- 美好的校園生活作文 推薦度：
- 美好的校園生活作文 推薦度：
- 美好的校園生活作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
美好的校園生活作文精華[15篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的美好的校園生活作文，希望能夠幫助到大家。
![美好的校園生活作文精華[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a3d4b0005_5f431d0b5d1b7.jpg)
美好的校園生活作文1
小苗在原野上茁壯生長，云朵在天空中隨風(fēng)飄蕩，小魚在海洋里自由自在地游泳。我在校園里，渡過了許多色彩斑斕的美好時(shí)光。
同學(xué)的關(guān)心是溫暖的紅色。一天，我正在跑步，腳下一扭摔倒在地上，腳腕兒傳來火辣辣的疼痛感。同學(xué)們看見了，都爭(zhēng)先恐后地來扶我。我的好朋友二話不說，扶起我就向醫(yī)務(wù)室走去。“你感覺好一點(diǎn)了嗎？”一路上，我的耳邊不斷響起關(guān)心的話，她看起來比我還著急。我的眼睛不禁濕潤了，一股溫暖流入了我的心田。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力是豐收的黃色。每年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽，我們班都是最后一名。但是我們不抱怨，制定了每天晨練的計(jì)劃，堅(jiān)持練習(xí)，每次跑完后大家個(gè)個(gè)滿臉通紅。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽上，大家團(tuán)結(jié)一心，盡自己最大的努力沖向終點(diǎn)。經(jīng)過我們的不懈努力，這次的`跑步比賽我們班得了年級(jí)第二，全班同學(xué)歡呼雀躍。
打雪仗時(shí)的笑聲是快樂的白色。一個(gè)下雪的日子里，老師破天荒地對(duì)我們說：“你們?nèi)ゲ賵?chǎng)上打雪仗吧”。我們飛一般地沖了出去，生怕老師改變主意。老師居然和我們一起打起雪仗。雪球在空中劃過，打到了我們的身上，化做無數(shù)的小雪花兒落在地上。大家都忘記了寒冷，沉浸在快樂之中。
校園生活就像一幅五顏六色的畫，它記錄著我們美好的回憶，也給我們的生活帶來無限的快樂。
美好的校園生活作文2
美好的校園生活，讓人回味無窮。
在我美好的回憶里，上個(gè)“六一”兒童節(jié)，是我們學(xué)生最高興的日子。早上，我們進(jìn)行了愛心拍賣的活動(dòng)，從中我體會(huì)到了賺錢的辛苦和不容易，更體會(huì)了賺錢的滋味，在愛心捐款的活動(dòng)中，我還捐了兩塊錢呢！我真希望這種活動(dòng)不是一年一次，而是每個(gè)月都來幾次呀！
還有一次學(xué)校組織的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，老師給我們布置了很少的作業(yè)，但是有一個(gè)任務(wù)，就是做一個(gè)自己最滿意的小發(fā)明或是小制作。本來這時(shí)間很簡單的事情，可是一個(gè)星期以后，沒有幾樣作品是通過的，我做了好幾次才做起來一個(gè)眼睛會(huì)發(fā)光的.小熊，我先在一塊塑料泡沫板上貼上一張紙，畫上小熊的頭形，再在眼睛上放兩個(gè)燈泡，用電線連接好，一個(gè)眼睛會(huì)發(fā)光的小熊就做好了，通過了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅完成了老師布置給我的作業(yè)，而且還懂得了電路連接方法，真是一舉兩得。
還記得有一次是體育課，我們玩了一個(gè)游戲，叫做“趕豬”。我們班的分成三組，每組派一個(gè)人拿著棒子，“趕豬”贏的組得一百分，哪個(gè)組到一千分就贏，我手里緊緊的拿著棒子，似乎怕掉了似的，我的對(duì)手是張帥斌和許畫嵐，老師一聲令下，我就飛快的跑了起來，可是跑過了許畫嵐又跑不過張帥斌，到了轉(zhuǎn)彎口，“豬”怎么也不轉(zhuǎn)彎，過了好久，我才打到后面，可許畫嵐已經(jīng)快到了，我用了一打，才趕上了她最后，我終于先得到了一千分，我們開心無比，拍手歡呼。
校園生活真是美好，我從內(nèi)心喜歡我們的小學(xué)校園生活。
美好的校園生活作文3
我愛校園。 一直以為，學(xué)習(xí)是意見無聊的事情，沒想到我竟然漸漸地愛上了學(xué)習(xí)，愛上了那忙碌，充實(shí)又快樂的校園生活。
