2020年好書(shū)伴我過(guò)暑假作文
導(dǎo)語(yǔ)：正值驕陽(yáng)盛夏，正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)！這個(gè)暑假，就讓我們攜手一起，匯聚書(shū)中，暢游書(shū)海，小編收集了好書(shū)伴我過(guò)暑假作文，歡迎閱讀。
第一篇：好書(shū)伴我過(guò)暑假作文
書(shū)，一直是我的“好朋友”。記得小時(shí)候，我經(jīng)常躺在媽媽的懷里，聽(tīng)她講可愛(ài)的“七個(gè)小矮人”，有趣神奇的“七顆鉆石”，生動(dòng)的“三只小豬”……那些迷人的故事，常常讓我靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。上了小學(xué)，我識(shí)了很多字，我就可以自己看書(shū)了，但因?yàn)槠綍r(shí)要上學(xué)，要做作業(yè)，我就會(huì)覺(jué)得看書(shū)的時(shí)間太少了。
一放暑假，我就一頭扎入書(shū)的海洋，在書(shū)中尋找我的快樂(lè)。整個(gè)暑假，我讀了很多好書(shū)，有從圖書(shū)館借的，有從書(shū)店買(mǎi)的，還有在網(wǎng)絡(luò)上找到的，這些書(shū)讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了暑假。
最讓我愛(ài)不釋手的是《小學(xué)生優(yōu)秀作文一千篇》，在它的“肚子”里，裝著許許多多生動(dòng)的作文。就是這本書(shū)，教會(huì)了我很多寫(xiě)作方法，讓我知道了如何在生活中選取作文素材，如何寫(xiě)好作文。我還讀了一些名著，像《昆蟲(chóng)記》，《勇敢船長(zhǎng)》、《魯濱遜漂流記》等。它們讓我感受到文學(xué)名著的精采。我也看了楊紅櫻寫(xiě)的馬小跳《好詞好句好段》叢書(shū)，這套書(shū)是寫(xiě)作參考書(shū)，它讓我學(xué)到了許多成語(yǔ)，好詞，優(yōu)美的句子，還有許多有趣的歇后語(yǔ)。《玩轉(zhuǎn)語(yǔ)文》讓我在游戲中學(xué)到了許多語(yǔ)文知識(shí)，《淘氣包馬小跳》系列讓我捧腹大笑，《機(jī)器貓哆啦A夢(mèng)》是日本漫畫(huà)，它能讓我輕松一刻，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》則讓我學(xué)到了天文地理，交通化學(xué)，動(dòng)物植物等各類(lèi)知識(shí)。
第二篇：好書(shū)伴我過(guò)暑假作文
你一定領(lǐng)略過(guò)海風(fēng)拂面的清爽。你一定享受過(guò)冬日照耀的溫暖。你一定見(jiàn)證過(guò)高山挺拔的氣勢(shì)。你一定感受過(guò)細(xì)雨綿綿的詩(shī)意。
可你，有過(guò)與好書(shū)為伴，與文字為友的特殊經(jīng)歷嗎？這個(gè)暑假，不妨就讓我們一起，與好書(shū)為伴，與我們這位終生的摯友，去領(lǐng)略生活中那一番別樣的風(fēng)情，去感悟生命中每一次別樣的精彩！
走近文學(xué)
如細(xì)雨般連綿，如清泉般汩汩，文學(xué)涌現(xiàn)出了她那一份獨(dú)特的味道。走近文學(xué)，走近每一位偉人的思想，我們的收獲都不一樣！安徒生筆下的丑小鴨，一只比普通還要普通的鴨子，卻在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)波折后，奇跡的成為了一只白天鵝！一個(gè)天真爛漫的童話故事，卻折射出一個(gè)個(gè)蘊(yùn)義深刻的道理。曾創(chuàng)造了19世紀(jì)世界奇跡的偉大女子——海倫凱勒，在又聾又瞎的情況下，毅然執(zhí)筆，寫(xiě)下了她生平的經(jīng)歷——《假如給我三天光明》。在這個(gè)傳奇女子的筆下，我沒(méi)有感受到海倫對(duì)于病痛的任何呻吟和抱怨，有的，只是那一份不言棄，不屈服于命運(yùn)的頑強(qiáng)意志。而海倫那一雙充滿(mǎn)堅(jiān)毅的雙眼，也深深地印在了我的腦海里。
這就是文學(xué)的魅力！它超脫了文字，它傳遞了思想，它帶給人們的，是精神的慰藉，是思想的折服！
走近科學(xué)
叩響科學(xué)之門(mén)，走進(jìn)科學(xué)殿堂，書(shū)籍是一切知識(shí)的來(lái)源。走進(jìn)書(shū)中，走近科學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己正置身于蘋(píng)果樹(shù)下，與“天才”牛頓談?wù)撝f(wàn)有引力，在世界上第一臺(tái)顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了震驚世界的微生物！在科學(xué)的海洋里遨游，在書(shū)籍中尋找真理，一些都顯得那么有趣。我可以與愛(ài)因斯坦“做同桌”，聽(tīng)他向我闡釋相對(duì)論。可以和達(dá)爾文一起“穿越時(shí)空”，和他一起追隨生物進(jìn)化的腳步。可以和法布爾一起在田園里散步，去觀察那些幼小而有趣的生命！科學(xué)多有趣，而它的來(lái)源——書(shū)籍，也成了我們探索未知世界的掌中寶典！
