五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文范文500字(精選14篇)
又是一個(gè)新的學(xué)期,又是一個(gè)嶄新的開始。新的學(xué)期,新的起點(diǎn)。我們又迎來了班干部的改選。小編收集了五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文范文500字,歡迎閱讀。
五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文500字 篇1
趙老師告訴我們一個(gè)好消息:下周星期一競(jìng)選班干部。頓時(shí),教室里像炸開了鍋似的,“我要當(dāng)學(xué)習(xí)委員,記得投我的票!”“我要競(jìng)選……”同學(xué)們你一言,我一語(yǔ),議論紛紛。
我一回家,便想:雖然我當(dāng)音樂委員非常有經(jīng)驗(yàn),但我現(xiàn)在更喜歡體育,應(yīng)該競(jìng)選體育委員。好!就這么定了!
星期一,競(jìng)選班干部大會(huì)開始了。競(jìng)選體育委員了,我整了一下衣服,理了一下頭發(fā),昂首挺胸走上了講臺(tái),我自信而激情地演講著。我從自身缺點(diǎn)講起,講怎樣克服自身的缺點(diǎn),發(fā)揮自身的特長(zhǎng),怎樣帶領(lǐng)全班同學(xué)共同克服學(xué)習(xí)中的困難,邁向新的高度。演講到一半時(shí),我突然有些忘詞,便看了看手中的講稿。但不知為什么,有個(gè)同學(xué)笑了起來,引得大家都哈哈大笑,我心里頓時(shí)十分緊張,感到絕望的種子漸漸地在我的心中發(fā)芽,并迅速長(zhǎng)了起來。到投票了,我的票比較低。我有些灰心了,又有點(diǎn)傷心,但我還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,心想:老師呀!您使我實(shí)現(xiàn)自己的愿望吧!
老師緩緩地走上臺(tái),看了我一眼,似乎看出了我的心思,猶豫了一下,慢慢地說:“曹蓓蓓和范千當(dāng)體育委員!”老師的話音剛落,我的心像小兔子一樣躥了一下,別提有多高興了。
我終于實(shí)現(xiàn)了當(dāng)體育委員的愿望,這次競(jìng)選活動(dòng)真是令我終生難忘。
五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文500字 篇2
星期六,全家人圍在一起,慶祝我十歲生日,爸爸送了一盒我期待已久的精美的礦石,媽媽送給我一個(gè)考古玩具,外婆則給了我一套樂高,家中一片歡聲笑語(yǔ)。
就在我正打算切蛋糕時(shí),弟弟卻盯著我的禮物東看看,西看看。突然對(duì)我大聲喊:“哥哥,把他們?nèi)o我!我要玩!”這可是我剛到手還沒捂熱的生日禮物,全都是我的最愛啊!讓我拱手讓人??jī)蓚(gè)字:沒門!我說:“這可不行,還沒拆封,到時(shí)候我們一起玩行嗎?”小瓜忙改變策略,朝我身上撲過來,雙手緊緊地圈著我的腰,抬起頭一臉委屈的看著我:“哥哥,你最好了!好哥哥!你就讓我玩一下吧!就一會(huì)會(huì)兒!”看著小瓜滿是淚痕的小臉,我有些動(dòng)搖了,可是一想到上次為我心愛的玩具收拾“殘局”與“尸體”時(shí),我不禁全身都起了雞皮疙瘩,我可不想重演那日的慘劇,狠了狠心,拒絕了他。聰明的弟弟見馬屁沒有拍成功,眼骨碌一轉(zhuǎn),馬上調(diào)轉(zhuǎn)方向去找援軍了,可惜沒有成功。
小瓜一見,自知不妙,于是使出殺手锏:只見他先是抽動(dòng)了幾下鼻子,幾滴淚珠已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn),然后閉上眼睛,蓄勢(shì)待發(fā),淚珠就像灑落的珍珠似的噼里啪啦地往下掉,然后放聲大哭,邊哭邊喊:“哥哥不給我玩具,哥哥不給我玩具,壞哥哥,壞哥哥……”那哭聲響徹云霄,三十里外都能聽到。
這一曲戲唱得可真久呀!一直唱到大家都不理他,大姨來我家了才停!