一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動(dòng)聽，整齊。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包。
辛勤的蜜蜂在花壇里飛來飛去不肯停留真應(yīng)了那句話“春天的.蜜蜂——閑不住”蝴蝶小姐也在花叢中飛舞可她采花粉她呀在空中歡樂的跳舞！”好吧又來說說小草校園里的小草都綠茵茵的看起來像一片綠色的海洋；草兒的生命力也很強(qiáng)古人寫了一首關(guān)于草的詩嗎？連操場(chǎng)邊的老榕樹都似乎變年輕了許多那翠綠的榕樹像一把巨大的傘漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影蟬叫著：“知了知了”像在說：“好熱！池中的池水清澈透底，夏天，水池里的睡蓮像一個(gè)小妹妹一樣害羞的藏在荷葉哥哥的身后，在微風(fēng)中不時(shí)地探出小腦袋。影壁墻上有一個(gè)歐式的大鐘樓，鐘表的指針“滴答滴答”的運(yùn)作起來，好像時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間。 校園里有許多樹：國槐、龍爪槐、石榴樹……真是品種繁多！而且經(jīng)過層層選拔我成為了一名真正的大隊(duì)委！為什么會(huì)這樣呢？
美好的校園生活作文4
清晨，我睜開朦朦朧朧的雙眼，坐起來眺望窗外。不一會(huì)兒，一陣清風(fēng)從紗窗中飄了進(jìn)來。過濾后的清風(fēng)更清新，仿佛一只手在撫摸著我的臉。
我打著哈欠起床，走進(jìn)衛(wèi)生間洗漱，馬上清醒了不少。這時(shí)，一股濃濃的香味鉆進(jìn)了我的鼻子。我走進(jìn)廚房，端起濃香的米糊吃了一口。里面不但有香香的米，還有母親濃濃的`愛。我細(xì)細(xì)品味完米糊，就順手背起書包，拿起水杯，和老媽說了聲：“Goodbye！”便推門而出，哼著歌兒走向?qū)W校。
走出家門，一排排銀杏樹對(duì)我打著招呼，一只只鳥兒在空中唱著兒歌。不一會(huì)兒，我就到了學(xué)校的大門口。
走進(jìn)大門，映入眼簾的依舊是那高大無比的教學(xué)樓。教學(xué)樓旁是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)中間有一個(gè)大綠草坪。雖然草坪是塑料的，但也給校園增添了不少的美感。草坪上經(jīng)常同學(xué)來玩耍、打鬧。草坪左邊是一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上常常有人打球。草坪右邊是一個(gè)花壇，花壇上有一棵桂花樹，香氣彌漫著整個(gè)校園。我站在桂花樹下，感覺桂花有點(diǎn)清香，又有點(diǎn)苦味，還有點(diǎn)神秘和夢(mèng)幻的味兒。
不一會(huì)兒，上課了。我們急匆匆地回到教室。語文課上，我們和老師一起在漢字中游戲，和詩人一起游山玩水，感受詩人的喜怒哀樂。數(shù)學(xué)課上，我們和老師一起在數(shù)字王國中探索。體育課上，我們和老師一起鍛煉身體……
在學(xué)校里，我們可以和老師一起學(xué)習(xí)知識(shí)，和同學(xué)一起愉快玩耍，校園生活真美好！
美好的校園生活作文5
正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成了我美好的校園生活。我很幸運(yùn)，很感恩，能擁有如此美好的校園生活。
又是元?dú)鉂M滿的一天，我穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，背上書包，去迎接我美好的校園生活。
老師已經(jīng)在教室里了。“大家來看黑板上的這道幾何題，想想有多少種解法，越多越好。”數(shù)學(xué)老師指著黑板上的題目，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉起手臂，顯而易見的方法馬上被一搶而光。但是，我不肯罷休，我盯著黑板上的幾何圖形，冥思苦想，努力尋找一線生機(jī)，突然間，靈光乍現(xiàn)，我立刻舉手，數(shù)學(xué)老師驚喜地看著我，將講臺(tái)讓給了我。我拿起粉筆，胸有成竹地將我的解題方法和思路展現(xiàn)給同學(xué)們，可講著講著，似乎不對(duì)勁了，氣氛一下子凝固了下來。“這個(gè)方法雖然解不出來，但這是一種很好的思路，說明他認(rèn)真思考了。來，大家掌聲鼓勵(lì)。”