故事新編小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的故事新編小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
故事新編小學(xué)生作文1
春天來(lái)了，森林里傳來(lái)了一個(gè)消息，小烏龜和小白兔要進(jìn)行跑步比賽。
湛藍(lán)的天空有幾朵白云，有時(shí)像一只小狗，有時(shí)像一只綿羊……遠(yuǎn)處，一座座連綿起伏的高山。茂密的森林里有許多小鳥(niǎo)唱著美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌。草地上一朵朵五顏六色的花兒開(kāi)了，引來(lái)了一只只翩翩起舞的蝴蝶。近處，小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里。幾條小魚(yú)在水中自由自在地游動(dòng)。真是美麗極了！觀眾們迫不及待地來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，為他們倆“加油”。
狐貍當(dāng)裁判，哨聲一響，小白兔飛快地跑了出去，把小烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，他想：反正小烏龜還沒(méi)追上來(lái)，我先睡一覺(jué)。說(shuō)完，就呼呼大睡起來(lái)。他醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)小烏龜還沒(méi)來(lái)。他自言自語(yǔ)道：“我去吃一頓美餐。”他來(lái)到蘿卜地，聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣熱烈地掌聲，這時(shí)候小白兔才知道小烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，他急忙跑回去，只見(jiàn)小烏龜已經(jīng)拿到了獎(jiǎng)杯。
小鳥(niǎo)在天空中為他歡呼，大樹(shù)為他揮手，花兒為他熱烈地鼓掌，各個(gè)觀眾都為小烏龜表示祝賀，小烏龜這次的勝利來(lái)之不易。
故事新編小學(xué)生作文2
一天，大灰狼快要死了，臨死前他對(duì)好朋友們說(shuō)：“一定要去破壞那三只小豬的房子，替我報(bào)仇。”說(shuō)完，大灰狼就去世了。
第一個(gè)去破壞三只小豬的是大象。三只小豬都住在豬老三的磚房子里。這時(shí)，大象來(lái)到小豬家，用鼻子發(fā)出了巨大的響聲，但是，并沒(méi)有把小豬們的房子弄塌。接著，大象又用他龐大的身體，向小豬家的房子撞去，可是，房子依然紋絲不動(dòng)。最后，大象垂頭喪氣地走了。
第二個(gè)去破壞三只小豬房子的是犀牛。他話不多說(shuō)，直接用它尖尖的角去戳三只小豬家房外的洞。這時(shí)，在屋里的三只小豬聽(tīng)到了動(dòng)靜，就趕緊拿出棍子向門口走去。緊接著，小豬們趁犀牛不注意，往他頭上一打，就把犀牛打暈了。等犀牛醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在地上，然后，他站了起來(lái)，摸著自己頭上的包，含著淚水走了。
第三個(gè)去破壞小豬家的是小鳥(niǎo)。他用他自己尖利的嘴巴去鉆小豬家門外的洞。可這時(shí)，豬老大因?yàn)槎亲羽I，出來(lái)尋找食物，正好撞見(jiàn)了小鳥(niǎo)。然后，他就把小鳥(niǎo)抓住，拔了它的羽毛，把小鳥(niǎo)烤著吃了。
接下來(lái)，去破壞小豬家的.動(dòng)物還有：狐貍、山羊、烏鴉……可一個(gè)都沒(méi)有成功。
最后，誰(shuí)也不敢去破壞小豬家的房子了。
故事新編小學(xué)生作文3
森林里辦了一所動(dòng)物學(xué)校，免費(fèi)招收學(xué)生。
小動(dòng)物們得知了這個(gè)好消息，紛紛去報(bào)名。免費(fèi)上學(xué)，誰(shuí)不去呀？小牛學(xué)犁地，小貓學(xué)捉魚(yú)，小狗學(xué)打獵，小兔學(xué)種蘿卜，小鴨學(xué)游泳……可小山羊卻什么也不愿意學(xué)。
眼看報(bào)名期限就快過(guò)了，可小山羊沒(méi)有絲毫要報(bào)名的意思。
小鴨知道了，好心勸小山羊：“小山羊，報(bào)名期限就快過(guò)啦，你怎么還不去報(bào)名呀？要不然，跟我一起學(xué)游泳吧？”小山羊一聽(tīng)“游泳”，嚇了一跳，心里想：“哎呀呀，游泳可不是鬧著玩的！一不小心就會(huì)淹死，不行不行！”于是它婉言拒絕了小鴨：“謝謝你，可我還小，你們先學(xué)著吧，我明年再學(xué)。”小鴨只好走了。
小牛知道了，也來(lái)勸它：“小山羊，快去報(bào)名！你再不去可就要后悔了！要不然，你跟我一起學(xué)犁地吧！”小山羊又一想：“犁地可辛苦了，要好大力氣呢，我可不去！”于是他又拒絕了小牛：“謝謝你，可我還小，你們先學(xué)著吧，我明年再學(xué)。”小牛只好走了。
時(shí)間一長(zhǎng)，大家都摸透了小山羊的脾氣，也就不來(lái)勸它了。
