關(guān)于小學(xué)生作文600字匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文600字 篇1
每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上總會(huì)有許多不同的想法，但是真正的成長(zhǎng)是當(dāng)你不知道你的想法是正確還是錯(cuò)誤時(shí)，你所做出的選擇，那才是成長(zhǎng)。
記得又一次，一個(gè)新聞差點(diǎn)讓大家都不去扶摔倒在地上的老人了。那個(gè)新聞是：有一個(gè)老奶奶摔倒了，結(jié)果被一個(gè)公交車司機(jī)看到了，那位樂于助人的司機(jī)下車去扶起了老奶奶，可是那位老奶奶反誣是被那位司機(jī)推到的，幸好那里有監(jiān)控錄像，不然就算跳到黃河也洗不清。看了這個(gè)新聞后，我的媽媽說：“以后看到摔倒在地的老爺爺老奶奶之后，你千萬離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)，知道了嗎，孩子？”我答應(yīng)了，可心里還是有些過不去，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)不存在曾經(jīng)的那種正義感了，如果連老人摔倒都不去扶，那么這個(gè)世界就會(huì)變得非常的不干凈了。
一天當(dāng)我走在放學(xué)回家的路上時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一群人在那里看，我也走過去看，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶摔倒了，人們開始在那里討論起來，我聽得一清二楚，他們說的都是一句話：如果扶起來被賴上怎么辦？我看著那位可憐的老奶奶躺在地上動(dòng)也不能動(dòng)。十分傷心地樣子，當(dāng)時(shí)我正要違反媽媽的忠告時(shí)，一個(gè)路人走上去毫不猶豫地將她扶了起來，并問：“老太太，你沒事吧？”那位老奶奶不但沒有賴他，還說：“我沒事，謝謝你小伙子，你真是個(gè)好人。”那時(shí)我也多么想正義一次啊！可是我當(dāng)時(shí)真的很猶豫，決定去扶的時(shí)候還是比別人慢了半拍，但我想正義不一定非要扶摔倒的老人起來，有時(shí)幫助老人拿東西，扶老人過馬路也是一種正義吧。
有時(shí)當(dāng)你知道你的想法的結(jié)果時(shí)，你做出的自己認(rèn)為正確的選擇，那才是真正的成長(zhǎng)和自己認(rèn)為的正義！
小學(xué)生作文600字 篇2
在我們小朋友最喜歡的節(jié)日里，卻來了一位不速之客——“冠狀病毒”!它看不見，摸不著，像個(gè)怪物無聲無息地躲著。媽媽說，只要隨便亂跑，不講衛(wèi)生，或者得了感冒發(fā)燒，它就有可能出現(xiàn)在你身上，不管大人小孩都不放過。現(xiàn)在，全國(guó)人都在對(duì)抗這個(gè)“冠狀怪物”呢。
最近，我們一家人也在忙著抗“怪物”。你看，每天一大早，伯伯、爸爸、叔叔就去上班了，因?yàn)橐刂啤肮跔畈《尽钡膫魅痉秶荒棠虨榱俗屛覀兓乩霞页缘浇】悼煽诘娘埐耍刻於荚趶N房里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還不時(shí)叮囑大家“千萬不要吃生猛海鮮，不要到外面吃東西”；每到吃飯時(shí)間，“冠狀病毒”就是我們一家人的“焦點(diǎn)話題”，愛看新聞的爺爺總是最先播報(bào)“冠狀病毒”發(fā)展?fàn)顩r；我和哥哥只能乖乖呆在家里，媽媽說我們小孩子抗“病毒”的法寶就是“按兵不動(dòng)”。于是一感到無聊，我就拿起跳繩跳啊跳，從剛開始只能跳十幾下到二十幾下、五十幾下……今天我居然能一口氣跳一百四十多下，爺爺奶奶可開心了，一直給我點(diǎn)贊呢。
但是，我還是很討厭這種病毒。早上，我突然想起再過兩天就是我盼望已久的生日，連忙問媽媽：“媽媽，我生日可以請(qǐng)好朋友過來嗎?”“不可以，抗病毒警戒還沒放松，怎么敢請(qǐng)別人來呢?”“那可以去看一場(chǎng)電影嗎?”“也不行，電影院都關(guān)門了。”唉，可惡的“病毒”給我?guī)淼臒⿶捞嗔恕Ｗ钭屛覀牡氖俏易钕肽畹木藡尰刂貞c過年可能要等好久好久才能回來……
不過，媽媽告訴我，這“怪物”遲早會(huì)被我們消滅的，而且凡事都有兩面性。雖然“冠狀病毒”給我?guī)砹四敲炊酂⿶溃俏姨K有了神速進(jìn)步，而且這次病毒事件也給我們?nèi)祟愐粋�(gè)教訓(xùn)，今后不能隨便吃野生動(dòng)物，要懂得保護(hù)動(dòng)物。想到這兒，我笑了。
小學(xué)生作文600字 篇3
尊敬的各位老師，親愛的小朋友們：
大家上午好！今天,我們歡集一堂，在這里隆重舉行王營(yíng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)生作文大賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)，為此，我謹(jǐn)代表王營(yíng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校總部，代表全校200多名老師，對(duì)小學(xué)部舉辦這次活動(dòng)日表示大力支持！向這次活動(dòng)的組織者、參與者表示衷心的感謝！向所有的獲獎(jiǎng)學(xué)生表示熱烈的祝賀！