老師和同學(xué)們一起為我鼓掌，我“灰溜溜”地走下講臺(tái)，坐到座位上，心情難以平復(fù)，但數(shù)學(xué)老師還是笑瞇瞇地看著我，似在給予我肯定，我心里暖暖的····。·“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代······”隨著一曲鏗鏘有力的團(tuán)歌，團(tuán)課已接近尾聲，陳老師讓我們寫入團(tuán)申請(qǐng)書。但是，對(duì)于如何寫這一份入團(tuán)申請(qǐng)書，我毫無頭緒。于是我去向已是團(tuán)員的小曹同學(xué)請(qǐng)教，我期望著能從他那獲得靈感。“來，這個(gè)給你。”小曹隨即從書包里拿出他的團(tuán)章，上面布滿熒光筆的`標(biāo)記和筆記。“你可以參考一下上面的內(nèi)容，并且這點(diǎn)很重要。”小曹滔滔不絕地給我講解著。在小曹這位“良師”的指引下，我很快完成了一份入團(tuán)申請(qǐng)書，交給了陳老師。那天在操場(chǎng)上，不知是誰拍了一下我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭去，竟然是陳老師。“小金，你的入團(tuán)申請(qǐng)書寫得很好，態(tài)度很認(rèn)真，很誠懇，好樣的！”陳老師笑瞇瞇地說道。面對(duì)這突如其來的表揚(yáng)，我更多的是對(duì)我的“良師”小曹同學(xué)的感激和感謝。
體育課上，朱老師教我們打乒乓球，并和我們一對(duì)一練習(xí)。輪到我的時(shí)候，由于我之前沒有接觸過乒乓球，我不知如何握拍子，更不知如何接球，我笨拙的身體顯得格外突兀·····這時(shí)，朱老師來到我身邊，手
把手教我握拍子。“擊球的時(shí)候，要斜向上45度，不然球就會(huì)飛出去。還有，你要放松些······”在朱老師的耐心指導(dǎo)下，我的乒乓球技術(shù)逐漸提高。
正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成了我美好的校園生活。我很幸運(yùn)，很感恩，能擁有如此美好的校園生活。我想我會(huì)更努力提升自己，“今天我以你為榮，明天你以我為榮”！
美好的校園生活作文6
時(shí)光飛快的流逝著，俗話說，光陰似箭!轉(zhuǎn)眼間，什么也不知道的我，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了，我多么想念小時(shí)候的美好生活啊!但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活，與同學(xué)們的快樂回憶!那些回憶，都是無價(jià)之寶!
剛進(jìn)入這個(gè)美麗的`校園時(shí)，我是一個(gè)很活潑、很淘氣的小男孩!我在學(xué)校里結(jié)識(shí)的第一個(gè)好朋友就是小明。我們倆像很有緣似的。剛第一天上課，我們就坐在了一起，沒過幾分鐘，我們就認(rèn)識(shí)了!我們兩個(gè)人在上課一直嘰嘰喳喳地談天，像兩只小鳥一樣。老師聽見了，看了看我們，見我們對(duì)她的眼神不理不睬，就走了過來說：“你們兩個(gè)小家伙，要是再說話，我就讓你們站到外面去。”老師的話中帶有批評(píng)，我們兩個(gè)聽了老師的話，不再談天了。下課后，我們倆像有許多話要對(duì)對(duì)方講似的，都迫不及待地講自己要講的事。
到了二年級(jí)，我和小明仍然是最要好的朋友，只不過又多了一個(gè)要好的朋友，那就是小海。時(shí)間如火箭一般飛快地前進(jìn)著!轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，那時(shí)候的我，已經(jīng)不像小時(shí)候那么天真，那么可愛!那時(shí)的我，已經(jīng)是一個(gè)沉不語的人了，不再像小時(shí)候那么開朗，那么活潑!我就像變了一個(gè)人似的，心中總是有一些雜念，如，人到了最好還是要死的;如果我晚上閉上了眼睛后，再也睜不開來了怎么辦，等等一些年頭，雖然這些事都是不可能發(fā)生的(除了到了最后還是要死的)，但是我還是有些害怕。
終于，我變成了一個(gè)六年級(jí)生了。現(xiàn)在的我，變成一個(gè)喜歡打打鬧鬧，喜歡耍酷，喜歡……有一次，我們一群人來合攻小凱(當(dāng)然，這只是一個(gè)游戲)，我們一個(gè)緊接著一個(gè)撲了上去，和小凱打了很長時(shí)間，我們一次一次地被小凱打倒，又一次一次地站起來，終于，小凱被我們打倒了。
想起我將要離開同學(xué)們，離開這個(gè)美麗的校園，我的眼眶不禁會(huì)濕潤起來!
