【精選】愛的小學(xué)生作文400字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的愛的小學(xué)生作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
愛的小學(xué)生作文400字 篇1
在生活中，我許許多多的愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，在我眼前浮現(xiàn)。它們也許是1句關(guān)心的話語，也許是1個(gè)關(guān)切的動(dòng)作。
那是1個(gè)冬天的清晨，天剛剛亮。我早早地起床了，看見窗外1片潔白，啊！原來是下雪了。我急急忙忙地跑出門外。1陣?yán)滹L(fēng)襲來，我打了個(gè)寒顫，想回家穿衣服，但看到地下的積雪，只有這幾天才有，便繼續(xù)走了起來。我來到了學(xué)校，卻和鄭老師不期兒遇地碰上了，她正在開大門呢！我匆匆地跟鄭老師打了聲招呼，便跑進(jìn)學(xué)校里玩起雪來，我用手把臺(tái)子上的雪收集起來，堆成了1個(gè)圓錐行，我的手已經(jīng)凍紅了，鄭老師看見了，從辦公室里走了出來，把我叫進(jìn)辦公室，我緊張急了，站在那里1動(dòng)不動(dòng)，鄭老師卻笑咪咪地說“這么冷的天，進(jìn)辦公室坐1會(huì)吧！”我跟著她進(jìn)去了，心里卻像105只水桶，7上8下。鄭老師找了把椅子讓我坐下，拿出了1件羽絨服，我1看，原來是我的那件雪青色的羽絨服。我很奇怪，這件羽絨服怎么會(huì)在鄭老師那？鄭老師告訴我是我媽媽送來的。我感到了愛的滋味，心里暖暖的。
這就是愛，1件平凡的小事。
愛的小學(xué)生作文400字 篇2
信步走向碩大的書柜，一抬頭，看見巨大的`悲哀，時(shí)光正在我眼前倒，我不假思索的拿起牧羊少年的奇幻旅程，我便一頭栽進(jìn)書中的世界。
閑時(shí)，我總是流淌在書中的世界，享受看電視雨打電玩無法趕到的樂趣，當(dāng)主角尋找到他的真愛時(shí)，我的心也跟著狂喜了起來，但又隨著故事的高潮，我內(nèi)心也緊張了起來。而在波西杰克森原文版中，我喜愛體會(huì)那沉醉在外國語言中的書籍，那是中文書無法感到的，在我從中文書漸漸踏進(jìn)英文書籍時(shí)，我又發(fā)覺到另一種異國感受，那是肯定自己能力的喜悅、也是踏出了成功的一小步。
當(dāng)我擺脫了稚嫩的那顆心，取而代之的是喜愛讀的心，偶爾，翻開爸爸的科學(xué)讀本，目視著上頭一行行的文字，讓我聯(lián)想到的是先有蛋，還是先有雞，這可能是再簡(jiǎn)單不過的題目，但幾十年來從沒有人解答。在閱讀劉墉的超越自己這本書時(shí)，我甚至激動(dòng)的流下淚水，我似乎能夠覺得我是他的兒子，而我正讀著爸爸寫給我的書本，真是百感交集呀！
閱讀的書不同，就會(huì)使人有不同的感受。好的書會(huì)使人滿足、快樂和充實(shí)也更使人獲得知識(shí)與做人處事的道理，而閱讀也在我的閑暇時(shí)，總是帶給我無限的樂趣，大家不如找一本好書，挑一個(gè)好地方，享受閱讀，品嘗閱讀的滋味。
愛的小學(xué)生作文400字 篇3
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，每聽到這句話我的腦海中便會(huì)立即呈現(xiàn)出她的生影——媽媽。這天，天空中下著傾盆大雨，仿佛要把地面沖刷的發(fā)亮一般，而我正走在放學(xué)回家的路上，眼看那像槍彈般的雨重重地墜落在我的肩膀上，我顯得越來越害怕，便加快了腳步，走到了一家小店躲雨。我獨(dú)自一人坐在長凳上，望著墜落下的雨滴，心里頓時(shí)有些恐慌：怎么辦？我沒帶傘也回不了家，難道我要在這過夜么？過了許久，雨還是那么地惡劣，但是在不遠(yuǎn)處我總覺得有一種帶磁性的聲音在呼喊我，我抬頭一看：“呀，是媽媽，原來是媽媽。”原來是鄰居家的林阿姨見我這么晚還沒回家，便打電話告訴了媽媽。媽媽聽到后立馬放下了手中緊急的工作拿著傘就往學(xué)校跑，傘都沒來得及打開。望著媽媽濕透了的頭發(fā)，我不禁有股寒酸想往上蹭，怎么壓都?jí)翰幌氯ァＤ笎劬褪侨绱藗ゴ蟆Ｋ自捳f：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。的確，就是母親，我們生命中最重要的那個(gè)人，給予我們生命的她——母親。
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