校園生活作文

時(shí)間：2023-07-17 13:46:55 校園生活我要投稿

校園生活作文（優(yōu)秀15篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的校園生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園生活作文（優(yōu)秀15篇）

校園生活作文1

　　為了讓我有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更具有獨(dú)立性，爸媽決定讓我轉(zhuǎn)到綠城育華小學(xué)去寄宿讀書。

　　這里的環(huán)境很幽靜，地方又很寬闊，它是一所小學(xué)至高中的.寄宿學(xué)校。跟我以前的學(xué)校完全不一樣，它有獨(dú)立的宿舍和餐廳，小學(xué)和初高中各有很大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，比如有我夢(mèng)寐以求的足球場(chǎng)、游泳場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等等……

　　在報(bào)到時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的班主任和生活老師都是男的，而且我們的班上大部分都是男同學(xué)，并且來(lái)自不同的地方，大家都覺(jué)得非常地新鮮。但是，開(kāi)頭兩天除了認(rèn)識(shí)新同學(xué)以外，我還是感到不太適應(yīng)，因?yàn)槲也惶?xí)慣一個(gè)人住在學(xué)校，晚上睡覺(jué)時(shí)心里很緊張，總睡得不塌實(shí)，而且還要自己整理東西，不過(guò)后來(lái)兩天我已適應(yīng)了一點(diǎn)兒，總之不平靜的一周超慢地過(guò)去了，開(kāi)心的是我被老師選為了小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)和監(jiān)督同學(xué)的作業(yè)和紀(jì)律等。我一定會(huì)認(rèn)真做好老師的小助手，盡快融入到這個(gè)大家庭來(lái)。

校園生活作文2

　　今天，老師給我們說(shuō)了一件事情是：今天我們要發(fā)借閱證了，誰(shuí)坐的好老師讓誰(shuí)發(fā)。我們都做坐得很好，老師沒(méi)有叫到我。借閱證發(fā)下來(lái)了，我很高興。晚上回家我驕傲地向爸爸媽媽說(shuō) 了這件事，爸爸媽媽也替我高興。

　　然后，我找了一張紙做成了一個(gè)精致的小包，我把借閱證放進(jìn)去，紙上還寫著“郭若晗的借閱證”。

　　我的校園生活

　　周五的下午，第一節(jié)課的鈴聲打響了，形體老師帶著我們到操場(chǎng)做帶操。因?yàn)槲覜](méi)有彩帶，所以我借同學(xué)的'彩帶。老師教了我們四個(gè)動(dòng)作，分小組練習(xí)，讓我們?cè)傧胂雱e的動(dòng)作。唉!我們小組真是亂套了，有的跑到別的小組練習(xí)去了。但是，我還是想到了一個(gè)動(dòng)作——雙手一起甩彩帶。這就是我校園生活的一部分。

校園生活作文3

　　體育室放起了“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的音樂(lè)，各個(gè)班級(jí)以四列縱隊(duì)，依次從主席臺(tái)走過(guò)，那一聲聲響亮的口號(hào)聲代表了我們?nèi)w學(xué)生的精神風(fēng)貌。而接下來(lái)解放軍叔叔的精彩表演更是讓人？R口結(jié)舌。

　　開(kāi)幕式結(jié)束后，一場(chǎng)無(wú)比精彩的跑步比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，各就各位在跑道前等待哨音。“開(kāi)始”一位位同學(xué)飛似的沖了出去，我班參賽的運(yùn)動(dòng)員只排在第三位，見(jiàn)此情景，我們?nèi)f分焦急，不由大聲喊：“加油！加油！加油——”不知我們的喊聲帶動(dòng)了他，還是他本人也意味到了眼前的危機(jī)，只見(jiàn)他的雙臂擺得更快了，腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名，這時(shí)離終點(diǎn)還有40米左右。瞧他往前沖，可因?yàn)閷?duì)手實(shí)在太強(qiáng)勁了，最終因一步之遙而獲得第二名。

　　這場(chǎng)上的.比賽依然還在進(jìn)行著，吶喊聲，加油聲，此起彼伏，一片歡騰！這場(chǎng)比賽大家有失有得，但更重要的是體味到其中的快樂(lè)。