我愛這個(gè)校園，我愛我們班!我們班所種下的種種事跡，永遠(yuǎn)會(huì)留言在我的腦海里!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)班級(jí)，六(2)班!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)美麗的校園，小學(xué)!因?yàn)檫@些都是我的回憶，在我的記憶中，這些都是無價(jià)之寶，都是在我心中最珍貴的東西!
美好的校園生活作文7
我，是一個(gè)膽小自卑的女孩，上課不敢積極發(fā)言，老師提問的時(shí)候，就呆若木雞的坐在那里，一言不發(fā)……而一次偶然的機(jī)會(huì)讓我超越了我自己。
一個(gè)空氣清鮮的早晨，太陽伸了伸懶腰，無比欣慰的照耀大地。校門外，車啼聲響成一片。摩托車在擁擠的“車群”中穿來插去，仿佛在說：“擠死我了，擠死我了。”我小心翼翼地下了車，三步并作兩步的走向這個(gè)美麗的學(xué)校，心里舒暢極了。
時(shí)間猶如流水般流逝，第一節(jié)課上完了，迎來我最喜歡的講座。
“著名兒童作家主題演講”，我的眼睛一掃而過，心里嘀咕著：“這回，又會(huì)是哪位大作家大駕光臨。”正當(dāng)我猜想的時(shí)候，“主角”終于出場(chǎng)了，原來，她就是著名的兒童作家——王一梅。
王一梅作家和藹可親地向我們講起了她成為作家的經(jīng)歷，主題是“外表美，不代表心靈美。”
王一梅作家從小生活在一個(gè)小鎮(zhèn)，這個(gè)小鎮(zhèn)非常小，即可能被人們忽略。在這個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)叫阿根的流浪漢。這個(gè)流浪漢阿根，五官不端正，背有點(diǎn)駝，腳有點(diǎn)瘸，有非常多人瞧不起他，還拿磚頭砸她。四年級(jí)時(shí)的王一梅實(shí)在看不下去了，氣沖沖地向那些拿磚頭砸阿根的人走去，大聲訓(xùn)斥道：“你們?yōu)槭裁茨么u頭砸阿根？”“因?yàn)榘⒏莻�(gè)壞蛋，不但偷了貓，還把貓殺起來吃啊。”話音剛落，王一梅頓時(shí)冒出冷汗，心里像個(gè)無底洞，帶著疑惑向家里跑去，把事情的原委說給母親聽。母親聽了，語重心長的對(duì)王一梅說：“其實(shí)，阿根也是很可憐的。在阿根出生時(shí)，阿根的父親去世了，阿根的'母親一手把阿根拉扯大，可在阿根七歲時(shí)，阿根的母親也不幸去世了，這重重的災(zāi)難使阿根變成了孤兒。所以，阿根去偷貓，也是迫不得已的，也許是因?yàn)樗I了吧！”
王一梅聽到母親的這番話，決定把它寫成作文，第二天拿去給更多的人看，讓大家知道，阿根雖然外表丑陋，但是心不丑。從此以后，再也沒有人敢欺負(fù)阿根了。
王一梅作家的演講完了，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲，全場(chǎng)都被感動(dòng)了。
這次講座，讓我懂得了一個(gè)道理：只要心靈美，外表再丑陋的人，他也不丑；如果心靈丑，外表再美麗的人，他也很丑……
美好的校園生活作文8
時(shí)間的老人仿佛乘坐了火箭一般，讓這六年的時(shí)光仿佛一下子就過完了，而美好的小學(xué)生活就要結(jié)束了，此刻的我，仿佛又回到了剛來學(xué)校這一年。
當(dāng)我們踏進(jìn)育才小學(xué)校門的第一步，就注定著我們將和這里的每一寸土地、每一個(gè)人緊密相連。清晨，鳥兒唱著歡快的歌兒，引領(lǐng)著我們走過灑滿花香的小路，走進(jìn)教室，是同學(xué)們?cè)谟懻撝R(shí)的聲音，是布滿文字、數(shù)字的天堂;中午，小院里同學(xué)們成群結(jié)伴地聊天、散步，這是大家放松的時(shí)間，和煦的陽光照在我們洋溢著幸福的臉上，好似一朵朵綻放的花兒;下午，耳畔邊回蕩起了放學(xué)的鈴聲，隨著老師一聲“放學(xué)!”的指令，同學(xué)們開始收拾書包，走出教室，再排著整齊的隊(duì)伍走出校門。我們就這樣每天過著如此充實(shí)的生活，每天遨游在美好的語文、神奇的`數(shù)學(xué)、好聽的英語、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識(shí)的海洋中。