不知過(guò)了多少年，動(dòng)物學(xué)校的學(xué)生都會(huì)了一套本領(lǐng)，只有小山羊什么都不會(huì)。當(dāng)有人問(wèn)它為什么不學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)，它只是望著天空長(zhǎng)嘆一聲：“哎，都是我太怕苦了呀，真是后悔啊！”
故事新編小學(xué)生作文4
一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，去年得冠軍的烏龜和粗心大意的兔子，又一次站在起跑線上，準(zhǔn)備比賽。只見(jiàn)裁判小浣熊說(shuō)：“預(yù)備，跑！”兔子便風(fēng)一般地向終點(diǎn)跑去，而烏龜因?yàn)槿ツ甑昧斯谲姏](méi)有以前那么專心了。它背著沉重的殼，邊爬邊欣賞路邊·的風(fēng)景，一點(diǎn)也不著急。
這時(shí)兔子卻已經(jīng)跑到終點(diǎn)，它帶著獎(jiǎng)牌，并舉著冠軍杯，站在講臺(tái)上歡呼呢！等到烏龜爬到終點(diǎn)時(shí)，動(dòng)物們已經(jīng)散了。只有兔子站在講臺(tái)上，用藐視的眼光對(duì)烏龜說(shuō)：“去年因?yàn)樾⌒〉氖д`輸給了你，這次哪怕下次你再也無(wú)法超越我了！烏龜，你已經(jīng)變得像當(dāng)初的我了！不再是我尊敬的對(duì)手了！”烏龜聽(tīng)到了慚愧地低下了頭，說(shuō)：“以后，我一定專心跑步，不再驕傲了。”“哈哈哈，這才是我認(rèn)識(shí)的烏龜”兔子聽(tīng)到笑著說(shuō)。烏龜抬起頭盯著兔子說(shuō)：“這次我輸了，但我以后一定會(huì)跑贏你！”兔子聽(tīng)到愣了一下說(shuō)："那你永遠(yuǎn)沒(méi)有可能哦！”“那不一定哦！”烏龜堅(jiān)定的說(shuō)。兔子哈哈大笑說(shuō)：“我等著哦，對(duì)手”
就像沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為烏龜會(huì)跑贏兔子一樣，他們竟成為了朋友。人生中總需要一個(gè)你已致為目標(biāo)的朋友，而他也一樣。一起努力，奮斗，成長(zhǎng)。互相鞭策。
故事新編小學(xué)生作文5
一年前，烏龜和兔子比賽跑步，兔子輸?shù)煤軕K，所以心里十分不甘心。一年后，兔子決定再和烏龜比賽跑步，贏回冠軍。
這天，烏龜知道了兔子又要和自己比賽跑步，就著急了，因?yàn)樗郎洗乌A得比賽是僥幸，這次兔子可能要?jiǎng)诱娓窳耍詾觚斚氤隽艘粋�(gè)好辦法。它讓自己最好的朋友蝸牛買了一大筐蘿卜，放在比賽的半路中。
比賽的日子到了，兔子和烏龜都早早地來(lái)到了比賽場(chǎng)地，做好了比賽的準(zhǔn)備，站在起跑線上嚴(yán)陣以待。只聽(tīng)“砰”一聲槍響，比賽開(kāi)始了，兔子飛快地沖了出去，而烏龜在后面慢慢地爬著，很快兔子就跑到了放滿蘿卜的那塊地，兔子看到了這么多蘿卜，嘴巴直流口水，它停了下來(lái)猶豫了半分鐘，那些蘿卜長(zhǎng)得白白胖胖的，十分豐美，很像一些可愛(ài)的小孩。兔子心里十分矛盾，心想“你忘記了上次的教訓(xùn)了嗎？就因?yàn)槟阈菹⒉泡數(shù)模砸粋�(gè)蘿卜怕什么，烏龜還在很遠(yuǎn)的后面呢”。于是，兔子選擇了吃蘿卜，過(guò)了一會(huì)，烏龜終于趕上了兔子，這時(shí)兔子吃得正香，完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)烏龜，烏龜就趁這個(gè)機(jī)會(huì)，又贏得了比賽。
等兔子吃完后，發(fā)現(xiàn)烏龜又一次贏得比賽，便哇哇大哭，因?yàn)樗州斄耍?/p>
故事新編小學(xué)生作文6
玉皇大帝的三個(gè)兒子和一個(gè)女兒，冬季是大哥叫冬神，夏季是二哥叫夏圣，秋季是三哥，叫秋王，只有春季是小妹叫春仙。
春天，四季中的小妹來(lái)到了大地上，春仙一來(lái)，田野上、山坡上立刻變得一片翠綠，小樹(shù)發(fā)芽了，迎春花開(kāi)了，小草從土地里探出頭來(lái)，解凍了的河水流動(dòng)著，發(fā)出了“叮咚，叮咚”的響聲，大地變得溫暖極了。
夏天，四季的二哥來(lái)了，夏圣一到，小草變得茂盛了，綠樹(shù)成蔭。太陽(yáng)從山坡上冉冉升起，如同火一樣，人們有的在家里吃著冰糕，有的在游泳池里游泳，還有的在大樹(shù)下乘涼，夏天真炎熱。
秋天，四季的三哥過(guò)來(lái)了，秋王高高興興的來(lái)了，樹(shù)上結(jié)滿了果子，有蘋果，有鴨梨，有橘子，有柿子，還有石榴，果園里一片歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是果農(nóng)們高興得從果樹(shù)上采摘果子，秋田是一個(gè)豐收的季節(jié)。
冬天，四季的老大來(lái)了，冬神一來(lái)，大地上立刻變得雪白一片。冬天是孩子們最喜歡的季節(jié)之一。每當(dāng)大雪過(guò)后，孩子們就走出家門堆雪人，打雪仗，滾雪球，滑雪，高興極了。
四季忙碌著，時(shí)刻為人們服務(wù)......