五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文500字 篇3
一年過去了,我發(fā)現(xiàn),大家都有一些些變化。
有一天,下課了。我閑著沒事,正想著待會(huì)兒要找誰玩呢!我把身子往前探,前桌正在寫課堂上老師講的筆記。但我一看到她寫的字,就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的驚訝。前桌原先寫的字歪七扭八的,還一直用涂改帶修改寫錯(cuò)的字,現(xiàn)在,不但沒有用涂改帶,還寫的工工整整,漂亮極了!
我馬上跑到前桌的旁邊,驚訝不已地說:“小黃,你的字什么時(shí)候?qū)懙眠@么好看啦,我都不知道。”前桌停下正在不停工作的筆:“你不知道,我家老爸沒收了我的涂改帶和涂改液,最后還把我的零花錢也給沒收了。用我的零花錢給我買了好幾本字帖,并且每天要我練習(xí)半個(gè)小時(shí)的字帖,我命苦,只能乖乖的寫字帖,唉。”前桌一口氣回答了我的問題,還嘆了一口氣。 “你這是因禍得福。”我看著她說。前桌似乎還不知道我說的是什么,隨口就來了一句:“你這是什么意思?我不知道。” 我有點(diǎn)好笑地看著她:“你看你寫的字和以前有什么區(qū)別,看了你就知道了。” 前桌掃了一下桌上的書,搖搖頭:“沒什么呀,還是和以前一樣啊,你沒看出來么?”我有那么一丟丟無語(yǔ):“仔細(xì)點(diǎn)。” “哦。”前桌看了大約有半分鐘的時(shí)間,突然恍然大悟地扭過頭來對(duì)我說:“我知道了,是我的字寫得漂亮了,對(duì)不對(duì)?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,上課鈴剛好響起了。
一年的時(shí)間,大家都有些變化了。
五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文500字 篇4
今天下午,我看著書覺得肚子有點(diǎn)餓,于是便自己動(dòng)手做了一個(gè)美味的土豆披薩。
一做好我便大口的吃掉了一片披薩,哇,真的太好吃了,媽媽也吃了一片,也說,我做得好吃,由于披薩的味道十分美味,所以我決定再吃幾片,不一會(huì)兒,土豆披薩就被我狼吞虎咽的吃的只剩下兩片了,而且這兩片披薩還是在媽媽的好說歹說的情況之下,我才決定將這兩片披薩留給爸爸。
這時(shí)我拿起手機(jī)就打了一個(gè)電話給爸爸,告訴他,我做了一個(gè)披薩,現(xiàn)在留了幾片,讓他快點(diǎn)回來吃披薩。
于是我坐在沙發(fā)上看著書等著爸爸回來,可是我等啊等,時(shí)間一分鐘一分鐘的流逝……
最后,我還是控制不住自己的嘴饞,把兩片披薩都給吃了。
后來,又過了將近一個(gè)小時(shí),爸爸終于回來了,看見了那被我吃了個(gè)精光的披薩盤,一下子怒目圓睜,眼睛里閃爍著憤怒的光芒,整張臉被氣的通紅通紅,破口罵道:“你怎么這么自私,整個(gè)披薩一片也不給我留!”接下來的半個(gè)小時(shí)內(nèi),他沒有和我說一句話,一直到他出門。
爸爸出門后,我自我反思,覺得自己的確太自私了,爸爸在外面工作這么辛苦,回家肯定很餓,我卻因?yàn)樽约旱呢澇宰屗I肚子,真是太不應(yīng)該了,我決定一定要改掉自己這個(gè)貪吃的毛病,有好吃的東西一定要學(xué)會(huì)分享,因?yàn)橹灰窒砭涂梢允斋@更多的快樂。
五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文500字 篇5
許多人稱贊老師是辛勤的園丁,哺育著祖國(guó)的花朵。我夢(mèng)想自己成為老師,只為了不讓祖國(guó)的花朵每天邁著愉悅的步伐到學(xué)校,放學(xué)卻背著如山般的作業(yè)回家。