在這一天天美好的小學(xué)生活中，多姿多彩的活動(dòng)是必不可少的，從開學(xué)以來，學(xué)校開展的活動(dòng)真是數(shù)不勝數(shù)，并且每項(xiàng)活動(dòng)都十分的有意義。激情似火的八月，我們經(jīng)受著意志的考驗(yàn)，在驕陽下練軍姿，展風(fēng)貌，那流淌的汗水正是我們成長的見證，每個(gè)同學(xué)都是那樣的認(rèn)真，一絲不茍;秋高氣爽的九月，我們展開了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)，大家都十分積極踴躍地參與到其中，各位運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏;果實(shí)累累的十月，正如我們的學(xué)習(xí)也到了收獲的季節(jié)，我們進(jìn)行了進(jìn)入中學(xué)后的第一次月考，在這次考試中，使我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，體會(huì)到了“天外有天，人外有人”的真理。
此外，在這美好的小學(xué)生活里，為了響應(yīng)“低碳生活”，我們又開展了一次別開生面的活動(dòng)——低碳作品及低碳手抄報(bào)的展覽，在這次活動(dòng)中，我們體會(huì)到了低碳的重要性，并且決心要將低碳的行為融入到生活中去，感染更多的人;金桂飄香的十一月，我們送走了緊張的期中考試，考試前老師帶領(lǐng)我們查缺補(bǔ)漏，每個(gè)同學(xué)都想努力地考出自己理想的成績，經(jīng)過大家有效地學(xué)習(xí)，這次的考試成績的確比上次月考的要好許多，同學(xué)們都感到十分高興，同時(shí)也收獲了成功的喜悅。
現(xiàn)在，這些都成了回憶了，這美好的小學(xué)生活，將成為我人生中最寶貴的回憶，將來可以不斷的鼓舞著我，鞭策著我。
美好的校園生活作文9
關(guān)心，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)心，關(guān)心他人，被他人關(guān)心，或許你不曾注意關(guān)心，但我們身邊處處都是。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！
關(guān)心他人可以從小事做起，在同學(xué)遇到難題的時(shí)候，細(xì)心地為他講解，也帶給他更多學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在同學(xué)受老師批評(píng)的時(shí)候，不是幸災(zāi)樂禍而是安慰鼓勵(lì)他。在同學(xué)考試失常時(shí)，為他講明沒考好的原因，下次應(yīng)怎樣做。這都是關(guān)心他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)心，那必是一番贈(zèng)人玫瑰手有余香的感覺。
每個(gè)人肯定都被別人關(guān)心過，當(dāng)然我也不例外。記得暑假來學(xué)校幫老師整理期末成績和暑假作業(yè)的時(shí)候，我們一直忙到下午，等到我們要回家的時(shí)候，卻下起了大雨。她聽說我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，就把她的傘給我，自己披著校服走著回家。我一直極力推讓，但最后還是收下了她的傘。開學(xué)之后，我才知道，那一天她淋了一路，以至于感冒發(fā)燒。對(duì)此，我一直搞到非常愧疚，但從此，我們變成了形影不離的好朋友。可見，互相關(guān)心的力量多么強(qiáng)大。
關(guān)心他人會(huì)拉近彼此的關(guān)系。上了初中之后，很多朋友都是因?yàn)樗P(guān)心過我或我關(guān)心過他。記得那一次我們?nèi)ボ娪?xùn)，有一個(gè)同學(xué)晚上的飯沒吃飽，回到宿舍里又累又餓，我們同一宿舍的人紛紛拿出自己的零食給這個(gè)同學(xué)。在拉練的時(shí)候，有誰的水喝完了，不用擔(dān)心，一定會(huì)有人借給他。這些林林總總，就是關(guān)心別人。如此簡單，卻依然溫暖人心。
在學(xué)校里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人都在關(guān)心別人。當(dāng)有同學(xué)因?yàn)樯』蚴莿e的事情沒來上學(xué)的時(shí)候，老師問誰為他送作業(yè)，一定會(huì)有很多人舉手。當(dāng)有同學(xué)崴了腳，一定會(huì)有很多同學(xué)圍過來詢問他的傷情，并附他去醫(yī)務(wù)室。當(dāng)有誰遲到了沒有干值日，一定會(huì)有人幫他干好。這就是校園生活中別人對(duì)你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心。
