我的校園生活作文

時間：2023-07-28 11:48:10 校園生活我要投稿

[實用]我的校園生活作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[實用]我的校園生活作文15篇

我的校園生活作文1

　　一想到即將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中便泛起陣陣漣漪。

　　五年前，我們懵懂的踏進校園的大門，懷著對老師的尊敬、對友誼的珍惜、對知識的渴望，開始了五年的小學生活。

　　五年的學習生涯猶如一幅多姿多彩的畫卷！當東方升起第一縷陽光，校園外便出現了我們矮小的身影；當花草睜開雙眼，校園內便響起了朗朗的讀書聲。每天上課，我們都認真聽講，仿佛一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。而每天的大課間活動更充實了我們的校園生活：同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的做操…

　　我們在這里成長。我們學習了許多知識和道理。母校啊！是您給予了我們一個快樂的童年；是您讓我們在這片沃土上成長；是您讓我們在這里啟程，追尋自己的夢想！

　　親愛的老師，回顧五年的歷程，每一次成功都有您的汗水；每一次失敗都有您的鼓勵；每一點進步都有您的幫助；每一滴努力都有您的心血。是您——滿足我對知識的渴望；是您——告訴我人生中的道理；是您——讓我步入文學的殿堂；是您——為我照亮前方的道路；是您，是您……不管再累，您都會堅持給我們上課，無論刮風下雨，您總是第一個來到教室。然而，無論什么都改變不了您對文學的熱愛，無論什么都改變不了您對書法的追求，無論什么都改變不了您對學生的關懷。您用自己的言行舉止，為我們樹立起一個榜樣。您用自己的`青春，換取了我們不懈的努力與追求！

　　親愛的同學，你還記得嗎，那天下雨，我不小心滑倒，手劃破了，是你奮不顧身冒雨把我扶起來，是你不顧上課鈴響起，冒著遲到的后果，陪我一起走進教室，是你……我永遠忘不了這份友誼，感謝你對我的幫助——黃浩然。

　　六月的風兒吹動著我們的心，中學的那扇大門向我們招手，我們即將展翅翱翔，去尋找心中的那個舞臺。鳥兒要飛了，飛去屬于它心中的那片天堂。

　　鳥兒——即將飛翔，無論飛到何時何地，它始終回到原點——夢想起航的地方！

我的校園生活作文2

　　清晨的第一縷陽光照射進來，讓我倍感舒適。神清氣爽的我這才反應過來，今天就是那痛苦的開始：星期一啊！我拖著沉重的腳步來到教室進行著“苦不堪言”的早讀。

　　當第一束陽光從地平線升起，校園里傳來了郎朗的讀書聲，雖然大多數同學都有“星期一綜合癥”，但我們依然昂首挺胸。放聲朗讀，一年之計在于春，一日之計在于晨。讀書聲中，展開了一天的學習。

　　就在讀書聲中詹老師走了進來，“同學們，這個星期三就是元旦節(jié)了，學校將在這個星期二的下午舉行一次‘跳蚤市場’”。剛說完全班就像一條長江，話語就像那滔滔的江水連綿不絕，這時的詹老師懸崖勒馬止住了這場洪水，但大家激動的心情還是難以掩蓋，就連上課回答問題時都是蹦蹦跳跳的。放了學，大家回到家很快地做完作業(yè)，開始尋找一些沒有多大用處的東西，就連睡覺時都是那么的精神煥發(fā)，我也是如此。

　　第二天，大家陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室，沒有哪一個臉上不是掛著滿臉的'笑容，手上都是提著大包、小包的東西，為今天的“跳蚤市場”做足了準備。女孩子帶的都是非常可愛的小娃娃、小飾品等，男孩子呢則是帶的一些漫畫書、槍炮類玩具，琳瑯滿目堆滿墻角。每個同學的手中都準備了一份給老師的感謝卡，準備悄悄地送給老師。好不容易到了下午的“跳蚤市場”時間，同學們個個都興奮不已，拿出自己曾經喜愛的寶貝，眼中流露出一絲不舍。