　　校園中這些小小的事，讓我記憶猶新。

校園生活作文4

　　星期五的下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)很好玩的活動(dòng)，它的名字叫“逗拼大賽。”在操場(chǎng)上，我們一（5）班的同學(xué)在高老師的帶領(lǐng)下，一人拿著兩瓶旺仔牛奶去操場(chǎng)上參加比賽。我印象最深的是我們排成很多個(gè)三角形，中間有一個(gè)大圓型，拼成了一個(gè)大五角星，我們還在五角星里面合影。

　　后來(lái)我們排成了兩條直線去參加各班的成果，有的拼成紅旗，有的用礦泉水拼成“20xx”，還有的'用很多本新華字典和風(fēng)車拼成了一個(gè)大大的風(fēng)車；更有意思的是有香蕉蘋果桔子火龍果拼成了“20xx”。我覺(jué)得這次的活動(dòng)很有趣。

校園生活作文5

　　高一，老師一臉嚴(yán)肅對(duì)眾學(xué)生道：高一是最關(guān)鍵的一年。

　　高二，老師一臉嚴(yán)肅對(duì)眾學(xué)生道：高二是最關(guān)鍵的一年。

　　好吧，這兩年都是最關(guān)鍵的。不過(guò)這句話貌似有點(diǎn)邏輯上的問(wèn)題。

　　高一，老師看著滿臉憧憬、青澀的'眾學(xué)生，語(yǔ)氣沉重：當(dāng)你們邁入高一，你們就面臨著高考。眾生駭然，且深以為然。

　　高二，青蘋果成了老油條，眾生慵懶地靠在桌子上，老師見(jiàn)狀，語(yǔ)氣更沉重了幾分：高考就在你們眼前，已經(jīng)在向你們招手了，這點(diǎn)時(shí)間眨眼就過(guò)去了，你們時(shí)日無(wú)多。眾生換了個(gè)更舒服的坐姿，無(wú)悲無(wú)喜，神色淡然。

　　好吧，每一天，高考都近在咫尺，都迫在眉睫，都火燒屁股，都千鈞一發(fā)。它在我面前晃了一年，并且還將繼續(xù)晃下去，再招兩年的手。

　　招這么久的手，它不累我們也眼花，真誠(chéng)希望它最后一年再蹦出來(lái)刺激我們的心跳。

校園生活作文6

　　20年后的校園是怎樣的呢?哦，校園有了先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，科技變得發(fā)達(dá)了。

　　學(xué)校邀請(qǐng)來(lái)了《科學(xué)大眾》雜志社的科技大篷車進(jìn)駐校園，讓我們零距離感受科技的`魅力、神秘。同學(xué)們穿著實(shí)驗(yàn)服，《科學(xué)大眾》的主編發(fā)話了，說(shuō)：“我相信，大家已經(jīng)看到了講臺(tái)上放著的3D打印機(jī)、一只巨大無(wú)比的3D打印筆和許多模型來(lái)吧。說(shuō)到打印機(jī)，我相信大家都會(huì)不屑一顧，打印機(jī)不就是用來(lái)打字的嗎，有啥好看的。”

　　主編開(kāi)始了生動(dòng)的講解。“3D打印機(jī)，從0到1，意思就是從沒(méi)有到有的這個(gè)過(guò)程。他全程都由電腦來(lái)控制，可以幫我們打印任何東西，你看，譬如這個(gè)火箭模型，綠巨人，還有蠟筆小新等等……”

　　我迫不及待的拿起3D打印筆，小心翼翼的在紙上畫了一只蝴蝶，這時(shí)，奇跡誕生了，畫在紙上的蝴蝶竟然“活”了!原來(lái)平面的畫，竟然可以拿下來(lái)成為一個(gè)立體模型。

　　科學(xué)，給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)，讓我更加熱愛(ài)科學(xué)和探索!

