值周小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的值周小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
值周小學(xué)作文1
上周五開班會(huì)時(shí)，王老師告訴我們下周該輪到咱們班值周了，全班同學(xué)非常開心！王老師說(shuō)：“作為值周的同學(xué)每天要7：20分到校，放學(xué)后也要站崗，還要到各個(gè)教室去檢查眼保健操和教室衛(wèi)生，進(jìn)出教室要有禮貌……”我一聽到這個(gè)消息就迫不及待地舉起了手，眼看老師已經(jīng)叫了四五個(gè)同學(xué)的名字了，我心里特別著急，非常希望老師能叫到我。1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……直到第7個(gè)人時(shí)，老師終于喊了我的名字，我高興地快蹦起來(lái)了！周末我一直在心里念著：快點(diǎn)到星期一，快點(diǎn)到星期一吧……
盼望的星期一終于來(lái)到了，我早早地起床去了學(xué)校。來(lái)到學(xué)校時(shí)只有四、五個(gè)人。我把書包和飯盒放在座位后就下樓了。來(lái)到傳達(dá)室，戴上小紅帽，準(zhǔn)備開始站崗。我和其他七位同學(xué)在校門兩側(cè)站成兩排，每當(dāng)有同學(xué)或者老師走進(jìn)校門，我們都像衛(wèi)兵那樣挺胸抬頭站直身子，舉起隊(duì)禮，精神百倍地大聲喊：“老師早！”“同學(xué)早！”。我還有一個(gè)秘密任務(wù)，就是每天都會(huì)遞一盒牛奶給老師，這是我自己想到的哦！
除了站崗，我們還要去各個(gè)教室檢查眼保健操，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒有認(rèn)真做操時(shí)，我都會(huì)輕輕地走到同學(xué)的身旁，小聲地說(shuō)一句“請(qǐng)閉眼”。
一周的值周工作圓滿結(jié)束了，雖然我少了一些個(gè)人時(shí)間，但我覺得這是一件非常光榮的事情，我也要以后更好地管理好自己。
值周小學(xué)作文2
我終于當(dāng)上了值周生，這可是十分難得的，這是一學(xué)期才有的一次值周，我給你們講一講吧！
我已經(jīng)當(dāng)過(guò)兩次值周生了，但我還是對(duì)值周很感興趣，因?yàn)橹抵苌梢怨芎芏嗟娜耍疫@還是我最后的一次值周了，所以我以后一定要珍惜最后一次值周，我的老師說(shuō)海岸以前的，早上，我被媽媽叫了起來(lái)，我一看表，都7點(diǎn)了，我7點(diǎn)就要到校了。我也沒有吃早飯就讓媽媽把我送到了學(xué)校，到了學(xué)校，到了我管的班人都快來(lái)齊了，我才到，他們有的在說(shuō)，有的在玩，，我立馬用我的書拍了拍桌，他們立刻安靜下來(lái)，我開始讓他們讀書，大部分的人都在讀書，就是有一些小淘氣他們就是不讀，但我到了他們跟前，他們立馬拿起書來(lái)讀書，他們?cè)撊ド炝耍乙徽f(shuō)他們立馬都去了，可是有一次我去玩了，老師第二天就給我降職了我想不會(huì)太累。“不去不知道，一去嚇一跳”。那里也太累了，早上打掃周圍的樹葉，還要整理乒乓球臺(tái)，中午來(lái)學(xué)校還要掃，下午還要曬太陽(yáng)，太苦了，但是，再苦也要堅(jiān)持，為學(xué)校服務(wù)的么。
怎么樣，我猜你很不想值周，但一定要堅(jiān)持！
值周小學(xué)作文3
這個(gè)星期又輪到我值周了，我從老師那里領(lǐng)了值周本，負(fù)責(zé)檢查五年級(jí)的教室情況。
在第二節(jié)課下后，同學(xué)們都去上操了。我等大家都走完后，帶上值周本和筆，向目的地走去。
