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    校園一處景物的作文

    時間:2023-02-06 10:16:04 [第一單元]校園里的景物 我要投稿

    校園一處景物的作文

      在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的校園一處景物的作文,歡迎大家分享。

    校園一處景物的作文

    校園一處景物的作文1

      想起一年級的校園文化周,我還意猶未盡。

      那一天,我高興地來到學校。所謂“黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風。”就是描述那天的好天氣吶。

      今天是校園文化周,所以每個同學都掛上了一副笑臉,把之前不愉快的事情都拋到了九霄云外。

      敬愛的裘書記宣布校園文化周正式開始啦!國旗隊高舉著紅旗圍著操場走了一圈。

      一個內(nèi)向的男同學,走上旗臺對大家彈奏了一曲激情曲。一位默默無聞的女生,對大家演奏了一首《四小天鵝》。我們平時嚴肅的體育老師徐老師也給大家表演了跆拳道。

      接著特色班級上場啦!二(五)班表演的《大王叫我來巡山》,把我逗得肚子都笑痛了。我們班表演的是《金雞舞》。我們信心滿滿的'上了舞臺,跳起來可愛的《金雞舞》,贏得了一片掌聲。

      這一次的校園文化周是多么有趣,所以我直到現(xiàn)在還未忘記。

    校園一處景物的作文2

      走進天長小學的校門,往左走,穿過1號教學樓,天鵝園便出現(xiàn)在了眼簾中。

      天鵝園非常非常美麗,春姑娘一來淡粉色的桃花就迫不及待的綻放了;春去夏來,一群“皮猴子”會在樹干上采桃膠,再過一段時間,又紅又大的桃子成熟了,看,一大口咬下去哇,真甜啊!夏去秋來,我們幾位女生經(jīng)常會在秋天把桂花從桂花樹上搖下來,當作金毯子。

      天鵝園中有一座雕像,雕像的底盤上刻著“飛向明天”的四個大字,底盤的上面有一只張開翅膀,仰望天空的白色天鵝。白天鵝上有一位跪坐著的小男孩。小男孩掛著鮮艷的紅領巾,左手拎著書包的袋子,右手舉著通往明天的鑰匙,告訴所有天長學子未來是無限的,明天是自己創(chuàng)造的!

      夏去秋來,我們幾位女生經(jīng)常會在秋天把桂花從桂花樹上搖下來,當作金毯子。那天鵝雕像旁有一條用用鵝卵石做成的小路,上面有一串串天長學子的小腳印。

      天鵝是美麗的,是有歡聲笑語的,是未來的希望,是明天的'希望,是“皮猴子”的地盤,也是愛美女生的“化妝臺”,更是天長學子的向往,天長老師的希望,天長家長的所有寄托!

    校園一處景物的作文3

      我是南昌市羊子巷小學四(2)班的學生魏冰青,今天就由我?guī)Т蠹襾韰⒂^一下我的學校,我的學校雖然不大,但是它是一個充滿活力的校園。

      進入學校你會看見特別醒目的四十個大字:校訓:勤勉不懈 日進有恒;校風:尚德求實 博雅思進;教風:敬業(yè)愛生 博學善導;學風:勤學多思 樂讀好問。我們的教學大樓共有五層,有許多教師和課外活動室。給我們帶來豐富的課堂和課外的學習生活。

      特別是在課間的十分鐘里,操場上的'同學特別活躍,有的同學們在跳繩;有的同學們在踢毽子;有的同學在跑步;有的同學在做游戲真是生氣勃勃呀!突然,上課鈴聲響了,同學們還是依依不舍得離開操場,回到嚴肅而活潑的課堂。

