描寫的小學(xué)生作文（范例10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
那天，我早早的就起了床，洗臉，梳頭。雖然不是我的生日，但為了給奶奶的生日增加一點(diǎn)亮色，看著鏡子里漂漂亮亮的自己，心里也美滋滋的。
中午接近十一點(diǎn)時(shí)，我和媽媽一起去我家附近的紅磨坊取蛋糕，奶奶的生日蛋糕有三層呢，看上去很是氣派。
當(dāng)我們趕到飯店時(shí)，前來祝壽的.客人們都已經(jīng)入座了，奶奶滿面春風(fēng)地和他們交談著，老家來的小孩在奶奶跟前不停地跑來跑去，對(duì)蛋糕垂延欲滴的，奶奶摸摸這個(gè)孩子的頭，又摸摸那個(gè)孩子的頭，不難看出，奶奶今天是非常的激動(dòng)、高興。
準(zhǔn)備切蛋糕了，我們給奶奶點(diǎn)上生日蠟燭，大家一起給奶奶唱生日快樂歌，奶奶更是笑得合不攏嘴，紅潤(rùn)的臉頰就像綻放的花兒。然后該奶奶許愿啦，奶奶居然把自己的心愿大聲說出了口，還好才說了三個(gè)字，就被大家叫停了。我想，在她八十年的歲月里，應(yīng)該第一次過這么盛大、隆重的生日吧！
席間，人們一一給奶奶敬酒祝福，我也祝福我的奶奶長(zhǎng)命百歲。真是高興不覺時(shí)間長(zhǎng)啊，不知不覺，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)光就在這把酒問盞中結(jié)束啦。奶奶與久違的客人們一個(gè)個(gè)再見，然后我攙扶著奶奶回到家里。一路上我摸著奶奶的手，上面都是老繭，皺紋，我看著很心酸。在以前的那個(gè)年代，奶奶含辛茹苦的將五個(gè)兒女撫養(yǎng)成人，八十年風(fēng)風(fēng)雨雨，八十載歲月滄桑，我想奶奶一定吃了很多苦。常言說得好，“百善孝為先”，所以她的兒女一定讓她的晚年生活幸福快樂。
奶奶從小看著我長(zhǎng)大，直到現(xiàn)在還給我做棉襖棉被，在這里，我要謝謝我的奶奶，我想對(duì)奶奶說，奶奶你年輕時(shí)受了不少的苦，今后，我和父輩們一定要好好的孝敬您，讓您享受兒孫滿堂的天倫之樂。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
這個(gè)原本寧?kù)o的城市一夜之間被狂風(fēng)吹得意亂非常，上班的人都開始手忙腳亂的整理自己的形狀，學(xué)校也都大多數(shù)被停課了，我坐在爸爸的車?yán)锱惆职秩コ校愤^公園向里面望去，實(shí)在太嚇人了，大樹被攔腰吹斷，還有一個(gè)飛天轉(zhuǎn)椅被吹倒了，這到底是多大的風(fēng)才會(huì)造成這么慘烈的景象，下車之后我也是被爸爸一直護(hù)在懷里走，我還是可以感受到大風(fēng)呼呼的吹著。
回家的路上我看到街上的'景象也是更慘，大樹連根拔掉，小樹更加不好，小樹幾乎都被吹的遍地都是，回家從陽臺(tái)往大街上看，廣告牌被風(fēng)刮得東倒西歪，媽媽說這時(shí)候出門一定要小心，要遠(yuǎn)離那些廣告牌，不能靠近走。大街上狂風(fēng)大作，耳邊經(jīng)常會(huì)聽到大風(fēng)吹著家里的玻璃，呼呼直響，可以說整個(gè)城市都是呼呼直響，我就看著看著，突然對(duì)面樓樓下的秋千就那樣倒了，看到電視新聞里說，海邊很多小樓都被吹塌了，還有幾座老屋子塌屋頂上的瓦片也都被掀翻了。