　　“跳蚤市場”終于拉開了序幕，每個“店鋪”的店員賣力的推銷自己的商品，站在主席臺上放眼望去：看到的是一片又一片熱鬧的景象，放掉了一切緊張的狀態(tài)回歸到了融洽的氣氛，忘記了是非開心近在眼前。我和同學們帶來的東西幾乎買完了，雖然錢不多，但開心就好，可以把自己用不著的東西買個別人再次利用也頗有成就感哦。

　　元旦的落幕，代表著期末的來臨。這就是我的校園生活，盡管每天都是那么平淡，但是我們每天都過的那么充實，那么快樂！

我的校園生活作文3

　　時間過得真快啊！轉眼間看似很長的三年生活，現已經過去很久了，而在這三年中留給我們最美的回憶，便是在校園中，校園的生活給我們帶來了很多快樂。

　　記得在初二中，面臨最大的考試就是生物、地理考試，也在那段的日子里我們一起體驗了學習的快樂，那時每個人手中都有一本生物、地理指導從書還要一套試卷，那天老師要求我們把試卷全部抄完，因為他知道在我們這種差班要想自己寫完是很難的，于是要求我們抄完，接著學校又規(guī)定我們每天下午都有在教室看那兩本書，和試卷，每個人下午吃完飯后，就去教室背試卷，因為班主任他要求我們背完，然后一個一個去他那過關，所以班上的人都變勤奮了，教室里聽到的全是讀書聲，等老師來抽背時，個個都非常緊張，抽到的那個人便要拿著自己的'試卷等待著老師的提問，進去時大家都爭先恐后的問那個同學老師都問了他什么問題，沒過的只能下次在過，那些日子雖然很短暫但也提高了我們同學之間的感情，也為我們的回憶留下了一個難忘的筆畫。

　　學校第一次舉行籃球賽，當班主任知道情報后，立即往教室走去宣布這個消息，老師讓班里的同學積極參加比賽，那時很多人都不會打，所以沒有什么人報名，于是老師從中抽取了幾位同學，在炎熱的天氣里，老師帶領著他們在籃球場打籃球，每當我們從那經過看到老師和同學們大汗淋漓，比賽的時間到了，大家都擠在那個狹窄的籃球場邊緣呼喊加油，校園安靜的聲音已經被我們的呼喊聲打破了，那時看到籃球賽已是比賽第一，友誼第二的宗旨，似乎都要打起來的樣子，進了一個球大家都很開心，看到別人班比我們班分高情緒就很失落，心里一直詛咒著別人班輸，看到打球打不過別人班時，一起喊著罵別人的口號，覺得那時候的我們好傻很天真。

　　我們的校園里有一個酸棗林，那里非常的受大家的歡迎，那里的每一個棵酸棗樹都很高大，每每從那里過我們會撿一顆酸酸甜甜的酸棗含在嘴里，我們每天下午都拿著書坐在那亭子上看書，心情不好時也會去散散步，那里成了我們學習和娛樂的場所。

我的校園生活作文4

　　我開始喜歡一個句子——我生活在玻璃瓶里也可以說我就像一只蒼蠅在一面玻璃上爬行他知道前途一片光明但忘了自己還是無路可走而我不是蒼蠅但我和他唯一的不同是我在玻璃瓶里可以清晰的看到外面的世界很美但自身是被囚禁的也就是說我不自由生活在玻璃瓶里——我用來描述我的校園生活我和很多同學一樣有一個很平淡很平淡的校園生活以至于平淡到枯燥無味我每天都在重復著同一樣的事情

