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    校園的生活作文

    時間:2022-09-02 12:22:07 校園生活 我要投稿

    校園的生活作文匯總六篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的校園的生活作文6篇,希望對大家有所幫助。

    校園的生活作文匯總六篇

    校園的生活作文 篇1

      當我們回憶起童年往事的時候,你會不會想起那個快樂,美麗,充滿回憶的地方呢?如果是我,我就會想起校園,因為在家里,我會很無聊沒有朋友和伙伴一起玩,看書。在家里我無聊時,只能看一些動畫片和電視劇,電視里的那些事啊,什么的,我都能背下來了,而且,我還能很流利的背下來,但是,在學校里就不一樣了。因為學校是我成長的搖籃,是我開開心心、快快樂樂成長的地方,是我夢想放飛的起點。

      只要在學校里我就很快樂,每天都會有好朋友陪著,我們學校里的老師也很有意思,特別是我們的語文老師——楊老師。是一個對學生要求很嚴格、很重視書法和習作教學的老師,當一個個同學獲獎時,他便會露出那很慈祥的笑容。但是,如果有同學不知到好好學習,他便會很生氣,楊老師的的確確是一個對教學非常負責任的老師,他幾十年如一日愛崗敬業(yè),教學成績總是名列前茅的,多次被評為磐安縣優(yōu)秀教師,金華市道德模范標兵等。我們還有一位很風趣,很幽默的老師,他就是我們的數(shù)學老師——陳老師。他上課講題目時,都會讓人覺得很有意思,而且他講題目時,動作都會有很多。這回東跳跳,那回西跳跳,跟猴子似的。我們還有一位漂亮的美女老師,他就是我們的英語老師——吳老師。吳老師喜歡旅游,她去過許許多多的地方,如:去過重慶,去過美國等等等。她英語的發(fā)音很標準,她的英語課讓大家都很喜歡。因此,我非常喜歡我們校園的一個個老師。在我們的學校我很快樂;在我們的學校我嘗到了酸甜苦辣各種滋味;在我們的學校我也會有許許多多的好朋友一起玩兒。因此,每天都很開心。

      在我們的學校就像在天堂一樣開心,我喜歡我們的校園。

    校園的生活作文 篇2

      當清晨的第一縷陽光灑向大地,當春天的第一絲微風拂過臉龐,當雨后的第一抹彩虹出現(xiàn)在空中,當秋天的第一片落葉舞在林中,我們正幸福地享受著美好的校園生活。

      當我們踏進育才中學校門的第一步,就注定著我們將和這里的每一寸土地、每一個人緊密相連。清晨,鳥兒唱著歡快的歌兒,引領著我們走過灑滿花香的小路,走進教室,是同學們在討論知識的聲音,是布滿文字、數(shù)字的天堂;中午,小院里同學們成群結伴地聊天、散步,這是大家放松的時間,和煦的陽光照在我們洋溢著幸福的臉上,好似一朵朵綻放的花兒;下午,耳畔邊回蕩起了放學的鈴聲,隨著老師一聲“放學!”的指令,同學們開始收拾書包,走出教室,再排著整齊的隊伍走出校門。我們就這樣每天過著如此充實的生活,每天遨游在美好的語文、神奇的數(shù)學、好聽的英語、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識的海洋中。

      在這一天天美好的校園生活中,多姿多彩的活動是必不可少的,從開學以來,學校開展的活動真是數(shù)不勝數(shù),并且每項活動都十分的有意義。激情似火的八月,我們經(jīng)受著意志的考驗,在驕陽下練軍姿,展風貌,那流淌的汗水正是我們成長的見證,每個同學都是那樣的認真,一絲不茍;秋高氣爽的九月,我們展開了秋季運動會的活動,大家都十分積極踴躍地參與到其中,各位運動員在賽場上奮力拼搏;果實累累的十月,正如我們的學習也到了收獲的季節(jié),我們進行了進入中學后的第一次月考,在這次考試中,使我們認識到了自己的不足,體會到了“天外有天,人外有人”的真理。此外,為了響應“低碳生活”,我們又開展了一次別開生面的活動——低碳作品及低碳手抄報的展覽,在這次活動中,我們體會到了低碳的重要性,并且決心要將低碳的行為融入到生活中去,感染更多的人;金桂飄香的十一月,我們送走了緊張的期中考試,考試前老師帶領我們查缺補漏,每個同學都想努力地考出自己理想的成績,經(jīng)過大家有效地學習,這次的考試成績的確比上次月考的要好許多,同學們都感到十分高興,同時也收獲了成功的喜悅。

      校園生活是美好的,是所有人都向往的,校園生活帶給我們的是無窮無盡的快樂,耐人尋味的哲理。我愛這帶給我無盡幸福與快樂的校園生活,更愛育才學校!

    校園的生活作文 篇3

      按理說校園生活相對來說不算很艱難的,可是如果自己再給自己壓力的話就另當別論了,所以減壓實在是很重要的快樂之道。

      首先是分清主次。很多情況下壓力來自于一種混亂的狀態(tài)。一件煩心事不足讓我們崩潰,但是“禍不單行”,現(xiàn)實規(guī)律常常是一堆爛事約好了一起來。這樣的時候還要保持好的心情真的是很困難的 事情。可是我的經(jīng)驗是,這一堆爛事當中一定有一些是搗小亂的,比如丟了錢包,比如衣服弄臟了洗不掉,這些小事其實是特別會影響心情的,也會是壓力當中很主要卻又很不必要的部分。所以,可以 在壓力大的時候把自己覺得煩惱的事在紙上寫下來,然后把對自己的危害不會超過一個星期的劃掉,再把花點錢或者花點時間就可以搞定的也劃掉,再把不是自己的主觀努力可以解決的也劃掉,再來看 ,好啦!剩不了一兩個了,這時候允許自己再煩一會兒,應該就會發(fā)現(xiàn)也沒有什么大不了啦。