我們知道教育部明確提出了“啟動(dòng)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革試驗(yàn)”。毋庸置疑，小學(xué)生的閱讀、寫作等語文素養(yǎng)正是“教育質(zhì)量”的重要內(nèi)容，小學(xué)生的讀寫能力是“教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)”的重要標(biāo)桿。因此，我們學(xué)校非常重視這次活動(dòng)，做到了思想上重視、措施上得力、組織上嚴(yán)密，確保了這次活動(dòng)的舉辦成功。這次作文競(jìng)賽，通過現(xiàn)場(chǎng)出題，現(xiàn)場(chǎng)作文的形式，最終有86名學(xué)生獲得這次作文競(jìng)賽的一、二、三等獎(jiǎng)。在此，我們?cè)俅蜗蛉w獲獎(jiǎng)學(xué)生表示熱烈的祝賀！
我們學(xué)校雖然是一所新興的學(xué)校，但我們秉承“讓每一位學(xué)生得到發(fā)展，讓每一位教師獲得成功，讓每一位家長(zhǎng)感到滿意”的辦學(xué)思想；倡導(dǎo)“唯學(xué)、唯才、自強(qiáng)不息”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；積極打造“我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)”書香校園特色品牌。“讀書改變命運(yùn)，書香成就夢(mèng)想”。讀經(jīng)誦典，品詩賞詞，誦讀美文，每天的早讀，校園里總是響起朗朗的讀書聲。孩子們每天徜徉知識(shí)的書香之中，享受著一次次閱讀的快樂，書寫著一頁頁絢麗的篇章，讓閱讀根植在每一顆美好奮進(jìn)的心靈里。“我閱讀，我快樂”以它巨大的磁場(chǎng)，吸引著我們的學(xué)生在屬于自己的時(shí)空里健康成長(zhǎng)，博學(xué)勤思。
作為小學(xué)生，如果你學(xué)會(huì)了寫作，就是學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)生活，學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)自己，學(xué)會(huì)了獨(dú)自思考人生，學(xué)會(huì)了面對(duì)宇宙和未來，這是個(gè)人成長(zhǎng)的聲音，是春天里生命拔節(jié)的聲音。
正因?yàn)槿绱耍∥覀冞@次活動(dòng)從開始到結(jié)束，一直受到全校小學(xué)生的熱烈歡迎和憧憬向往，比賽雖然降下帷幕了，但展示閱讀的力量、書寫作文的風(fēng)采才剛剛開始，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，暢游書海，書寫人生精彩的每一天！
小學(xué)生作文600字 篇4
記得在我讀一年級(jí)時(shí)的一個(gè)雙休日的上午，我們一家三口興高采烈地乘著爸爸開的桑車要去鄉(xiāng)下奶奶家玩。不料，好事多磨，直到中午，咱們的車還沒有開出小區(qū)的大門。你想知道這是怎么回事嗎？那你得耐心地聽我慢慢道來。
爸爸是咱們的司機(jī)，他磨磨蹭蹭地最后一個(gè)上車，只見他剛把鑰匙插入，便突然猛拍一下腦袋，大叫：“哎呀！我的筆記本電腦忘拿了，不行，我得上去拿，你們等一等我。”沒等我們點(diǎn)頭，爸爸就“噌”地跳下車，“噔噔噔”地跑上樓，不一會(huì)兒，只見他滿頭大汗、氣喘吁吁地鉆進(jìn)車?yán)铮蠚獠唤酉職獾卣f：“好了，出發(fā)了！”我心里頓時(shí)樂開了花，可還沒等我臉上露出笑容來，爸爸又一聲大叫：“哎呀！我的公文包忘拿了，不行，我一定得上去拿！”話音剛落，車上的人頓時(shí)都晴轉(zhuǎn)陰，可方向盤掌握在他手里，我們只好眼睜睜地看著他像猴子似的一溜煙的跑上樓去。
等他下來的時(shí)候，媽媽早就昏昏欲睡了。爸爸跳進(jìn)車?yán)铮芭椤钡刂刂氐年P(guān)上了車門，發(fā)動(dòng)了引擎，車子緩緩向前開去。車上的人，都為之一振，“啊！這下總算可以出發(fā)了吧！”可沒等我說完，爸爸就猛地一剎車，把一車的人都震得東倒西歪，車上的人都問：“你又忘了什么東西呀？”爸爸害羞地漲紅了臉，輕輕地說：“我忘了拿手記了。”車上的人都失望地倒在椅背上，唉聲嘆氣，說：“這要等到什么時(shí)候才出發(fā)呀？”
“哎呀！我的肚子都咕咕叫了，我看，咱們下午再去鄉(xiāng)下吧！”我捂著早已癟了的肚子，有氣無力地說道。車上的人都板著臉點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。爸爸也撓了撓頭皮，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你看，這樣的爸爸真令人頭疼，現(xiàn)在，你總該知道為什么咱們家的車開了一個(gè)上午還開不出小區(qū)門口的原因了吧！可笑不可笑?
