校園生活作文

時(shí)間：2021-03-14 11:23:31 校園生活我要投稿

校園生活作文錦集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的校園生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。

校園生活作文錦集九篇

校園生活作文篇1

　　沈芊兒和娜娜很要好，可最近娜娜也不知道怎么了，就是感覺(jué)楊多多、謝靈靈和沈芊兒走得太近。這讓娜娜很是嫉妒。一個(gè)念頭閃過(guò)，絕交。“但為了這樣一件事絕交會(huì)不會(huì)有點(diǎn)小肚雞腸了？唉！”娜娜想。

　　沈芊兒也知道多多她們忙，也沒(méi)打攪她們，只是偶爾主動(dòng)打招呼。但這也讓娜娜覺(jué)得……

　　“王娜娜同學(xué)～那個(gè)，”娜娜無(wú)力的向后看了看，咦！楊多多說(shuō)，“加入舞蹈團(tuán)嗎？”

　　加入舞蹈團(tuán)？這多好呀！娜娜求之不得呢，但，自己真的可以加入？娜娜緊張的說(shuō)：“真的可以嗎？我很想加入！”楊多多抿嘴笑了笑，清澈的不可思議的薄荷音說(shuō)：“當(dāng)然可以呀，我聽沈芊兒說(shuō)王娜娜同學(xué)你很喜歡舞蹈呢。所以就想問(wèn)問(wèn)王娜娜同學(xué)愿不愿意加入舞蹈團(tuán)。”娜娜興奮極了：“太好了！非常愿意！”楊多多說(shuō)：“那太好了呢，今天放學(xué)后去報(bào)道吧。”娜娜點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“大白兔奶糖，走了吧。”謝靈靈微笑著說(shuō)。“喵了個(gè)咪，OK！”楊多多回應(yīng)道。好卡哇伊的別稱呀！娜娜心想。——————盼星星，盼月亮，可算盼來(lái)了下午————“你們好，我，我是王娜娜。是楊多多讓，讓我來(lái)報(bào)道的。”娜娜緊張兮兮的說(shuō)。“多多讓你來(lái)報(bào)道的？哦，王娜娜是吧。我看看資料。嗯，舞蹈還是不錯(cuò)的，好的。也缺人嘛，服裝明天來(lái)拿。”登記的老師說(shuō)。

校園生活作文篇2

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來(lái)了我新的人生一幕——中學(xué)生活。

　　初中了，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張。要迎來(lái)的是一個(gè)全新的世界——新老師，新同學(xué)，新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)，生活的壓力鋪天蓋地而來(lái)。在之前，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。

　　還記得剛剛走入學(xué)校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識(shí)，在遇到高興的事情，苦于沒(méi)有朋友分享;在遇到困難時(shí)，沒(méi)人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開口，卻總是難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時(shí)，心里十分孤獨(dú)，時(shí)不時(shí)想著回家。總覺(jué)得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。

　　漸漸地，同學(xué)之間的溝通越來(lái)越多，不再像剛來(lái)的時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問(wèn)題，能夠互相討論，互相進(jìn)步。遇到開心的事，能夠一齊分享。我覺(jué)得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來(lái)，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

　　我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。

校園生活作文篇3

　　五年前的那個(gè)清晨起，我就成為了文海小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。

　　一年級(jí)，這究竟代表什么呢？幼稚的我坐在車上納悶地思考著。到學(xué)校了，我問(wèn)媽媽：“媽媽，學(xué)校好玩嗎？”“嗯……好玩啊！你會(huì)交到很多新朋友，還有老師教你知識(shí)。”“哦”我還是有些不懂。

　　走進(jìn)校門，哇，這里比幼兒園大好多！3個(gè)教學(xué)樓，1個(gè)教室辦公樓，1個(gè)有科學(xué)、美術(shù)、信息教室的大樓；還有一個(gè)大操場(chǎng)。