　　早上，殺豬般的鬧鈴聲把我從美夢中拉回現實，我不舍地和周公saygoodbye。他也舍不得我，非要拉我再聊一會，就在這樣的矛盾中，我還迷迷糊糊的在現實和夢境中徘徊然后又一陣殺豬般的聲音響起，我瞇著眼，摸到鬧鐘，揉揉眼晴，一看，媽呀！6點15了!然后,匆匆忙忙,匆匆忙忙,又匆匆忙忙的趕到學校,不急不急,學校放的“哀歌”還沒完呢.我在校門口佇立了十秒,我看見依稀從我身旁走過的同學,手里抱的是一本本厚厚的資料書,我看見他們和家長在校門口分開,我看見校外的天空很安靜,等待著黎明的'曙光,我看見校內的天空很昏暗永遠感覺不到晨曦的溫暖,但我還是進去了,盡管我知道我走進這個玻璃瓶就被剝奪了一天的自由但我很真心的自我安慰,要是沒有在學校缺氧的環(huán)境中呆過永遠不會知道外面的空氣有多么美好我安靜地走過校門.然后,瓶蓋封住了瓶口．．．．．．

　　我抱著厚厚的書,很“安靜的穿過”操場,很安靜的上樓梯之所以我是安靜的是因為每天早上嘴都會感到麻木,以至于無法動彈,所以我不習慣說話,即使看到很好的朋友,也只是淡淡一笑．．．．．．收拾好后.我便和同學一起去操場,然后和他們一起說笑,我覺得這是唯一的樂趣,然后就是跑步我可以一邊跑步一邊想很多,很多,很多人很多事很多畫面,然后思如潮涌一發(fā)不可收拾.

　　早自習上完后天就微微的亮了,淡藍色的天空深深的憂郁我會和同學一起在小賣部排著隊買面包,但很少有去食堂打飯可能是因為我懶得洗碗吧!一個面包我的早餐我不喜歡在學校買牛奶喝.所以,單獨的一個面包支撐我的整個早晨.

　　這就是我的校園生活。

我的校園生活作文5

　　“鈴！鈴！鈴！”一陣清脆的鈴聲響了起來。這時，我加快了步伐，向教室邁去……當我走進教室，快速安置好書包，拿出課本——翻開第一頁，我的校園生活便從此刻開始了。

　　“《關雎》，關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”一聲聲朗讀聲從教室里傳來，伴著清晨的陽光、新鮮的空氣、在集體的氛圍中，我們陶醉于此。

　　上課時，我們會認真聽講，在書上、筆記本上記下老師所講的內容，以及重點和難點；我們會積極舉手，勇于發(fā)言，在課堂上將自己的想法表達出來；我們會小組討論，認真思考老師提出的問題；我們會有一個正確的.態(tài)度面對老師的表揚和批評：受到表揚，我們會謙虛對待；受到批評時，我們會虛心接受。

　　課間，是我們自由玩耍的時間。男生們會成群結對的在樓下玩耍——打乒乓球、賽跑、玩籃球；女生們會聚在一起聊聊天，說說玩笑，互相討論彼此的興趣愛好和學習方法。我們可以在這段時間里，將自己的大腦從學習轉向娛樂，放松自己，換換“腦子”。但快樂的時光總是短暫的，不一會兒，我們又回到課堂上，將自己玩耍的心轉向學習。

　　中午時，我會與自己的朋友們一起去吃午飯。學校的伙食也是很豐富的：炒米飯，炒面，包子等等。飯后，我們偶爾會買幾包零食，一起上樓。這時，“校園之聲”廣播站每每會準時開播，伴著優(yōu)美的旋律，富有情感的朗讀，我們可以將自己的文學作品投稿給廣播站，我們也可以報名參加廣播站，做了一個小小廣播員。

　　到了下午，我們有許多有趣的課程：音樂、體育、美術等。我們會展示自己的音樂天賦、體育才能以及藝術智慧。

　　放學了，我轉頭看向我的學校——西泉初級中學，我愛這所學校，因為我是她的一份子，因為這所學校是我的第二個“家”。我在這個家中成長，我在這個家中學習。

我的校園生活作文6

　　當微風輕柔的托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷，再輕輕落地的時候，我們正在幸福的享受著爛漫的校園生活。