      怎么樣?我的學校還不錯吧!它可經(jīng)歷了三四十年的風雨了,還能屹立不倒,一年又一年的培育出一批又一批的祖國花朵。我愛我的校園,特別留念課間的十分鐘。

    校園一處景物的作文4

      春天來了,我們美麗校園的每一處、每一個角落里,都透露著春的美麗,釋放著春的氣息。在校園諸多美景中,我最喜歡一進大門就能看到的銀杏樹、花池和氣派的教學樓群。

      早晨,我走進校園。首先看到的是乳黃色的磚墻、紅色的瓦、樓頂還鑲著沿兒的教學樓。我們的教學樓,在建筑上有一些中國傳統(tǒng)建筑的味道。樓群在陽光的照耀下,顯得是那么得堅實,那么得耀眼,是校園里一道最靚麗的風景線。

      教室里,傳出了一陣陣朗朗的讀書聲。微風輕拂,樓前高大的的銀杏樹上,剛長出的小樹葉,隨風發(fā)出“沙沙沙”的響聲。鳥兒們放開嗓子,一展歌喉。他們仿佛是要和同學們比賽似的,發(fā)出清脆悅耳的鳥鳴聲。又好像不服氣地在說:“你們會讀書,我們會唱歌。咱們比一比,看誰的嗓音最美?誰的聲音最洪亮?”

      花池里,花兒們也不示弱。迎春花姑娘昂著頭,迎著和暖的春風,綻開了淡黃淡黃的小花兒,露出了她那富有朝氣的笑臉。暖融融的'陽光照射著五顏六色、千姿百態(tài)的月季花姑娘們,她們爭相開放,各自展示著自己的美麗。

      耳邊是讀書聲、鳥鳴聲,眼前是綠的樹、紅的瓦和花兒們美麗的笑臉。呈現(xiàn)出一派春意盎然、生機勃勃的景象。教學樓前這一處美麗的景色,令我陶醉。

    校園一處景物的作文5

      我看見過高大挺拔的榕樹,觀察過茂盛的松柏,玩賞過讓人流連忘返的桃林,卻從沒觀察過學校的沙棗樹。

      春天,沙棗樹抽出了嫩芽,微風撫摸著小嫩芽嫩嫩的臉蛋,春雨姑娘灑下了自己的祝福,小嫩芽吸收了春雨姑娘的祝福更加茁壯,更加鮮亮。

      夏天,沙棗樹長出了大片的葉子。非常茂密,可以為我們遮陽擋雨,下課時我們就會在沙棗樹下做游戲,下象棋。

      秋天,沙棗樹結滿了紅彤彤的沙棗,掛滿了整個樹梢,像一個個小紅燈籠,微風吹過沙棗樹便帶著沙棗的清香撲鼻而來,嘗一個沙棗,甜絲絲的真好吃,秋天的沙棗林是最美的。

      冬天,沙棗樹光禿禿的.,像一個可憐的小女孩,我真想用我的笑臉安慰她,下雪時沙棗樹便穿上了銀裝可美了。

      我愛我們的學校,更愛學校里的那片沙棗林。

    校園一處景物的作文6

      春姑娘打開了春天的大門,悄悄地,悄悄地來到了人間。同時也來到我們的學校,她拿出魔棒,在小草上輕輕一點,小草變綠了,在花兒上一點,花兒變紅了。校園里五顏六色,春意濃濃,到處充滿了生機。

      你看,我們學校有教學樓,兒童天地,小舞臺,教學樓是我們每天上學的地方,兒童天地是我們鍛煉的場所,哪里有雙杠、滑滑梯……小舞臺是我們每天做早操的地方,每當星期一的.時候我們都在那里升旗。

      讓我印象最深刻的地方是學校的金種子雕塑,它代表著我們?nèi)w學生就象這顆金種子一樣,每天都在吸取陽光和雨露,寓意著我們每天都在不斷學習知識,不斷進步,在不久的將來,我們會漸漸變成對社會有貢獻的人。我們每天上學的時候金種子下面的小金魚天天都在歡迎我們來到學校上課,而金種子上面寫著,:“求真、尚美、進取”還有一個校徽,校徽上有“BY”字樣,下面有一道水紋,代表我們學校是一間游泳傳統(tǒng)的學校,每當太陽升起照耀著金種子,就代表希望我們能快快成長。

      我們校園的一角真美麗呀!金種子的風景如詩如畫,讓人陶醉!