      還有就是自我安慰。是的,我們一定有很多不容易,可是我拿自己的劣勢和別人的優(yōu)勢去比較,當然會越比越慘。反過來一下好了,拿自己的長處去拼別人的'弱處,實在是很過癮的事情。好啊!我 成績沒別人好,我工作能力強啊!我也沒有當過干部,那我朋友也不多,我……?好!我成績也不好,也不當干部,也沒有什么朋友,至少我父母健康家庭和睦!一定要有一個理由讓自己安心,要學會自 己給自己安慰,因為什么都沒有的感覺是很糟糕的,而幸福如我們其實是不可能什么都沒有的,活得比我們艱難的人多了去了!再抱怨?再抱怨就安擱到世界上最不發(fā)達的國家去試試看!

      另外一招就是轉移注意力。有的事情是很麻煩的。比如說學習上感覺吃力,或者家庭的經(jīng)濟條件不理想,又或者身體上的問題。這些我們自己沒有辦法一天兩天解決的困難,就不要為難自己整天盯 著它想了。在努力克服的同時學會在不堪壓力的時候轉移注意力到一些會自己爽的事情上,比如喜歡的音樂,愛看的電影什么的。這不是一種逃避,而是一種方法。當然,長時間轉移注意力到打電游這 類會上癮的事情不在推薦之列。

      最最重要的是個性的培養(yǎng)。抗壓性是可以培養(yǎng)出來的。不輕言放棄,相信自己,對生活感恩,是我一輩子都要學習的。生活有的時候會給我們開玩笑,我們要經(jīng)逗,跟生活翻臉的人就別指望還有誰 會厚待他。

      讓暴風雨來得更猛烈些吧。

    校園的生活作文 篇4

      我的課余生活基本上除了看書就是練書法。書是我的精神糧食,它讓我的知識更加豐富;練書法讓我做事有耐心、專注、認真。

      毛主席曾這樣說過一句話:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀。這句讀書的名言,我牢牢記在心間!

      希萊恩特也說過:書里的知識是天才的原料,天才利用書里的知識才可以編成他那燦爛的作品。

      看書使我在寫作時妙筆生花,行云流水,人也越來越聰明了。

      學書法時要有耐心、專注、認真,因為書法稍微一分心,就會寫錯字,而且還不能改,所以必須認真、細心,練書法讓我改掉了粗心大意的壞毛病。

      我的課余生活讓我提高了閱讀能力和寫作水平,增長了我的知識練書法使我在考試時認真,讓我在考試時認真做題,使我穩(wěn)坐年級第一的寶座!

      我喜歡我的課余生活!

    校園的生活作文 篇5

      學校是一座童話般的城堡,我們在這里度過了許許多多個快樂的日子。

      我和伙伴們在這座城堡里一起上課、一起玩耍、一起吃飯、一起睡覺……三年朝夕相處的學習生活讓我們建立了深厚的的友誼。

      清晨,我們迎著朝陽在操場上做操、跑步,嘹亮的口號聲回蕩在城堡上空;用完早餐,我們走進灑滿晨光的教室開始一天的學習生活;課堂上,我和同學們認真聽講,積極舉手回答老師的問題,老師夸我們像一塊干燥的海綿汲取知識的甘霖;下課啦,歡樂的課間活動開始了,在這短短十分鐘里,有的和好朋友一起聊天、玩耍,更增添了彼此之間的友誼;有的聚集在長廊上,沐浴著陽光;還有的三五成群在玩新編的游戲呢,一片熱鬧歡騰的景象。我們?nèi)谌朐谶@個集體里,每個班級都是一個家。

      我們的校園還有豐富多彩的活動。讀書節(jié)里,我們與書為伴,遨游書香世界;英語節(jié)中,活動氛圍濃厚,體驗英語快樂。我和同學們在學習中成長,在成長中學習,處處洋溢著快樂和喜悅。

      我愛學校這座美麗無比的城堡,我愛五彩的校園生活。

    校園的生活作文 篇6

      我們是二十一世紀的青少年,是祖國的希望,每天生活在一個多姿多彩的世界里。當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當太陽把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的紫荊樹上的時候,我們正幸福的享受著快樂的校園生活。清早,伴著鳥兒美妙的歌聲,我朝氣蓬勃地走在去學校的路上。剛走進灑滿晨光的教室我便遭到了打劫,書包里的作業(yè)被活生生的搶去了,我便大喊一聲:“打劫呀!你們這幫強盜!”“哎,不要那么小氣嘛,不就是拿來參考參考嗎!”“你們這里哪是參考,簡直就是抄作業(yè)!”……優(yōu)美的旋律在我們的耳朵里響起,大家在教室里吵吵鬧鬧的,亂成一堆。突然搗蛋鬼覃小琳從走廊沖進來,大聲喊:“黃色警報,黃色警報,王老師將于兩分鐘后到達教室!”大家聽了,就像熱鍋上的螞蟻,緊忙跑回自己的座位,狹窄的通道上五六個同學擠在一起……教室里傳來了一陣郎朗的讀書聲,過了大約十分鐘老師還沒來,大家你看看我,我看看你,“覃小琳!你居然騙我們!”“哈哈哈!誰叫你們太好騙了!”……課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨特的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著!

      我們?nèi)谌朐诩w之中,這個集體就像是我們的家,每一天我們朝夕相處,在學習中成長,在成長中學習。現(xiàn)在,我們微笑著在教室里打打鬧鬧,撒下最快樂的時光,當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首現(xiàn)在的快樂時光,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情,有的是對美好未來的憧憬!我相信,這快樂的時光會成為我們最美好的回憶……

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