　　清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一起走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃的邁進校園。早晨，跑早操是必不可少的一項，邁進塑膠跑道，整個人就打起了精神。我喜歡整齊的隊伍，整齊的腳步聲，聽上去就特別有力量。大汗淋漓也預示著早操的結束，這也告我們新的一天又開始了！

　　擁擠的食堂是每天晨跑之后必定要去的地方，熱氣騰騰的包子為食堂增添了一絲絲活力，充滿熱情的食堂阿姨也讓寬敞的食堂顯出幾分激情。吃飽之后，宿舍衛(wèi)生要開始打掃了，干凈整潔的宿舍是我們所追求的，從不馬虎的我們總是保持著不扣分。

　　走進灑滿晨光的.教室，安置好書本作業(yè)，長長的吁一口氣，開始一天的學習生活。朗朗的讀書聲讓一間教室顯得十分有趣。響亮而整齊的朗讀聲使老師漏出了滿意的笑容。課堂上，我們盡情地施展我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許的點頭，為了讓花兒為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上載滿著贊賞與希望的寄語……我們努力著！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添寶貴的財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實睿智。

　　我們都正享受最美好的“金色年華”！我們融入在集體中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的家能夠“出類拔萃”。因此，我們在運動會上看見了每個運動員如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。

　　我們還看到一個個拉拉隊加油助威的陣勢，每個人都神氣活現……我們在學習中成長，我們在成長中學習，感謝校園生活讓我成長！

我的校園生活作文7

　　我的校園生活是豐富多彩的，和我一起去看看吧。

　　精彩的課堂

　　上課了，同學們總是安安靜靜地坐好，老師認真的講解，我們仔細的聽。

　　瞧，老師提問了，同學們爭先恐后的舉手，有的同學還規(guī)規(guī)矩矩的舉著手，有的已經把手高高的舉過頭頂，后邊已經有同學站起來高高舉手了，唯恐老師看不見自己，而失去答題的機會。別著急，老師會想到每一個同學的。

　　聽，課堂辯論呢，你口如懸河，他滔滔不絕;這邊妙語連珠，那邊就出口成章;剛才唇槍舌劍，這就劍拔弩張;有能說會道，就有吞吞吐吐……這邊喜笑顏開，那邊就有垂頭喪氣，剛剛還得意洋洋，一下就目瞪口呆。

　　看，布置練習了，大家專心致志：有的是晴空萬里，艷陽高照，從容輕松;有的烏云密布，眉頭緊鎖，苦思冥想;有的多云轉晴，茅塞頓開，豁然開朗。

　　我們在精彩的課堂上吸取知識的營養(yǎng)，茁壯成長。

　　歡樂的`課間

　　大課間到了，同學們飛出了教室，這歡樂的時間是屬于我們的。

　　瞧，操場上成了歡樂的海洋：有的同學奔到操場一邊，拿起大繩，三五成群，悠起了繩子，一個、兩個、三個……繩子里的同學漸漸多了起來;沒有繩里的同學，拿起了小繩子，自由自在的跳了起來，個個身輕如燕，出手不凡，連跳幾十下，甚至數不清，她們互相比拼，想一決高低，理論中彌漫著友誼的味道。

　　聽，那邊的拔河比賽，吶喊助威聲一浪高過一浪，參加拔河比賽的同學們也不示弱，各個鉚足了勁兒，只管向后拔，用“呀”的長音為自己和同伴鼓氣;“嗨，蹲下去，往后拉!”這邊有同學大聲喊道;“喂，加油!加油!”那邊的同學也著了急。比賽沒有輸贏，大家都得到了快樂。

　　看，這邊的丟沙包游戲也很激烈：兩邊各站定了兩名同學，他們蹲下身子，隨時等待撿起丟過來的沙包，中間站著的兩名同學，他們直視前方，張開手臂，叉開雙腿，沙包丟到右邊，他們迅速地躲到了左邊;沙包丟到左邊，他們又敏捷地躲到了右邊，真是身手不凡啊!

