實(shí)用的小學(xué)生的作文[集錦4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)生的作文 篇1
“好吃！好吃！這茶干的味道真好吃！”贊美聲是從我們家里傳出來(lái)的。瞧！爸爸帶回的幾位外地朋友正在津津有味地品嘗著白蒲茶干。聽著他們的贊美聲，我不由得暗暗高興，一種驕傲、自豪之感汕然而生。
我怎能不感到自豪呢？這白蒲茶干是選用上等黃豆，經(jīng)過(guò)浸、磨、煮、漿、扎、蒸等工序做成的。它的做工精細(xì)，每一道工序都凝聚著工人叔叔的智慧和才干。
我怎能不感到自豪呢？這略呈棕黃色，狀如小塊馬賽克的東西，早在乾隆年間，就贏得了皇帝龍心大悅，曾賜予“三香齋”茶葉店“只此一家”的美譽(yù)。
我怎能不感到自豪呢？白蒲“三香齋”茶干廠從過(guò)去的個(gè)體小作坊，變成了如今的鎮(zhèn)辦企業(yè)；從以往的人工制作發(fā)展到現(xiàn)在的機(jī)械化生產(chǎn)，它曾榮獲南通市優(yōu)秀產(chǎn)品，還被編入《中國(guó)土特名產(chǎn)辭典》，最近榮獲部?jī)?yōu)產(chǎn)品。哪一種變化，不反映著鎮(zhèn)辦企業(yè)的改革發(fā)展？還是“三香齋”茶干廠的廠長(zhǎng)說(shuō)得好：“沒(méi)有黨的改革的春風(fēng)，就沒(méi)有茶干廠的`今天。”
我看著餐桌旁那印著“江蘇如泉白蒲茶干廠”字樣的真空包裝襲，心想，在改革的熱浪中，總有一天，將會(huì)在國(guó)際市場(chǎng)上看到那印有“Baipu China”標(biāo)志的家鄉(xiāng)“馬賽克”……
那將是中國(guó)人的驕傲，也是白蒲人的驕傲。
小學(xué)生的作文 篇2
今天是一年一度的教師節(jié)。小女還六點(diǎn)就起床，邊洗臉梳頭邊想：該給老師送什么呢？……不一會(huì)兒，她背著書包上學(xué)去了。
在上學(xué)路上，小女孩看見(jiàn)了一朵小菊花，啊！這可讓小女孩記上了一年前，老師在課堂上無(wú)意中講到她很喜歡小菊花。小女孩自言自語(yǔ)地說(shuō)：“就送小菊花吧！”說(shuō)完，她跑到草地上把那朵小菊花小心翼翼地栽了放在手心，然后又開始找。
小女孩認(rèn)認(rèn)真真的找啊找，終于找到了八只小菊花，她正要去栽時(shí)，她一不小心被地上的一塊石頭弄摔到了，她快速地站起來(lái)拍了拍衣上的沙子，并沒(méi)有一絲不開心的神情，因?yàn)樗氲嚼蠋熣f(shuō)的話“每件成功事情的背后都有一定的'付出”小女孩繼續(xù)栽花，不一會(huì)兒，她把栽到的九朵花用剪刀修剪了一下，那花更好看了～小女孩拿著美麗的小菊花高興地向?qū)W校跑去。
小女孩來(lái)到學(xué)校第一時(shí)間來(lái)到老師的辦公室窗前，時(shí)間很早，所以校里只有值日生沒(méi)有老師，小女孩把小菊花插在老師筆筒里，她看到老師的日歷還是九號(hào)，她幫老師翻過(guò)一頁(yè)。同時(shí)他看到了老師的眼鏡，還打開著的語(yǔ)文書和地球儀，她知道老師昨晚一定是預(yù)課預(yù)晚了所以落下了眼鏡，還有，今天講的課是《只有一個(gè)地球》，老師就連今天上課用的地球儀都準(zhǔn)備好了，看！老師對(duì)我們多好啊！老師就像蠟燭燃燒自己照亮別人！……
慢慢地，老師快回來(lái)了，小女孩高興地回班了。說(shuō)真的，還真不知她心頭有多甜呢？
小學(xué)生的作文 篇3