這個(gè)景象實(shí)在太慘重了，希望這種天氣快點(diǎn)過去吧。實(shí)在太嚇人了。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我有個(gè)酷愛看書的同桌——李巖。李巖可真是個(gè)可愛的小男孩，他的奇聞趣事呀，講個(gè)三天三夜也講不完。
李巖，一雙大大的眼睛，那眼珠子呀，黑黑的，感覺水靈靈的。李巖的皮膚“白而透亮”，要是長(zhǎng)在女孩的臉上，可真是美若天仙呀！說說李巖的嘴巴吧，嘴紅紅的，亮亮的，嘴巴可真是小巧，看他長(zhǎng)的這張“櫻桃嘴”，真是太可愛了。他的眼鏡是褐色的，說他的眼睛為什么會(huì)近視呢？我也不知道。當(dāng)他說話時(shí)，喉嚨是沙啞的，這使人留下了深刻的印象，陌生人只要和他見一面，他的形象就烙在了腦海里。
當(dāng)我第一次和他做同桌時(shí)，就覺得李巖是個(gè)聰明的孩子。一次，上品德課時(shí)，金老師正在講行為習(xí)慣的事，李巖卻偷偷摸摸把品德書拿出來，居然看得津津有味，金老師眼睛瞪得燈籠般大，李巖居然毫無察覺。這說明他有多少愛看書。又有一次，李巖隨手在書架上拿了本書，埋著頭，把這書看得有滋有味，就連上課了也不肯拿下來。不過，那本書你一看便宜知，居然是本《公主童話》，這使我目瞪口呆，大門牙都要掉下來了。連女孩子看的書李巖都愛看。
李巖還有個(gè)習(xí)慣，他上課發(fā)言時(shí)總喜歡指手畫腳。每次，當(dāng)他描述一樣?xùn)|西時(shí)，很喜歡用手勾勒出它的形狀，這是眾所周知的。
雖說，李巖平時(shí)愛看書，但是他還是個(gè)愛哭鼻子的'孩子。一次，只是別人和他玩游戲時(shí)，李巖輸了。他便眼淚汪汪，兩行清淚慢慢流下來，哇哇大哭起來，任憑誰怎么安慰，也不肯停止哭泣。哎呀，李巖你何時(shí)才能把這個(gè)毛病改改呢？當(dāng)李巖講空話時(shí)，我便輕輕拍拍他。哪知下課，那每天聽見的哭聲又來了，吵得大家不得安寧，紛紛把耳朵悶住，誰也不愿聽見這要的哭聲呀！
李巖是個(gè)愛看書的孩子，是個(gè)愛哭的孩子。李巖呀李巖，你是一個(gè)讓我又笑又哭的同桌。愿我們倆能成為最好的朋友，一起努力，一起進(jìn)步吧！加油！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
“叮叮叮”下課了，教室里的一些性急的同學(xué)有的一邊哼著歌：“下課的鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧大家來輕松。”一邊愉快地走出教室奔向操場(chǎng)，性子慢的同學(xué)則一邊和其它同學(xué)聊天，一邊悠閑地朝操場(chǎng)走去。
頓時(shí)，原來空無一人的操場(chǎng)熱鬧了起來，瞧!西邊的同學(xué)正在跳大繩呢，只聽大繩“啪啪”打在地上，同學(xué)們也個(gè)個(gè)象只敏捷的小猴，“嘣嘣”跳過大繩。哇!操場(chǎng)中央有同學(xué)在踢足球呢!只見足球“呯”一聲打在門柱，旁邊圍觀的同學(xué)們垂頭喪氣，懊惱地在那兒“唉呀唉呀”嘆氣，而防守的那一方卻相反，在那兒哈哈笑著，同時(shí)也慶幸球沒有進(jìn)門。進(jìn)攻的那一隊(duì)不甘心，重新開始一局，只見前鋒快速地帶球過人，“嗖”一聲踢進(jìn)了球門，進(jìn)球的那一隊(duì)歡快地喊著，叫著，簡(jiǎn)直翻了天，不過操場(chǎng)上最熱鬧也是最好笑的要數(shù)爬桿了。只見兩位同學(xué)不分上下地爬著，其中一位不知怎么回事，爬到中間，又“吱溜”一下滑了下來，而另一位爬桿的同學(xué)，笑的兩手放開桿子，結(jié)果“轟”一下摔了個(gè)屁股蹲，疼得他“啊啊”大叫。