　　我們在歡樂的課間里感受童年的快樂，健康成長。

　　這就是我的校園生活，有精彩的課堂，有歡樂的課間，我們播下希望，收獲童年的快樂，夢想從這里起航!

我的校園生活作文8

　　酸，我們班的紀律總是管不好，原因是班上有幾個搗蛋鬼。午讀的時候，我來到教室就只顧著整理自己的東西而忘記盯緊那幾個搗蛋鬼，導致班主任被批評，老師在班里教育我們的時候，我的心里酸酸的，很不是滋味。

　　苦，初二的學習必然是辛苦的，但可謂“吃得苦中苦，方為人上人。”相信我們一定能做到“人上人”，面對困難與曲折，勇敢地抬起腳跨過去，逆風之處，總有朝陽。

　　咸，如今星期二，星期四和星期五如果沒有特殊情況，初二級都要早鍛三千米跑完一圈的時候就已經氣喘吁吁了，等跑完第二圈的時候，大家都頭發(fā)暈，腳發(fā)軟了，頭發(fā)全都濕了，汗不時滴在嘴里，咸咸的。

　　初三：駱歡

　　我已經在這所學校待了一年多了，在這里的生活的'日子里，雖然比較平淡，但也曾發(fā)生過許許多多的事。

　　甜，我在這里交到了第一個知心朋友，我們除了早上有時不在一起走，我們一般是晚修放學后最鬧，有時我們兩就在大庭廣眾之下互掐，然后就拼命跑回宿舍，天上的月亮靜靜地看著我們打鬧。我們兩個都是考完試后憂慮最明顯的。所以，我們兩個通常都會向對方傾訴自己的心聲，然后在一起加以分析。能交到一個知心朋友，真好。

　　辣，要說這辣啊，嘖，真是刻骨銘心，一說起這事，全班都會心驚膽戰(zhàn)。因為我們的地理老師將真正的地理作業(yè)發(fā)到Q群公告，但是我們都沒去看，導致全班都要將第二章的預習導學抄一遍。大家下午早早地就來到了教室，開始了“長征”。經過一晚上的拼搏努力，卻只有兩三個人完成，沒完成的同學就只有第二天早上不吃早飯來寫了。終于，在八點前，大家都已經寫得差不多了，但是大家的手腕都火辣辣的痛，這正是一個刻骨銘心的教訓。

　　在校園里的生活是豐富多彩的，只要我們把握好每一天，有一雙會善于觀察的眼睛，校園生活絕不平淡。

我的校園生活作文9

　　“各位好，我是你們這學期的語文老師。各位同學，我提前聲明了。雖然我是黑人，但我不是黑人包公，我沒有他的智謀。我雖然黑，但是你放心，我的心不黑！不過，誰要是敢抓老虎頭上的虱子，我一定會把事情搞個水落石出，到時候就看誰黑了！各位同學，小心！”

　　這是我們的語文老師。她一到，就來帶頭，給我們“決斗”。讓我們在幸福中牢牢記住這位老師。她讓我們覺得有點擔心，幽默又嚴厲。正因為如此，每次上語文課，我們班就像集市上的叫賣。我不是吹牛，不信，你看：

　　有一天，在一節(jié)語文課上，老師怒氣沖沖地走上講臺，說：“你們有我這樣的語文老師嗎？”被老師嚇到了，全班頓時鴉雀無聲。“為什么？不要相信，好吧，聽著：‘我們的.語文老師中等身材，在我眼里，他非常高。’看，這是什么？“我們面面相覷。”畢竟你語文老師也嬌小啊！”“哈哈！"全班立刻哄堂大笑。"為什么，不是嗎？再吵我就去找校長說你欺負我這個弱女子！”全班目瞪口呆，發(fā)現自己被老師耍了，哄堂大笑！

　　老師的肢體語言特別豐富。

　　“這是一場風暴，也是一場大浪潮。”一個突如其來的高音把我們帶到了高潮，思緒起伏，領略了壯觀的黃河。“啊！”一個細微的動作讓我們感受到了《童趣》的喜悅；一看就覺得被帶進教室了。一個手勢，我們必須服從她；一笑，我們不禁被迷住了。

