逃出魔掌的小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的逃出魔掌的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
楊貴龍小同學(xué)是貴陽市都市路小學(xué)一（2）班的學(xué)生。誰能相信呢，7歲的小貴龍，憑著機(jī)智、勇敢，在被人販子拐走8天后，居然又重新回到了家庭和同學(xué)們之中，還協(xié)助警察叔叔抓獲了人販子，解救了4名（2男2女）被拐賣的孩子。
事情是這樣的：5月24日這天，剛吃完中午飯的小貴龍和他的好伙伴——7歲半的男孩琴琴正在朝陽橋河邊玩。一位“叔叔”走過來說帶他們?nèi)プ紧~，他倆跟著“叔叔”走了不多遠(yuǎn)，就被“叔叔”連哄帶騙地塞進(jìn)一輛出租車?yán)铮缓缶捅凰偷揭患夷吧穆灭^。
第二天，他倆乘“叔叔”午睡之機(jī)，便悄悄地跑下樓去，還沒走幾步，就被“叔叔”追回來打了一頓。小貴龍他們被拐后，在貴陽呆了3天，換了3家陌生旅館。小貴龍這時(shí)才知道自己被拐賣了。
為了不再挨打，小貴龍只好偷偷地記下了最后下火車的地方——“福州”，最后下汽車的地方——“蒲田”縣，一位“老爺爺”家。
剛到“老爺爺”家，小琴琴就被一位“叔叔”領(lǐng)走了。小貴龍則被關(guān)進(jìn)二樓一間有著4個(gè)小孩的房間。小貴龍觀察了好久，見房間的.窗子是開著的。于是他就小心地爬上窗子，輕輕地順著窗子滑到了樓下廚房的窗臺上，然后又從2米多高的窗臺上跳到地上，一溜煙似的跑了出來。
跑了很久，他遇到一位好心的阿姨。阿姨帶著小貴龍到了派出所。小貴龍得救了。根據(jù)小貴龍?zhí)峁┑木�索，公安人員到“老爺爺”家救出了那4個(gè)福建的小娃娃。
小貴龍3歲時(shí)父母就離異了。他從小就跟著爸爸過。爸爸說：“正因?yàn)榧彝サ牟恍遥沟眯≠F龍才比別的孩子更加懂事、膽大和心細(xì)。”小貴龍好傷心、好難過，因?yàn)樗暮没锇樾∏偾龠�沒被找到。他說：“長大了我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的公安人員，抓住更多的壞人。”小貴龍，但愿你的理想早日成真。
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