　　我們還去了一個(gè)叫“維……為……微”，對(duì)“微格教室”的地方去看哪些哥哥姐姐上課，他們坐的好端正哦！而且，一想到我們也可以向他們一樣上課了，就很興奮。

　　……在熟悉了校園生活后，我似乎越來(lái)越離不開這里了，一天不上學(xué)就悶得慌。

　　終于，我入隊(duì)了，成為了光榮的少先隊(duì)員，戴上了紅領(lǐng)巾。一直以來(lái)，我都希望成為少先隊(duì)員，向國(guó)旗敬禮，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。

　　五年后的今天，我成熟了，懂事了，不再是幼稚的孩子了，我們是大哥哥、大姐姐，曾經(jīng)被照顧的我們，該自立了。

　　但是，唯一不便的，是我們對(duì)學(xué)校的熱愛！

　　一年級(jí)，五年級(jí)；五年級(jí)，一年級(jí)。

　　一年級(jí)時(shí)，我們羨慕五年級(jí)：五年級(jí)，我們懷念一年級(jí)。

　　一年級(jí)時(shí)，我們對(duì)五年級(jí)的生活充滿遐想；五年級(jí)時(shí)，我們懷念一年級(jí)，可是，更懷念的卻是豐富多彩的校園生活。

校園生活作文篇4

　　我的高中校園生活是有趣的，每天清晨，當(dāng)我背著書包來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么美好、親切。小花向我微笑，樹兒向我招手。小鳥向我打招呼，唱著動(dòng)聽的歌。

　　當(dāng)我踏著美妙的節(jié)奏來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室每天都是那么干凈、明亮，桌椅是那么整齊，同學(xué)之間是那么彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀，朗朗的讀書聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……十五分鐘后，充滿歡樂(lè)的唱曲響了起來(lái)，大家整裝待發(fā)，個(gè)個(gè)精神抖擻，等待著早操的到來(lái)。做完操，當(dāng)我們做好課前準(zhǔn)備后，美妙而動(dòng)聽的上課鈴響起，大家坐得端端正正，迎接著老師的到來(lái)。

　　數(shù)學(xué)課把我們帶入數(shù)學(xué)王國(guó)，給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè);語(yǔ)文課把我們帶入一個(gè)個(gè)美麗﹑奇妙的地方，讓我們看到了一道道美麗的風(fēng)景，聽到了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事;音樂(lè)課給我們帶來(lái)一首首美妙的旋律，讓我們的思維更加活躍;英語(yǔ)課把我們帶入一個(gè)個(gè)西方世界的世界里，讓我們變換角色，體驗(yàn)每個(gè)人物的語(yǔ)言，這時(shí)我們似乎成了一個(gè)個(gè)小老外;體育課我們又變成了一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)小健將，活躍在操場(chǎng)上……

　　每位老師生動(dòng)有趣的上課方式讓我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。最后一節(jié)課下課鈴響了，這時(shí)我們才感覺(jué)到自己的肚子在*了，饑餓的我們看到每一道菜都是那么美味可口，半天的疲倦瞬間消失了。到了下午，我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來(lái)的知識(shí)，生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言吸引著每一位同學(xué)。

　　課堂上，我們享受著知識(shí)的熏陶，課間，我們感受著同學(xué)的友誼，我們?cè)谝黄疰覒颉⑼嫠＃瑘F(tuán)結(jié)友愛。

　　看，這就是我們喜歡的高中校園生活。充滿活力，豐富多彩的高中校園生活。

校園生活作文篇5

　　記不起是從何時(shí)開始這種生活了，每天就只是學(xué)習(xí)，吃飯，睡覺(jué)，再學(xué)習(xí)，再吃飯，在睡覺(jué)……踩著單車去校園，每個(gè)人的臉上都絲毫見不到青春的陽(yáng)光，只有一絲的疲倦。拖著沉重的步伐，背著沉重的.書包，懷著沉重的心情，一步一步踏上樓梯，便又開始了一天的奮斗，

