塊，形狀很像鐵錘，于是從口袋里拿出來(lái)一看，是鐵錘。
現(xiàn)在，同學(xué)們開(kāi)始有一個(gè)問(wèn)題了：劉老師拿這兩個(gè)東西來(lái)干什么呀？忽然，劉老師說(shuō)：“用鐵錘錘蛋錘得破嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“錘得破。”于是第一次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
同學(xué)們倒數(shù)：“5-4-3……、”有的同學(xué)捂住了耳朵，有的同學(xué)捂住了雙腿，我屏住呼吸，只見(jiàn)劉老師掄起鐵錘，可是卻沒(méi)有錘下去，讓我們虛驚一場(chǎng)。第二次劉老師問(wèn)我們：“鐵錘錘蛋，錘不破，你們信不信？”同學(xué)們都不信，結(jié)果劉老師把蛋錘的粉碎，高高舉起鐵錘對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們！我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，錘不破！”同學(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)大家都把“鐵錘錘蛋，錘不破”理解成了“鐵錘把蛋錘不破”了。
這節(jié)課讓我知道了：同一個(gè)句子，從不同的角度去理解，意思會(huì)不同。
……
小學(xué)生作文素材13
達(dá).芬奇是意大利著名畫(huà)家，他多才多藝，學(xué)識(shí)淵博，但就是這位杰出的畫(huà)家卻是從畫(huà)雞蛋開(kāi)始的。
達(dá).芬奇從小酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，被送往畫(huà)師家學(xué)畫(huà)。畫(huà)師教他的第一堂課就是畫(huà)雞蛋，不久達(dá)芬奇不耐煩了，便不想畫(huà)了。老師告訴了他從小事做起的重要性，使他受到了啟發(fā)，經(jīng)過(guò)不斷的努力終于成為遠(yuǎn)近聞名的大畫(huà)家。
畫(huà)師真是用心良苦啊。看似畫(huà)雞蛋是個(gè)無(wú)足輕重的小事，但它是學(xué)畫(huà)的基本功。通過(guò)畫(huà)雞蛋，能訓(xùn)練眼睛的形象觀察，能訓(xùn)練手的靈活和控制，只有把這兩項(xiàng)結(jié)合起來(lái)，才能真正畫(huà)出好畫(huà)。達(dá)芬奇的優(yōu)秀才能起源于他一絲不茍的畫(huà)雞蛋基礎(chǔ)功，所以要想有所成就，就要從小事做起。
發(fā)明大王、世界首富、藝術(shù)天才都不是天生的天才，他們都是通過(guò)做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)、做好每一筆財(cái)務(wù)預(yù)算、做好每一個(gè)雕刻的小事才積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，從而有了輝煌的成就。相反，如果只有遠(yuǎn)大的理想，卻連小事都不想做、都做不好，那只會(huì)是永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的理想。語(yǔ)文中一個(gè)字的筆畫(huà)、英語(yǔ)中一個(gè)單詞中的字母、數(shù)學(xué)中一個(gè)微不足道的小數(shù)點(diǎn)都是我們學(xué)習(xí)中不可忽視的基礎(chǔ)知識(shí)，只有把這些學(xué)習(xí)中的小事學(xué)好了，才能掌握更多的、有用的知識(shí)。
如果把成就比喻成大廈，那么生活中的每一件小事就是一塊塊磚，只有砌好了每一塊磚，這座大廈才會(huì)更扎實(shí)。讓我們從小事做起，建好自己堅(jiān)不可摧的成功大廈吧。
小學(xué)生作文素材14
每個(gè)人在人生的道路上，都有自己最珍惜的時(shí)光，有悲傷、快樂(lè)、難忘等等。有的時(shí)候我感覺(jué)“每當(dāng)自己將要失去的事物，才懂得珍惜”，當(dāng)然我也有一段自己最珍惜的時(shí)光。