上課的時(shí)候,我不會(huì)將課本上的內(nèi)容硬巴巴地背出來,我會(huì)讓學(xué)生踴躍地回答問題。我不會(huì)疾言厲色的批評(píng)他們,我會(huì)盡我所能教好每一位學(xué)生。我希望我的學(xué)生在我的指導(dǎo)下,能夠?qū)W會(huì)自己汲取知識(shí),而不是成為只會(huì)聽老師講課而不會(huì)融會(huì)貫通的人。
下課鈴聲響的時(shí)候,我不會(huì)以學(xué)習(xí)為枷鎖去束縛住他們,讓他們成為沒有自由的小鳥。我會(huì)在鈴聲響的時(shí)候,結(jié)束我的授課,讓他們可以歡快的玩耍。
我不會(huì)每天給學(xué)生布置一堆的作業(yè),因?yàn)槲也幌胱屗麄兘Y(jié)束一天的學(xué)習(xí)后還得面對(duì)如山一般的作業(yè)嘆氣;也不會(huì)在學(xué)生考試沒有考時(shí)去嘲諷、呵斥他們,因?yàn)槲也幌胱寣W(xué)生面對(duì)著鮮紅的分?jǐn)?shù)無助的哭泣。
對(duì)到我的學(xué)生,我會(huì)一視同仁。在我的眼里,沒有富貴、貧窮之分,也沒有聰明、愚笨之分,在我眼中,他們都是祖國(guó)的花朵、國(guó)家的棟梁。所以,我不會(huì)歧視、辱罵他們,也不會(huì)戴著有色眼鏡去看待他們。他們只需要在陽(yáng)光下快樂的成長(zhǎng),而不是每天都被作業(yè)的牢籠囚禁著。
如果我要成為老師,那么,我從現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí),將來才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,做一位合格的老師。
五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文500字 篇6
友誼的分量真的很重要嗎?分?jǐn)?shù)和友誼之間究竟哪個(gè)重要?這是我已經(jīng)思索好久的一個(gè)問題,每次都不知所措,友誼?分?jǐn)?shù)?《我的我的友誼褪了色》這本書給了我最終的答案。
這一個(gè)故事講述了:“一個(gè)優(yōu)秀的六年級(jí)女學(xué)生江冰蟾在期中考試中嚴(yán)重失誤,只拿到了班級(jí)第4名,更令她氣憤的是她的死對(duì)頭凌揚(yáng)波拿到了第一!其實(shí)這個(gè)死對(duì)頭在4年級(jí)前還是江冰蟾的“死黨”,但是她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了,自從這個(gè)老師接管了她的那個(gè)班以后,就叫學(xué)生們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),就這樣,她們倆從朋友走向了對(duì)手,成績(jī)好象就是他們的唯一,快到結(jié)尾,凌揚(yáng)波仍然有許多朋友,而江冰蟾卻在班上孤零零的,連班里的秘密也絲毫不知,直到最后,她才明白了,友誼的重要,可是已經(jīng)晚了……”
讀完了這本書,我明白了那個(gè)問題的答案,同時(shí)也感受到了分?jǐn)?shù)只能代表你的知識(shí),而只有朋友,才能使童年時(shí)光有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西,失去了友誼,就等于失去了自己的最大樂趣,朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說的是,將來我們長(zhǎng)大以后,如果才發(fā)現(xiàn)自己沒有朋友,那后悔也來不及了。
友誼似乎是人一生中,最完美的一個(gè)句號(hào)……
生活中也有類似這樣的例子,比如:和朋友在一起是可以分享到好多笑話,野炊叫上朋友便增添了好多快樂,可以和朋友換書看,這就節(jié)省了很多買書錢。
五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文500字 篇7
