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書(shū)香江蘇征文比賽范文
江蘇是中國(guó)地勢(shì)最低的一個(gè)省區(qū)，絕大部分地區(qū)在海拔50米以下，低山丘陵集中在西南部。下面是小編整理的書(shū)香江蘇征文，歡迎大家參考!
【書(shū)香江蘇征文1】
當(dāng)今社會(huì)在不斷的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活大踏步的在提高，精神方面也更需要豐盈的滿(mǎn)足。那么書(shū)也就成了人們生活中不可缺少的一部分。它是我們精神的食糧和支柱，在不斷地給我們補(bǔ)充知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)我們的生活。因此多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓讀書(shū)成為我們每個(gè)青少年的良好行為，是必不可少的部分。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊，這句話(huà)說(shuō)得太精辟了。我作為一個(gè)現(xiàn)代人，生長(zhǎng)在改革開(kāi)放的大潮中，就必然感到缺少文化內(nèi)涵，這時(shí)我只能想到的就是書(shū)。“書(shū)”你可別小看它，它的作用可多著呢!書(shū)可以豐富我們的知識(shí)，可以開(kāi)闊我們的視野，讓我們明辨是非，讓我知道什么是真善美……書(shū)的確好處很多呀!我們國(guó)家是一個(gè)有著悠久的文化歷史，是一個(gè)文化燦爛的文明古國(guó)，古詩(shī)文就是這個(gè)燦爛文化中的瑰寶和精髓。學(xué)校倡導(dǎo)我們學(xué)生要讀古詩(shī)文，走進(jìn)經(jīng)典，可我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)他們并不愛(ài)讀古詩(shī)文。理由是古詩(shī)文一般意思不好懂，與現(xiàn)在不適應(yīng)。錯(cuò)了，在我讀了一些古詩(shī)文之后握漸漸地發(fā)現(xiàn)了她的魅力，也開(kāi)始喜愛(ài)她了。
上學(xué)期間學(xué)校開(kāi)展了許多活動(dòng)：作文比賽、古詩(shī)文背誦比賽等。為了參加比賽，我讀了好多書(shū)，有現(xiàn)代的、古代的，通過(guò)讀、背，不僅使我懂得了許多，學(xué)到了不少的知識(shí)，也使我獲得了全校第一的好成績(jī)。通過(guò)這次活動(dòng)才使我們真正體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
同學(xué)們，為了中華之崛起，為適應(yīng)社會(huì)的需要一起來(lái)讀書(shū)，一起去體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣和收獲吧!
【書(shū)香江蘇征文2】
江蘇是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的城市，是一個(gè)地地道道的書(shū)香之城。 書(shū)香的氣息像清新的空氣一樣彌漫在整個(gè)江蘇城。例如：書(shū)香的氣息就將南京中山陵團(tuán)團(tuán)包圍。
剛一進(jìn)中山陵，就有一陣陣的花香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)讓人心曠神怡，連綿起伏的山脈像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著中山陵，四周十分靜謐，清新的空氣讓人感覺(jué)清涼，置身其中猶如置身仙境。這使中山陵充滿(mǎn)了書(shū)香的氣息。偉大革命領(lǐng)袖孫中山像那里更充滿(mǎn)書(shū)香氣息。那里莊嚴(yán)而肅穆，猶如寺廟一般靜謐端莊充滿(mǎn)了文化的氣息。整個(gè)中山陵都充滿(mǎn)著書(shū)香的氣息。 南京師范大學(xué)更是文化的圣地書(shū)香家園，一進(jìn)去就能感受到文化的芳香，里面莊嚴(yán)的格局，更為師范大學(xué)增添書(shū)香的氣息，其中設(shè)有生物博物館、物理博物館、化學(xué)博物館、歷史博物館等等，進(jìn)入里面猶如漫游知識(shí)的海洋，深深吸引著我們，讓我們感受著文化的魅力，里面陳設(shè)的物理儀器、化學(xué)儀器、遠(yuǎn)古生物化石、各種生物標(biāo)本等等又一次讓我們?yōu)橹@奇，感受到書(shū)香氣息。師范大學(xué)又開(kāi)展大型歷史演說(shuō)活動(dòng)，為大眾講演歷史，普及歷史知識(shí)。。。。。。
這讓我們感受到濃濃的書(shū)香氣息猶如花香一般撲鼻而來(lái)。 書(shū)香的氣息彌漫在江蘇城，讓我們受益匪淺，它為我們營(yíng)造了學(xué)習(xí)的氛圍，讓我們猶如浸泡在彌漫在書(shū)香的氣息里，為我們的人格進(jìn)行無(wú)形的洗禮，伴隨我們健康成長(zhǎng)，引領(lǐng)我們幸福成長(zhǎng)。 書(shū)香江蘇引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。
【書(shū)香江蘇征文3】
曾幾何時(shí)，我爸爸對(duì)我說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你要好好讀書(shū)!”
曾幾何時(shí)，我媽媽對(duì)我說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，你要仔細(xì)的品味它，吸收書(shū)中的精華。”
曾幾何時(shí)，我似乎漸漸明白了——“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神” 的道理。
——題記
從小到大，在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。
一年級(jí)
貪玩的我，在爸爸媽媽的教育下，我愛(ài)上了《安徒生童話(huà)》，從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱難險(xiǎn)阻，明白了許許多多的道理。
二年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《格林童話(huà)》，在童話(huà)的世界，我快樂(lè)的成長(zhǎng)……
四年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《愛(ài)的教育》，在愛(ài)的世界里，我明白了許多，我堅(jiān)信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間!
五年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《三國(guó)演義》，在三國(guó)的故事中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄任務(wù)，例如：神機(jī)妙算的諸葛亮，英勇無(wú)比的關(guān)羽，沉著冷靜的劉備……，我還了解到世界上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)等。
六年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公：保爾，對(duì)理想的執(zhí)著，對(duì)革命事業(yè)的大無(wú)畏精神，至今仍被后人所稱(chēng)贊。
七年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《西游記》，在《西游記》中，我認(rèn)識(shí)了：敢于斗爭(zhēng)的孫悟空，貪吃愛(ài)占便宜的豬八戒，心地善良的唐僧和做事一絲不茍，忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻，仍歷歷在目，他們這種堅(jiān)持不懈，敢于挑戰(zhàn)的精神仍然值得21世紀(jì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
八年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《魯賓孫漂流記》，主人翁魯賓孫在荒島上獨(dú)立的生活著，戰(zhàn)勝了常人難以戰(zhàn)勝的困難，他的不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神仍值得我們學(xué)習(xí)!
九年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《格列佛游記》，了解到格列佛游歷了四個(gè)王國(guó)，分別是：小人國(guó)，大人國(guó)，飛島國(guó)和慧骃國(guó)，那動(dòng)人的畫(huà)面仍在我的腦海中呈現(xiàn)。
后記
有人會(huì)問(wèn)我“為什么沒(méi)寫(xiě)三年級(jí)?”我會(huì)回答：“那是因?yàn)槿昙?jí)中的"三"與大山的"山"是諧音，我不想讓大山阻擋書(shū)的芬香，我想讓書(shū)的芬香永遠(yuǎn)傳播到我們每個(gè)學(xué)生的心靈，讓我們?cè)跁?shū)的世界里遨游!”
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