　　盼望著，盼望著，好不容易下課鈴下了，班主任卻聽而不聞，繼續(xù)著長(zhǎng)篇大論，等宣布下課時(shí)，抬抬手望望手表，時(shí)針又無(wú)情的走過(guò)了幾分鐘。正打算休息一會(huì)，上課鈴又不期而至，真倒霉啊。不得不翻開書本，跟著課代表念書，靜靜呆著座位等班主任來(lái)上課，唉。初三的生活，何時(shí)才是盡頭啊……

　　放學(xué)鈴響了，卻沒(méi)有絲毫輕松，今晚的作業(yè)，怕是又要和夜晚搏斗了。依舊騎著單車，從球場(chǎng)路過(guò)，呆呆地停了下來(lái)，望著那矯健的身影，恨不得把書包扔下，去和他們一起打，只是，這種想法永遠(yuǎn)只是想法，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)的，似乎注定，初三了，就要和隔離甲型流感病人般，也和這球場(chǎng)說(shuō)再見了。回了回神，又仿佛清醒了許多，于是，車輪又開始轉(zhuǎn)動(dòng)，向著家的方向，前進(jìn)……

　　晚上，匆匆吃完飯，匆匆洗了一下澡，又要重新回到學(xué)習(xí)的懷抱了。于是，時(shí)間又從一筆一劃，一撇一捺中靜靜流過(guò)，實(shí)在不行了，趴在桌上休息一下，可是，無(wú)意抬抬頭，又望見墻上寫著的一句話——離中考只有不到100天了。于是乎，睡意全消，又拿起筆來(lái)，奮筆直揮…

　　那天夢(mèng)中，我聽到了一句話——今天的努力，明天的實(shí)力。

校園生活作文篇6

　　清晨第一縷陽(yáng)光照射入校園，一股微妙清澈的感覺(jué)，玻璃窗戶隨著時(shí)間的推移愈發(fā)明亮，教室不再黯淡，散發(fā)著蟬翼般薄薄亮亮的靜……。

　　佩戴校牌，穿校服、刷門禁卡已經(jīng)成為每一位實(shí)中學(xué)生的日常標(biāo)配，值周班已早早地站在門口歡迎每一位實(shí)中師生。漫步走上承載著實(shí)中學(xué)子對(duì)未來(lái)的無(wú)限希望與夢(mèng)想的狀元橋，這里水皆縹碧，游魚細(xì)石，在橋上，直視無(wú)礙，快步向前，五星紅旗飄揚(yáng)在空中，朝氣、蓬勃，祖國(guó)永在我們心中！順著石階而上，深秋里草坪落滿了桂花，那高高低低的枝丫間，花絮成串，色如素錦，黃嫩的花骨朵害羞地吐散著甜甜的清香，無(wú)論是老師還是學(xué)生都會(huì)被桂花柔柔的清香所癡迷。從教學(xué)樓的樓梯而上，潔凈如洗的玻璃，細(xì)心呵護(hù)同學(xué)們安全的告示牌隨處可見。每隔一段距離，就可見一幅幅學(xué)生們所繪畫的素描、漫畫、書法作品……

　　進(jìn)入教室朗朗讀書聲傳入耳中，實(shí)中學(xué)子們身上那股新鮮、純凈、飽滿的學(xué)習(xí)勁頭油然而生。推開玻璃窗，清晨的陽(yáng)光再次撲面而來(lái)，滿懷喜悅新風(fēng)。清晨的陽(yáng)光沐浴著我們，預(yù)示新的一天即將開始。上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，節(jié)節(jié)都是老師精心準(zhǔn)備的，端正坐好，仔細(xì)做筆記，勤思考，是每一位學(xué)生所追求的，課間時(shí)間簡(jiǎn)單地做個(gè)學(xué)習(xí)整理，同學(xué)們自覺(jué)排隊(duì)，遵守秩序，靜靜等候，閑暇之際向窗外看籃球場(chǎng)上籃球在翻滾。實(shí)中學(xué)子常以積極樂(lè)觀的心態(tài)一次又一次在賽場(chǎng)上飛馳，以最完美的姿態(tài)迎接對(duì)手，迎接比賽。