這塊空地真是賽足球的好地方。放學(xué)以后,兒子們又來到這兒。他們分成兩撥兒,把書包和帽子堆起來做球門,就拉開陣勢(shì)賽起來。小弟弟小妹妹被吸引來了,路過的大個(gè)子叔叔也坐到場(chǎng)邊,欣賞他們這場(chǎng)球賽。
看,那個(gè)留平頭的小守門員,他警惕地注視著前方,膝蓋磕破了也毫不在意。他戴著皮手套,分腿彎腰,上身前傾,真正的守門員都是這樣的。守門員后邊站著個(gè)腆著肚子的小男孩。他好像是候補(bǔ)的,一心想著快點(diǎn)兒讓他上場(chǎng),好顯一顯身手,撲住幾個(gè)險(xiǎn)球。
守門員和觀眾都望著遠(yuǎn)處的場(chǎng)地,可見雙方隊(duì)員正在那兒拼搶。那個(gè)戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她,往外探著身子,眼睛盯著遠(yuǎn)處。坐在她旁邊的紅領(lǐng)巾伸直了脖子。那個(gè)扎蝴蝶結(jié)的女孩索性站了起來。摟著小弟弟的紅領(lǐng)巾可能來遲了,他坐在最邊上,也全神貫注地注視著局勢(shì)的發(fā)展。不知誰家的漂亮的白狗跟主人一塊兒來了,它對(duì)球賽沒興趣,正臥在場(chǎng)邊閉目養(yǎng)神呢。
那個(gè)抱著洋娃娃的小女孩跟別人不大一樣,腰挺得直直的,臉上沒有什么表情,好像誰勝誰負(fù)都跟她不相干。旁邊的那個(gè)戴風(fēng)雪帽的小男孩卻顯得挺緊張,也許是頭一回看到這樣激烈的球賽。
對(duì)這場(chǎng)球賽最感興趣的要數(shù)那位大個(gè)子叔叔了。他面帶笑容,看得津津有味。兒子們踢得太精彩了,也許引起了他小時(shí)候踢球的美好回憶。
五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文500字 篇8
在深秋的季節(jié)里,我們學(xué)校舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中,我喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是拔河比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第三天,我盼望著已久的拔河比賽開始了。五年級(jí)有三個(gè)班,我們五(1)班和五(3)班進(jìn)行決賽,前面兩局是平局,現(xiàn)在,最關(guān)鍵的是第三局了。這時(shí),有些同學(xué)紛紛議論誰勝誰負(fù)。有的正給場(chǎng)上的隊(duì)員加油。“預(yù)備”!發(fā)令老師一聲喊到,隊(duì)員就像鉗子般的手抓緊了繩子,臉繃得緊緊的,全神貫注地盯著老師嘴里的口哨。頓時(shí),同學(xué)們都雅雀無聲。
“嘟”哨聲響了一聲,場(chǎng)上一片歡騰。雙方的隊(duì)員都一個(gè)個(gè)死死地攥緊繩子,腳恨不得深深地釘在地里,眼睛澄得滾圓,臉兒憋得通紅。同學(xué)們揮動(dòng)著手臂,有節(jié)奏地喊“五(1)班,加油”。不好,繩子中間的標(biāo)記向三班那邊慢慢的移動(dòng)了。我班的隊(duì)員不由自主地向前滑,我急的頭上都冒出了汗,趕緊跑到隊(duì)員耳邊喊:“五(1)班,加油”,我的雙手開始也纂得緊緊的,手心都濕了,好像把自己的力量注入隊(duì)員中去。我們班的隊(duì)員也不差,他們的雙腿慢慢地往后退,直到標(biāo)記回來到原來的地方。隊(duì)員們個(gè)個(gè)都滿頭大汗。就在這時(shí),我們班的隊(duì)員看到三班的隊(duì)員非常吃力,就使勁的往后退,終于“撲通”,三班的隊(duì)員倒了下來。我們班勝利了,場(chǎng)上一片歡騰。我們班高興地跳了起來。
在歡樂的笑聲中,我領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)起來力量大,步調(diào)一致才能取得勝利的道理。
