小學(xué)生作文優(yōu)秀（7篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
這是一個(gè)太大了的題目。或許，我這么個(gè)小學(xué)生還無法解答，我只在這里發(fā)表我自己拙稚的見解……
從人類有思想后，人就一直追求長生不老。秦始皇就已經(jīng)派出了使臣尋找蓬萊仙島上的神仙求長生不老藥。但是沒有成功，還是和所有人一樣，最后死去了。之后又有許多皇帝要找長生不老藥，但一個(gè)個(gè)都無功而返。
我想，要是真的人能長生不老的話，一定是弊大于利。首先，我們談?wù)劺Ｒ悄軌蜷L生不老的話，人們學(xué)習(xí)的`成本會(huì)降低，不會(huì)像現(xiàn)在一代一代都要從零開始，學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)間就會(huì)大大增加，可以發(fā)明出更好的東西。還可以在要飛幾千光年才能抵達(dá)的星球上建立新文明，讓人類能夠涉足更遠(yuǎn)的地方。
我們?cè)僬務(wù)劚住Ｒ侨四軌蜷L生不老的話，生態(tài)平衡將被破壞，很多居將要被迫移到其他星球。長生不老就等于地球上的人口只增不減，男女結(jié)婚，生下小孩，但是卻永遠(yuǎn)不會(huì)死亡，人口越來越多，吃飯的嘴巴越來越多。雖然科技文明在飛速提升，但沒有了基本資源，吃什么，喝什么呢？地球上最高容納人類80億，就算征服了沙漠、海洋、荒野這些地方也只有幾百億，這個(gè)數(shù)字在現(xiàn)在雖然十分嚇人，但是人如果長生不老，人口只增不減，那么人口總數(shù)量一定很快就突破這個(gè)數(shù)字。到時(shí)候，只有載人到外星球居住。但是任何星球都有一定壽命，太陽也不例外。到了一定時(shí)候，太陽就會(huì)爆炸，成為塵埃。就算有了人造太陽，但是就算找到了適合居住的星球，有地球上那么多的資源嗎？而且資源一天天減少，犯罪率肯定一天天增加，不光是搶錢，還要搶食物，搶水，這些事情不是警察局所能管完的。
另一方面，人可能想到：既然生命不會(huì)自然消失，那么我們還去奮斗干什么呢？原本每一天都為了在有生之年內(nèi)做更多的事情，但是現(xiàn)在既然不會(huì)死亡了，人就可能變得更懶惰了，什么都不愿意做，依靠現(xiàn)在的文明茍活下去，人類最后還是得餓死、渴死、肥死。這些死比自然死痛苦多了。所以，我反對(duì)長生不老。有同學(xué)有其它的見解請(qǐng)指出來，謝謝。
小學(xué)生作文 篇2
知識(shí)是打開幸福之門的鑰匙，知識(shí)是取之不盡，用之不歆的寶藏。
今日我在一本書上讀到了一句格言使我受用不盡。
“知識(shí)就是力量”。你可能會(huì)認(rèn)為這句話沒有什么特殊的，三歲的小孩都知道。是的，這句話里蘊(yùn)藏著深?yuàn)W的含義：知識(shí)是生活中必不可少的。如果沒有知識(shí)，中國神舟七號(hào)載人航天飛船是不可能發(fā)射升天的。中國科技在迅猛發(fā)展，中國航天人從神一到神七，從無人駕駛到有人，從一人到多人，從一天到多天的宇宙之旅，航天人付出了多少辛勤的勞動(dòng)和噴水，沒有知識(shí)，不動(dòng)腦筋，他們能發(fā)明出這么尖端的高科技產(chǎn)品嗎？中國能實(shí)現(xiàn)宏大的飛天夢想嗎？顯然那是不可能的。