突然，上課鈴“嘟嘟嘟”的響了起來，教學(xué)樓的走廊上傳出同學(xué)們“轟隆隆”的'腳步聲，一個(gè)熱鬧的、洋溢著同學(xué)們快樂激情的、充滿了同學(xué)們開心叫喊的課間十分鐘過完了
描寫的小學(xué)生作文 篇5
世界上有各種各樣美妙而動(dòng)聽的聲音：泉水"叮咚——叮咚——"；瀑布"嘩啦——嘩啦——"；細(xì)雨"沙沙——沙沙——"……還有各種樂器發(fā)出的悅耳聲音，小提琴的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)；古琴的如怨如訴；鋼琴的鏗鏘激越……這些聲音和諧美妙讓人的心曠神怡。
可有些聲音會(huì)讓人的煩燥不安，像惡魔一樣叫人不得安寧。它，就是可怕的——噪音。在科學(xué)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，噪音也越來越厲害，簡(jiǎn)直無處不在！
我家住在體育館的旁邊，不僅里外通風(fēng)，而且坐南朝北，是個(gè)十分好的地方。可萬里差一的就是，每當(dāng)夜幕降臨，體育館四周就擺滿了煙熏火燎的燒烤攤，而且還播放露天電視。這時(shí)，電視聲、吆喝聲、人們酗酒談笑聲混在一起，就成了刺耳的噪音，讓人不得安寧。在這樣的環(huán)境中，怎么可以靜心學(xué)習(xí)呢？
這還不算什么，最最可怕的`就是四年一次的"世界杯足球賽"。每到這時(shí)燒烤攤前準(zhǔn)會(huì)坐滿了人， 他們一邊吃著燒烤，一邊喝啤酒，一邊看著球賽。如果有球員第一個(gè)踢進(jìn)球，球迷們就要發(fā)狂地扔玻璃瓶，為勝利者歡呼，這時(shí)，議論聲，、扔玻璃瓶聲、尖叫聲和比往常聲音高兩倍的電視聲混在一起，簡(jiǎn)直叫人無法容忍！
我多么希望科學(xué)家們能發(fā)明一種隔音玻璃，不要再讓這可怕的噪音來干擾我的學(xué)習(xí)和生活了。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我從小就是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩，不敢在別人面前表現(xiàn)自己，直到現(xiàn)在。
以前上一年級(jí)時(shí)我還會(huì)偶爾在老師提出問題后，舉手回答。不知在什么時(shí)候，我就不再發(fā)言了。記得那一次，老師像平常一樣，提出了一個(gè)問題，我想了想，舉起右手，在小手如林中，老師一眼就相中了我，叫到我的名字，我有一點(diǎn)“受寵若驚”，猶豫了一下，站起身來，說出了我的'答案，我還沒說完，一個(gè)同學(xué)就“撲哧”一下笑出了聲，我的臉一下變得火辣辣的，我低下了頭，不敢再說下去，心想：早知道我就不舉手了。老師隨即也嚴(yán)厲地說：“你在回答什么？完全不著邊際！坐下！”我像受了晴天霹靂一般，心里萬分失落，恨不得馬上找個(gè)地縫鉆下去。從此我便不再舉手回答問題了。
時(shí)令已是秋天了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。這一天，我像平常一樣坐在教師里聽老師講課，老師提出了一個(gè)問題，我在書上找啊找，找了半天，也不知道答案是什么，我急了，心想：老師不會(huì)是在捉弄我們吧！根本沒有啊。又過了一會(huì)兒，老師雷達(dá)似的目光停在了我的身上，隨即便叫出了我的名字，我一下驚住了，嚇出了一身冷汗，我遲緩地站起來，眼睛直勾勾地盯住書本，心想：我可沒舉手啊！老師怎么一下就選中了我呢？時(shí)間仿佛停住了，周圍鴉雀無聲，老師見我沒有動(dòng)靜，頓了頓，用期待地語氣說到：“我相信你一定會(huì)找到答案。”我更加驚恐了，剛想說我不知道，話到嘴邊又咽了回去。然后從嘴巴了擠出幾個(gè)極小聲的字眼，老師也不知是怎么了，稀里糊涂的說我回答的很好，可惜沒有舉手，鼓勵(lì)我說我是不錯(cuò)的孩子，肯動(dòng)腦筋。我聽到這兒，眼睛一下子濕潤(rùn)了……