五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文500字 篇9
“加油,加油!五(6)班加油!”一陣陣吶喊聲回響在操場(chǎng)上空。原來,我們班在與五(3)班進(jìn)行一場(chǎng)別開生面的拔河比賽。
第一局,我們首戰(zhàn)告捷,全班同學(xué)歡呼雀躍起來。第二局我們得意忘形,被對(duì)方打了個(gè)措手不及。但我們毫不氣餒,急起直追。
扣人心弦的第三局開始了,只聽裁判員一聲令下,拔河隊(duì)員們就像一只只小老虎似的,使出了吃奶的勁,臉漲得通紅,好像一個(gè)個(gè)大蘋果,眼睛瞪得滾圓,猶如一顆顆黑珍珠,還咬著牙咧著嘴,手死死地攥緊繩子,身子齊刷刷地往后。五(3)班也不甘示弱,拉得面紅耳赤,雙方不分上下,繩子在中間徘徊,拉拉隊(duì)也加起了油。
我班打頭陣的劉沛咬緊牙關(guān),從牙縫里擠出“咯咯”的使勁聲,他使出了九牛二虎之力,像一頭憤怒的獅王,似乎他一個(gè)人就能抵擋千軍萬馬。壓陣的大力士趙璟儀,他的個(gè)兒一個(gè)抵倆,他像一頭怒發(fā)沖冠的棕熊,頭上冒出了豆大的汗珠,腳下像生了根似的,已被牢牢地釘在那里,誰也拔不動(dòng)他。瞧這陣勢(shì),我們能不贏嗎?這時(shí),拉拉隊(duì)員喊了起來:“加油!五(6)班加油!”
拉拉隊(duì)員為我們班的拔河隊(duì)員吶喊助威,給了他們無窮的力量。拔河隊(duì)員們配合默契,20個(gè)人擰成一股勁。
只見繩子上的紅絲帶慢慢地向我們這邊移來。“耶!我們贏了!”同學(xué)們跳著蹦著,歡呼聲響徹校園上空。
五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文500字 篇10
歲月象湍湍激流,不斷沖刷我的記憶,許多事情已經(jīng)模糊,但在我心靈深處,有一件事,一直令我難忘。
記得那是去年的秋天,在作文班上,老師為了讓我們鍛煉身體,陶冶情操,培養(yǎng)我們的觀察力,組織了一場(chǎng)拔河比賽。
老師把我們分為兩個(gè)隊(duì),一個(gè)是猛虎隊(duì),另一個(gè)是雄鷹隊(duì)。我被分到了雄鷹隊(duì)。
兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng),互不相讓,同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸,一場(chǎng)針鋒相對(duì)的比賽即將展開了。
隨著隨著老師的.哨聲,比賽開始了。雙方隊(duì)員握緊繩子,他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地,身體向后傾,拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會(huì)兒移向猛虎隊(duì),一會(huì)兒又移向雄鷹隊(duì),互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們,也齊聲吶喊,不停地為自己隊(duì)擂鼓助威。我的手都拽紅了,可繩子還是不動(dòng)一下,雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。
此時(shí),我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁,還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后,我們隊(duì)使出了全力,隨著啦啦隊(duì)的喊聲,紅綢一下子移向了我方,我們雄鷹隊(duì)勝了。
后來兩局我們隊(duì)乘勝前進(jìn),連續(xù)獲勝,最終我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