那是我上四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲腋粣?ài)同學(xué)瘋，所以我就找不愛(ài)瘋的同學(xué)玩。在這些同學(xué)中，有一個(gè)同學(xué)是跟我關(guān)系特別好的。那我是怎么玩到一起的呢？或許是因?yàn)槲液退泄餐Z(yǔ)言，就是我和她都喜歡跑步。
那時(shí)候我還跑不過(guò)他，我就向他請(qǐng)教你是咋跑那么快的，他說(shuō)：“要經(jīng)常鍛煉，慢慢的跑步的速度就提上來(lái)了”。聽(tīng)了他的話我就每天練。轉(zhuǎn)眼間，到了四年級(jí)下半學(xué)期，我跟他的關(guān)系依然不錯(cuò)，但是我跑步已經(jīng)能超過(guò)他了。他也很驚訝。他說(shuō)：“你咋速度一下子就提起來(lái)了。”我說(shuō)：“還不是多虧了你的方法啊。”他哈哈的笑了
我們不僅講跑步方面的，我們還將百家講壇上面的故事。又一次，我給他講衛(wèi)青的事跡：“衛(wèi)青在漢武帝那個(gè)年代是一個(gè)得力的干將，殺敵無(wú)數(shù)，屢戰(zhàn)屢勝，但是呢？由于，霍去病地出現(xiàn)，是他的名譽(yù)迅速下降，從此，他在忍耐中度過(guò)此生”。他聽(tīng)我講完后，驚嘆不已，說(shuō)：“那咋懂的知識(shí)那么多”我說(shuō)是看電視上的。
到五年級(jí)的時(shí)候，由于，要從每個(gè)班里分走幾個(gè)同學(xué)，我很不幸在這些同學(xué)里就有我。我有感覺(jué)到“每當(dāng)自己將要失去的事物，才懂得珍惜”
小學(xué)生作文素材15
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，又迎來(lái)了冰天雪地的寒假。這個(gè)寒假你過(guò)的快樂(lè)嗎?下面就讓我來(lái)講講令我快樂(lè)的事吧!
寒假里，我在青少年宮報(bào)了“硬筆書(shū)法班”，開(kāi)始了我的新的“戰(zhàn)役”。我回到了熟悉的教室，接過(guò)來(lái)老師遞過(guò)來(lái)的第十六關(guān)的字帖，回到座位上，開(kāi)始“進(jìn)攻”筆畫(huà)。頓筆、行筆……在本上一行行的進(jìn)行“橫豎撇捺交響曲”一次一次地筆畫(huà)發(fā)起“進(jìn)攻”好容易攻下了筆畫(huà)這一“機(jī)槍堡壘”“敵人”卻又架起了“地防重炮”——例子。我吸取了教訓(xùn)，把“繳獲”的“筆畫(huà)大軍”組成了一支支強(qiáng)大的“特種部隊(duì)”，向例子發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，終于在“沖鋒號(hào)”(放學(xué)鈴)響起的前幾秒，我取得了“勝利”。今日和第十六關(guān)的戰(zhàn)役險(xiǎn)些失敗，可今天的險(xiǎn)勝不算什么，還有多少個(gè)明日在等待我啊!
寒假過(guò)去了半個(gè)月，我的二課生涯算是結(jié)束了。還有一件令我高興的事，我參加北京“學(xué)而思作文網(wǎng)”作文點(diǎn)評(píng)團(tuán)，在我自身的努力下，寒假里我點(diǎn)評(píng)了30篇作文，成為中級(jí)點(diǎn)評(píng)員。作文網(wǎng)為我發(fā)了獎(jiǎng)品，是一個(gè)“心情燈”：它是一個(gè)可充電的藍(lán)色小臺(tái)燈，還有一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)沒(méi)有郵到。在那里可以學(xué)到好多知識(shí)，既豐富了我寒假的生活又提高了我的寫(xiě)作水平。今后我一定再接再勵(lì)爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
怎么樣，我的寒假不錯(cuò)吧，你們的寒假怎么樣呢?
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