如果你去參加什么會(huì)議，有一個(gè)你并不認(rèn)識(shí)的`人沖你招手，并說：“嘿，這里有位置。”你會(huì)不會(huì)對(duì)這個(gè)人心生好感？答案是：會(huì)。彼此之間的互相關(guān)心回來進(jìn)彼此的距離。在學(xué)校中，我們更是離不開融洽的關(guān)系，離不開彼此之間的關(guān)心。關(guān)心，會(huì)讓我們的校園生活更加美好，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，享受著關(guān)心帶給我們的舒暢。
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。人的本質(zhì)是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構(gòu)成的。關(guān)心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時(shí)準(zhǔn)備從道義上去支持別人，從行動(dòng)上去關(guān)心幫助別人。
美好的校園生活作文10
我們的校園生活多姿多彩，處處洋溢著美好的景象。
早上，我們迎著朝陽來到了校園。鮮艷的國旗在一望無際的操場(chǎng)上獨(dú)樹一幟的立著，像是校園的守衛(wèi)兵。陽光映紅了我們的臉蛋，一縷清風(fēng)在空氣中飄來飄去，帶著淡淡的幽香。一縷紅彤彤的陽光通過窗上的玻璃反射進(jìn)了教室內(nèi)，讓我們的心中感到無比的溫暖。
中午，全校集體做操，還有那每周一舉行的升旗儀式，大會(huì)隊(duì)長、少先隊(duì)員在那神圣的講臺(tái)上發(fā)出了鏗鏘有力的承諾。做操時(shí)同學(xué)們都喊著響亮的口號(hào)，音樂回蕩在校園里，讓整個(gè)校園變得無比美好，詩情畫意。在上語文課時(shí)，同學(xué)們都用鏗鏘有力的聲音吶喊著：“學(xué)好語文，力爭(zhēng)第一；學(xué)好語文，力爭(zhēng)第一！”
在音樂課上，同學(xué)們將樂器吹得強(qiáng)勁有力，優(yōu)美的歌聲也回蕩在教室里，大家的心情也變得無比美好。
在這美輪美奐、詩情畫意、生動(dòng)形象的.校園里，同學(xué)們也都被鼓舞著，同學(xué)們都有著一顆熱情似火，充滿愛的美好心靈。
校園里的美好生活有許多，讓我們一起去留心觀察、仔細(xì)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里的點(diǎn)滴都充滿著愛與美好。
美好的校園生活作文11
梔子花開，如此可愛。揮揮手告別歡樂和無奈。光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉。
——題記
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。當(dāng)我們還在感嘆著“時(shí)間都去哪了”的時(shí)候，在幼師校園里度過的第一個(gè)學(xué)期早已悄然飛逝了一大半。在這里我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，更體會(huì)到了校園生活是如此美好和充滿樂趣。
在初中畢業(yè)以后，有的同學(xué)考上了高中，也有的同學(xué)進(jìn)入了技校，還有的同學(xué)走向了社會(huì)。選擇告別校園的他們，恐怕再也體會(huì)不到校園生活的樂趣，而選擇繼續(xù)學(xué)業(yè)的我們，更應(yīng)該慶幸自己可以將這種樂趣體會(huì)得淋漓盡致。
我選擇是幼兒教育專業(yè)，回想當(dāng)初決定選擇這個(gè)學(xué)科的時(shí)候，很多親友都不同意。大家都說我的脾氣有些急躁，不適合做幼兒教師。當(dāng)聽到他們的評(píng)價(jià)那一刻，我就下定了決心：一定要好好學(xué)習(xí)，改變一下自己，證明給他們看！
語言是花苞，行動(dòng)才是果實(shí)；決心是種子、實(shí)干才是肥料。下定決心并很快付諸實(shí)踐。經(jīng)過大半個(gè)學(xué)期的'磨煉，現(xiàn)在的我真的改變了很多：我變得不那么急躁了，也可以很好的和小朋友們相處了。回首過往，是幼師校園的生活改變了我。