    校園一處景物的作文7

      我們校園有一處景物可美了,那是一個四角亭,以前的大哥哥大姐姐們都叫它:芬芳亭。瞧!多好聽的名字呀!它就在我們教室的前面,是一座小巧玲瓏的亭子,它是紅瓦灰柱,像清朝的官帽一樣,四邊有四條長長地石頭板凳,是給我們下課看書,嬉戲用的。

      芬芳亭的東面,有幾棵香樟樹,上面結滿了黑黑的果子,它可神奇啦!可以把蟲子驅(qū)走,在香樟樹的不遠處,有幾棵貼梗海棠,也叫垂絲海棠,大大的花瓣,白色的花,就像結在樹上的.荷花一樣。

      它的南面有一棵石榴樹,是初夏開花的,那時的花是大紅色的,小小的,可精致了!看!在芬芳亭的兩邊還有兩棵桂花樹,那里一到秋天就芬芳撲鼻,兩棵桂花樹就像芬芳亭的哨兵一樣在那里站崗放哨。

      西邊,有一棵李樹,是綠色的葉白色的花,感覺特別的雅致,夏天就會引來許多蜜蜂。最西面的紅爪楓,紅楓紫葉,幾棵樹并著排,像正在檢閱的哨兵一樣,站的整整齊齊的。

      北面,有幾棵紫荊花,在它的腳下,長了很多的迎春花,。看!那遠處的櫻花好大好大,粉紅粉紅的,遠遠望去,只見花不見葉。可美麗了!

      看,這就是我們學校的芬芳亭,怎么樣漂亮吧!

    校園一處景物的作文8

      我們的校園,空氣清新,風景宜人。在校園里,我最偏愛的是那棵巨大的香樟樹。

      萬物復蘇的春天,陽光哺育著香樟樹,香樟樹慢慢地抽出嫩芽。那片或濃或淡的新綠,給校園增加了無限生機。柔嫩的枝葉吐出了許多黃色的小花。我見過亭亭玉立的荷花,欣賞過香飄十里的桂花,卻從沒看見過香樟樹的花。香樟樹的花真小啊,小得害羞得躲在葉子后很難發(fā)現(xiàn);香樟樹的花真香啊,一陣微風拂過,淡淡的`清香撲鼻而來,令人神清氣爽;香樟樹的花真多呀,猶如海邊的貝殼,拾也拾不完。

      紅日似火的夏天,茂密的香樟樹像撐開的巨傘,我們在樹下嬉戲玩耍,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影,好似溫柔的小精靈一樣在我們的身上不停地跳躍著,閃爍著迷離的光點。花搖身一變,變成了青綠色的小果子。

      碩果累累的秋天,香樟樹的葉子像一張張郵票,郵來了秋天的涼爽。香樟樹的果子換上了紫黑色的新衣,好似一顆顆小小的黑瑪瑙掛在樹枝上。

      冬天北風呼嘯,楓樹的葉子掉光了,但香樟樹依然挺拔在那里。等到明年春天,香樟樹依舊枝繁葉茂。挺拔的香樟樹依然給冬天的校園增加一道亮麗的風景線。

      一年四季,香樟樹把學校點綴著十分美麗,我愛學校,更愛校園的香樟樹。

    校園一處景物的作文9

      我的校園,有許多美麗的角落!我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著生長的桃樹!

      每當我走進校門,都會被一個美麗的角落所“吸引”!那也是我最愛去的地方!先來看看那棵桃樹吧!你第一眼看見的就是那像無瑕的.翡翠一般的小葉片,它們仿佛是“一個個新的生命在顫動”!它的葉片有的呈扇形,有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗,一朵朵櫻花爭奇斗艷的盛開,你挨著我,我挨著你,挨挨擠擠!像一個個美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣,互相攀比著!還有的花瓣是玫瑰紅,真是各有各的特色,各有各的美麗,真是各有千秋!再加上樹下五顏六色的小花,隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣,讓人感到神清氣爽,像是走進了畫卷一般的感覺!看到這一幅生機勃勃的畫面,真是樹紅樹碧高低影,花淡花濃遠近春!

