小學生的作文通用[5篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　賽場上，我只覺得我的心在顫，腿在抖，手發(fā)硬，好象身上的部位都向大腦總指揮罷了工，我硬著頭皮演奏下去，誰知一個力道掌握不準“啪”，全場寂然。我的弓，斷了。我抱著心愛的二胡還有師傅為我裝上的弓和弦跑出賽場。

　　我坐在場外的長椅上，輕撫著我心愛的琴，淚眼婆娑。為什么上天如此不公？讓我歷經(jīng)千辛萬苦而又甩給我一個失敗的結局，我不明白自己付出的一切還有什么意義？所謂的“經(jīng)歷風雨才見彩虹”都是騙人的謊話。我的天空沒有彩虹，我只感到烏云將我籠罩。就在我要將心愛的二胡封存的'時候，往事一幕幕侵略般地占據(jù)大腦空間。

　　還記得拜師那天，師傅抓起我的手，左看右看，但很無奈地搖搖頭。年少的我也能讀出師傅的幾分含義。師傅說：“這孩子的手太小，恐怕很難抓住兩根弦，好象拿弓也有些費勁。要不就算了吧！”還不等母親說話，我已經(jīng)大哭出來。師傅見我此狀，有些不忍，便勉強地收下我。 拜師的艱難，讓我對二胡的愛更加深刻，小小的手也懂得什么是刻骨銘心的。

　　記得那天師傅為我裝上他珍藏的弓和弦，說是要我去參加二胡初學者的比賽，那弓和弦是師傅年輕時參賽用的，而且還記錄著師傅的榮譽。以后師傅一直都珍藏著！

　　還記得我剛學揉弦和撥弦 的時候，師傅的臉上掠過一絲不忍，接著師傅說：“你要小心，還要勤加練習，否則你的指甲……”師傅沒再說，我也沒再問。自那以后，我費力地學著。“啪”指甲斷了，血止不住的往外涌，我，不，在，乎。一個斷了，用另一個去彌補，疼一點無所謂。可我左手的四個指甲都斷了怎么辦？就開發(fā)大拇指，別人從未用過的指頭。我終于堅持了下來。可是現(xiàn)在……

　　難道我就這樣放棄？不，我，不該放棄，指甲斷了能怎樣，它還是會長出來的，我被挫敗了又能怎樣，我還是會重新站起來的！

小學生的作文 篇2

　　爸爸是武警少校，調益林當大隊長后，老爸就像換了個人似的，心煩的老爸。對待媽媽的“批評”也變得無所謂了，而我也設法和他“教×”和溝通了，用媽媽一句話概括叫“領導當?shù)郊依飦砹恕币稽c不假。

　　原來，我可是爸爸的心肝寶貝。在媽媽沒調鹽城前，都是爸爸一人照顧我，我和爸爸嚴格實行“五同”“同吃、同睡、同作業(yè)、同娛樂、同進出”,生活上對我悉心照顧，學習上對我熱情幫助，我覺得我應該是最幸福的。可自從當那個大隊長后，平時連家也不回了，不要說“五同”。盼星星，盼月亮的回來一下，對我學習也是不聞不問，我要的玩具也從來不買了，心煩的老爸。好不容易等到了春節(jié)，他又要值班，沒法子，只好和媽媽親自來到部隊陪他過年，而他倒好，年三十把我們母女倆往房間一擱，自己去幫戰(zhàn)士上哨去了，年初一總該陪我們去外面逛逛了吧，可他自己又跑到班里和戰(zhàn)士下“四國”軍旗了。每天早晨我都想睡個好覺，而他總是沒等部隊軍號響就起床，弄得我們覺也睡不好。幾個干部給我壓歲錢也被他拿去一個個退還了，害得我今年嚴重“欠收”，還解釋這是“紀律”。

　　真的.“恨死”這個老爸了，要是你碰上這樣的老爸，你說咋辦呢？

小學生的作文 篇3

　　龍蝦是一種甲殼類的雜食動物，也是餐桌上一道美食，我也非常喜歡。

　　一個陽光明媚的星期天，我們一起去了0574龍蝦店。不見其形，先聞其味。坐在椅子上，已聞到縷縷清香，那是屬于美味龍蝦的。陣陣沁人心脾的香氣撲鼻而來，香得誘人，香得無法用語言來描述，香得我想立馬就吃上龍蝦。

