小學生的作文【常用4篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
六年前，又一批一年級的小朋友懷著稚嫩的童心，手牽著手地一同步入了他們心中向往的小學生活，踏上了一段人生中最重要的旅程，其中就有我。我被分配到了一年級二班，也正是在這個欣欣向榮的班集體里，我才得到了真正意義上的進步。
我的老師
在我們這個班集體里，每一課都有一個老師，但其中最令我難忘的，還是余老師。余老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。余老師不僅對同學們好，對我更好。平時，我總是桀驁不馴的，調(diào)皮搗蛋，余老師為了我，也操碎了心，每次我犯了錯，余老師都會耐心地教導我，余老師對我的關(guān)愛令我終生難忘。
我的同學
在我們六年級二班這個集體里，有著四十四個相互關(guān)愛的同學，他們既是我的同學，又是我的朋友。成績優(yōu)異的趙欣然。體育超強的張函奇。班上的開心果代宇航。愛笑的謝籽粒。女漢子王晨桐……雖然有時我惹到了他們，但他們卻不曾躲避我，還一直和我一起玩耍，一起歡樂。是他們在我困難時給予我?guī)椭撬麄冊谖覒n愁時給予了我莫大的關(guān)心，我永遠也不會忘記他們。
春季運動會
在我們的'小學生涯中一共舉行了六次春季運動會，每一次運動會，同學們都帶著新的積極參與，積極進取，都賽出了水平，賽出了風格更值得一提的是，我們班獲得了六次團體總分第一名，成功地在小學時期獲得了一個“六連勝”。
五云山寨
三年級時，同學們第一次離開了家，和同學一起來到了五云山寨，參加了為期五天的半軍式化的活動。在那里，同學們一起團結(jié)合作，克服了重重困難，學會了許多和生活方面的必備本領，同學們也因此在生活和學習中的本領有了很大的進步。第二次上五云山寨是在五年級時了，因為有了第一次的經(jīng)驗，同學們在各方面都顯得輕松多了!
六年里，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無數(shù)次的。在我失敗的時候，你們我鼓勵；在我為而歡呼雀躍的時候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時，的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；干渴時，一杯甘甜的水。高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是的，是純潔的，美麗的。我想對我的同學們說一句：在你們?yōu)閴粝攵h航之際，請帶上我由衷的祝福。
小學生的作文 篇2
一天下午老師說暑假到了，我們大家說好，我下午要去學泳泳。我學了四天就學好了。
我以后就天天去泳泳。我認識了一個好朋友，那個人很好的.。我和那個人天天比賽，都是平等的。
后來我去泳泳我就會吐，后來我就去玩別的東西。
我去玩暴走鞋了。
小學生的作文 篇3
太陽公公還沒下班，調(diào)皮的月亮早早就爬上了天空，慢慢擋住了太陽，把大地搞得一片灰暗，路燈哥哥以為天黑了就睜開了明亮的眼睛。瘦瘦的月亮好像是在吃零食，越吃越胖，越吃越胖，最后他都胖成圓的了……最后，月亮淘氣完就回家了，太陽公公又重新露出臉來。
這就是20xx年7月22日發(fā)生的500年一遇的日全食，它只有短暫的6分鐘。
7月21日晚上，我興奮得不得了，10點多才睡著。終于盼到天亮了，一大早，媽媽就拿著濾光鏡站在陽臺上，等待日食的出現(xiàn)。終于，在9點25分，媽媽喊道：“丹丹快來看，日食出現(xiàn)了！”我也拿上我的濾光鏡，跑到陽臺上。“哇，真奇怪！太漂亮了！”我說。太陽從一個月牙慢慢地越來越圓，越來越圓。“媽媽我去拿相機。”由于長江流域地區(qū)能夠看到日全食，我們這里只能看到日偏食，所以天空并沒有黑。我拿來相機，媽媽把濾光鏡擋在鏡片前面，可是只能找到一個小圓點，比芝麻還小。我們試了好幾次也沒成功，只好放棄了。
很遺憾我們沒有拍到日食的.照片，但我感到也很榮幸，能在一生中看到完美的日食。
小學生的作文 篇4
百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成蔭，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享，讓世界更美好。
分享能夠帶給人精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能夠收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說“每天清晨醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”蓋茨的確做到了：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會分享自己的財富，他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中孤獨地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能擁有真正的快樂？分享就似催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的`尊敬。竹林七賢徜徉于山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡一起探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們懂得與世人同享，所以成為了人們愛戴尊敬的人……因為分享，他們的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。
分享能夠使各種文化和諧共存，使國際關(guān)系更加融洽。世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要彼此共享。回想中國古代閉關(guān)鎖國的歷史，不難發(fā)現(xiàn)，在封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會日益嚴重；再想想二戰(zhàn)時期法西斯對人、對文化的肆意扼殺幾乎將世界摧毀。現(xiàn)代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能夠讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能夠創(chuàng)造和諧寧靜的國際大環(huán)境，分享將使世界這個大家庭更溫暖！
學會分享，分享，讓世界更美好！
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