我是王致遠(yuǎn)，8歲了，是個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩，我還算帥氣。我長(zhǎng)著一字濃眉，大大的眼睛雙眼皮兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的，顯得特別有精神。鼻子小巧而秀美，美中不足的是鼻梁有點(diǎn)塌。左鼻翼上有顆小痣，不知道的還以為是只小黑蟲呢·。只要一感冒他就不高興，總是讓我透不過(guò)氣來(lái)。唇紅齒白，一張小嘴控制不住，總愛(ài)吃。圓圓的蘋果臉蛋兒 ，白里透紅。兩只招風(fēng)耳向前照著，人們說(shuō)這是福相 。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，后面還有個(gè)“龍卷風(fēng)”似的旋呢！我什么都愛(ài)吃，所以有點(diǎn)胖，我的衣服媽媽都能穿了。
我愛(ài)看漫畫書，書里面有很多笑話，每次都讓我捧腹大笑，涕淚橫飛。我更愛(ài)看科學(xué)書，科學(xué)家的`故事，讓我增添了許多知識(shí)。
我有一個(gè)缺點(diǎn)：粗心。做作業(yè)或考試時(shí)，題目看了一半就以為會(huì)做了，結(jié)果卻是錯(cuò)的。一次考試時(shí)，同樣的錯(cuò)誤又犯了，一百分又與我擦肩而過(guò)。被老師罰抄了五十遍。我決心改掉壞毛病。
小朋友，覺(jué)得我怎么樣？請(qǐng)和我交朋友吧！
小學(xué)生的作文 篇4
靜靜的深夜，星星像禮花一樣繽紛╠╠是我睫毛上沾了花粉么？寒風(fēng)飄搖著翠綠的嫩葉╠╠是我戴上了綠川的眼鏡么？
月考前，月考后，迥然相異。掬一捧清水，浣洗疲憊的面容；吟一闋瘦詩(shī)，難消歲月的苦澀。是我錯(cuò)過(guò)了嗎？青春！
徜徉在陌生而又即將熟悉的校園里。橄欖數(shù)下，不要問(wèn)我從哪里來(lái)，只當(dāng)我是流浪異鄉(xiāng)的過(guò)客╠╠這里，只不過(guò)是一個(gè)歇腳的'驛站。我打開臨街的那扇窗，讓夕陽(yáng)照在我身上，讓夢(mèng)想在此夜夜生長(zhǎng)。
茫茫人海中，我在尋夢(mèng)。尋一支清遠(yuǎn)的笛，捎去我對(duì)故鄉(xiāng)的思念；尋找一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，將自己依托其中。沉默的礁石也有澎湃的激情，因此我選擇了尋找夢(mèng)想的征途。
在知識(shí)的海洋里，我找到了夢(mèng)想的載體；在軍訓(xùn)的日子里，我找到了夢(mèng)想的旅途；在陽(yáng)光地帶，我找到了沐浴春光的夢(mèng)想╠╠我聽見(jiàn)夢(mèng)想在召喚。
夢(mèng)想是易碎的。舒婷卻說(shuō)“不是一切夢(mèng)想／都甘愿被折斷翅膀。”但月考之后，美麗的夢(mèng)想終究破碎了，留下淡淡的憂傷，濃濃的醉忍醉人的寒意。
緣來(lái)緣去緣如水，夢(mèng)想與我終歸是如潺潺流水般的連綿不絕。等大道變成歌曲，等無(wú)奈走到陽(yáng)光下，當(dāng)寬闊的銀河沖開我們，我是否還能尋覓你╠╠我的夢(mèng)想？當(dāng)我終于找不到方向，迷失在尋夢(mèng)之途時(shí)，月亮婆婆給了我一株七色花，并囑咐道：“夢(mèng)想并非亙古不變的，當(dāng)它向你噴灑甘霖，不要意外，這是你奮斗的結(jié)果。每剝?nèi)ヒ黄ò辏皖A(yù)示著幸運(yùn)女神即將來(lái)臨，夢(mèng)想已不遠(yuǎn)矣。”捧著七色花，我默然興奮又激動(dòng)，我小心翼翼地剝?nèi)ヒ黄ò辏谝龟@人靜的時(shí)候，靜靜地看著花瓣飄向遠(yuǎn)方╠╠是去追逐我的夢(mèng)想吧！我仿佛聽到夢(mèng)想在召喚。
擁有夢(mèng)想自由便是方向，學(xué)習(xí)的個(gè)中滋味只有自己才能體會(huì)。掙脫了學(xué)習(xí)的自由不是自由，有夢(mèng)想的世界是精神的樂(lè)園。深夜里，禮花般的星星一閃一閃，寒風(fēng)飄飄落葉／**是一朵綠花╠╠這不是幻覺(jué)，是夢(mèng)想，你聽見(jiàn)夢(mèng)想在召喚嗎？
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