從古到今，有許許多多的'人，為科技的發(fā)展項(xiàng)獻(xiàn)出自己的畢生心血。像英國著名的發(fā)明家愛迪生，他從小對(duì)任何事物都充滿好奇心，喜愛動(dòng)手動(dòng)腦，長大后勤奮學(xué)習(xí)，刻苦研究，懂得了許多知識(shí)。他不怕困難，不怕失敗，用一千多種材料做實(shí)驗(yàn)，終于用鎢做燈絲，發(fā)明了電燈，造福全人類。如果沒人電燈，我們?nèi)祟愡�生活在一片黑暗的世界里，這些不都是靠知識(shí)，是知識(shí)改變了人類，讓社會(huì)不斷進(jìn)步。所以我相信知識(shí)就是力量。
我始終相信：知識(shí)就是力量。從今以后，我決定好好學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，爭取做一個(gè)知識(shí)淵博的人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
小學(xué)生作文 篇3
當(dāng)我聽到老師要帶我們1—4年級(jí)學(xué)生去錦江樂園秋游時(shí)，我又驚又喜：驚得是老師讓我們“步步驚魂”如我害怕，怎么辦？喜得是又可以去玩急流勇進(jìn)，這不正是我所期盼的嗎？
在秋游的前一個(gè)晚上。我都不能入睡，真想把時(shí)針調(diào)得快些。
第二天，我早早來到了學(xué)校，乘上包車，去了錦江樂園。我們依次玩了峽谷漂流、歡樂世界、勇敢者轉(zhuǎn)盤……我最喜歡的就是海盜船與急流勇進(jìn)了。
眼前的`這艘金黃色的海盜船，三個(gè)穿著紅色海盜服的海盜，手上拿著刀、望遠(yuǎn)鏡，看起來兇巴巴的站在船的甲板上。我坐上船，“船長”宣布船啟航，船慢慢地?fù)u了起來。越搖越快，越搖越高，嚇得我毛骨悚然！內(nèi)心如翻江倒海，無法平靜。
我們離開了海盜船，又來到了急流勇進(jìn)，我和邱麟、戴豪呈、張?zhí)戾娜耍酥恢荒局鄣搅艘粋�(gè)小滑梯，“轟”的一聲就沖到了底下。我抬起頭，只見上面還有一個(gè)更加高的“山坡”，船吱吱呀呀往前行駛著，一會(huì)兒我們就到了坡頂，突然，船又像箭一樣地沖了下來，眨眼間，“水”星四濺。我們個(gè)個(gè)都變成了落湯雞。
最后我們又玩了歡樂世界，看到了星星在向我們眨眼睛，看見了尼爾斯騎著天鵝在飛翔：看到了格列弗被小人國緊緊地捆住；看到了富麗堂皇的宮殿；還看到了七個(gè)小矮人簇?fù)碓诎籽┕鞯闹車?/p>
這次錦江樂園秋游活動(dòng)令我心曠神怡，流連忘返。
小學(xué)生作文 篇4
一天早上，小兔起床伸了個(gè)懶腰，它來到鏡子前面東照照西照照，突然小兔發(fā)現(xiàn)它的`眼睛變紅了。
小兔嚇了一跳，它急忙跑到小狗醫(yī)生那里去看病。小狗聽了笑了笑說：“小兔你的眼睛本來就是紅的呀！”小兔聽了哈哈大笑起來。
小學(xué)生作文 篇5
星期五下午的時(shí)候，學(xué)校里的歌唱比賽第一個(gè)就是我們班唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，上場的時(shí)候，老師領(lǐng)著一排一排地隊(duì)伍上臺(tái)了，第一排的上去了，第二排跟著上去了，第三排上去了，我在第四排也跟著上去了，上去以后，李亞錦喊1、2，我們大家一起把手背在了后邊，等音樂響起的時(shí)候，第一段還很好，第二段也很好，第三段就是唱的有點(diǎn)快了，到最后的時(shí)候，我們唱的太快了沒有跟著音樂一起唱，等我們唱完的時(shí)候，音樂還沒響完，我們又回去再唱，等回去再唱的.時(shí)候，音樂已經(jīng)唱完了，然后下面就有鼓掌的了。我們就準(zhǔn)備下臺(tái)了，下臺(tái)的時(shí)候也是一排排地跟著往下走，我們走到臺(tái)下邊的時(shí)候，老師就說散開，回到自己的座位上。下一班唱歌的班級(jí)就上臺(tái)了。