我在幼師校園的生活中學(xué)到了很多東西。我們有文化課和技能課：在文化課上，老師們講得繪聲繪色、通俗易懂；同學(xué)們聽得如癡如醉、津津有味；不僅如此，老師們還會(huì)時(shí)不時(shí)地給我們拓展一些課外知識(shí)、幫助我們開闊視野。
而在技能課上，老師們往往會(huì)對(duì)我們很嚴(yán)厲，不會(huì)給你一絲一毫偷懶懈怠的機(jī)會(huì)。不諳世事的我們常常會(huì)抱怨這些老師太過苛刻，但靜下心來想想：老師們之所以這樣“魔鬼訓(xùn)練”，是因?yàn)樵O(shè)身處地在為我們的將來著想，希望我們?cè)谡莆肇S富的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，擁有與之相匹配的才藝和技能。相信我們總會(huì)在成長的某個(gè)階段，能夠真正理解他們的良苦用心。
時(shí)間你回回頭，看她們有多美。
許多事情都是只有在青青校園里才可以用心體會(huì)到的，那時(shí)的校園藏著我們心照不宣的快樂。校園生活是人生最美好的記憶，因?yàn)閷儆谖覀兊那啻和挾际窃趯W(xué)校中演繹的。寬敞明亮的教室，揮灑汗水的琴房……就是我們放飛夢(mèng)想的地方。
親愛的同學(xué)們，我們應(yīng)該珍惜自己的校園生活。因?yàn)閷W(xué)校就是你的第二個(gè)家：她給予我們一個(gè)充滿溫馨的心靈港灣，一種無處不在如影隨形的溫暖……不要等到離別的季節(jié)里，再去感慨匆匆那年的我們?nèi)绾稳绾瘟恕Ｒ肓藷o遺憾，就請(qǐng)好好珍惜當(dāng)下的幼師新生活吧！
美好的校園生活作文12
這個(gè)寒假可能是牡丹江有史以來最長的一次了，已經(jīng)放假了四個(gè)多月，都快生地結(jié)業(yè)了，然后終于知道開學(xué)時(shí)間了，不光我高興，把我爸媽也高興的夠嗆。說：終于可以讓你去上學(xué)了。可是總是不盡人意，再次出現(xiàn)多名無癥狀患者，開學(xué)遙遙無期。
今天早上老師把學(xué)校的'各個(gè)地方，都拍了照片，帶我們走進(jìn)校園，走進(jìn)回憶。本熟悉的地方現(xiàn)在變得卻有些陌生了，學(xué)校的樓，寬闊的操場(chǎng)，還有就是夏日我們最愛的涼亭。僅僅這些讓我們懷念不已，最讓我懷念的是老師和同學(xué)們，雖然現(xiàn)在我得到了我曾經(jīng)期待的生活：每天可以玩游戲，不用早起。可是更期待，在學(xué)校和同學(xué)們一起上課，一起鬧，和兄弟們一起打籃球，和老師一起在課堂上朗讀和思考。最想念的是趙老師和那些兄弟。我在初一的時(shí)候做了很多錯(cuò)事，都是老師和我溝通，都解決了。在平常關(guān)系非常好的兄弟，在籃球場(chǎng)上也會(huì)激烈對(duì)決，每次都要拼個(gè)輸贏。
滿滿的都是懷念，雖然嘴上說著不想開學(xué)，但在心里巴不得開學(xué)，盡管遙遙無期，但是思念從不會(huì)停。
美好的校園生活作文13
我們校園的生活豐富多彩。生活就像老樹的年輪，活著就要去努力畫好每一圈。生命的終點(diǎn)就是一個(gè)圓心……
我們的校園美麗無比，多姿多彩。那條七彩長廊，有著同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)想的作品，如國畫，素描。還有同學(xué)們那一雙雙心靈手巧的小手制作的手工盤子，真是五彩繽紛哪！美麗的校園像廣闊的天空，一顆顆閃閃發(fā)光的`”小星星”布滿了整個(gè) 天空 文明之星，進(jìn)步之星，學(xué)習(xí)之星，美術(shù)之星等風(fēng)采欄里盡展小星星的風(fēng)采。大家都努力想爭(zhēng)取 小星星 人們互相學(xué)習(xí)，互相幫助。最刺激激的是元旦節(jié)和兒童節(jié)時(shí)的學(xué)科競(jìng)賽。每次競(jìng)賽，同學(xué)們也有著一個(gè)念頭，都想爭(zhēng)得一等獎(jiǎng)。同學(xué)們?yōu)橹@個(gè)念頭努力著，拼搏著……
啊！我們的校園的生活是那么的美好。
美好的校園生活作文14
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天，我們校園充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念。