小學(xué)生作文600字 篇5
又到了一年秋天，天氣好像驟然變冷了，許多還 青如翡翠般的葉子接二連三地被卷在風(fēng)中落下來，讓人看了不覺心疼。
一向守時(shí)的班主任丁老師今天不著怎么了，一直沒出現(xiàn)，我們也沒怎么在意，一個(gè)上午便在打打鬧鬧中過去了。
伴著下午第一節(jié)課的鈴聲邁入教室的，正是一上午沒見的丁老師，只見他右胳膊突兀的被一塊花格子布吊在了脖子上。
揮了揮手，他只是輕描淡寫地說了一句，早上被車撞了。一節(jié)課的時(shí)間飛快的掠過，一切好像正常的不能再正常，除了丁老師偶爾右臂被迫動(dòng)一下時(shí)，頭上冒出的細(xì)汗。
偶然中的偶然，我進(jìn)辦公室搬作業(yè)本，轉(zhuǎn)頭間，不經(jīng)意的看見了一個(gè)吊著右臂的身影，正用左手別扭地翻著作業(yè)，看到錯(cuò)處時(shí)，已不能像往日一般用右手瀟灑地用紅筆在作業(yè)本上打一個(gè)大紅叉，只能用左手勉強(qiáng)握著筆在題號(hào)上艱難地畫一個(gè)圈。
不小心碰到右手時(shí)，還 會(huì)疼得倒吸一口冷氣。不忍再看下去，我匆匆搬起作業(yè)，逃似的跑出了辦公室。
想起平時(shí)對(duì)待數(shù)學(xué)作業(yè)漫不經(jīng)心的態(tài)度，不禁有一種愧怍從心底濃濃的蔓延開來。
眼前又有黃葉打著旋飄過，默默地對(duì)樹上自己奮斗一輩子的成果——葉間那小小的花告著別。風(fēng)中飛旋的黃葉與辦公室里辛苦的身形在眼前重疊了，眼眶酸酸的。
對(duì)我們來說，只需要在路邊的小攤上花上一點(diǎn)錢，就能欣賞到最嬌艷的花朵。等花敗時(shí)，只需花上一點(diǎn)時(shí)間再買一束。然而，等待一朵花開，卻需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。對(duì)于葉子來說，等待一朵花開，需要花上它的一輩子。對(duì)于它來說，是值得的吧。只要能在風(fēng)中看到那嬌艷的顏色，就算下一刻要被吹到地上任人踐踏，一個(gè)輪回的努力，也算沒有白費(fèi)。
這風(fēng)中的身影，在我眼中，才是最美的。
小學(xué)生作文600字 篇6
鄰居爺爺家養(yǎng)了一只泰迪狗，名叫”小小”,它非常可愛。我經(jīng)常去看望這只可愛的泰迪狗。
“小小”的眼睛黑黑的，鼻子也是黑的，它的眼睛跟鼻子也很小，可能是因?yàn)檫@個(gè)的緣故，所以起名“小小”吧。一身蓬松的棕色的卷毛，一條雞毛撣子似的尾巴，湊成了活潑可愛的小狗。
“小小”還有一個(gè)綽號(hào)“貪吃鬼”，這是我給它起的。它特別貪吃，只要聽到小食品包裝袋的聲音，它就會(huì)左顧右看，以最快的速度尋找目標(biāo)——零食。它要是被關(guān)在籠子里，會(huì)“汪汪汪”的大叫，好像在說：“快把我放出去，我要吃東西”。
有一天，我又去看“小小”。當(dāng)我走進(jìn)院子一看，“小小”的兩只胳膊搭在籠子上，腦袋趴在胳膊上，耳朵耷拉著，懶洋洋的曬太陽呢。可能是聽到了我的腳步聲，它豎起了耳朵，站直了身子，沖我“汪汪汪”的叫了起來。于是，我連忙把它從籠子里放了出來。它出來后圍著我轉(zhuǎn)起圈來，一副被解放的樣子。真是既調(diào)皮又可憐呢！
“小小”跟著我進(jìn)了屋，爺爺給我拿了一包薯片，它聽到包裝袋的聲音，以最快的速度，跑到爺爺面前，叫了起來，好像讓爺爺先給它吃。爺爺把薯片遞給了我，它又沖著我大叫起來，好像是我搶了它的東西。我打開薯片，從里面取出來一片，它以為是給它的呢，扒著我的衣服站了起來，沖著我好像嚷嚷道“我在這兒，我在這兒.”我把薯片放在自己嘴里，它很失望的回到了地上，然后小聲的沖我直叫。我又拿了一片薯片，朝遠(yuǎn)處扔去，這時(shí)，“小小”以驚人的速度竄了出去，一口把薯片銜在嘴里，然后又以最快的速度返回，露出了滿意的笑容。就這樣，一包薯片被我兩個(gè)瓜分了。