這次拔河比賽,使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理,更激勵(lì)我在走向未來的道路上,要樹立克服困難的信心,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。
五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文500字 篇11
在有些人的心里,朋友只是一束為擺設(shè)的鮮花,一旦凋謝,就不再擁有;朋友可能是一根小草,而你,像無垠的藍(lán)天環(huán)繞著,保護(hù)著它。而在我的心里,朋友是一縷縷冬日的陽(yáng)光,溫暖了我,也溫暖了我心。
我在一個(gè)朋友圈子里游弋,為的是尋求一個(gè)依靠。每個(gè)人用自己的愛溫暖我,心在濃濃的陽(yáng)光里泡著,像要化了一般甜美。不管跌進(jìn)了多深的困難中,朋友會(huì)一把拉起我,即使自己已經(jīng)被悲傷淋過了。
那次,新買的一盒筆丟了,在考試時(shí)沒有筆用。下課,心在不安地跳動(dòng)。夏意把心愛的一包筆芯遞給我,可她的眼睛里,充滿了不舍和留戀,她拿起來筆芯的手是多么沉重,又多么堅(jiān)定!她用眼神告訴我:給,這是你的了。此時(shí),金子般寶貴的陽(yáng)光撥開了蒙在心頭的厚厚的烏云,轉(zhuǎn)眼把陽(yáng)光在我的心靈大地上撒滿,鋪開,心中的堅(jiān)冰,化了……
那個(gè)雨天,小小的我,逞能的我為了和亦可比賽,讓她把我從樓梯上推下去,在落地的一剎那,跌在地面,腳扭傷了,動(dòng)彈不得,疼痛不已,走路也需要人伏。淚盈盈的。下課了,我不能下地走動(dòng),朋友們不出去玩,三三兩兩陪在我身邊,陪我聊天,玩紙上游戲。吃中飯時(shí),好幾個(gè)同學(xué)自告奮勇,給我去食堂端菜端飯。食堂離我們的教師很遠(yuǎn),要下四層樓,還要來回跑,那束陽(yáng)光有重臨了我的心頭。
友情的陽(yáng)光,能治好心靈上的傷痛,在我們享受同學(xué)和朋友給予的愛的陽(yáng)光是,是否想想,我們?cè)摻o予誰友情,給予誰陽(yáng)光呢?
五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文500字 篇12
我是一個(gè)樂觀的孩子,因?yàn)槲矣性S多興趣愛好,如:彈電子琴、唱歌、練書法、畫畫、跳舞……其中,我最喜歡的就是跳舞了,可是爸爸媽媽認(rèn)為跳舞沒用,還不如畫畫。可是我還是沒有灰心,用一次次成功打動(dòng)了他們。
一次,上舞蹈課時(shí),老師讓同學(xué)們下腰,而我不會(huì),但老師卻正在幫助其他同學(xué),而我不想干等著,就自己下腰,老師說過,下腰時(shí),要先在桿子上下半腰,于是我把手舉過頭頂,慢慢地,慢慢地,手臂終于碰到了桿子――我下去了!我高興的不得了。當(dāng)我聽到老師讓回到自己的位置上時(shí),我緊張得不得了,因?yàn)槲业难恳稽c(diǎn)力氣也使不上了,我硬著頭皮使勁兒,可還是起不來。這時(shí),老師走過來,將我抱了起來,用親切的語(yǔ)言問:”有事嗎?“我摸摸頭,笑著說了一聲沒事。哈哈!我夠”樂觀“的吧!啊!我的腰疼死啦!我想。一會(huì)兒,老師又讓下腰,我又硬著頭皮下了半腰,腰一使勁兒,竟起來了。耶!我在心中吶喊。
回家后,我躺在“病床”上,向大家宣布了我的事跡,大家都為我這個(gè)小“英雄”感到開心。“做人要謙虛!”門口傳來了爸爸的聲音。我反駁說:好不容易有了一次成功,您還掃我的興!話音未落,傳來了媽媽的呼喊:“你給我過來,作業(yè)怎么一個(gè)字也沒寫……”完后挨了媽媽一頓批評(píng)。哎,沒事,只不過是挨了罵而已,無所謂!啦啦啦。
哈!怎么樣我的“英雄事跡”夠厲害的吧!你有這樣的事嗎?和大家一起分享吧!