最后，我們班得了一等獎(jiǎng)，我和李燕榮就擊掌了，我們很開心，李亞錦把獎(jiǎng)狀拿回來就交給老師了，老師雖然批評(píng)了我一次（我說話了，老師給了我一個(gè)黑旗，以后我不再犯錯(cuò)了，我知道錯(cuò)了），但我還是很開心。
小學(xué)生作文 篇6
來到河套，秋日的河水是透明的。石頭在水下，琥珀一般；山樹的陰影在它身旁流轉(zhuǎn)，傳送著飛跑的明暗。秋風(fēng)吹來，落葉紛紛如一大群黃蝶，飄落河上， 浮著向下游去了。調(diào)皮的漩渦像淘氣的男孩，一會(huì)睜開大大的眼睛，將葉子拽了下去；忽然間又冒出頭來，眨眼又扎了下去，只留下翻起來的一個(gè)大泡兒；你正凝神 時(shí)，忽地冒出一根蘆葦，悠悠地轉(zhuǎn)著，又似被誰從水下拖走似的，直著撤下去了。一片大黃葉象犁頭一樣，刺著水波前行，忽然間又翻了個(gè)無影無蹤。牧童趕著一群 牛，踏著夕陽，在金色的疏林旁走過。
我本是來此消遣事慮的，可誰知被這大自然深深感染了。假如我能長久融化在這里，永做大自然的真正兒 女，頭飾一樣的事慮則可有可無了。無邊廣闊而寧靜的大自然，遠(yuǎn)處的沙灘如起伏的歲月，像一塊被淚水洗淡的黃昏飄落在那里。黃金般的秋光，在恬靜的良心中放 縱著自己的意識(shí)，有一種避世的清高，清淡有似若斷若續(xù)的山峰情韻。河水浮過來一塊大泡沫，像一個(gè)大大的白蘑菇，在堤邊閘口撞成了飛濺的`雪花，卷入向下奔流 的鏍紋；鏍紋的間隙飛拋起遠(yuǎn)揚(yáng)的浪花，四的碎泡破裂時(shí)發(fā)出嘶嘶的聲音，在這嘩嘩的聲帶的傳送中，上面籠著一片巨大的轟鳴。
大河身邊的淺水中，散布著大大小小的石頭，將半身埋入青泥，和著一股股腥味，夕陽長長倒影，浸染著半坡岸草。
小學(xué)生作文 篇7
“北風(fēng)， 北風(fēng)請(qǐng)停下你犀利的腳步；路邊匆匆趕路的老奶奶，她已經(jīng)被你吹得站不穩(wěn)了，她懷里緊緊摟著的是剛剛給老爺爺買的藥。你會(huì)把她吹倒的，誰照顧生病的老爺爺呢？”
“ 北風(fēng)， 北風(fēng)請(qǐng)停下你犀利的腳步；別再和孩子們開玩笑了，你推的她們走不動(dòng)了，上學(xué)就要遲到了，孩子們快要急哭了。”
“ 北風(fēng)，北風(fēng)請(qǐng)停下你犀利的腳步； 小鳥被你吹得飛不動(dòng)了，一天都沒找到食物了，鳥兒的歌聲是多麼的美妙啊！你不是很喜歡它的.歌聲嗎？"
“ 北風(fēng)，北風(fēng)請(qǐng)停下你犀利的腳步；流浪的小狗，被你吹的嗚嗚的哭泣。”
“ 北風(fēng)，北風(fēng)停下你犀利的腳步吧；你的嚴(yán)酷嚇不倒我們，你看老奶已被好心的鄰居扶回了家。孩子們手拉著手按時(shí)齊步走進(jìn)了教室。小鳥飛到了人類朋友為他們準(zhǔn)備的“小鳥之家”在那里有足夠的食物，它又歡快地唱起了歌。流浪的小狗被好心人收留，也有了溫暖的家。”
“ 北風(fēng)，北風(fēng)停下你犀利的腳步吧；你看，哨所的士兵像白楊一樣站立在那里， 你再瘋狂也撼不動(dòng)他 。狂風(fēng)中的警察叔叔手被你吹紅了、腫了，他們的動(dòng)作還是那樣標(biāo)準(zhǔn)。“
“ 北風(fēng)，北風(fēng)停下你犀利的腳步吧；你是那樣的狂妄，可是大樹不屈服，他仍然抽出了嫩枝；小草不屈服，它也倔強(qiáng)的發(fā)出了嫩芽。”
“ 北風(fēng)，北風(fēng)你不得不停下你狂妄的腳步吧，因?yàn)槟憧床坏絼倮南Ｍ覀儏s在風(fēng)霜中變得更加堅(jiān)強(qiáng)，孩子們歡快的笑聲是我們勝利的號(hào)角！“
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