然后，我坐在沙發(fā)上看電視，“小小”就調(diào)皮的咬我的褲腳，我故意不去理它，翹起了二郎腿假裝看電視。這時(shí)候，它左看看右看看，在我不知不覺中竟然把我的鞋帶解開了，我大叫道“好一個(gè)調(diào)皮的家伙呀！”其實(shí)呀，解鞋帶是“小小”的拿手絕活呢！
我非常喜歡這只泰迪狗！這只貪吃、調(diào)皮、聰明的“小小”！
小學(xué)生作文600字 篇7
“其實(shí)我很自卑，這是我第一次把這件事說出來，我小時(shí)候，別的同學(xué)和小朋友，家境都很不錯(cuò)，家人也注意培養(yǎng)他們，從小彈鋼琴之類的，而我家里從來就沒有給我額外的培養(yǎng)，后來在朋友圈，秀恩愛啊，秀旅行啊，看到她們生活都那么精彩，我就更難受了，為什么別人都這么幸福，我和她們一比，什么都沒有。”
看到這段話，其實(shí)心里挺難過的，這是個(gè)很漂亮的女孩，屬于出現(xiàn)在哪里，都會(huì)被矚目的人，別人很難想象她有著這樣的苦惱。我有必要，把自信這件事盡量說清楚，像幫助一個(gè)落難的公主一樣，帶她逃離自卑的領(lǐng)域，重返自己的王國(guó)。
99%的自信，都是假自信
我把自信，分為兩種：
外生自信，來源于自我與外界的比較。你需要借助一些外界的事物來定義自己，比如你“開保時(shí)捷，年入300萬，五百強(qiáng)企業(yè)高管，家庭幸福。”于是，有了這些理由，尤其是在對(duì)比他人沒有這些條件的基礎(chǔ)上，那么，你會(huì)告訴自己“我有理由自信。”這就是絕大多數(shù)人定義的那種自信。
其實(shí)還有另一種可能——原生自信，不需要借助任何事物來定義自己，不需要憑借任何物質(zhì)，精神或成就，看起來沒有理由的自信，但實(shí)際上，這種自信來源于對(duì)自我和世間規(guī)律的認(rèn)知。
雖然這兩種都是自信，但前者不堪一擊，而后者趨近永恒。
外生自信其實(shí)非常不穩(wěn)定，是一種“不被允許否定的自信”，如果你的自信建立在擁有一座別墅，那只要有人評(píng)價(jià)你的別墅裝潢很土，地點(diǎn)不好，被忽悠了多花了500萬……你的自信就蕩然無存了，甚至這種自信還有可能轉(zhuǎn)變成自卑，比如當(dāng)你看到一座私人城堡時(shí)，再看看自己的小房子。
而原生自信，完全不依賴于外境，是一種即使我做了乞丐依然堅(jiān)信我的價(jià)值，即使物質(zhì)極度貧乏也可以幸福快樂的'活著，而且，只要有一絲機(jī)會(huì)就可以一飛沖天的能力。
小學(xué)生作文600字 篇8
尊敬的孔爺爺：
您好！我是一名中學(xué)生，由于您是我最崇拜的人，按捺不住心中想對(duì)你說的話，因此冒昧給您寫這封信，希望與您共享我的心聲。
您創(chuàng)立的儒家學(xué)派，提出的“仁”的思想，可以說是我國(guó)古代歷史中最大進(jìn)步思想之一。我認(rèn)為不僅在您那個(gè)時(shí)代需要“仁”的思想，在如今我們這個(gè)時(shí)代同樣需要這種思想。我想，假如我們這個(gè)時(shí)代每個(gè)人都有這種思想，那么我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好、和諧，不是嗎？
我平常休閑時(shí)，總是喜歡把《論語》拿出來看。這里面記錄大多數(shù)是您所說的話，有非常深刻地哲理性，使我受益匪淺。其中您所說的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”使我懂得學(xué)習(xí)知識(shí)并時(shí)常復(fù)習(xí)它也是讓自己快樂的事。以及“知之者不如好知者，好之者不如樂之者。”使我懂得知識(shí)是用心去學(xué)習(xí)的，而不是外觀因素促使你去學(xué)習(xí)的。還有“逝者如斯夫，不舍晝夜。”使我想到“光陰似箭，日月如梭。”這句名言警句，使我明白時(shí)間是極易流逝的，我應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)每一分每一秒。