　　網(wǎng)絡(luò)幾多歡喜幾多愁。

校園生活作文7

　　我的四年級(jí)生活充滿幸福、快樂(lè)。

　　考試前我突然生病（感冒）了。一家人都擔(dān)心我會(huì)因?yàn)樯【筒荒軈⒓悠谀┛荚嚕瑡寢屵B忙給我喝了治感冒的藥，可是，我的病沒(méi)有好轉(zhuǎn)。媽媽說(shuō)：“還好你的感冒不太嚴(yán)重。”我非常著急，還有幾天就要考試了，我擔(dān)心病會(huì)很難治好。我每天被病魔折磨著，體會(huì)到人生要經(jīng)歷許多痛苦的.，一定要付出努力，才能換來(lái)幸福與快樂(lè)。我靜靜地在家休息，等待著病魔快點(diǎn)遠(yuǎn)離我。“哎，真難受！”我抱怨道。后來(lái)的幾天，媽媽精心“伺候”，我的病好轉(zhuǎn)了，高聲喊道：“病魔，我不怕你啦！”

　　我能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。回到家，我會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英這三項(xiàng)主科，還會(huì)閱讀很多課外書。

　　一轉(zhuǎn)眼，我的四年級(jí)生活就這么結(jié)束了。我的四年級(jí)生活就是這么的短暫，保留著我們最珍貴的回憶與笑容。所以，幸福的四年級(jí)時(shí)光很短暫，我們好好珍惜吧！

校園生活作文8

　　每年農(nóng)歷的4月5日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”。在這一天里，大家都要去自己的親人的墳?zāi)梗员硎緦?duì)祖先親人的緬懷。

　　今年的清明早晨空氣格外的清新、涼爽。我們?nèi)页米哞F回老家。很快我們就來(lái)到了闊別已久的老宅。我們順著樹(shù)林和小路往祖墳走。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草頻頻向我們點(diǎn)頭打招呼。路旁的映山紅開(kāi)得鮮艷，讓人忍不住想促足細(xì)細(xì)觀賞。

　　我們一行懷著激動(dòng)而又有點(diǎn)傷心的'心情，來(lái)到了老祖宗的墳?zāi)骨啊寢屇贸瞿ú奸_(kāi)始擦拭墓碑，很快墓碑被擦得的一干二凈。爸爸拿出好多“鈔票”放在墓碑前點(diǎn)燃，火焰燒得很旺盛。這時(shí)老祖宗好像出現(xiàn)在火焰里，我站在旁大喊：“老祖宗，快把鈔票拿去！”媽媽還把準(zhǔn)備好的花籃放在墓碑前，爸爸又把鞭炮拆開(kāi)圍著墓碑環(huán)繞一圈并點(diǎn)著了火。我和媽媽默默地在旁看著煙花在空中飛舞。

　　最后我們一起向老祖宗鞠了三個(gè)躬。我心里默默地說(shuō)著：老祖宗你安息吧！我一定會(huì)做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上的好孩子。

校園生活作文9

　　在學(xué)校一個(gè)星期的課程中，我最喜歡的是書法課。因?yàn)椋跁ㄕn上我知道的書法知識(shí)總是比同學(xué)多，并且我的毛筆字總是比同學(xué)寫得好。

　　我還喜歡體育課。因?yàn)樵隗w育課上，我們可以——自由奔跑，去追逐風(fēng)，還可以放松心靈，沉浸在自己的世界里，玩得不亦樂(lè)乎。

　　在學(xué)校最熱鬧的，莫過(guò)于自由自在的大課間活動(dòng)了。有的同學(xué)揮汗如雨地奔跑于紅似火焰的跑道上，像閃電一樣快；有的整齊劃一、屏氣凝神地做著廣播操，舒展著靈活的身體。活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們安安靜靜地走進(jìn)寬敞的教室，等待美味點(diǎn)心的到來(lái)。

　　在美味的點(diǎn)心時(shí)光里，我們會(huì)享用到酸甜可口的牛奶，滋潤(rùn)我們的味蕾。

　　當(dāng)十一點(diǎn)四十五分時(shí)，食堂人潮涌動(dòng)，飯菜飄香，讓人垂涎欲滴，食欲大開(kāi)。有綠綠的毛毛菜、新鮮的魚蝦，有鮮嫩的'牛排、西紅柿炒蛋，還有甜蜜蜜的西瓜、哈密瓜，這些都是我喜歡吃的食物。

　　以上這些，就是讓我印象深刻的美好的校園生活了。

校園生活作文10

　　清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我們就背著書包，高高興興地來(lái)到學(xué)校。花兒向我們微笑，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，我們愉快地開(kāi)始了新的一天的校園生活。

　　“起來(lái)！不愿做奴隸的人們！”伴著高亢的國(guó)歌聲，五星紅旗在操場(chǎng)的上空冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏。老師告訴我們，五星紅旗是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國(guó)的接班人。

