意外的驚喜小學(xué)生作文

　　意外讓我們無(wú)法計(jì)算，有的給我們驚喜，有的只會(huì)給我們帶來(lái)恐懼，下面是小編整理的意外的驚喜小學(xué)生作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：意外的驚喜

　　星期天的中午，爸爸媽媽已經(jīng)午睡了，只有我還在為美術(shù)作業(yè)忙碌著。突然，我不小心將蘸滿墨汁的毛筆掉到了潔白的美術(shù)紙上。

　　這下可慘了，會(huì)被老師批評(píng)的!我馬上把毛筆拿起來(lái)。這時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)，在那張紙上被毛筆染到的地方呈現(xiàn)出了一只漂亮的大松鼠，灑落在它周圍的墨水珠特別像我們過(guò)中秋節(jié)時(shí)吃的一顆顆松子兒。

　　我呆呆地看著染上墨汁的美術(shù)紙，心想：該怎么處理這只大松鼠呢?

　　我想呀想……對(duì)了，我何不將計(jì)就計(jì)，再畫點(diǎn)什么呢?于是，我拿起毛筆模仿大松鼠的樣子，又畫了幾只小松鼠。它們好像是一群松鼠娃娃，跟著媽媽出來(lái)找食物吃!我高興地叫了起來(lái)：“哇!我畫的小松鼠好可愛(ài)哦!”

　　我決定將這幅畫再潤(rùn)色一下，于是我就在大松鼠的前面畫了一塊石頭;再在石頭旁邊畫了一棵掛滿果實(shí)的松樹;最后，我又在松鼠媽媽和松鼠娃娃的`腳下畫了一大片黃綠色的草地!

　　就這樣，一份令我十分滿意的美術(shù)作業(yè)在意外的驚喜中完成了。我高興地拿著這幅松鼠圖，像箭一般沖進(jìn)爸爸媽媽的臥室，叫醒了他們。爸爸媽媽看了我的畫后都夸我實(shí)在是太有創(chuàng)意了!我開心極了，心里像喝了蜜一樣甜!

　　這個(gè)意外的驚喜讓我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人只要肯動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，就會(huì)獲得成功。

　　第二篇：意外的驚喜

　　今天，我過(guò)生日了，我非常開心，可是，沒(méi)想到，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)給我打電話，這時(shí)，我就開始怒氣沖天，心想;你們快點(diǎn)打電話呀!到了下午，我還沒(méi)等到一個(gè)電話，頓時(shí)我氣得號(hào)啕大哭起來(lái)。

　　到了晚上，我還在哭,突然，一個(gè)電話過(guò)來(lái)了，媽媽接起了電話，說(shuō)：“喂，你找誰(shuí)?”電話里的人說(shuō)：“阿姨，我是羅陳晨的同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)羅陳晨在家嗎?”媽媽說(shuō)：“在。”我聽(tīng)見(jiàn)了，拿起電話，我的同學(xué)說(shuō)：“羅陳晨，祝你生日快樂(lè)!”我一聽(tīng)，高興的說(shuō)：“謝謝你。”于是，就掛了電話。心里美滋滋的'。

　　過(guò)了一會(huì)兒，許多電話過(guò)來(lái)了，都是我的同學(xué)祝我生日快樂(lè)的，我可開心了;后來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)到了我的家，有的買了花，有的買了蛋糕，有的還叫我去酒店吃飯，還有的給了我一個(gè)驚喜……可是，你們知道嗎?有一個(gè)非常意外的驚喜，讓我開心得不得了，那就是媽媽給我的驚喜，先讓我把眼睛閉起來(lái)，媽媽把燈關(guān)了起來(lái)，將蠟燭點(diǎn)燃插在蛋糕上，再讓我把眼睛睜開，當(dāng)時(shí)，我真沒(méi)有想到，媽媽還準(zhǔn)備了蛋糕送給我呢!這就是媽媽給我的意外驚喜。

　　今天，我好開心哦!

　　第三篇：意外的驚喜

　　國(guó)慶節(jié)放假返校的第一天，我們大家伙一進(jìn)校門真是又驚又喜：學(xué)校的`樓道、操場(chǎng)上都擺著好多紙箱，上面寫著“教學(xué)器具”，還有好多的新桌子。我們一看就知道要換新桌子了。

　　第一節(jié)課上課了，突然有位同學(xué)走進(jìn)我們的教室，對(duì)老師同學(xué)們說(shuō)：“老師，讓同學(xué)們?nèi)グ嵝伦雷印?rdquo;同學(xué)們一聽(tīng)，立刻悄聲細(xì)語(yǔ)起來(lái)，后來(lái)老師讓我們搬起自己的舊桌子到了一樓，在搬桌子時(shí)有的同學(xué)方法很好，在下樓梯時(shí)，我看見(jiàn)有的同學(xué)把桌子橫過(guò)來(lái)，這樣，使抬桌子的兩位同學(xué)都能看到路，避免了摔傷，我發(fā)現(xiàn)這種方法很好，便和同桌說(shuō)：“我們也把桌子橫過(guò)來(lái)搬吧!”同桌“嗯嗯......”地點(diǎn)著頭。到了樓下，我看到新桌子，欣喜若狂，心想：太好了!新桌子又光滑又干凈，以后不愁桌面粗糙了!想著想著，我便挑了一個(gè)新桌子搬起就走。不一會(huì)兒，我便把桌子搬到教室。等到全班同學(xué)都到教室后，老師就給我們班來(lái)了個(gè)“集體大調(diào)位”:由于新桌子太大，很占空間，老師就由原來(lái)的四排桌變成三排桌。

　　我看著那平滑的桌子，上課也不禁添了幾分精神頭。

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