出了五（1）班的門，我走向五（2）班。門怎么關(guān)著？很異常哦！我躡手躡腳地靠近五（2）班的門，先聽聽有什么動(dòng)靜。果然，里面?zhèn)鱽?lái)一陣嬉笑和打鬧的聲音。再仔細(xì)聽，人還不少！
這時(shí)，從我身后走過(guò)一位老師，正用異樣的眼光看著我。我有些尷尬，于是，我整理好紅領(lǐng)巾，喊道：“報(bào)告！”
一陣匆匆的腳步聲傳出來(lái)，我推開門，教室內(nèi)的情形令我忍俊不禁：有兩個(gè)同學(xué)正淡定地坐在座位上寫作業(yè)，有三位同學(xué)蹲在地上，想依靠桌凳的掩護(hù)瞞天過(guò)海。但他們顯然不太會(huì)玩捉迷藏，不停地移動(dòng)著位置，不時(shí)還會(huì)露出半個(gè)腦袋。
我強(qiáng)忍笑意，假裝嚴(yán)肅地掃視教室。
“蹲在地上的同學(xué)請(qǐng)起立。”
三個(gè)同學(xué)不太情愿地站起來(lái)，一臉無(wú)辜地望著我：“我們值日……”
“嗯。”
我扭過(guò)身，正欲出門，看到門后的情景，終于忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)——門后也藏著兩個(gè)人。他們見自己被發(fā)現(xiàn)了，慢吞吞地走了出來(lái)：“我們也值日。”
我檢查完衛(wèi)生，說(shuō)：“以后上操時(shí)不要在教室里面留人了。”他們點(diǎn)點(diǎn)頭，做了一個(gè)“請(qǐng)”的.手勢(shì)，我哭笑不得地被“請(qǐng)”出了教室。
我值周好幾天了，今天這樣令人哭笑不得的事情還是第一次發(fā)生。
和我玩“捉迷藏”的幾位同學(xué)，你們的技術(shù)還有待提高哦！
值周小學(xué)作文4
值周——這是一件多么偉大而又光榮的事情啊！值周的同學(xué)必須勤奮、認(rèn)真、嚴(yán)格。而我，也成為了他們其中的一員。因?yàn)檫@是我在小學(xué)的最后一次值周，所以，我變得格外認(rèn)真。
值周的第一天開始了，我早早地來(lái)到了學(xué)校，一交好作業(yè)就去了崗位，邁著輕松的碎步在四個(gè)班級(jí)周圍巡邏。這時(shí)，不安分的三（5）班吵鬧起來(lái)，我心想：總算讓我給逮住了吧。我便三步并作兩步到了班級(jí)門口，嚴(yán)厲地提醒他們。開始，他們裝模作樣地看書，當(dāng)我走了一圈回來(lái)時(shí)，他們?cè)缫褋y了起來(lái)。我忍無(wú)可忍，他們仿佛是上帝拍下來(lái)折磨我的。我動(dòng)筆就想扣分，可吳老師說(shuō)過(guò)的話縈繞在我耳畔：“不要隨便扣分。”我強(qiáng)忍住憤怒，繼續(xù)檢查。
這不，過(guò)了一會(huì)兒，他們班的老師一進(jìn)門，這些學(xué)生都做得端端正正，乖得像只小白兔。這可真所謂一物降一物啊！我仍就不掉以輕心。繼續(xù)認(rèn)真巡邏，找出別人的不足之處并讓他加以改正，令他充分地把握好早自休的好時(shí)光。我們的職責(zé)在于找出漏洞，并讓其加以改正，而不是在于一昧地扣分。
眼操鈴響了，我們又出發(fā)了，我一人專心志致地環(huán)繞在四個(gè)班周圍，只要哪個(gè)同學(xué)睜眼了，我便用眼睛死死地盯住他，那些不自覺的人便立刻埋下了頭，跟著節(jié)奏做了起來(lái)。這叫做心理戰(zhàn)法，死死盯著他，讓他受不了心理害怕，就會(huì)做了。這方法既不失禮貌，又十分方便。遇到一些厚臉皮的人，我也不是一味地不管，而會(huì)用力敲窗戶，提醒他。
這次值周雖然十分短暫，可也在我的腦海里留下了永恒的瞬間。
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