故事新編小學(xué)生作文7
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《畫(huà)蛇添足》的成語(yǔ)故事吧？講的是楚國(guó)的幾個(gè)人得到了一壺酒，幾個(gè)人一起喝這壺酒有點(diǎn)不夠，于是他們就比賽畫(huà)蛇，誰(shuí)先畫(huà)好，這壺酒就歸誰(shuí)。有一個(gè)人畫(huà)好后，端起酒杯正要喝，看到別人都沒(méi)有畫(huà)好，心想，我給蛇畫(huà)幾條腿再喝也不遲。于是，他開(kāi)始給蛇畫(huà)腿，可他還沒(méi)畫(huà)完，另一個(gè)人就畫(huà)好了，一把搶過(guò)酒壺說(shuō)：“蛇根本沒(méi)有腿，你怎么能畫(huà)腿呢？”說(shuō)完就把酒一飲而盡。
其實(shí)在生活中，我們也會(huì)犯這種錯(cuò)誤。我就是一個(gè)例子，前幾天在作文培訓(xùn)班上課，老師布置好作文題目后，我用很快的速度就寫完了。交給老師批改后，老師表?yè)P(yáng)我寫得不錯(cuò)。回到座位上，我看到身邊的同學(xué)還在寫，心里有點(diǎn)揚(yáng)揚(yáng)自得，就想在作文本上再寫兩段。等到下課鈴響了，最后班里同學(xué)都寫完了，我還沒(méi)收住尾，只好帶回家再寫。第二次上課的時(shí)候，我把上次寫的文章又拿給老師看，老師看到后，搖了搖頭。對(duì)我說(shuō)：“本來(lái)很不錯(cuò)，你這后兩段可真是“畫(huà)蛇添足”呀！文章不是寫得多就是寫得好，而是寫得精彩才是寫得好！”。聽(tīng)了老師的批評(píng)，我羞愧地低下了頭，為自己“畫(huà)蛇添足”的行為而暗暗后悔！大家可不要像我那樣，做了多余的事情，反而弄巧成拙，“畫(huà)蛇添足”了！
故事新編小學(xué)生作文8
森林裏準(zhǔn)備舉行才藝比賽，參賽者有螞蟻、猴子、小鳥(niǎo)和孔雀。比賽雖然將於下月舉行，但是動(dòng)物們都忙於練習(xí)。其他不參賽的動(dòng)物卻七嘴八舌地談?wù)撝荣惖氖拢蠹叶紵崆械仄诖膩?lái)臨。
比賽前的三星期，孔雀突然照照鏡子，發(fā)覺(jué)自己很胖，跳起舞來(lái)頗難看的。於是，她就不斷地節(jié)食和練習(xí)跳舞。
比賽當(dāng)日，參賽者都以最佳的狀態(tài)示人。首先，螞蟻一家人雄赳赳地在臺(tái)上步操，接著，身手靈活的猴子表演體操，然后，小鳥(niǎo)「吱吱」地唱出悅耳的歌曲，聽(tīng)得觀眾十分陶醉。最后，是孔雀的表演，大家對(duì)她有很大的期望。她走到臺(tái)上，隨著音樂(lè)的節(jié)拍，跳著輕盈的舞姿，誰(shuí)料她跳了不久，就「砰拍」一聲重重地摔在地上暈倒了。大家不約而同地站起來(lái)湊熱鬧，想看看孔雀到底發(fā)生了何事。原來(lái)孔雀由於過(guò)分節(jié)食，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，需要送院治療呢！冠軍？本來(lái)就屬於孔雀的，但在這樣的情況下，只好把它送給小鳥(niǎo)。孔雀醒來(lái)后，后悔不已，因?yàn)樗坏茨茼樌莩觯�把后冠送給了別人呢！
這個(gè)故事教訓(xùn)我們做任何事也不能過(guò)分，要適可而止，否則，只會(huì)惹來(lái)反效果。
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