　　有人說女人的秘密武器是撒嬌，但我們老師的武器是她的獨特魅力；有人說女人是“美人煩惱”，我們老師卻是“手捧半邊天”；也有人說女人只是花瓶，漂亮但沒用，但我們老師是杯子，漂亮又好用；甚至有人說老師是至高無上的皇帝，但我們的老師是與我們普通人平起平坐的“家長官”。

　　老師，你不漂亮，但你善良；老師，你嚴厲，但你善良；老師，你不是我們班主任，但你是我們的好姐姐。

　　老師，你嬌小，但你可愛！

我的校園生活作文10

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”第四節(jié)課下課的鈴聲響起了，教室里的同學們出現了輕微的騷動。等到任課老師宣布下課后，教室里宛如海潮涌來般響起一片乒鈴乓啷的聲音，那是某同學拿出飯盒，勺子在飯盒里碰撞的聲音；那是某同學著急出去洗手，帶倒板凳的聲音；還有那腳重的同學匆匆跑出去又匆匆跑進來的聲音。你一定想知道發(fā)生什么大事了？哈哈，也的確是人生一件大事——開飯啦！

　　雖然有些忙亂，可大多數同學們都在餐桌旁井然有序地排起了隊伍，先自己打飯，然后等待值廚老師來分菜。偶爾有那動作慢又想早點吃飯的同學想插隊，對不起，一定會被值日班長有禮貌地請到隊伍的最后去排隊。排在前面的同學翹首以盼，張望著值廚老師的身影，還有個別性急的同學忍不住掀開鍋蓋，瞧瞧今天中午吃什么菜。是香噴噴、黃澄澄的油炸雞腿？還是酸甜可口的糖醋排骨？又或者是大家都愛的揚州炒飯？“哇，今天是雪花雞排！”小喇叭林君卓向大家通報喜訊。“好棒啊！我最喜歡吃雪花雞排了！”有同學歡呼，其他同學也紛紛點頭附和。

　　打好飯菜，大家紛紛回到自己座位吃飯，有排在隊伍前面動作快的同學已三下五除二的消滅了一塊雞排，意猶未盡的還要舔舔手指。還有同學的雞排還沒動，你以為他是不喜歡吃？No，No，他只是想先吃飯，待會再慢慢享用。據統(tǒng)計，雪花雞排可是排在我班最受歡迎菜品第三名！同學們用餐的'方式也大相徑庭，男生們大都狼吞虎咽，想著吃完飯在走廊里玩一會，女生們則淑女些，默默地細嚼慢咽，偶爾和旁邊的同桌小聲地聊兩句。飯后則是一天中最悠閑的時刻，有的同學在走廊和伙伴聊天，有的約上好友去飲水機打水，還有的坐在座位上寫作業(yè)……

　　校園午餐不僅向我們提供了美味的食物、豐富的營養(yǎng)，更像是一首交響曲，奏響了我們豐富的校園生活樂章！

我的校園生活作文11

　　在很多人看來，高中應該是十分忙碌的，應該是抓緊每分每秒投入學習的時候。可是我夢想的高中生活，不是這樣死氣沉沉的，而是既在課堂里認真學習，又在操場上沐浴著陽光，揮灑汗水與青春。

　　課間，我將會和我最要好的哥們在綠茵場上拼命地踢著那能給我們帶來無數歡樂的足球，有時你也可以在籃球場看見我們的身影。在進行了數次“酣戰(zhàn)”之后，我們又會回到教室里坐得端端正正，聽老師講課。畢竟是高中了，老師上課的時候或許會很嚴肅，我們則安安靜靜地一邊聽課一邊做筆記。