五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文500字 篇13
書像一顆糖,酸甜苦辣樣樣有。說到我讀書的故事,那可以說上三天三夜了。其中,這個(gè)讀書故事我記得最清楚:
一天,我做完作業(yè)了,正在看電視。忽然,門鈴響了。我感到奇怪,心想:是誰呢?原來——是送貨員來送我在網(wǎng)上買的書了。我大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我連忙付了錢,便坐到沙發(fā)上津津有味地看了起來。這是楊鵬寫的一部名叫《校園三劍客》的科幻小說,故事情節(jié)很吸引人。每次看這套書,我都看得如醉如癡。
可是,媽媽好像要跟我唱反調(diào)似的,叫我陪她去超市購(gòu)物。我只好依依不舍地放下書,心不甘情不愿地拿起背包準(zhǔn)備出門。期待了那么久的書終于來了,卻不能馬上看,急得我心里像貓抓似的。怎么辦呢?忽然,我靈機(jī)一動(dòng),想了一個(gè)兩全其美的好辦法——把書放在包里帶到超市,有時(shí)間就讀。因此去到超市時(shí),我無心選購(gòu),只是抓緊時(shí)間一心一意地讀書。我如愿以償,在超市里讀完了那本書。雖然那天我沒買到什么很喜歡的東西,但是我卻讀完了一本我愛看的書,這個(gè)“交易”還是挺合算的。如今想起來,心里還是美滋滋的。
想到這兒,我不禁想起“國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話:‘記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的’。”“一本你喜愛的書就是一位朋友,也是你隨時(shí)想去就去的故地。”這兩句話說得一點(diǎn)不錯(cuò)。
我愛讀書,更愛讀好書。這樣的事例多得不能再多了,要不要再舉幾個(gè)?
五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文500字 篇14
這真是一次令人難以忘懷的拔河比賽.
這天下午,我們五年級(jí)在操場(chǎng)上舉行的拔河比賽.拔河比賽即將開始了,何老師喊一聲:預(yù)備----''同學(xué)們立即入場(chǎng),雙手象一把把鐵鉗子似的,緊緊地握住麻繩,邁開一大步,作好了準(zhǔn)備。
老師哨子一吹,同學(xué)們就進(jìn)入了緊張的狀態(tài)。大家先是一齊后仰,此時(shí)在一齊用力,費(fèi)了九牛二虎之力,在場(chǎng)參賽的同學(xué)個(gè)子都是高大的,個(gè)個(gè)精神振奮,斗志昂揚(yáng),只有一個(gè)人例外,他就是——五(2)班的小明,別看他又矮又瘦,可他的力氣大著呢。有的同學(xué)累得汗流夾背,加上,太陽(yáng)當(dāng)頭照,同學(xué)們的臉都紅得像個(gè)大包公似的。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)正在一個(gè)勁喊著:加油--加油!''那加油聲猶如山崩地裂,響聲不斷提高。同時(shí),周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學(xué)們的情緒也十分激動(dòng)。那麻繩中間綁了一個(gè)紅色的小球,那紅色的小球一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右移。過了一會(huì)兒,也不能分出勝負(fù)。只好到第二局才能分勝負(fù)。此刻雙方力爭(zhēng),不甘示弱。拔呀,拔呀!繩子慢慢的移到我們這邊了,我們又加了把勁。最后,我們贏得了第二局的勝利,一轉(zhuǎn)眼,第三局又開始了,我們交換地方,我們信心十足,不急不燥,齊心協(xié)力地拔呀,拔呀!結(jié)果,第三局又是我們贏了。
這真是一個(gè)令人難以忘懷,永記心頭的場(chǎng)面。
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