　　一節(jié)班隊(duì)課一節(jié)國(guó)旗下講話，多姿多彩的校園生活不僅使同學(xué)們有適當(dāng)?shù)姆潘珊蛫蕵?lè)，也有了讓我們實(shí)踐的過(guò)程，讓我們實(shí)中學(xué)子變得更加獨(dú)立，有正確的自我想法。

　　晚飯過(guò)后，天色逐漸暗下來(lái)，遠(yuǎn)處的山坡上有幾處彩霞，隨著黑夜降臨，一盞圓月升起，到了晚自習(xí)的時(shí)間，實(shí)中學(xué)子們都埋頭做題目，整個(gè)校園靜悄悄的，似乎在回味著一整天的校園生活。

　　每當(dāng)遺失什么東西或需要什么幫助，學(xué)子們都可以到政教處、團(tuán)委辦公室、保安處尋求幫助，十分便捷，省時(shí)省力；有時(shí)學(xué)子們還可以在科技樓找尋科學(xué)的快樂(lè)，配置溶液、在顯微鏡下體驗(yàn)觀察的樂(lè)趣，既增強(qiáng)了動(dòng)手能力又開拓了思維；學(xué)子們還可以在機(jī)房學(xué)編程、學(xué)做PPT……

　　當(dāng)最后一抹晨光灑落，整個(gè)校園都沉于自然的饋贈(zèng)之中，日復(fù)一日，年復(fù)一年，實(shí)中學(xué)子走了一批又一批，又迎來(lái)一批又一批，我們是實(shí)中學(xué)子，實(shí)中是我們的起航點(diǎn)，也是我們夢(mèng)想和希望的起點(diǎn)，我們自豪地走在實(shí)中晨光大道上：明板悠悠，明凈如初。我們將腳踏實(shí)地，發(fā)揚(yáng)勵(lì)志、篤學(xué)、尚美的精神不斷前行。

校園生活作文篇7

　　每個(gè)人的心里都有自己所屬的美好的事物，它有可能為自己的人生點(diǎn)出了道路，也可能讓自己的人生都充滿陽(yáng)光，照耀著自己前進(jìn)。而在我的心里，最好的事物，就是我的校園生活。

　　校園是我們夢(mèng)想起航的地方。課堂上老師授予我們的知識(shí)，是我們所收獲的至寶。在書的海洋里，我們自由地暢游，每節(jié)課都是滿滿地收獲。當(dāng)悅耳的下課鈴聲打響了，坐滿學(xué)生的教室一下子變得空寥無(wú)人，操場(chǎng)上有調(diào)皮的男同學(xué)追逐打鬧的身影、有女同學(xué)們牽著手閑走的身姿，小賣部更是成了同學(xué)們課間最向往的地方。同學(xué)們仿佛都攢足了氣，迎接著下一課的到來(lái)。上課鈴聲一響，同學(xué)們快步急走，興致沖沖地走進(jìn)教室，等待新知識(shí)的澆灌，等待著開出夢(mèng)想之花。

　　校園是友誼的開始。從陌生到認(rèn)識(shí)，從爭(zhēng)吵到相知，我們的感情越來(lái)越深厚。當(dāng)我在角落獨(dú)自哭泣時(shí)，你們默默地走到我的身邊，什么都不說(shuō)，默默地陪伴在我身邊。當(dāng)我收獲成功時(shí)，你們歡呼雀躍。當(dāng)我生病時(shí)，你們的細(xì)微照顧。感謝友誼，讓我們都學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了付出。有友誼的校園，特別有愛，有愛的我，特別幸福。