　　我想，下了課以后，老師就會像變了一個人似的，風趣幽默，和我們成為無話不談的好朋友。嗯，我的夢想之中總有這樣一個如此讓人喜歡又讓人敬畏的老師，他會無微不至地關心我們，他會像個朋友一樣傾聽你那些可能永遠都不會告訴家長的小秘密，他會在課堂上一絲不茍地教會我們每一道題目，他或許還會常常跟我們一起踢球，一起聊天，一起暢談夢想。

　　在我夢想的高中，好朋友是必不可少的。我相信我一定會有一群好朋友。我們會一起去買參考書，一起背誦繁瑣的課文注釋和筆記，一起攻克那令人萬分頭疼的難題，一起清早上學，一起放學回家，一起在課間打鬧聊天，參加各種活動。

　　我夢想中的高中課堂是開放式的。同學之間可以相互討論，研究課題，自主學習，并以小組為單位將自己的想法與見解在課堂上公布出來，然后進行小組與小組之間的切磋較量，每星期評選出最優(yōu)秀的小組。優(yōu)秀小組的`每個成員都可以得到一本課外書籍。這樣一來，既可以增加我們的團隊意識，又可以提高課堂效率；更重要的是，我們將學習得更加快樂，更加自覺。

　　好高中應該是這樣的：好老師，好朋友，好團隊，好課堂——我們的生活不是枯燥和乏味，而是充實和快樂。

我的校園生活作文12

　　彈指一揮間，我在衡中的生活已有半年的時間，在這半年的時間里，我們經歷了許多以前人生中沒有經歷過的事情，比如說軍訓，文理分班，在這些過程中所經歷的喜悅、悲傷、緊張與成長，都是一種幸福，都很精彩，這都是在小學和初中無法感受到的。我相信，在衡中的三年，會使我們人生中最幸福的時光，也將會成為我們自己的人生之路上，最美好的記憶。

　　在校園內跑操時的嘹亮口號聲和學生會同學記錄成績時的認真的神情，是衡中；在上課時聚神聽講埋頭認真做作業(yè)的，是衡中學子；在早讀時大聲朗讀毫無倦意的，是衡中學子。這就是衡中，永遠朝氣向上的衡中，我的高中生活在此開始，也將在此結束。

　　還記得8月18日，走進高中大門，我并不知道這意味著什么，隨著第一天軍訓的開始，我們的高中生活便從汗淚中開始了。每天雷打不動的站軍姿，之后的，齊步走，正步走，分列式，我們在不斷的成長著，進步著，即使累得腿疼腳疼，我們也沒有放棄。我還記得有一次站軍姿，由于天氣太熱，我開始有些眩暈，汗流不止，眼前已是一片白色，什么也看不清楚，也許教官也看出了我的不適，說實在不行可以歇一下，但我沒有放棄，沒有選擇失敗，當我恢復到平常的狀態(tài)時，我知道我勝利了，我戰(zhàn)勝了自己。同時，我的一位室友，腳傷已經磨起了水泡，且一直咬牙堅持，從未放棄。即使是冰山一角，但我一直相信，是衡中教給了我什么叫堅持。

　　還記得，文理分班的'前一天，也是要回家的日子，本來我們是喜悅的盼著這一天的到來，可使得這一天走到我們的門口，我發(fā)現，我是多么不希望這一天的到來，因為這一天也是分離的日子。當放學的鈴聲響起的前幾分鐘時，在體委的建議下，我們一起喊了口號，還沒喊完第一句，我就已經泣不成聲，我終于發(fā)現我真的愛我們的班級。喊完口號后，放學鈴響起，卻沒有一位同學離開教室。因為他們愛這個班級，不想離開。從衡中，我學到了團結。