孔爺爺，您知道您最讓我崇拜的地方在哪里嗎？那就是你的道德品質(zhì)。雖未與您親自交流，接觸過，但從《論語》記錄你的話中，我領(lǐng)悟到你的品質(zhì)。從“默而知之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”中，可以說明您是個(gè)謙虛，喜愛知識(shí)的人，并且也表現(xiàn)出您是一位好老師。從“知之為知之，不知為不知，是知也”中，可以說明您不是一個(gè)不懂裝懂貪圖虛榮的人，而是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
孔爺爺，由于晚生沒有什么所謂的滿腹經(jīng)綸，只有這些自己內(nèi)心想表達(dá)對(duì)你想說的只言片語，希望您能諒解。在此也非常感謝您，您所留下的那些話就像我人生中的航標(biāo)，必會(huì)使我一生受用不盡。
小學(xué)生作文600字 篇9
忘記自己的煩惱，即使已經(jīng)絕望，何必不想想自己仍然擁有陽光。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。在戰(zhàn)斗中守將正率領(lǐng)部隊(duì)頑強(qiáng)抵抗，同時(shí)派出一個(gè)士兵去城外請(qǐng)盟軍援助。那個(gè)士兵穿過敵占區(qū)已傷痕累累，他對(duì)自己說“我還有步槍，還有干糧”，又走了半天，遇到了土fei，他的東西全被jie了，他對(duì)自己說“我還有一顆心，還擁有生命”，就這樣，士兵遍體鱗傷的到了盟軍那里，盟軍援助，守將最后勝利了。
這個(gè)故事已被列入西點(diǎn)軍校的教程中，那個(gè)士兵在最艱難的時(shí)候，正是樂觀和自信救了他和守將。在困難的時(shí)候，想想我們所擁有的，樂觀的心態(tài)總會(huì)有好的結(jié)果。
上高一以來，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好。在一次非常重要的考試中，我失敗了。雖然在同學(xué)面前表現(xiàn)很淡定，但是此時(shí)心情無比沮喪。回家的路上，本來是充滿活力的太陽在我看來就是黃昏中的殘陽；本來是活力四射的梧桐招搖著它的身姿在我看來像是黑森林中的樹怪，一切美麗在我眼中成了丑陋。
到了家，我先把卷子撕碎，坐在床上我神情麻木。為什么會(huì)這樣？我陷入了深思和自責(zé)中。抬頭一看，窗外的景象讓我驚訝——那么美麗的太陽，那么美麗的梧桐……對(duì)呀，我為什么不往好的方面想呢？?jī)H僅是我的一次小小的失敗，不能這樣。我現(xiàn)在還在很棒的學(xué)校念書，有很多不錯(cuò)的哥們，過著幸福無憂的日子，而有的孩子上不起學(xué)，朋友也不是很好，生活不是很和諧，相比而且，我擁有的美好真是太好了，而有這點(diǎn)小小的失敗又算的了什么呢？努力吧……
想開后，我又陷入了沉思，我和那個(gè)士兵的處境何等相似啊，都是在最低落的時(shí)刻想到了自己還擁有的，還是那種積極樂觀的態(tài)度拯救了士兵，也是我擺脫煩惱。
我們?cè)谑〉臅r(shí)候，去想想自己擁有的吧，我們?nèi)匀挥猩鸵敛华q豫地向困難挑戰(zhàn)。善良者有世界，樂觀者有神，擁有陽光就是勝利的一種態(tài)度。
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