早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開始充滿斗志；午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無限地燃燒著；傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的`挑戰(zhàn)。下課鈴響，有的同學(xué)們?cè)诹奶欤瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，都在為了好的成績而拼搏。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，所以沒人敢有一懈怠。
校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時(shí)候，老師是你的指路燈，他就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；當(dāng)你考砸時(shí)，傷心難過時(shí)，老師就在你旁邊傾聽你的心靈，鼓勵(lì)你走出陰影。
校園的生活是有情感的，朋友的友愛，老師的關(guān)愛，隨時(shí)幫助著我們，患難見真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉叄磺欣щy都如螞蟻一般地渺小。
校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨(dú)一無二！”
美好的校園生活作文15
不知從何時(shí)開始，“低碳”這個(gè)詞流行起來，凡是說起關(guān)于環(huán)保的話題，總會(huì)和它扯上關(guān)系。我原以為這種“拯救地球”的大事和我無關(guān)，但上網(wǎng)一查，才發(fā)現(xiàn)原來“低碳”也可以從我們做起。
在網(wǎng)上查到的“低碳”含義五花八門，從減少汽車尾氣排放這種大問題到一般的節(jié)水、節(jié)電，似乎都在它的范圍之內(nèi)。也就是說，其實(shí)即便是我們小學(xué)生，也是可以做到“低碳”的。先不說家里、路上，光是在學(xué)校里，便有許多地方可以注意。
還記得有一次，我們班前的'水籠頭壞了，水一滴一滴往下流。我們看在眼里，急在心里，如果不快點(diǎn)修好它，會(huì)浪費(fèi)多少水啊！于是，我們給校長寫了信，送到了校長室。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天，我們的信被當(dāng)著全校師生的面朗讀出來，下午就有工人來修好了籠頭。那時(shí)，我們的心中充滿自豪。現(xiàn)在想來，那其實(shí)就是我們?yōu)椤暗吞肌鄙钭龀龅呐Γ绻總�(gè)學(xué)生都能這樣，“低碳校園”將不是夢(mèng)想。
我和同學(xué)提起過“低碳校園”，沒想到他們竟提議多在學(xué)校里種幾棵樹。我不由感慨：你們少倒些飯菜，少浪費(fèi)些紙張，難道不比種樹更方便嗎？當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、跳躍，當(dāng)我們?cè)谝魳方淌依锔璩⒋底啵淌依镆粋�(gè)人也沒有，燈卻亮著，電風(fēng)扇卻轉(zhuǎn)著，電腦卻亮著……我們對(duì)這些熟視無睹，卻用更多的時(shí)間、精力去“植樹”，未免有些本末倒置了。其實(shí)，我們根本無需做額外的事，只要節(jié)約身邊的每一種資源，就已經(jīng)是在為“低碳”生活做出貢獻(xiàn)了。
再把范圍縮小一些，請(qǐng)你打開文具盒，數(shù)一數(shù)有多少多余的文具？我就曾見過一位同學(xué)足足帶了十余支筆，卻只用其中一支。比起節(jié)電、節(jié)水這些人們常說的節(jié)約，這些細(xì)節(jié)往往更容易令人忽視。你多帶一支鉛筆，就多浪費(fèi)一些木料、筆芯；你多帶一把尺，就多浪費(fèi)一些塑料；你多帶一本本子，就多浪費(fèi)一些紙……你注意到這些了嗎？“低碳”，便應(yīng)這樣從身邊想起、做起。
倘若有一天，所有學(xué)生都不再浪費(fèi)一把尺、一張紙、一支筆，那么我們的校園定然會(huì)更加美好；假如有一天，任何人都開始節(jié)約一度電、一滴水、一粒飯，那么我們的地球勢(shì)必將愈發(fā)美麗。“低碳”，讓校園更美好，讓生活更美好，讓世界更美好！
【美好的校園生活作文】相關(guān)文章：
美好的校園生活作文11-27
美好的校園生活作文11-14
【熱】美好的校園生活作文12-16
校園生活的美好作文03-21
美好的校園生活作文(優(yōu)秀)06-11
校園生活的美好小學(xué)作文12-13
美好的校園生活作文（精選26篇）09-22
美好的校園生活作文15篇11-14
美好的校園生活作文(15篇)11-14