實(shí)用的小學(xué)生的作文[優(yōu)選]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
秋天到了,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了。一群群大雁向南飛去。田野里,金黃的稻子一片連著一片,秋風(fēng)徐徐吹過,稻子翻起層層波浪,稻田頓時成了金色的海洋,美麗極了。果園里,一串串紫紅色的葡萄掛滿葡萄架;紅通通的蘋果像羞澀的小姑娘紅著臉;黃澄澄的.橘子象一盞盞小燈籠照亮整個果園。
秋天真美,我愛美麗的秋天!
小學(xué)生的作文 篇2
在星期二的時后,焦老師告訴我們星期二去軍訓(xùn),快 樂 的 軍 訓(xùn)作文。聽了這句話后,我激動的一夜沒合眼,心里一會兒想象著教官長什么樣,一會兒想象著營地是什么樣的。
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼就到了六點(diǎn)。我飛快的跳下床,把洗刷穿戴作好了之后,便驅(qū)車來到了營地。
我一下車,才講了一句話,就聽見了一聲雷鳴般的`吼叫“:安靜’’。
我身上立刻打了一個寒顫,小學(xué)三年級作文《快 樂 的 軍 訓(xùn)作文》。教官們安排好我們寢室后,便出來排隊(duì)。剛開始我們站得不好,教官原諒了我們。但一看到我們站不好,就不讓我們吃飯。于是我們立刻站得比直,教官看了,就帶我們?nèi)チ瞬蛷d。
一進(jìn)餐廳,坐了下來。我便開始狼吞虎咽的吃了起來。雖然只是一些粗茶淡飯,但因?yàn)樘I了,就不管那么多了,先吃在說。
第二天就上了無線點(diǎn)測向,先把音量調(diào)到最大,再調(diào)頻率,等聽到聲音,就原地旋轉(zhuǎn)360度。等沒了聲音,就朝著手背的反向走。就可以找到了。
比賽的時候,我一下子就找到了,所以獲得了小小偵察兵的稱號。
在營地里有苦有甜,希望明年在來。
小學(xué)生的作文 篇3
鳥,這渾身羽毛的小精靈,撲棱著小巧的翅膀,招人喜愛。
幼小的我打小兒喜歡鳥,看見鳥,就看見了童年的影子。
喜歡,也就是把鳥抓起來,關(guān)在個小籠子里逗它。為了“喜歡”鳥,我就舉著個大魚兜滿場子追鳥。
這倒是把我累得連濕三件衣服,鳥卻一只也沒網(wǎng)著。我就晃著兜,坐在滿是蘆葦?shù)男∠獮┻叄侄褐~了。
突然,一陣悅耳的鳥鳴聲傳來,一回頭,只見一只翠綠的小葦鶯立在蘆葦上。仔細(xì)一看,還有大群的葦鶯在蘆葦上休息。這可樂壞了我,小心翼翼地靠近,我與鳥群只差一點(diǎn)。
一步,兩步,三步,四步……我心中念叨:萬事俱備,只欠東風(fēng),可別出什么岔子了。“嗷!”我一嗓子叫出來,連我自己也嚇了一大跳,愿驚嚇成功。
看著鳥兒在天空飛翔,看著魚兒在水中遨游。也許你會認(rèn)為世界上的動物很多吧!但你是否知道,現(xiàn)在的動物不僅不多,而且有的動物已經(jīng)很稀少,甚至某些動物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計(jì),幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數(shù)百種以上。如此一來,那世界上的`動物種類越來越少,如果我們不能夠及時挽救的話,那么將來世界上的動物就只有我們?nèi)祟愖约毫耍?/p>
小學(xué)生的作文 篇4
今天在古箏老師家正學(xué)習(xí)的時候,老師家的姐姐回來了,我們兩個你看我,我看你,知道為什么嗎哈哈,因?yàn)槲覀儍蓚穿的都是校服。
姐姐穿的是高新一中的,我穿的'是高新一小的,有意思吧,我想姐姐看見我一定是想到她小時候的樣子,我想的是我以后的樣子,休息的時候我倆玩的很開心,還一起吃了酸橘子,把我倆酸的呀……后來爸爸媽媽接我的時候我倆還不想分開呢,對了,忘記問姐姐叫什么名字了,下星期上課時一定要問。
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