      這就是我的校園,我的校園很美吧!我們這里還有許多植物呢!有高大的黃桷樹;紅紅的山茶花;米黃色,散發(fā)出清香的桂花……哦,對了有的人一定會問,這桃樹為什么會開櫻花呢?告訴你吧,我們學校的這棵樹是桃樹和櫻花樹架接的樹!也就是說開櫻花,接一個個小毛桃!我愛我的校園,我更愛校園的一角!

    校園一處景物的作文10

      我們學校的草坪真美麗!

      一進校園,前方就是美麗的草坪,無論春、夏、秋、冬它都很美麗。

      春天,春姑娘把柔和的春雨和溫柔的春風化成了一枝大畫筆,一會兒給草坪涂上了嫩綠色,一會兒又涂上了墨綠色,真美麗!

      夏天,草坪上出現(xiàn)了歡笑聲,很多小朋友在草坪上玩耍,捉螞蚱,草坪被笑聲包圍了。

      秋天,小草哭了,穿上金黃花的.皮襖在掉淚。這是因為秋天草坪里沒有了歡笑聲,自己的衣服也從墨綠色變成了金黃色。

      冬天,小草又歡笑了,白白的雪花掉落下來,像是天神送了件白色的衣服給草坪,小朋友也來打雪仗,草坪高興極了,唱起了歌。

      媽媽告訴我:“植物就像個氧氣制造廠,它吸入二氧化碳,放出氧氣,所以我們要愛護植物!”

    校園一處景物的作文11

      我們的校園是一座美麗的大花園。走進學校大門口,就會看見三棵高大的大松樹,它們高大威武,挺拔,粗壯。站在大松樹下往上看就像是一個直插云天的小塔,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點細碎的'日影。它最勇敢了,無論風吹雨打,它總是堅忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔,像是我們學校的站崗士兵。再往里走,在道路兩旁,有兩條綠化帶,生長著青青的小草,每天都伴隨著我們的歡笑聲,快樂的成長著。最好的就是“金秋八月,桂花飄香”的日子。綠化帶里開滿了桂花,黃黃的小小的花朵,別看它小,可是它的魅力無窮大:在校園里一呼吸,就能吸到桂花散發(fā)的淡淡清香。在“金秋八月,十里飄香”的日子里,我喜歡坐在校園里發(fā)呆,聞著桂花的淡淡清香,仿佛到了夢幻般的天堂,桂花就成了天堂花,散發(fā)著夢幻清香。我們的校園是一個美麗的大花園,但是我還是喜歡校園這一處景物,真是美極了!

    校園一處景物的作文12

      我們學校里有許多迷人的風景,比如:時時發(fā)出香味的食堂、書聲朗朗的教學樓、鳥語花香的后花園……但我最喜歡的還是學校的操場!

      操場在學校的西北方。遠看操場是橢圓形的,近看中間有一塊大的人工草坪,草坪里還有許多塑膠顆粒隱藏在里面,它們常常調(diào)皮的跑進我們的鞋子里。草坪外面是塑膠跑道,小朋友們在上面跑步時,摔倒了也不會痛。操場正前方是主席臺,主席臺左邊是單、雙杠區(qū);主席臺右邊是籃球場,主席臺對面還有乒乓球臺呢!

      每個星期二至星期五早上,全校的班主任就會帶著自己班的同學邁著整齊的步伐來到操場,接著大家就會排成方陣,整整齊齊地做早操。每天中午,就是同學們自由活動的時間了!同學們就會跑來操場盡情的玩耍,不信你瞧:有的'同學在玩捉迷藏、有的同學在打籃球、有的同學在踢毽子……“喂!走!去踢球啦!”同學們每天放學后都會三五成群的來到操場玩游戲,玩的不亦樂乎!

      我愛美麗的校園,更愛校園里最美的風景線——操場!