我的校園生活作文13

　　我們的小學路途即將結束了。當接過大家的同學錄，心中的不舍開始蔓延，直到心田……

　　站在學校的大門口，看著一年級的小朋友在父母的陪同下走進學校，我看到當年我們的影子。不久后，我們就再也看不到熟悉的校園了吧。

　　站在學校的操場上，看著同學們在長跑，在跳躍。我看到當年我們的影子。不久后，我們就再也看不到曾經撒過汗水的跑道了吧。

　　站在學校的教學樓前，看著同學們在老師的帶領下盡情享受知識帶來的歡樂。我看到當年我們的影子，不久后，我們就在也看不到一起學習過的教室了吧。

　　站在老師的辦公室前，看著老師辛勤地批改著試卷，有同學進來報作業(yè)時，我看到當年我們的影子，不久后，我們就在也聽不到老師的淳淳教導了吧。

　　小學生涯的時間，再緊張的學習環(huán)境中漫漫流逝……

　　老師，我們的學業(yè)都是您一手創(chuàng)建的，我們的品德都是您培育出來的`。老師，不管今后的人生多么坎坷，我們都會記住你對我們說過的話“走穩(wěn)腳下每一步。”老師，不管今后的人生有多么艱難，我們都會記住你對我們說過的話“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。”您的教導，我們都會記在心田。

　　同學，還記得我們一起走過的花開花落嗎？那些歲月中我們互相傾訴著自己的無奈，然后一起面對的時光嗎？我們說好了的，要當一輩子的朋友，可是，當我們背著書包一個向左，一個向右，多怕以后杳無音信。

　　同學，我們雖然曾經有過不悅，但也同窗了六年，腦海中浮現出的只是你親切的笑臉。

　　在過不久，一切的一切都將變成回憶。請記住我對你們的思念。

　　在過不久，時間會讓我們忘記一切。老師、同學，請記住七月這天……

　　記憶中，你的視線總是那樣親切，心中留著你依舊的容顏，對你不變的祝愿，對你不改的誓言，只希望我們可以有緣再見……

我的校園生活作文14

　　把你的心給我作為紀念。這份愛無論何時打開都是新鮮的，有我相伴就變得甜蜜。當你睜開眼睛，你會看到永遠。三年的初中生活像歌詞一樣匆匆而過。我們即將畢業(yè)，曾經許下的承諾永遠不會存在。轉眼間，我們不知不覺長大了。我們帶著遺憾和憧憬來到了初三，開始了另一段多彩的學習生活。

　　我還記得去年夏天，我們祈禱明年的今天能保持這樣一張無憂無慮的笑臉，可是這一切都變了，突然發(fā)現初三的生活和初中大不一樣了。

　　我選擇了一個全寄宿的學校，——明珠，每天的作息時間都很充實，作息時間和學習時間都變了。雖然，我每天走的路一樣，做的事一樣，遇到的人一樣。但是在這個巨大的校園里，我找到了屬于自己的一個角落，一個讓我得意忘形的地方，我漸漸改變了。

　　每天下午放學后，我一個人坐在教室里，靜靜地聽著收音機里的音樂，仔細記著日記里的每一件小事。有時候，筆尖會不經意間劃過一些傷感，心里充滿了無奈。學習壓力真的很大。但是我想起了我和同學許下的諾言，所以我可以為我的未來而勇敢。風浪很大，我要勇往直前。

　　每天晚上休息的`時候，我都靜靜地靠在墻上，仰望星空。原來天空真的很大，而我只是蒼茫天空中的一朵白云，穿梭在彎彎的月亮中，努力吸收大自然的精華。

　　我已經長到初三了，在和別人打交道之前我會三思。我合理地支配著我的課外生活，改變了許多壞習慣。我知道過去的幸福已經成為一種回憶，但我不能回到過去。在這個大家庭里，我經歷過奇怪的事情，遇到過各種各樣的人。在一起聊心事，是一天中最享受的事，同甘共苦。

　　每天晚上，我都會做同一個夢，在夢里旋轉，在夢里溶解，這是墮落英語最后的多彩畫面。接下來的三年，是幻想，是希望，是奮斗。雨后的藍天把我的夢帶到遠方，而我走在我的云里。

我的校園生活作文15

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園，在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，聊一聊最近做了些什么。

　　走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。

　　課堂上，我們盡情地展開我們的`才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語，我們努力著！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

　　我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。

　　我們在學習中成長著，我們在成長中學習著，現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

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