這件事已經(jīng)過去幾天了，我依然無法忘懷。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過：如果你不展示自己，別人又怎么會(huì)了解你呢？以后，我一定要去克服這害羞的性格。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月。我們步入初中，離開小學(xué)的日子已經(jīng)屈指可數(shù)了。可是為什么，心中卻感到這樣的不舍。小學(xué)，這個(gè)聚集了五十七個(gè)兄弟姐妹歡笑的地方，處處都藏著寶貴的回憶。
操場(chǎng)，呵呵。我還記得那次，我正趴在上面聚精會(huì)神的看書，一場(chǎng)“飛來橫禍”降臨了——正當(dāng)我讀到一段特別激動(dòng)人心的句子時(shí)，一只飛來的足球不偏不斜打中了我的臉。哈哈，雖然很疼，但是也很好玩。
小土山，嗯。我還記得剛開學(xué)時(shí)還沒說不讓爬，我和幾個(gè)好朋友便一起爬了上去，結(jié)果她們都安安全全的下山了，我卻是半滾半爬的掉下山去的，撲了一身沙子不說，雪白的襪子也變成黃的了。
小操場(chǎng)，原來男生打籃球，打乒乓球的地方。當(dāng)下雪后，這里便變成了雪的天地。一下課，男生女生便自動(dòng)分成兩隊(duì)，嗖嗖嗖，雪球橫飛。打雪仗時(shí)的分工也不同：做雪球的一組，打雪仗的一組，守護(hù)基地的一組，偷襲的一組。特有趣。當(dāng)上課鈴響起，我們都回教室上課時(shí)，地上剩下的`不僅有雪，還有滿滿的歡笑。
教學(xué)樓，下雨后，樓前的墻壁上，墻角里，花壇邊，到處都能看到我們靈巧的身影。干啥呢？找小蝸牛呢。下雨后，大多數(shù)蝸牛都會(huì)爬出來，在教學(xué)樓上緩緩移動(dòng)。大家笑著，抓著，笑聲響徹了整個(gè)校園。
校園，這個(gè)幸福又溫暖的地方，使我度過了許多美好時(shí)光。但是，離別是不能避免的。不過當(dāng)我們步入初中時(shí)，我一定要想辦法，留住那幸福的回憶。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
我的同桌是班上出了名的自戀狂，每天上學(xué)的第一件事就是——甩劉海。
同桌姓王名哲，班上有三大“美女”，身為男生的他若是稱第二，就沒人敢稱第一。我每天都要受盡折磨，因?yàn)樗怀?0秒就要換一個(gè)發(fā)型，一會(huì)兒“進(jìn)步青年發(fā)”，一會(huì)兒“小姑娘發(fā)”，一會(huì)兒“呂小喬發(fā)”，王哲呀！你若是再換一個(gè)發(fā)型，連布丁（我家的小狗）都要舉手投訴了！
同桌自戀得已經(jīng)病入膏肓，到了碰他一根碎發(fā)就要抓狂的地步：”你怎么可以這樣？亂動(dòng)人家發(fā)型？”“大姐，注意形象！”這是每節(jié)課都必不可少的程序。
有次上課，老師正在訓(xùn)話，同學(xué)們都坐得端端正正，可唯獨(dú)他不停地動(dòng)來動(dòng)去。“唉！我說你呀！你再動(dòng)，可就慘了！”果不其然，我心里暗想后的'0。01秒，他就壯烈“犧牲”了！“王哲！去外面罰站10分鐘！”他極不情愿地走了出去，可還是沒忘甩了甩他那自認(rèn)為很帥的頭發(fā)。