    校園一處景物的作文13

      在校園的一角,草坪上有一處景物,是蒲公英。在它沒有開花的時候,人們認為它們是一棵棵小草,夏天,一旦開花,它是那么美,美的樸實。它沒有迷人的芬芳,更沒有牡丹的雍容華貴,但它有樸實的笑顏。

      它們一個個像是一個個的小孩,靜靜的躺在媽媽的懷里。它們像透在綠毯上的裝飾,那么純潔,美麗。但當我看見地上被人們踩來踩去的蒲公英,我又覺得悲傷。蒲公英就像一個個無私奉獻的工作者,它們沒有一點回報。難道我們還要將它采下,玩弄它們嗎?保護!

      這些無私奉獻的花吧!那些花不但美觀,而且在無私奉獻,還在美化環(huán)境,有了它們,你會發(fā)現(xiàn)空氣變得清新,變的無暇,變得讓人感嘆。

      它們的生命力很強,花期也長,到了深秋初冬時節(jié)。百花凋落,它就會變成一團白色的毛茸茸的東西,到處飄落,到了哪里明年春天就會開花。蒲公英土生土長,無所需求,卻默默無私向人們奉獻。我喜愛它的.平凡,它的樸素,它的頑強。

      我覺得人更需要它的精神,無私的奉獻。

    校園一處景物的作文14

      偶爾的閑暇,我無意中走到了校園里的下沉廣場,那里讓我至今難忘。

      順著寬闊的樓梯走下去,還未徹底步入廣場,樓梯兩旁的冬青叢便已把我深深吸引,四季從不褪色的深綠,十分有生機。待目光從冬青叢上收回,映入眼簾的是一大片似仙境般的竹林,翠綠欲滴的竹葉輕輕搖晃著,發(fā)出動聽的“沙拉拉”的響聲,是仙女在揮動魔法棒嗎?一陣風吹過,竹身擺動著,好像是在贊同我的說法。

      帶著滿心喜悅,我繞過這片竹林,所謂的下沉廣場才真正展現(xiàn)在我眼前。帶有磨砂質(zhì)感的白色地面,不斷的向四周延伸,原來下沉廣場是這樣大!兩旁依舊是熟悉的冬青叢,而一小片一小片的綠色中,又點綴著幾棵不高不矮的小樹,棕色的樹干,讓這單調(diào)的青色又充滿活力。除了這自然的.景色,還有坐落其中的部分教室,處處都是美好而又充滿生氣的氣息。

      戀戀不舍的走出這里,又回到熟悉高樓林立的教學區(qū),聽到那朗朗讀書聲,我不禁覺得,我們的校園真可謂“欲界之仙都”也!

    校園一處景物的作文15

      走進我的學校,遠遠就可以看見那美麗的大花壇。

      花壇分三層,上面有小草和鮮花,再加上那迷人的迎客松,簡直就是風景如畫。第一層有四株迎客松,中間還有一個彎彎曲曲的'小樹,那是撒金柏。第二層有許多的月季花,非常美麗。第三層上是綠油油的小草,還有那不怕寒冷的臘梅。

      春天到了,撒金柏和迎客松就象爭強好勝的小朋友一樣,把自己最美之處展示給人們。當然,月季也不甘示弱,努力地生長。

      炎熱的夏天來臨了,花壇里熱鬧極了。迎客松和撒金柏仍然保持他們旺盛的精力,滿身翠綠。月季花可就不一樣了,五顏六色的月季花爭奇斗艷,再加上那綠油油的小草,使這個花壇充滿了生機與活力。

      涼爽的秋天到了,迎客松和撒金柏還是保持他們的風姿,小草枯萎了,月季花也凋謝了,這個花壇孤零零的。

      寒冷的冬天來了,這正是臘梅展示它最美麗的季節(jié),它開出那粉紅色的花,在白雪的襯托下,顯得更加美麗。

      花壇只是我們學校美麗的一角。有機會,我?guī)銇砦覀儗W校逛一逛。

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