　　上課了，寬敞明亮的教室里，和藹可親的“園丁們”正在辛勤地培育著我們這些“祖國(guó)的花朵”，我們聚精會(huì)神地吸取著養(yǎng)料，生怕自己落后。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了！我們又像一群快樂(lè)的小天使，一個(gè)個(gè)飛快地奔向操場(chǎng)，開(kāi)始豐富多彩的`的課間活動(dòng)，同學(xué)們有的跳繩，有的打籃球，還有的做游戲……

　　歡樂(lè)的校園，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！

校園生活作文11

　　今天很快樂(lè)，哦；不只是今天快樂(lè)，每天都快樂(lè)，每一時(shí)刻都快樂(lè)，那因?yàn)橛欣蠋煹膼?ài)，同學(xué)的幫助。

　　有時(shí)我不會(huì)做的那道題，老師就會(huì)耐心給我講它的意思。有時(shí)我生病，發(fā)高燒時(shí)，是誰(shuí)在照顧我呀，是您；老師。如果我是風(fēng)箏，您是風(fēng)箏的線；如果我是小船，您是小船的.屏風(fēng)。是誰(shuí)把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了寬敞的教室，是您；老師，讓我的頭腦里裝滿了知識(shí)；是誰(shuí)把調(diào)皮的我教成了體貼幫助同學(xué)的人，是您老師。

　　我和同學(xué)都喜歡聽(tīng)老師您講課，老師要走了我哭著說(shuō)：老師希望我們能再見(jiàn)面。這就是，老師的愛(ài)，永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的愛(ài)。

校園生活作文12

　　今天下午上書法課時(shí)，我在抽屜里找毛筆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)毛筆不見(jiàn)了。我把抽屜全翻遍了，也沒(méi)有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　馮浩見(jiàn)我這么急，問(wèn)：“張凌波，你毛筆沒(méi)了嗎？我的`毛筆也找不到了。”

　　我說(shuō)：“是啊，難道有偷筆賊？”

　　馮浩嘆了口氣：“再找找吧。”我又翻了謝亦凡的抽屜，那里面也沒(méi)有。

　　這時(shí)，馮浩從郭涵濤的抽屜里找到了毛筆。他對(duì)我說(shuō)：“你看看郭涵濤的抽屜吧，也許在那里（因?yàn)槲液婉T浩中間隔著郭涵濤）。”

　　郭涵濤把他抽屜里所有的毛筆都拿了出來(lái)，說(shuō)：“你找吧！”我一看，好多呀！我找了一會(huì)兒，果然找到了我的毛筆。我謝過(guò)馮浩和郭涵濤后，就認(rèn)真地練起字來(lái)。

　　這真是虛驚一場(chǎng)啊！

校園生活作文13

　　今天的第三節(jié)課體育課，是我們班一年一度的放風(fēng)箏比賽。同學(xué)們興高采烈地把風(fēng)箏帶到了校園里。

　　風(fēng)箏比賽開(kāi)始了，我們班的“種子選手”們飛快地沖下樓，安裝好風(fēng)箏的骨架。劉楚堂是第一個(gè)把風(fēng)箏放上去的學(xué)生。只見(jiàn)他操控著風(fēng)箏，向左跑跑，再向右跑跑。足跡遍布操場(chǎng)。可是風(fēng)姑娘今天脾氣不太好，讓劉楚堂的風(fēng)箏一次次摔落。突然，他加快了奔跑的速度，一心一意地盯著風(fēng)箏，臉脹得更紅，像個(gè)大蘋果，結(jié)果風(fēng)箏還是一不小心撞到了教學(xué)樓的墻。

　　操場(chǎng)這邊，苗文翊名大喊著。我急忙去了解情況。原來(lái)他的風(fēng)箏不小心掛在綜合樓上了。只見(jiàn)他十分用力地收著風(fēng)箏線，雙手都磨紅了。在他的努力下，風(fēng)箏終于被拿了下來(lái)。他再次放線，獲得了比賽的第一名。

　　這時(shí)，我一仰頭，看到一匹匹會(huì)“飛”的綢緞掛在天上，把天空裝飾成繡花的.毛毯。

　　放風(fēng)箏既豐富了我們的校園生活，又增加了我們的協(xié)調(diào)能力。真希望下次還有這樣的機(jī)會(huì)。