同桌呀！難道你上一世是絕世美女嗎？真希望你能改改這個(gè)臭毛病，否則可對(duì)你塑造男子漢形象不利哦！
描寫的小學(xué)生作文 篇9
在我家陽臺(tái)上，經(jīng)常可以看到喜鵲成群結(jié)隊(duì)地飛來飛去，有時(shí)落在樹上，有時(shí)還會(huì)飛到我家窗臺(tái)上。可惜的是，每次我還沒來得及看清它的樣子，它就飛走了，有幸的是，今天它被請(qǐng)到了我們的課堂上，我終于可以細(xì)細(xì)端詳它了。
喜鵲真漂亮呀！它的羽毛看起來很有光澤，摸起來軟軟的，就像綢緞一樣。頭是黑的，腹部和翅膀根部長(zhǎng)著潔白的羽毛，背部和翅膀尾部的羽毛烏黑發(fā)亮。一雙黑色的大眼睛炯炯有神，似乎在觀望著什么。
我聽別人說，如果兩只喜鵲面對(duì)面，就意味著“喜相逢”；如果兩只喜鵲的中間有一枚古錢，就是“喜在眼前”；如果有一只獾和一只喜鵲在樹上樹下對(duì)著叫，就意味著“歡天喜地”。但是，更廣為流傳的是喜鵲飛到一根梅樹枝上，嘰嘰喳喳地叫，就是“喜上眉梢”。這幾個(gè)傳說讓我回想起二年級(jí)的一件事。
那是一個(gè)冬天的下午，我正往學(xué)校走著，忽然聽見“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”的.叫聲，我抬頭一看，原來是一只喜鵲正樹枝上叫著。我暗想：太好了，這嘰嘰喳喳的叫聲不正是在告訴我有好事嗎？果然，下午的語文課上，我的聽寫得了100分。
動(dòng)物是有靈性的，我們要與動(dòng)物和諧相處才是呀！
描寫的小學(xué)生作文 篇10
我家的庭院里有一棵老梨樹。它大約有三四層樓那么高，枝干粗壯，像我這樣的小朋友一個(gè)人是很難把它環(huán)抱住的。說它老，是因?yàn)榘职指嬖V我，在他小的時(shí)候，梨樹就在那兒立著了，沐浴春風(fēng)，頂著烈日，待到金風(fēng)送爽，它就將滿樹的香甜奉獻(xiàn)給歡騰的孩子們。
度過了一個(gè)暖冬，本以為可以盡享春日的溫暖。誰料今年是個(gè)倒春寒，春雨成了這個(gè)春天的主角。
春雨柔柔，它化作煙，化作霧，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，像縷縷銀絲落在老梨樹身上。盡管氣溫一直偏低，可老梨樹還是憑著它敏銳的`觸覺感受到了春天的到來。在春雨的滋潤(rùn)下，老梨樹就像抹了酥油似的漸漸變得油亮起來。它盡情地伸展著枝干，大口大口地吮吸著甘甜的雨露。它在積蓄力量，孕育希望。
春雨綿綿，一下就是好幾天。時(shí)而淅淅瀝瀝，時(shí)而滴滴答答。前一會(huì)兒剛給老梨樹披上薄薄的輕紗，此刻它又像一群淘氣的孩子在老梨樹身上玩起了跳水和速滑。你聽，沙沙沙，沙沙沙，那是春雨在和老梨樹說話，老梨樹呀老梨樹，你快快發(fā)芽，快快發(fā)芽……
老梨樹仿佛聽懂了，一夜之間竟冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的芽孢兒。起初是鵝黃色的小米粒，漸漸地，漸漸地，就飽脹成了嫩綠色的芽?jī)骸Ｄ蔷G芽?jī)涸诖猴L(fēng)中舞蹈，在春雨中歡笑。
站在老梨樹下，聽著春雨的節(jié)奏，看著歡笑的綠芽?jī)海曳路鹩X得自己正和小伙伴們?cè)跇潢幭骆覒蛲嫠＃秋柡睦嫜剑嵌嗝聪悖嗝刺鸢 ?/p>
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