　　當這盤龍蝦“飛”上桌面，一幅畫面映入我的眼簾：那雪白的龍蝦肉像一個“小精靈”正在呼呼大睡呢！你瞧，它似乎躺在那一望無際的綠草地上，蓋著那紅色的棉被。它是在冬眠嗎？或許是它太累了吧！我的口水已經(jīng)直流飛瀉“三千尺”了，不過，我還是在欣賞這幅和諧的圖畫，因為它實在是太美了。

　　紅！一片片龍蝦殼紅得耀眼，綠！鋪著的'菜葉青翠欲滴，白！一塊塊龍蝦肉白得似玉。我實在是不忍心吃掉它們，可它們又令我垂涎三尺。最終，我還是忍不住這美味的誘惑，拿起筷子，夾了一塊肉，放入口中，咀嚼了幾口，仔細用味蕾品嘗，清清的、淡淡的，還有一點咸味，隱隱有一股鮮味在召喚著我。令我回味無窮，對它念念不忘。

　　啊，龍蝦，雖然我不可以經(jīng)常和你親密接觸，但是我卻怎么也忘不了你給我留下的回憶。

小學生的作文 篇4

　　星期六傍晚，我和媽媽去虎門公園散步，發(fā)現(xiàn)這里的景色真美啊！

　　我剛跨進大門，那迷人的花壇就映入我的眼簾。花壇里的玫瑰花在向我微笑。紅的、黃的、粉的、白的……都張開笑臉迎接著我的到來。紅的顯得高貴，粉的顯得迷人，白的顯得純潔。旁邊的百合也不遜色，在微風的吹拂下跳起了歡樂地舞蹈。有幾朵還沒來得及開放的百合，像害羞的小姑娘，躲在葉子中，偷偷地觀察著周圍的世界。

　　再往前走了幾米，就看見了金魚池。里面的小金魚像調皮的小孩在水里穿來穿去的，有幾條還睜開眼望著我，仿佛在向我要東西吃。我急忙把我手里的面包扔進魚池，調皮的小金魚便你不讓我，我不讓你地吃了起來。那貪吃的.樣子，真可愛！

　　繞過小道，我們繼續(xù)向前行走，那亭亭玉立的荷花映入了我的眼簾。碧綠的荷葉圓圓的，幾只蜻蜓大概是飛累了，正停在上面休息。你看，還有幾只漂亮的蝴蝶正在荷葉上嬉戲，多美的畫面啊！

　　時間不早了，媽媽催我回家了，我站在虎門公園里，欣賞著這么美的景色，呼吸著這么甜潤的空氣，真是流連忘返啊！

　　虎門公園，下次我還會再來看你。我愛你——虎門公園！

小學生的作文 篇5

　　大人們總是說童年很美好，像雨、像風、又像霧，總是那么自由、飄渺；可我們，21世紀的城市少年卻認為童年異常枯燥，向往寬闊的稻田；無邊的汪洋！大人們，你們有著澎湃的思想，可你們卻不知道我們的內心世界多么煩躁！

　　你們對我們說：

　　不可以對著外面大叫，這是沒有修養(yǎng)；

　　不可以在沙堆里玩耍，這會弄臟衣角；

　　不可以對著電腦發(fā)笑，光陰不能和你一起賽跑；

　　不可以用手操作，只要聽和想；

　　不可以追求刺激和驚喜,那只是萬圣節(jié)的`玩笑！

　　我們的一切都被“不可以”否定掉，什么是我們想做的？什么是我們希望擁有的？大人們總是說：這是為我們著想。可我們不明白，這是疼愛還是縛束？社會讓我們過早失去嫩嬌，有了憂患和煩惱。大人們告訴我：理解世界不是一場游戲，Game Over不再伴隨憧憬。工作與游戲、現(xiàn)實與幻想、科學與想象、天空與大地、理智與夢想，都是水火不相容的。

　　我們只能關在籠里，做一只被擒的小鳥。此刻，我多想學那鋼琴音域寬厚，聲情激越，自由奔放！童年只有一次，雖然大人們也是這么想……

【小學生的作文】相關文章：

小學生游長城的作文_小學生作文05-14

（經(jīng)典）小學生的作文09-24

小學生的作文09-21

【經(jīng)典】小學生的作文11-04

小學生作文（經(jīng)典）08-18

【精選】小學生作文07-27

小學生作文(精選)08-03

[經(jīng)典]小學生的作文08-22

【精選】小學生的作文12-23

小學生作文【經(jīng)典】12-26