　　校園是我們青春綻放的見證。一堆堆的作業(yè)，一次次的考試的失敗，讓我們無(wú)所適從，放棄的念頭在腦中涌現(xiàn)，但是，當(dāng)看到老師那激勵(lì)的眼神，看到那熱情洋溢的身影，我們內(nèi)心的那顆被澆滅的心就會(huì)重新燃燒起來(lái)，于是我們披荊斬棘，奮勇向前。終于，我們又收獲了勝利的果實(shí)。美麗的校園，讓我們收獲了成功的喜悅，校園見證了我們的青春，我們青春無(wú)悔。

　　美麗的校園，我愛你。愛你的仁慈，愛你的寬容，愛你的激勵(lì)。我們會(huì)更加努力地拼搏，為我們的校園增添更靚麗的風(fēng)景。

校園生活作文篇8

　　校園生活，是豐富多彩的。但那次比賽，讓我徹底感受到了緊張的味道。

　　那天，我們帶著自己的鐵環(huán)，浩浩蕩蕩的來(lái)到了操場(chǎng)上。我們分成三隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)滾鐵環(huán)比賽。我很幸運(yùn)的排在實(shí)力最強(qiáng)的第二隊(duì)。

　　隨著一聲響亮的哨聲響起，滾鐵環(huán)比賽正式開始了。我隊(duì)的李某某同學(xué)，率先沖出起點(diǎn)，另外兩名同學(xué)緊隨其后。李某某轉(zhuǎn)了一圈后，她后面的的同學(xué)立即沖了出去，就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)接著一個(gè)……但輪到和某同學(xué)時(shí)，不知是太緊張，還是沒(méi)有好好練習(xí)，剛推出去一兩米，鐵環(huán)就不爭(zhēng)氣的倒下了，在我們?yōu)楹湍臣佑凸膭诺膮群奥曋校K于推完了全程。

　　這時(shí)，我前面的同學(xué)已經(jīng)沖出去了，我連忙做出推的姿勢(shì)，雖然我表面上看不出我很緊張，但我的心一直砰砰的跳，就像一只小鹿在心中亂撞。我實(shí)在是太緊張了，以至于前面的同學(xué)回來(lái)了我都不知道，后面的同學(xué)提醒了我，我趕緊推著鐵環(huán)沖出了起點(diǎn)。

　　直著推時(shí)，還比較平穩(wěn)，但到拐彎處時(shí)，由于有一塊石頭在前面，我來(lái)不及躲閃，鐵環(huán)就重重地撞到了石頭上，我趕緊拾起鐵環(huán)，回到了隊(duì)伍里。我想：我的失誤會(huì)不會(huì)給讓我們隊(duì)輸?shù)舯荣愌剑恳媸悄菢樱业哪c子都悔青了。

　　到了最后，老師宣布了比賽成績(jī)：一隊(duì)第二名，二隊(duì)第一名，三隊(duì)第三名。聽了老師的話，我心里的石頭終于落地了。

校園生活作文篇9

　　一代詞人李清照，有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過(guò)，等待語(yǔ)文老師到來(lái)。沒(méi)想到進(jìn)來(lái)的卻是班主任老師馬老師，“今天，語(yǔ)文老師有事，我來(lái)上這節(jié)課。不過(guò)……”話音未落，一時(shí)掌聲雷動(dòng)，舉座歡喜。馬老師幾次停止的手勢(shì)都未能壓住，最后，變魔術(shù)似的拿出一沓卷子說(shuō)：“考試”!掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣，趴在桌子上了。唉!原來(lái)以為要上微機(jī)課呢，誰(shuí)知卻是考試!我們幼小的心，怎么承受這大喜大悲啊!

　　同學(xué)們，還等什么，趕快把你發(fā)現(xiàn)的趣事也來(lái)抖一抖吧!

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