走近社會(huì)
網(wǎng)絡(luò)風(fēng)行的時(shí)代，別忘了書(shū)，別忘了那一元錢(qián)一份的報(bào)紙！
在很久以前，我們的革命者就曾用報(bào)刊的形式來(lái)宣傳思想，而書(shū)信，也成為了人們互相交流的工具。現(xiàn)實(shí)社會(huì)，各種各樣的報(bào)紙也為我們提供了便捷，讓我們更好地了解世界的每一個(gè)角落所發(fā)生的新鮮事，不僅如此，在閱讀的同時(shí)，還會(huì)增長(zhǎng)我們的認(rèn)知觀。世界觀。是非觀等多種觀念，這些觀念在我們的腦中形成，讓我們更加了解這個(gè)繁忙的信息時(shí)代，為我們往后更好地踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)！
飯可一日不吃，書(shū)不可一日不讀。這個(gè)暑假，可以不去旅游，可以不吃大餐，但唯一不可不讀書(shū)！
正值驕陽(yáng)盛夏，正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)！這個(gè)暑假，就讓我們攜手一起，匯聚書(shū)中，暢游書(shū)海，感悟人生真諦！
第三篇：好書(shū)伴我過(guò)暑假作文
早早的聽(tīng)說(shuō)了這本書(shū)的大名，再加之它的作者是大名鼎鼎的馬克吐溫先生，便更增添了我的閱讀興趣。
翻開(kāi)帶有縷縷書(shū)香的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我立刻就成了這本書(shū)的俘虜，故事的主人公湯姆是個(gè)天真，活潑又頑皮的美國(guó)少年，他勾起了我對(duì)童年的美好回憶：“湯姆！”沒(méi)人答應(yīng)。“湯姆！”沒(méi)人答應(yīng)。“這孩子跑到什么鬼地方去了？嗨，湯姆！”還是沒(méi)人答應(yīng)。哈，多么像我呢，我也曾這樣與媽媽周旋過(guò)，以前，當(dāng)我與小伙伴們一起捉迷藏，過(guò)家家，捉螞蚱......正玩得正在興頭上呢，那聲音就會(huì)響起，借助著風(fēng)的翅膀飛進(jìn)我的耳朵，在腦袋里不停的回蕩“洋洋！快給我回家！”“洋洋！快給我回家！“洋洋！快給我回家！我便再也玩不下去，怏怏的回家了。我微微一笑，將記憶拉回，繼續(xù)向下看，湯姆與貝基之間的純潔友誼，湯姆的海盜計(jì)劃，掘地挖寶工程，這一切都讓我忍俊不禁。
湯姆雖然頑皮，但他也有著溫情的`一面，他會(huì)為波利姨媽為自己擔(dān)心著急而感到內(nèi)疚：會(huì)為自己喜歡的女孩代為受過(guò)：更重要的是他勇敢，正義！不信嗎？請(qǐng)看：無(wú)辜的波特代替殺人兇手喬伊受罪，正接受著不公平的審判，最終害怕屈服于正義，良心戰(zhàn)勝了畏懼，湯姆毅然站出，說(shuō)出了事情的真相，但兇殘的喬伊逃走了。我不知道如果湯姆知道喬伊?xí)幼撸麜?huì)不會(huì)勇敢的站出來(lái)，揭發(fā)喬伊的陰謀？也許湯姆根本就沒(méi)想那么多，他只是單純的想撫平不安的內(nèi)心，所以我覺(jué)得湯姆就是：勇敢但不逞強(qiáng)，淘氣卻不至于使人厭煩，機(jī)靈但不奸詐，偶爾會(huì)犯?jìng)�(gè)小傻，但這樣讓他更加可愛(ài)。
指尖又滑過(guò)一頁(yè)，故事經(jīng)已接近尾聲，這最后一章講的是哈克和湯姆發(fā)財(cái)后的生活，看看吧：由于哈克貝利的財(cái)富以及他受到寡婦道格拉斯的庇護(hù)，他被介紹進(jìn)上流社會(huì)，不，應(yīng)該說(shuō)是被拖進(jìn)了上流社會(huì)，死拉硬拽了進(jìn)去。可憐的哈克貝利在抱怨著；“寡婦對(duì)我很好，很友善，可我受不了他們那種生活。她逼我每天早上在同一個(gè)時(shí)間起床，她逼我洗臉，他們拼命的梳我的頭，他不讓我睡在木棚里，湯姆，可他們睡覺(jué)的地方空氣不流通，到處干凈的一團(tuán)糟，連個(gè)隨便做，任意躺，撒歡打滾的地方都沒(méi)有。我喊要上教堂去，呆在那兒出汗，不停的出汗！我討厭那種倒霉的布道！”感到隱隱的心痛，因?yàn)殄X(qián)財(cái)使童真蒙上了陰影，被掠奪的快樂(lè)，是多少財(cái)富也買(mǎi)不來(lái)的。
合上書(shū)，我望向窗外，任思想澎湃起伏。